广东省汕头市澄海区学年八年级上学期期末考试语文试题.docx
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广东省汕头市澄海区学年八年级上学期期末考试语文试题
绝密★启用前
广东省汕头市澄海区2016-2017学年八年级上学期期末考试语文试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
33分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A.随着“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
B.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
C.有没有坚定的意志,是一个人战胜困难,取得成功的关键。
D.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.他昨晚通宵熬夜,第二天上班时整个人显得十分颓唐。
B.由于天气关系,下午学校的班际篮球赛被取缔了。
C.詹姆斯和韦德的组合锐不可当,小牛队的防守对他们来说形同无物。
D.初升的旭日确实很美,色彩绚丽,变化多端。
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、现代文阅读(题型注释)
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。
他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。
个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。
技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:
道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。
冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。
一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。
工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。
李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。
一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。
电影又重新放映,场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。
一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。
悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。
李忠义需要休息了。
他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。
李忠义是一个工人,但更是一个好人。
在工友的心中,他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
3、文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?
(用简洁的语言概括)
4、文章开篇写道“李忠义是一个工人”,其含意是什么?
5、结合语境品味第⑦段画线句子的表达效果。
6、你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?
阅读下面名著选文,完成下列小题。
①祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。
穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍,戴上那不合适的黑帽,他暂时能把一身的破布遮住,稍微体面一些。
遇上那大户人家办事,教一干人等都剃头穿靴子,他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。
脏病使他迈不开步,正好举着一面旗,或两条挽联,在马路边上缓缓的蹭。
②可是,连作这点事,他也不算个好手。
他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。
他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。
和个老人,小孩,甚于至妇女,他也会去争竞。
他不肯吃一点亏。
③打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。
大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。
他更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐,他走他的,低着头象作着个梦,又象思索着点高深的道理。
那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:
“孙子!
我说你呢,骆驼!
你他妈的看齐!
”他似乎还没有听见。
打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧的向四外看一下。
没管打锣的说了什么,他留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
④……这些都不算什么,为了让自己活得更体面些,更舒服些,祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。
7、人们为什么称祥子叫“骆驼”?
8、第③段中画线句子运用了哪些描写方法?
从上文选段的描述可以看出祥子这时已成了个怎样的人?
9、上文选段之前写祥子“违背自己的良心和原则”做了一件大事,请简述事件的起因、经过和结局。
①克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如,(A)英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。
(B)这种羊奶的售价是____美元一升。
(C)一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?
最好的办法就是“克隆”。
同样,(D)荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。
这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?
答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡,然而骡不能繁殖后代,那么,优良的骡如何扩大繁殖?
最好的办法也是“克隆”。
我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物?
“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如,有人在考虑,是否可将自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官。
这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文:
“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意,并展开科学讨论,用以教育世界人民。
”
10、节选文字说明的主要内容是( )
A.动物的克隆
B.植物的克隆
C.克隆技术给人类带来的好处
D.“克隆人”的讨论
11、第①段中画线句子运用的说明方法及其表达作用分析错误的是( )
A.举例子,具体说明可以通过克隆技术给人类带来好处。
B.列数字,准确地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。
C.打比方,形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖特种羊,并生产出药用价值高的羊奶。
D.作比较,具体说明可以通过克隆技术有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
12、为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”?
请结合选文内容说说你对这句话的理解。
评卷人
得分
三、文言文阅读(题型注释)
王粲①字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣②迎之。
粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊。
邕曰:
“此王公③孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
”初,粲与人共行,读道边碑。
人问曰:
“卿能诵乎?
