人教版九年级化学上册学案课题3元素.docx

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人教版九年级化学上册学案课题3元素

课题3元素

一、学习目标：

1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。

2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。

重点：

元素及元素符号

难点：

元素的概念及元素符号的意义

【课前预习】

1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的?

2.什么是相对原子质量?

其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子?

有没有别的碳原子呢?

【情境导入】（展示）某品牌矿泉水标签上标明本品含：

硒：

0.013，锶0.0596…（单位mg/L）。

这里的硒、锶

等是指元素、原子、还是…？

二、自主探究：

知识点一：

元素

【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子表格一

原子种类

质子数（核电荷数）

中子数

核外电子数

相对原子质量

碳原子

6

6

6

12

碳原子

6

7

6

13

碳原子

6

8

6

14

从上表里，你发现了什么“怪”现象？

请填写在表格二中

碳原子

结论

异

同

表格二

【填空】1.原子中的质子数（核外电子数）都是，这样的原子都是。

2.原子中的都是6，而、不同，是不同的。

【归纳】元素概念：

具有相同的一类原子的总称。

★注意：

元素的种类由决定。

【阅读】P73图4-4资料，找出地壳中含量最多的两种非金属元素和两种金属元素。

【小结】地壳中各元素按质量由多到少的顺序为、、、。

生物细胞中，含量最多的元素分别为、、、。

【思考交流】1.根据P73页讨论化学反应中：

反应物跟生成物相比，分子是否发生了变化？

元素是否发生了变化？

原子是否发生了变化？

小结：

反应前后，分子，元素种类和原子种类。

2.我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？

3.元素与原子的区别与联系

原子

元素

区别

联系

知识点二：

元素符号

【阅读】阅读课本74页—76页，完成下列问题：

1.为什么要使用元素符号？

国际上对元素符号是怎样规定的？

2.识记课本75页常见的元素名称和符号。

写一写记住了几个。

3.书写元素符号时应注意什么？

4.一个元素符号能表示几个涵义？

5.元素可分为几类？

你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？

【填空】

1.元素符号：

国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。

（1）书写：

“一二”

①由一个字母表示的元素符号要；

②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要，第二个字母要

（2）意义：

宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子。

Fe表示；也可以表示

■如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素原子个数，不能表示该元素。

如：

H既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H只能表示两个氢原子。

元素（金属元素除汞以外都是“金”旁）

2.元素分类：

元素（通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。

）

稀有气体元素

【思考交流】

1.P、5P分别表示什么意义？

2.下列两组符号能组成几种元素的符号？

Ⅰ：

ABCMN    Ⅱ：

auelg

知识点三：

元素周期表

【阅读】课本76页，完成下列填空：

1.周期表每一横行叫做一个，共有7个横行，有7个周期。

周期表的18个纵行中（8、9、10三个纵行），其余15个纵行，每一个纵行叫做一，共有16个族。

每一横行随着的递增，开头是元素（第一周期除外），靠近尾部的是0元素，结尾的是元素。

2.元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________，________与元素原子核电荷数在数值上相同。

3.从一个元素符号图片你可以获得的信息是：

（以铁为例）元素名称；元素的种类；元素符号；相对原子质量；原子序数；原子核电荷数；

质子数；原子的电子数。

【交流讨论】1.完成课本76页“活动与探究”中的内容。

2.同桌互相检查元素符号的记忆情况。

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】

【小结】1.元素和原子的比较

元素

原子

概念

具有相同的一类原子的总称

变化中最小的粒子

区别

宏观概念,只讲种类,不数个数，没有数量多少的含义

微观概念,既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义

适用范围

应用于描述物质的组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由氢元素和氧元素组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”

应用于描述物质的构成。

例如，“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”

