初一七年级上期末大综合卷带答案政治生物历史地理语文英语.docx
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初一七年级上期末大综合卷带答案政治生物历史地理语文英语
七年级生物期末测试题
一、选择题（每小题2分，共40分）
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。
”回答1到5题。
1．在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（）
A．蔬菜及皂荚树B．黄蜂C．鸣蝉D．叫天子
2．树叶和桑椹属于（）
A．组织B．器官C．系统D．植物体
3．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）
A．需要现成的有机物 B．呼吸
C．生长和繁殖 D．对外界的刺激能够作出反应
4．皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．扩散作用
5．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（）
A．非生物成份B．生产者C．消费者 D．分解者
6．植物体由小长大的主要原因（）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分化、液泡长大
C．细胞分裂、细胞生长 D．细胞分裂、液泡长大
7．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子破坏
D．种皮被破坏，失去了保护作用
8．下列关于病毒的叙述不正确的是（）
A．病毒比细菌小得多
B．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C．病毒都没有细胞结构
D．病毒对人类都有害
9．将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（）
A．胚变成蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变为蓝色
10．克隆羊“多莉”长得像（）
A．提供细胞核的母羊B．提供细胞质的母羊
C．代孕母羊D．三种羊的一部分
11．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，
把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照
射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原
因是B区叶片缺少（）
A．叶绿素 B．光
C．二氧化碳 D．水
12．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧
秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。
其重减少的主要原因是（）
A．蒸腾作用B．运输作用
C．呼吸作用D．光合作用
13．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧
草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的
是（）
A．牧草B．兔C．狐D．狼
14．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷
到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的
成活率。
这主要是因为薄膜（）
A．增强了植物的光合作用B．增强了植物的蒸腾作用
C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用
15．将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉，下列情况最先发生的是（）
A．光合作用增强 B．水中氧的浓度增加
C．植物生长迅速 D．植物死亡
16．在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项
措施的首要目标是（）
A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境
17．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、
温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（）
A．温室内温度尽量保持恒定
B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底
C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足
D．向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度。
18．葡萄、番茄的可食用部分分别属于（）
A．果实、果实B．果实、果皮C．果皮、果实D．种皮、果皮
19．竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正确的是（）
A．因为茎内没有维管束
B．因为茎内的维管束随着生长而退化
C．因为茎内维管束没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化
20．造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是（）
A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂
D．汽油和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
二、填空题（每空1.5分，共45分）
1．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是，另一类是
（如阳光和空气等）。
2．野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。
欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的
大片草原沦为荒漠。
这说明生物在 的同时，还着环境。
3．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是
。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴 的生理盐水，其目的是 。
盖盖玻片时为防止 ，正确方法应是 。
5．生物生存所需要的基本条件有 、阳光、空气和水，还有适宜的 和
一定的。
6．细胞中的能量转换器为 和 。
7．根尖由顶端向上依次为 、 、 、 四个区，其中
属于分生组织，根冠属于 。
8．按照传粉的方式花可分为 和 ，一朵花中最重要的结构是 和 ，
因为它们与植物 直接有关。
9．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不
开花的绿色植物。
这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。
根据植物的
生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植
物等主要类群。
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很
简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来
形容它，它是____________植物。
（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常
存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是______植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植
物，如：
_________。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无_________的包被。
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，________最高等。