”曰:
“能。
”因使背而诵之,不失一字。
其强记默识如此。
性善算,作算术,略尽其理。
善属文,举笔便成,无所改定。
是人常以为宿构④,然复精意覃思⑤,亦不能加也。
【注释】①王粲:
与下文的蔡邕均为东汉末年文学家。
②倒屣(qǐ):
急于迎客,把鞋子穿倒了。
③王公:
特称王粲的祖父王畅。
④宿构:
预先谋划准备。
⑤精意覃(tán)思:
精心深思。
13、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.见而奇之/长约八分有奇
B.有异才/渔人甚异之
C.强记默识/强饮三大白
D.性善算/吴儿善泅者数百
14、给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)
粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊。
15、文段中写了王粲有哪些“异才”?
(摘选文段中概括性词语回答。
)
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
16、解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)可爱者甚蕃(__________)
(2)陶后鲜有闻(_________)
(3)宜乎众矣(__________)
17、用现代汉语翻译文中画线句子。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
18、下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.文章从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对牡丹的赞美之情。
评卷人
得分
四、语言表达(题型注释)
19、学校创建文明校园,需要人人参与,从我做起。
请参照划线句,在横线上仿写两个句子。
(要求:
语意连贯,句式一致)
校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语……
评卷人
得分
五、默写(题型注释)
20、默写
(1)晨兴理荒秽,_______________________。
(陶渊明《归园田居(其三)》)
(2)______________________,落日故人情。
(李白《送友人》)
(3)谁道人生无再少?
_______________________,_____________________。
(苏轼《浣溪沙》)
(4)刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是:
_________________,__________________。
(5)把杜甫《春望》默写完整:
国破山河在,城春草木深。
__________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
评卷人
得分
六、书写(题型注释)
21、根据拼音写出相应的词语。
⑴看见满院lángjí的东西,又想起祖母,不禁簌簌流下眼泪。
(___________)
⑵来到死者家里,信客满脸愁容把èhào通报。
(___________)
⑶老头子zhānghuángshīcuò,船却走不动。
(___________________)
⑷面对这样的天文数字,人们岂能wúdòngyúzhōng?
(___________________)
评卷人
得分
七、命题作文(题型注释)
22、阅读下面文字,按要求作文。
你是否发现?
我们身边其实不乏这样的“牛人”:
他们或者知识丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服;或者能歌善舞,或者有一手绝活;或是体育健将,或是乐器高手……
请以《我身边的“牛人”》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
文中不得出现真实的班级、姓名。
参考答案
1、B
2、B
3、第二段描写了李忠义的外貌和生活状况,采用先抑后扬的手法,为下文表现他的热心、真诚作铺垫。
(4分)
4、夏日送绿豆汤、冬日夜半出巡、出黑板报、护理病友而累倒、放电影挺身救急等。
(3分)
5、运用比喻的修辞方法,(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点,(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。
(1分)
6、一方面是说天空中每颗星星都有自己的位置和价值(2分);另一方面是说每个人不管多么平凡,但只要认真地工作生活,就会有各自存在的意义和价值(2分)。
大意对即可
7、祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼,并换了几十块钱。
回到城里,病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密,因此人们叫他“骆驼祥子”。
8、运用了神态描写和动作描写。
这时的祥子已成了一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
9、祥子为了得到赏钱与享受,出卖了阮明,导致阮明被杀。
10、C
11、D
12、①科技进步给人们带来很多先进技术,如克隆技术可以造福于人类,就是给人类带来的“喜”。
(意思对即可)②科学技术又是一把双刃剑,在其造福人类的同时也带来一些负面效应,也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。
(意思对即可)③科学技术再发展,再进步,也应服务于人类,因此不能把科学自由与伦理道德对立起来,而应使伦理、道德运用科学的利剑,使之为人类造福。
(意思相近即可)
13、D
14、粲至/年既幼弱/容状短小/一坐尽惊。
15、强记默识、性善算、善属文
【参考译文】
王粲字仲宣,是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁,王粲也迁到长安,左中郎将蔡邕见到王粲,认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名,在朝廷位尊权重,经常车马满巷,宾客满座。
听说王粲在门外求见,没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。
王粲进来,年龄很小,身材又矮,满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说:
“这是王公的孙子,有非凡的才学,我比不上他。
我家里的书籍文章,全部都要送给他。
”先前,王粲跟人一起走,阅读路边的碑文。
别人问他说:
“你能够背诵出来吗?