联系

元素是具有相同核电荷数的一类原子总称，原子是体现元素性质的最小粒子

判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。

a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。

b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。

c．水是由氧原子和氢原子构成的。

2.物质、元素、分子、原子间的关系：

组成

元素物质

同

种成构

原构成

子构成

原子分子

三、自我测评

【课堂练习】课本P771～5题

1.表示4个氢原子的符号是（   ）       A. 4H2 B4H C.2H2   D.H4

2.“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202（双氧水），下列说法正确的是（   ）

A.H202是由氢气和氧气组成的B.H202是由氢元素和氧元素组成的

C.H202是由氢分子和氧分子构成的D.H202是由两个氢元素和两个氧元素构成的

3.“H-2”的说法中，正确的是（）

A.属于一种新元素  B.跟氢原子相同的原子C.是氢元素的另一种原子 D.与氢元素不同类的原子

4.连线：

⑴纯净物    A．由同种元素组成　　　　　　　

⑵混合物   B．由不同种物质组成　　　　　　

⑶化合物    C．分子中含有不同种元素的原子　　　

⑷单质       D．由一种物质组成　　　　　　　　　

⑸氧化物　　　E．由两种元素组成，其中一种是氧元素

5.下列各组元素符号的第一个字母相同的是（ ）

A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯

6.已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。

下列表示的气体物质中，属于化合物的属于混合物的是。

7.（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素；地壳中含量最多的金属元素；地壳中含量最多的非金属元素；空气中含量最多的元素；生物细胞中含量最多的元素。

【中考直通车】

8.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A、单质B、原子C、离子D、元素

9.下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素

C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为28.09

10.以下说法不正确的是（）

A、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

B、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分

C、对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生

D、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

11.地球是人类的家园。

地壳里各种元素的含量差别很大，按质量计，含量最多的元素是（）

A.铝B.硅C.氧D.铁

12.图A是元素周期表的一部分

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

第二

周期

3Li

锂

7

4Be

铍

9

5B

硼

11

①

7N

氮

14

8O

氧

16

9F

氟

19

10Ne

氖

20

第三

周期

11Na

钠

23

②

13Al

铝

27

14Si

硅

28

③

16S

硫

32

17Cl

氯

35.5

18Ar

氩

40

图B图C

（1）原子序数为14的元素名称为；

（2）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是（填①或②或③）；

（3）图C是氯元素的原子结构示意图，图A中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似。

由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。

【拓展延伸】

13.若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？

试把分组结果用它们的元素符号表示出来：

A组：

；B组 。

【作业布置】

2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1．推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。

则下列推理中结论正确的是（）

A．

和

分子构成不同，所以化学性质不同

B．点燃

与

的混合气体可能爆炸，则点燃

与

的混合气体也可能爆炸

C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分

D．燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，则物质与氧气发生的反应都是剧烈氧化。

2．下列属于物理变化的是（　　）

A．食物腐烂B．纸张燃烧C．钢铁生锈D．冰雪融化

3．每年的6月5号是“世界环境日”。

校园开展的下列活动与保护环境的主题不相符的是（　　）

A．栽花护绿，与植物交朋友B．布袋购物，减少“白色污染”