三、识图分析题（每空1分，共20分）
1．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。
该球密封，内装
有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。
妙在小鱼、水藻都是活的。
分析
回答下列问题：
（1）这个生态球应放在的地方。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：
水藻能够；
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被
分解之后，再被水藻利用。
（3）该生态系统中的非生物部分是 。
2．观察下图，据图回答下列问题：
（1）左图表示 ，其功能是 。
右图表示 ，其功能是 。
（2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。
（3）筛管的结构特点是：
（）
A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔
B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔
C．上、下相连的细胞没有界线
D．上、下相连的细胞质完全融合
3．下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］ ，［2］ ，
［3］ ，［4］ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
［1］ ，［2］ 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：
［2］ 。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 ，物质［3］的运输通道是 ，物
质［4］的运输通道是 。
四、判断题（ 对的记“√”，错的记“×”，共10分）
1、对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。
（ ）
2、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
（ ）
3、细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作的。
（ ）
4、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。
（ ）
5、芽都能发育成枝条。
（）
6、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
（ ）
7、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。
（）
8、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
（）
9、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
（）
10、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。
（）
五、实验。
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：
（5分）
A、照光B、显色C、滴加碘液D、酒精脱色E、暗处理F、取下纸片G、部分遮光
（1）请用字母和箭头表示出该实验正确操作步骤。
（2）为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？
（3）在实验中，有一步骤：
“酒精脱色”，为什么要用水浴加热而不用酒精灯直接加热？
（4）滴加碘液后时叶片颜色有什么变化？
由此你判断在光下制造的是什么物质？
初一思想品德期末试题（50分钟100分闭卷）
第Ⅰ卷（选择题共54分）
一、精挑细选（下列各题四个选项中，只有一个是最符合题意的。
每小题2分，共24分）
1．人们享受一切权利的基础，创造有意义人生的前提是
A．金钱B.生命C.地位D.大脑
2．“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是
A.青少年应该自觉履行受教育的义务B.青少年可以放弃受教育的权利
C.国家应该重点发展成人教育
D.不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展
3．你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做？
A.嫉妒他，暗地里说他坏话
B.不再搭理他，谁让他考得比我好
C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他
D.疏远他，结交新的不如我的朋友
4.目前，我国每年的大中专毕业生就业问题日益突出，没有一技之长的劳动者在社会上很难立足发展。
这告诉我们
A.我国的教育发展已超过了社会需求B.我国的人才已经出现了过多现象
C.受教育就是为了获得高学历D.受教育是促进个人发展和完善的前提
5．“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人“，这要求我们
A．面对挑战转变学习方式B.不要当文盲C.要多认识字D.要多帮助别人认字
6．高尔基一生没进过学校，都是利用夜间、工余或者其他零星时间学习的。
这说明
A．知识完全可以靠自学获得，上学读书没有必要
B．高尔基是天才
C．高尔基不愿意去学校读书
D．学习知识必须具有良好的学习习惯
7．“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话说明
A．友情能增长人的聪明才智B.友情有利于我们的身心健康
C．友情是一种正常的心理需要D.拥有了友情就拥有了一切
8．小美和小丽是好朋友。
有一天，小美偷看了小丽的日记，小丽知道后很生气，对小美的态度一下子冷淡下来。
小美失去友情的原因是
A．小美不讲原则B.小美不懂得尊重别人C.小丽对朋友太苛刻D.小丽太小气
9．尊重老师最重要的是
A．对老师有礼貌B.尊重老师的劳动C.不顶撞老师D.向老师提出自己的建议
10．当自己因某事被老师误解或者与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是
A．冷静思考，用恰当的方式和老师坦诚交流
B．对老师嫉恨，不再理会他
C．对老师不理不睬，等待事实说话
D．向老师反驳，在反驳中说出自己的理由
11．我国实现现代化的基础是
A．科技B．教育C．改革D．开放
12．俗话说：
玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
这句话说明了道理是
A．选择朋友要看这个人对自己是否有利
B．真正的朋友是建立在坚持原则的基础上
C．真正的朋友对人的成长有重要作用
D．朋友之间应该互相帮助
二、找一找，辨一辨（下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。
每小题3分，共30分）
1．在初一年级的思想品德课上，同学小康这样说到：
“小学的时候，我的学习主要靠老师和家长的辅导，过得很轻松。
进入初中后，面对那么多的课程，我常常顾此失彼，感到学习越来越吃力，我好心烦。
”对此，你的认识是
A．小王的情况很常见，过一段时间自然会好起来，不必烦恼
B．小王尚未适应新环境，应及时调整自己
C．小王应该提高自己的适应能力，学会自我管理，自主学习
D．小王还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己
2．“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”毛泽东这句话说明
A．青春时期是玩乐的最好时期
B．青春时期是孕育理想、确立志向、充满希望的时期
C．青春时期是对国家社会贡献最大的时期
D．青春时期是人生事业最辉煌的时期
3．玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。
他给我们的启示是
A．金无足赤，人无完人
B．既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
C．十全十美的人是不存在的
D．每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点
4．进入初中生活，我们每一位同学都应该给自己确定不同阶段的目标。
这是因为
A．目标是我们奋斗的方向B.目标是我们在新环境中成长的需要