”王粲说:
“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵,一字不差。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长写文章,一下笔就成篇,不用修改。
当时的人常常以为他是事先写好的;但就是再精心深思,也不能超过了。
16、草木茂盛/繁多少应当
17、示例:
我只喜欢莲花从淤泥中生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖媚。
18、D
19、示例:
表现在接受同学帮助时的真诚道谢;表现在参观博物馆时的静音观赏。
20、 带月荷锄归 浮云游子意 门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡 斯是陋室, 惟吾德馨 感时花溅泪, 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金
21、 狼藉 噩耗 张皇失措 无动于衷
22、我身边的牛人
在我们身边,总有一些人与众不同,他们可能在某些方面天赋异禀,而在我的身边,就有这样一个“牛人”。
他,有着蓬蓬的头发,深邃的眼睛,仿佛突显出他的博学多识,一张能说会道的嘴,总是谈论着与学习有关的事,这些,仿佛已让他在学习上立于不败之地。
的确,他的成绩总是名列前茅,班上的前五,年级的前四十里,总有着他的名字,而他在一门令许多学生头疼却无可奈何的学科----数学上,却有着十分突出的成绩,使我不得不佩服他。
他是我的邻居,也是我的好友,每当我遇到难题又在绞尽脑汁也无济于事的情况下,首先想到的就是他.我去他家问他问题时,他总是在“钻研”一些我根本碰也不愿意碰的奥数书.我走近了些,才发现一张纸上打满了草稿,叫了他一声,他也似乎失聪了似的,头也不抬一下,我又喊了一声,他终于抬头看了我一眼,他很主动地说:
“咦?
你来了.”我应到:
“嗯,能不能帮我看看这一道难题?
”“快拿来!
快拿来!
”他听到有难题,仿佛肾上腺激素飙升,十分激动.然而,在他手中,“难题”却被他“秒杀”。
把我看得目瞪口呆,我认为的“难题”在他看来只不过是“热身”罢了,这不禁使我对他感到佩服.
这一件事还不能充分体现他的聪明,另一件事不但淋漓尽致地表现出他的高智商,而且还让我不得不对他佩服得五体投地。
那天,我去他家玩,碰巧他的姐姐放假在他家,我和他正在看电视,他的爸爸拿着手机走到他的姐姐那问道:
“这道题你会不会?
”他的姐姐就用笔在纸上飞速地写起来,大脑也飞速地转动起来,看起来很有把握做出来的样子,但是,还是没能“终结”这道难题。
这时,他却不服气,一把从他爸爸那儿夺过手机,说道:
“让我来!
”他的大脑仿佛瞬间从“娱乐模式”转换为“学霸模式”,我仿佛都能听见他大脑运转时的“嗡嗡”声,看见他眼神稍稍停顿了一下,手拿着笔便在纸上“唰唰”地写.我凑过去瞄了一眼题目,立马傻了眼,心想:
这是什么题目啊!
可不过五分钟,难题又被他给攻破了,我不禁暗暗赞叹:
他可真是“牛”啊!
他爸爸也说:
“哟!