C．不燃烟花爆竹，低碳欢庆佳节D．焚烧垃圾，净化校园环境

4．下列化学方程式符合事实且正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧：

Mg＋

MgO2

B．铁投入到硫酸铜溶液中：

2Fe＋3CuSO4＝

＋3Cu

C．碳不充分燃烧：

D．氢气还原氧化铜：

5．LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。

已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+4

6．水是重要的资源，下列关于水的说法中，错误的是（　　）

A．净化水时，可用活性炭作杀菌剂

B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

C．用肥皂水可区分硬水和软水

D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

7．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（）

①一个钴原子中有27个质子②Co表示非金属元素

③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．

A．①②B．①④C．①③D．①③④

8．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（）

A．用燃着的木条分别伸入瓶内

B．将气体分别通入紫色石蕊试液

C．测试三种气体在水中的溶解性

D．将气体分别通入澄清石灰水

9．空气中含量最多的是（）

A．二氧化碳B．氧气C．稀有气体D．氮气

10．实验室利用如图装置进行实验。

有关实验操作说法正确的是（　　）

A．甲、丙两处的澄清石灰水的作用是相同的

B．先点燃乙处酒精灯，再通入CO反应

C．丁处酒精灯在通入CO前应先点燃，防止CO污染

D．乙处固体几乎全变红后，继续通入CO只是为了防止倒吸

11．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。

制取ClO2的反应过程示意图如下：

（其中，

表示钠原子，

表示氯原子，

表示氧原子）

下列说法正确的是（）

A．物质A由四个原子构成

B．生成C和D的分子个数比为2：

1

C．A物质中氯元素的化合价为+3价

D．图中的A和D都属于氧化物

12．比较下图两种粒子的结构示意图得到的以下说法中，正确的是

A．X属于非金属元素，Y是金属元素

B．X、Y属于同一种元素

C．X、Y两种粒子的化学性质相同

D．X、Y两种粒子都具有稳定结构

13．下列装置图不能用于检查气密性的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．2017年春季，在张献忠沉银现场，考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币银币光亮如初，铁刀铁矛铸迹斑赶。

下列说法不正确的是（　　）

A．金银铜铁都是重要的金属资源

B．金银的化学性质比铜铁更稳定

C．自然界中，金、银、铜、铁主要以单质的形式存在

D．可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序

15．海洋资源的开发前景十分广泛，下图是我们从海水中提取镁的流程：

上述一系列转化过程中，没有涉及的基本反应类型是

A．化合反应B．分解反应

C．置换反应D．复分解反应

二、多选题

16．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的说法正确的是（　　）

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量（g）

2

1

16

16

反应后的质量（g）

12

m

8

14

A．m＝8

B．该反应的基本类型为分解反应

C．参加反应的Z与W的质量比为4：

1

D．m＝1或Y可能是该反应的催化剂等

17．下列混合物遇明火，可能发生爆炸的是（）

A．甲烷和空气

B．氢气和一氧化碳

C．面粉和氧气

D．氧气和二氧化碳

18．下列物质属于纯净物的是

A．冰水混合物B．煤C．碘酒D．液氧

19．下列关于催化剂的认识正确的是（）

A．催化剂能改变化学反应速率

B．反应后催化剂的化学性质会改变

C．反应后催化剂的质量不变

D．催化剂在实际生产和生活中没有实际意义

20．69．冬季是流感的多发季节。

其中H7N9甲型流感危害最大。

帕拉米韦就是其中一种找H7N9

的特效药。

其化学式为C15H28N4O4下列关于帕拉米韦的叙述正确的是（）

A．帕拉米韦是混合物。

B．帕拉米韦分子是由碳、氢、氮、氧四种原子构成的。

C．帕拉米韦分子中氮元素与氧元素的质量比7:

8

D．帕拉米韦中氢元素的质量分数最大。

三、填空题

21．硫酸氢钠用途广泛，印染工业用作酸性染料的助染剂，还可用于土壤的改良，它在水中可解离出Na+、H+、SO42-，请按要求完成下面问题：

（1）硫酸氢钠中硫元素的化合价______。

（2）硫酸氢钠溶液的pH__7（填“＞”或“＜”），用湿润的pH试纸进行测量，所得结果___（填“偏大”或“偏小”）。

（3）向硫酸氢钠溶液中加入Fe2O3粉末，观察到的现象为______。

22．从氧气、硫酸、氢氧化钙、碳酸钙、金刚石、氧化钙六种物质中，选择符合要求的物质的化学式填空：

（1）澄清石灰水的溶质_________

（2）晶莹剔透的钻石_________

（3）3个硫酸分子_________

（4）能够和水反应放出大量的热_________

（5）碳酸钙中的阳离子_________

四、推断题

23．构建知识网络是一种重要的学习方法。

如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A为红棕色固体，G是浅绿色溶液，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的纯净气体。