C．有了目标，我们就能获得成功D.有了目标，我们就有了前进的动力
5．我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童重返校园。
这表明
A．国家在法律上确保儿童受教育权的实现
B．贫困地区儿童也享有平等的受教育权
C．社会各界非常关心贫困地区青少年的受教育情况
初一思想品德试题第3页（共8页）
D．适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务
6．下列说法正确的是
A．要珍惜受教育的权利，履行受教育义务
B．只有进入大学学习，才能实现人生价值
C．在完成义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育
D．应努力学习，不断学习，不断提高
7．老师是我们学习的指导者，表现在
A．老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
B．老师培养我们的创新意识和实践能力
C．老师教我们学会做事，学会做人
D．老师教给我们科学的思维方法和学习方法
8．我们与老师共同在学校生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
这就要
A．对老师敬而远之
B．师生之间互相尊重、互相学习、教学相长
C．不能当面指出老师的错误
D．尽量不要给老师提意见
9．克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：
小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友。
结果却引火烧身，把小树林统统烧光了。
这告诉我们
A．交友时一定要分清“益友”和“损友”
B．交友时切不可良莠不分，随随便便
C．交一个好朋友就能受到好影响，对自己有益处
D．交一个坏朋友就会受到坏影响，对自己成长不利
10“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。
”这句话说明
A．友情是人们不可缺少的心理“营养”B．友情是保持身心健康的重要条件
C．拥有了友情，就拥有了健康D．友情是一种正常的心理需要
三、请你帮帮他
小强是实验中学初一的一名学生，今年九月份刚刚踏进实验中学校门的时候，处处充满了好奇。
新的环境，新的同学，新的老师，新的课程，一切看起来都是那么陌生。
1．从进入实验中学第一天开始，小强就暗下决心，一定要在实验中学这个人才的摇篮中锻炼自己，成为祖国栋梁之材。
但是要成才，必须要努力学习，你能告诉他学习对个人成长、成才有什么重要作用吗？
（6分）
2．一次上课的时候，老师告诉他：
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
”小强不想当文盲，你能告诉他应该怎样学会学习吗？
（6分）
3．在思想政治课上，小强明白了受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
你能告诉他应该怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务吗？
（6分）
4．明白了受教育是公民的权利和义务后，小强更加珍惜自己受教育的机会，学习更加努力，但是学习不是一帆风顺的，课本中有些名言他不理解。
比如像培根的名言：
“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。
”你能告诉他培根为什么这样说吗？
（6分）
5．经过一段时间，在同学们的热心帮助下，他终于认识到了友情的重要性，令人高兴的是，他还交了一个知心朋友，但是，他们两个却经常闹矛盾。
你能告诉他怎样才能建立和发展真挚的友情，让友谊之树常青吗？
（10分）
四、学知明理（12分）
日本人有尊师的传统，他们普遍认为“教师”是为全社会作了牺牲的职业。
日本的师范生都有一种光荣感和自豪感，他们从考入师范学校的第一天起，就穿着“教师服”。
当穿着“教师服”的师范生踏上公共汽车时，乘客们都会自动起立让座，以示对未来教师的尊重。
阅读上述材料，请回答：
1．我们为什么要尊重和爱戴老师？
（6分）
2．作为实验中学的学生，你打算怎样尊重你的老师？
（6分）
英语试卷
笔试部分120分
一、根据句意完成句子。
6%
1.TomorrowisSunday.Let’shaveaponthefarm.
2.Sorry,sheisn’tin.MayItakeamforyou?
3.I’mftoday.Ihavenothingtodo.
4.（熊猫）onlyliveinChina.
5.Mysisteroften（睡觉）wellatnight.
6.Themanis（也）fromtheUnitedStatesofAmerica.
二、用所给词的适当形式填空。
7%
1.Therearetwo（hundred）teachersintheschool.
2.Pleasegivethebookto（he）.
3.WhatdoesMrs.Greendo?
Sheisa（drive）.
4.Heismygoodfriend.Heisvery（friend）tome.
5.Jack,pleasecomeinandmake（you）athome.
6.Therearetwo（mouse）inthehouse.
7.Let’sgo（swim）tomorrow.
三、用动词的适当形式填空。
7%
1.Wouldyoulike（have）dinnerwithme?
2.Shecan____________（sing）theEnglishsongs.
3.Howabout（sing）anEnglishsong?
4.It’stime（go）tobed.
5.Let’sgoand（play）football.
6.Look!
Themonkey（ride）abikeinthezoo.
7.Heisadoctor,he（work）inahospital.
四、英汉词组互译。
15%
1.请随便（吃，喝）2.lookafter
3.两片面包4.theyoungwomaninred
5.等一会儿6.aquartertoeleven
7.许多种中国食物8.noproblem
9.一双运动鞋10.gototheGreatWall
五、选择题20%
（）1.?
I’dlikeacupoftea.
A.CanIhelpyou?
B.Whataboutyou?
C.What’swrong?
D.Doyoulikeit?
（）2.Whynothimflowers?
A.give,someB.togive,someC.gives,anyD.gives,some
（）3.doyouthinkofthisT-shirt?
A.HowB.WhatC.WhereD.When
（）4.forgetbringyourMP3.
A.Not,toB.Don’t,\C.Not,\D.Don’t,to
（）5.Iliketheredshoes.CanI?
A.tryonitB.tryitonC.tryonthemD.trythemon
（）6.Hello!
MayIspeaktoMaria,please?
Yes,isMaria.
A.ThisB.ThatC.ID.She
（）7.Jim,weneedeggs,canyourunovertothestoretogetsomeforus?
A.littleB.alittleC.afewD.few
（）8.isyourdress,theredoneortheyellowone?
Theredone.
A.WhichB.WhatC.WhatcolorD.Where
（）9.Thisisoldwatchandthatisnewone.
A.a,aB.an,anC.a,anD.an,a
（）10.ThatwomanisMrs.Smith.SheteachesEnglish.
A.ourB.weC.usD.ours
（）11.TomandTimareinclasses,buttheyareingrade.
A.thedifferent,thesameB.thesame,thedifferent
C.same,differentD.different,thesame
（）12.Whatdoyouusuallydo_______Sunday?
A.inB.onC.forD.with
（）13.Jim’strousersnew.
A.isB.areC.beD.am
（）14.Wehaveacat,colorisyellowandblack,nice.
A.it’s,it’sB.its,i
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