不错啊~”。
他,是二中的尖子生,是他的同学眼中的大大学霸,是老师眼中的好学生.他,就是我的好朋友----学霸魏。
【解析】
1、试题分析:
A主谓搭配不当,“素质”不能“改善”,可将“改善”改为“提高”C两面与一面不搭配,可去掉“有没有”。
D残缺主语,可删去“通过”或“使”。
2、试题分析:
B项取缔:
明令取消或禁止某事。
运用对象错误,应该为“取消”。
3、试题分析:
第二段中写李忠义生物外貌很不起眼,甚至是难看;活的很难,因为腿疾只能做分发报纸信件的轻松工作,可下文却写他到工地做力所能及的事,烈日下帮工友送豆汤,登上“巴驹子”挂好银幕,可见本段采用的是欲扬先抑的手法,为下文写李忠义的善良、热忱做铺垫。
考点:
理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
4、试题分析:
此题采用舍次求主的方法,所以第三自然段开头的李忠义做的小事可以舍去,从夏日送豆汤开始,后面依次写了出黑板报,风雪天背工友去看病,自己却累病,放电影自己以残疾之身救急。
此题不难,只要能将文章层次理顺即可。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
5、试题分析:
赏析句子,首先要定好赏析的角度,此句子运用了比喻的修辞手法,也有人物的外貌描写,所以可以从两个角度赏析,“那花白的头发在人们无尽的哀痛中”“飘飞在瑟瑟的寒风中”写出了其头发的花白与凌乱。
“像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中”运用了比喻的修辞手法,将他的头发比喻成成熟的蒲公英,联系文章的主题可知,李忠义的善良之心,对别人的友爱之心像蒲公英一样飘飞。
赏析句子不是难题,关键是确定好赏析的角度,联系文章内容赏析即可。
考点:
体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
6、试题分析:
文章标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析,表层含义即文章的字面含义、内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。
此题也是从这两个角度分析,表面含义指的是天空中的星星都有自己的位置;深层含义用的是比喻义,即每个人不管多么平凡,但只要认真地工作生活,就会有各自存在的意义和价值。
考点:
概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
7、试题分析:
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背:
祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼,并换了几十块钱。
回到城里,病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密,因此人们叫他“骆驼祥子”。
8、试题分析:
“低着头,弯着背”“口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿”“低着头象作着个梦”,这些都是对祥子的神态描写和动作描写。
这些描写说明此时的祥子已成了一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
点睛:
物描写的基本方法可分为5种:
肖像描写(又称外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
肖像描写可揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
行动描写可展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
语言描写可表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
心理描写是人物在特定环境下的心理活动,可揭示人物内心,刻画人物性格。
记住这些描写的作用,有助于联系原文确定答案。
4)
9、试题分析:
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
起因:
祥子为了得到赏钱与享受。
经过:
出卖了阮明。
结果:
导致阮明被杀。
10、试题分析:
首段段首句与段尾句都点明了此段阐述的观点。
答案:
C.克隆技术给人类带来的好处
11、试题分析:
D.项,此段没有作比较这种说明方法。
12、试题分析:
“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,回答此题时要联系原文,说清楚“喜”在哪里,“悲”在何处,如何解决科学与伦理道德的矛盾。
答案:
①科技进步给人们带来很多先进技术,如克隆技术可以造福于人类,就是给人类带来的“喜”。
②科学技术又是一把双刃剑,在其造福人类的同时也带来一些负面效应,也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。
③科学技术再发展,再进步,也应服务于人类,因此不能把科学自由与伦理道德对立起来,而应使伦理、道德运用科学的利剑,使之为人类造福。
选自:
《三国志》 作者:
陈寿年代:
西晋
13、试题分析:
选D项“性善算/吴儿善泅者数百”,两个“善”都是“擅长,善于”的意思。
A前者为意动词,“以之为奇”后者为“有余”之意。
B前者为“奇异”之意。
后者为意动词,“以之为异”之意。
C前者为“高强、好”之意。
后者为“勉强”之意。
14、试题分析:
文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
此题较容易,根据文意断句即可:
粲至/年既幼弱/容状短小/一坐尽惊。
15、试题分析:
王粲有哪些“异才”?
“因使背而诵之,不失一字”是说他强记默识;“性善算,作算术,略尽其理”是说他性善算;“善属文,举笔便成,无所改定”是说他善属文。
16、试题分析:
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年的考试有加大难度的趋势。
要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
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