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[悼念一棵枫树ppt]悼念一棵枫树

悼念一棵枫树篇

（一）:

席慕容《一棵开花的树》教学设计

《一棵开花的树》是席慕蓉（穆伦·席连勃）于1980年10月4日创作的一首抒情诗。

作者通过对一棵开花的树的描写来表达作者对于自然的感悟。

即生命是不断的经过、经过、经过，她写的东西都是在生命现场里所得到的触动。

下面我们为大家带来席慕容《一棵开花的树》教学设计，仅供参考，希望能够帮到大家。

《一棵开花的树》教学设计

一、教材分析

《一棵开花的树》是台湾女作家席慕容的诗歌，优美的语句，既充满哲理又朗朗上口。

迄今为止，学生接受的都是古代诗歌的教育，很有必要接触一下现代诗歌，开阔视野。

二、学情分析

三年级的学生已经有一定的字词基础和领悟水平，掌握《一棵开花的树》这首现代诗应该不成问题。

三、教学目标

1、认识我国诗歌的多种形式

2、正确理解《一棵开花的树》的思想涵义，并记住诗歌内容

四、教学过程

1、情景引入，导入诗歌（5分钟）

师：

同学们，你们学习过现代诗歌吗

生：

没有

师：

那我们今天就来学习一首现代诗

2、学习诗歌（20分钟）

朗读黑板上的诗歌，仔细听老师介绍诗歌所表达的意思

3、齐读、背诵诗歌（15分钟）

学生齐读诗歌2遍，要求当堂背诵，鼓励学生站起来背诵

五、作业

回家把《一棵开花的树》这首诗歌背给爸爸妈妈听

六、板书

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走进

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友

那不是花瓣

那是我凋零的心

拓展阅读：

《一棵开花的树》读后感

幸福就像一棵开花的树，一抹鲜活的绿伴生命左右，它的花并不硕大，也并不艳丽，甚至没有浓烈的香气，却给人留下难以磨灭的印象，那淡淡的花香让人回味无穷，绿色生命的河流中,有一棵树,你见到那棵树时，就会觉得温馨幸福，那火红的花朵开得赤灿赤灿,闪闪的挂满枝头,遥远的风吹来,芬芳飘散开来,抵达心灵深处，越经风霜愈加坚强，沐风雨才枝繁叶茂，不但如此，在最美的时节里，展现出一生的美丽，每个人的内心，都像一棵会开花的树，它是激情四射的绚烂瞬间,也是脉脉含情的温馨记忆,更是精彩人生的幸福回放，在春天里，想做一颗开花的树，不辜负明媚春光，不愧对生命轮回，开自信的花，开感恩的花，开生命的花，开幸福的花。

--题记

《一棵开花的树》每次读席慕容这首诗的时候，心里都会有许多感触。

如何让你遇见我/在这最美丽的时刻/为这我已在佛前求了五百年/求佛让我们结一段尘缘/佛于是把我化做一棵树/长在你必经的路旁/阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼/你走近请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情/而当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊那不是花瓣/那是我凋零的心。

这首简单的诗歌里，席慕容把爱情、人生，写得极美，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱，一切都是那么美丽，如果有人问我：

世上的植物中，你最喜欢哪一种我会回答：

我最喜欢树，喜欢它茁壮挺拔，浓密的枝叶尽情的升向天空，升向金光流溢的天空，没有思想，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长，我喜欢像树那样静静的活着，那样自然真实，那样生机盎然，那样充实向上，那样孤傲又那样深情。

如果我是一颗开花的树，花开过一季又一季，香飘过一程又一程，千年的等待，从开始到现在，等待一个人开启心灵，等待一段故事上演，于是，菩提树下觅一方青石，安然一份等待，固守一份拥有，看沧桑变桑田，享受过程的美丽，只求你能从这石上走过，如果是一颗开花的树，那么，我会在树下守你苍海桑田，听雨，看风过的痕迹，品花开的声音，赏幸福的气息，清香满园，一张桌，俩杯茶，俩个人，一片风景。

一棵开花的树，开放在心的沃土里，开放在彼此的心境中，绽放一片生命的苍穹，心灵是一棵会开花的树，它繁花似锦，落英缤纷，它开出了生命之本，开出了命运之路，开出幸福之花，我常常想，每一个人的生命，为某人开一次花，同样的每一人心里，都会有一棵会开花的树，而这棵树，一定会坚守着他的心，也正是有了这样一颗开花的树，才会有了生活的气息，生命的历程也因此变得更有活力。