写出符合反应的化学方程式：

①_____；②_____；③_____；④_____。

五、流程题

24．天然水净化为自来水的主要流程如图，请回答下列问题：

（1）下列说法正确的是______（填字母）。

A.过滤池可以除去难溶性杂质

B.活性炭吸附池可以除去水中的异味和色素

C.清水池中一定是软水

（2）用______可以区分硬水和软水。

（3）生活中，自来水经过______可以达到软化的目的。

（4）明矾[KAl（SO4）m⋅12H2O]能做絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。

m=______，氢氧化铝的化学式为______。

（5）我国淡水资源并不丰富，我们必须保护水资源，一是要节约用水，二是要______。

六、实验题

25．如图为实验室制氧气的装置图。

请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

A

B

（1）A图中反应的化学方程式为_____。

（2）O2可用排水法收集，其原因是_____。

（1）B图中反应的化学方程式为_____。

（2）B中长颈漏斗底端伸入液体内的原因是_____。

七、计算题

26．最常见的一种人工合成的红色染料苏丹红的化学式为C16H12N2O．试计算：

（1）苏丹红的相对分子质量是_____；

（2）12.4克苏丹红中氮元素的质量是_____克。

八、科学探究题

27．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。

某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

（选择药品）小红小组认为，选择药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应；②____。

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

（设计实验）小明小组设计了如图的装置进行探究活动。

（步骤与现象）①测量试管的容积为50mL；②检查装置气密性良好；③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况.

（反思与交流）⑴实验中利用了铜丝的______性；

⑵兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________；

⑶步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到________（填整数）mL处；

⑷步骤④中观察到试管中的现象有_______；

⑸小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是____。

【参考答案】

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

A

D

D

D

C

A

C

A

D

C

C

B

A

C

C

二、多选题

题号

16

17

18

19

20

答案

CD

AC

AD

AC

BC

三、填空题

21．+6＜偏大固体逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为黄色

22．Ca（OH）2；C；3H2SO4；CaO；Ca2+。

四、推断题

23．

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

五、流程题

24．AB肥皂水煮沸2Al（OH）3防治水体污染

六、实验题

25．2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水2H2O2

2H2O+O2↑防止产生的氧气从长颈漏斗逸出

七、计算题

26．1.4

八、科学探究题

27．生成物是固体导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响

2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1．推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。

则下列推理中结论正确的是（）

A．

和

分子构成不同，所以化学性质不同

B．点燃

与

的混合气体可能爆炸，则点燃

与

的混合气体也可能爆炸

C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分

D．燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，则物质与氧气发生的反应都是剧烈氧化。

2．下列化学用语的使用及其表示的意义，不正确的是（　　）

A．2HCl—两个氯化氢分子

B．4S—4个硫元素

C．Ca2+—一个钙离子带二个单位正电荷

D．CO2—一个二氧化碳分子中含有一个碳原子和两个氧原子

3．实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数

A．变小B．变大C．不变D．无法判断

4．下列说法中不正确的是

A．由同种元素组成的物质不一定是单质

B．质子数相同的粒子不一定是同种元素

C．纯净物不一定是由同种元素组成的

D．化学反应制氧气，反应物中不一定含有氧元素

5．现在有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入足量的稀盐酸，产生氢气的质量为0.22g另一种金属是（）

A．锌B．镁C．铜D．银

6．下列固体物质与液体混合，充分搅拌，可以得到无色溶液的是

A．少量硝酸钾、水B．少量硫酸铜粉末、水

C．2小粒高锰酸钾、5mL汽油D．2小粒碘、5mL汽油

7．已知硫酸的浓度越大，密度就越大，现将等体积90%和10%的硫酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为（）

A．>50%B．=50%

C．<50%D．不能确定

8．对下列问题的微观解释，正确的是（）

A．干冰升华为二氧化碳气体，状态变化，分子大小随之变化

B．混合物是由两种或两种以上的分子组成，纯净物是由同种分子组成的

C．一块金属很难被压缩，是由于构成金属的原子间没有间隔

D．氢气和液氢都可以作燃料，是因为不同物质的分子，其化学性质也可以相同

9．常温下，在7.5g氯化钠中加入30g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（　　）

A．15%B．20%C．25%D．33.3%

10．下列物质的应用，与其化学性质有关的是（　　）

A.人造金刚石作钻探机的钻头

B.干冰用于人工降雨

C.制糖工业用活性炭脱色

D.食品包装中充氮气以防腐

11．琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。

可是他却经常感冒，身体素质较差，老师说他营养不良。

你认为琪琪缺乏的营养素主要是（）

A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素

12．通常情况下，下列各组物质，不用其他试剂就不能鉴别出来的是

A.稀H2SO4、FeSO4溶液、CuSO4溶液、KMnO4溶液B.CO2、N2、NH3、CO