幼儿园英语教学计划方案.docx
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幼儿园英语教学计划方案
幼儿园英语教学计划方案
幼儿园英语教学计划方案提要:
在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。
让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。
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幼儿园英语教学计划方案
在我园开展的暑期幼儿英语教学中,根据小班的特点,我们采用的教材是中国教育学会“十一五”科研规划课题《洪恩幼儿英语》,教材与幼儿的实际生活相结合,有助于培养幼儿的口语能力,培养幼儿用英语思维的习惯。
一、指导思想:
众所周知,儿童时期是语言发展的关键时期,抓住这一时期,儿童的语言学习与语言发展将收到事半功倍的效果。
特别是在3—6岁这一时期实施双语教学,幼儿学习外语就如同学习母语一样轻松自然。
随着幼儿英语教学的深入开展和研究,大家都一致认为:
培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿对语言的敏感性,注意幼儿英语听、说能力的发展才是幼儿学习英语的主要目标。
因此,我注重在实践中用多种幼儿喜爱的方式来培养幼儿英语的听说能力。
二、教育目标:
立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
三、教育内容:
力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。
四、教学方法:
以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。
我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。
1.创设良好的视听环境,激发幼儿听的兴趣。
在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。
让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。
这种“听”是让幼儿能广泛地接触英语,充分地感知英语的特点和语感,体验英语在语音、语调上的变化。
如:
儿歌、歌曲中的韵律美;对白、故事中的夸张、诙谐等。
在这样的英语环境中,不要刻意地让幼儿去死记硬背单词、短句,而是让幼儿在一种自由、宽松的氛围中去感知、体验英语,渐渐地在潜移默化中去习得英语。
2.在“听”的过程中,教会幼儿听的方法。
在“听”的过程中,我们还要提高幼儿对英语的敏感性,除了引导幼儿广泛地听以外,教师还应该引导幼儿有目的、有重点的去听。
例如:
在反复播放的歌曲中,问问幼儿,你听到了什么?
让他们说出自己知道的单词或短语。
在每次教学活动中,还可让幼儿听一段对话或儿歌、歌曲等,猜猜其中的意思。
同时,多用游戏的方法,引导幼儿学会去听。
例如:
当幼儿听英语歌曲时,将歌曲内容做成卡片,幼儿听到了什么,就举出相应的卡片,增加“听”的兴趣,同时,培养听觉的敏感度。
3.创设良好的英语情境,促进幼儿大胆地说。
儿童的语言是在运用的过程中成长起来的,而儿童语言的运用又是在实际语言交往中实现的,英语当然也不例外。
在实践中,我感到幼儿在真正的语言交往中说英语很自然、很积极。
特别是对日常、生活用语的掌握。
因此,要努力通过一些活动来创设语言交往运用情景。
五、教学手段:
充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。
如:
在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣。
此外,我们还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。
附表:
小宝贝艺术班暑期英语课程安排
第一课时:
认识Teddy以及它的好朋友
Unit1
Greetings:
Story(故事)
第二课时:
Unit1
Greetings:
chant以及Song(儿歌以及歌曲)
第三课时:
Unit2
Greetings:
Story1以及Song(故事1以及歌曲)
第四课时:
Unti2
Greetings:
words以及Sentences(单词及句型)
Unti2
Greetings:
Story2(故事2)
第五课时:
Unti3
Fruit:
words以及Sentences(单词及句型)
第六课时:
Unit3
Fruit:
Story
及Song(故事及歌曲)
第七课时:
Unit4
Animals:
words以及Sentences(单词及句型)
第八课时:
Unit4
Animals:
Story以及song(故事和歌曲)
第九课时:
Unit5
myHead:
words以及Sentences(单词及句型)
第十课时:
Unit5
myHead:
Story以及song(故事和歌曲)
第十一课时:
Unit6
Actions:
words以及Sentences(单词及句型)
第十二课时:
Unit6
Actions:
Story以及song(故事和歌曲)
第十三课时:
Unit7
Food:
words以及Sentences(单词及句型)
第十四课时:
Unit7
Food:
Story以及song(故事和歌曲)
第十五课时:
Unit8
colors:
words、Sentences以及Story(单词、句型以及故事)
第十六课时:
Unit8
colors:
song(歌曲)
Review(总复习)
(注:
每次新授前复习前一节课的知识)
单元重点单词及句子:
幼儿园英语教学计划方案提要:
在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。
让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。
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Unit1
Greetings
句子:
A:
Hi/Hello,......
B:
Hi/Hello,......
A:
Goodbye!
B:
Goodbye!
Unit2
Greetings
单词:
one
two
three
four
five
句子:
A:
Hello,whatisyourname?
B:
mynameis...
A:
Howoldareyou?
B:
Iam...
Unit3
Fruit
单词:
apple
pear
peach
banana
watermelon
句子:
Ilike...
...,Iloveyou.
Unit4
Animals
单词:
bear
cat
dog
mouse
rabbit
句子:
Hello,I’ma...
Unit5
myHead
单词:
ear
eye
nose
mouth
head
face
句子:
Touchyour...
Unit6
Actions
单词:
go
hop
clap
词组:
standup
sitdown
句子:
Followme,Let’s...
Unit7
Food
单词:
honey
icecream
fish
meat
jelly
句子:
A:
Iwant...
B:
Hereyouare!
Unit8
colors
单词:
red
yellow
blue
green
kite
light
句子:
It’s...