说到这里，忍不住想起了生前的父母，想起他们内心就酸酸的，正因为她们心灵的依赖，才延续了彼此的生命，父亲健康的时候，母亲因糖尿病而引起眼睛失明，父亲就是母亲的眼睛，正因为这双眼睛，才让母亲觉得这个世界依然光明，当父亲因脑出血瘫痪在床的时候，又是母亲用她的坚强乐观，鼓励父亲活下去的勇气，在最艰难的时候，因为有了这份执着守候，这份相依相伴，她们的生命，才有了活下去的信念。

也正因为有此信念，她们才变得坚强的面对，也给了我尽孝的机会，记得，每次喂父母吃饭的时候，她们都会谦让的让对方先吃，看到这里，内心都会有许多感触，生命需要一种信念在支撑，她们在病床前坚持了七年，这七年里，父母承受了超常的病痛折磨，后来，母亲先走了，父亲没隔多久也走了，说到了这里，眼泪打湿了脸颊，如果说一棵树，只开一次花，那么一个人，一生也只有一次美丽，只为自己爱的人能遇见自己，在自己人生结束的时刻，和他携手走完人生，这是一件多么美丽浪漫的事情。

在这个春天，我也想做一棵开花的树，怀抱感恩的心，感谢在我最低谷时候，给我一缕温馨的阳光，久违的微笑，幸福的芬芳，我是一棵开花的树，我的根深深地扎进幸福的泥土里，我的杆直直地伸向天空，我的枝团团地遮挡风雨，我的叶闪耀最浓的绿色，根是我生命的底气，杆是我挺拔的脊梁，枝是我温暖的手臂，叶是与幸福携手的日子，而花是我对生活的一朵笑语。

开花的时候，如果有人一时高兴，摘走一朵，我也不会生气，我很高兴，我的平凡也能装饰他的梦，花落的时候，如果有人一时伤感，拾掇我满地的落英，我很庆幸，我的深情也有人能懂，我会含泪微笑着说：

没关系，花落了，我的枝头还会有果!

其实对我们来说，我们爱的人就是一棵开花的树，因为有爱，这个世界也开满了花，因为有爱，我们心里也变得很温暖，生命也因为有了这棵开花的树，而变得更柔软更有想象力，其实不单单是我们的爱人，才是生命中开花的树，很多生命中我们值得怀念的人，其实也像开花的树，滋养着我们的心灵，给了我们幸福的微笑。

一棵开花的树，不动不移的永远在一个地方，若有你的不动不移的相伴，我亦将只为你，开满一树美丽。

悼念一棵枫树篇

（二）:

秋天的枫树叶作文

秋天的枫树叶

秋来了，秋来了，她用绚丽的颜料把树叶涂得五颜六色，美丽极了!

我走进小区的花园，一眼就看到了那像一团团正在燃烧的火焰似的树叶。

那是什么树哦，是枫树!

瞧，秋风姑娘翩翩起舞，枫树叶在她的舞动下换上了华丽的秋装，轻轻摆动起来。

你看，那火一般的外套，好像在热情地接待我们，接待秋天。

看到这儿，让我联想起一个月前的花园。

那时，花园还是绿油油的一片。

上星期来这里，枫树已经变成了黄色，当时，我以为，枫树叶将与其它树一样，枯萎、掉落。

我不免有点伤感，我便把心事告诉了爸爸，爸爸说：

“下次你再来这里，仔细观察一下。

”爸爸的话，令我有些失望没有告诉我答案。

这一次，我又来了，看到这火红火红的树叶，心情舒畅极了，还有点激动。

我便仔细观察了一番。

枫叶的外形就像小鸭子的脚掌一般。

四个叉，五个小片，中间三个片偏大，两边较小。

微风吹过，许多枫叶从树上飘落下来，就像一只只红蝴蝶在空中飞舞，也像一个个小娃娃从空中落下。

有一个，从我身旁落下，我接住了这个淘气的娃娃，刹那间打心底喜欢上了它!

我把枫叶带回去，夹在书中，把它当作书签，好好地保存它。

枫叶是秋天最美的点缀缀，那鲜红的枫叶装点了秋天的瑰丽。

我爱秋天，更爱这装点秋天的枫叶!

秋天的枫树叶

当一阵沁人心脾的晚风掠过我的脸颊，吹过那棵高大的枫树时，我知道，秋天要来了，枫叶也要红了

渐渐的，枫叶由夏天时草一般的绿变成秋天时血一般的红，像一团熊熊的烈火，烧红了一片辽阔的天空，烧红了一颗颗爱枫人的心。

早晨，透明的露水闪耀着，火红的枫树上像是洒上了一层透明的霜，新鲜而明净;太阳露出了半个脑袋，把他那金色的光辉，抛向了大地，抛向了天空，同时也抛向了这挂满露珠的枫树，从侧面看，被露珠压弯了腰的枫叶在阳光的冲刷下，并不那么红了，而是有了一点淡淡的黄;太阳完全出来了，露水消逝，枫树便随着那清晨的微风轻快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午，太阳升到了头顶，直直的照射着这棵正在热烈燃烧的枫树，一直照射着。

不知疲倦。

下午，太阳要落山了，那片片红霞同那棵挺拔的枫树连在一起，从天上到地下一片无边无际的红色。

站在树下，你就感觉如同身陷茫茫火海，又像掉进了万仗血河。

这时，太阳落山了，枫树又随着那傍晚的强风疯狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

这时，赏枫人便会赞叹说，哎，可怜的枫叶呀，他们在与狂风暴雨做斗争为了不让自己的生命节束，他们是完强的!

是呀，他们是顽强的：

不论是早晨还是傍晚，是春还是秋。

他们都完强的面对每一天，一直到他们的生命节束。

我爱着秋天的枫叶。

秋天的枫树叶

曾几时，那火红火红的身影被人遗忘

曾几时，不再从画家作品上看到那美丽色彩

曾几时，没有再次听到关于枫叶的美丽传说

记得那年秋天，我漫步在公园小路上。

那里有许多菊花、银杏树，但也掺杂了不少杨树、榆树等。

听说，公园中央还种了一棵枫树。

枫树叶是红色的，像手掌，正好有五个片儿。

叶片上还有少量突出的齿，基部为心形，上面为深绿至暗绿色，下面脉腋上有毛感，边缘上还镶着不规则的花边。

枫树叶，给秋天带来了喜庆和温暖。

火红的枫叶绚丽特别，因为它奇特的形状，正适合做漂亮的信纸，将自己的关怀与祝福寄给远方的亲朋好友。

而用枫叶做信纸不仅仅因为它的颜色形状的漂亮，还因为枫叶在秋风的欢送下可以飘荡到许多地方，作为信使十分方便，而能使用这些枫叶的只有秋姑娘。

当我走在公园小路上，一片火红的枫叶落在我肩上，我深感受到一丝凉意，我知道，冬天快要来临了;枫叶飘落在农民伯伯的身边，农民伯伯笑了，秋天来了，庄稼要大丰收了

“叶落归根”，生命已逝却把自己奉献给大树，时间在流逝，生命会不断轮回，今天吸收大自然给予的营养，明天绽放生命的美丽，我愿做一片美丽的叶子默默为社会奉献自己的力量。

我爱落叶!

更爱秋天的枫叶!

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悼念一棵枫树篇（三）:

《心是一棵会开花的树》阅读答案

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。

审题，就是要仔细分析题干（题目核心意思），把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

《心是一棵会开花的树》原文

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。

阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

最开心的，要数采摘槐花。

弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。

或蒸或炒，皆唇齿留香。

然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人[微博]般轰然倒下。

翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。

十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。

三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。

妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说:

“儿子在工地上出事了!

”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。

他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。

出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说:

“这样会闷出病来，出去走一走吧。

”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。

踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。

抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。

弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。

忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。

他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。

自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。

他侧过身来，说:

“姐姐，给我照张相吧。

”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。

弟弟倚着老槐树，感叹地说:

“槐花虽小，却有阳光的味道。

”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。

照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷:

树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。

至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。

很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

11心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。

人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

《心是一棵会开花的树》阅读题

15、通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处（3分）

16、根据提示，将方框中的内容补充完整。

（3分）

线索一:

挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂

线索二:

少时的弟弟快乐健康→→

17、联系语境，品析下列句子和加点的词语。

（4分）

①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。

18、第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有之情。

（2分）

19、根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。

（3分）

20、本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。

（3分）

《心是一棵会开花的树》阅读答案

15.示例:

①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，

吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）

②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心③以“树”为线索行文，思路清晰。

（共2分，答对一点得1分）

16.线索一:

→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）

线索二:

→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活（每空1分，意近即可）

17.示例:

①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。

“团团簇簇”写出了槐花开得繁多;“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。

“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。

（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。

修辞1分，内容或情感1分）

②“期待”是期望、等待的意思。

这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情;“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。

（每词1分，意近即可）

18.①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情;②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情;③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。

（答出两点即可，每点1分）

19.人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者;同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。

（意近即可，3分）

20.（开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。

但只要保持平和心态、乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。

3分）