学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第五单元评价检测D卷.docx

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学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第五单元评价检测D卷

2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第五单元评价检测D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共8题；共21分）

1.（2分）下列选项中划线字注音全部正确的一项是（）

A.牛肝菌（jūn）    避邪（xié）     鲜腴（yú）    

B.篱笆（ba）       扎（zā）洞     颓唐（tuí）    

C.扳（bān）尖      缅（miǎn）甸    绿釉（yòu）    

D.炽（zhì）红      卜卦（guà）     乍（zhà）一看    

2.（2分）下面词语中没有错别字的一项是（）

A.繁弦急管         绝处缝声         忍俊不禁         再接再励    

B.小心翼翼         头晕目眩         返老还童         德高望众    

C.眼花潦乱         花枝招展          问心无愧         任重道远    

D.心旷神怡         举世无双         多姿多彩         具体而微    

3.（2分）（2017八上·东台期中）下列句子中成语使用正确的一项是（）

A.全国各地陆续发生的多起校车特大交通事故，实在令人饮泣吞声。

B.在中秋晚会上，大家听了歌唱家李谷一演唱的《乡恋》，不由得触目伤怀。

C.在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏。

D.古代诗人那些脍炙人口的诗篇，到今天仍然有旺盛的生命力。

4.（2分）（2016·抚顺）选出对下列病句修改有误的一项（）

A.为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。

修改：

在句末加“活动”

B.学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。

修改：

将“增强”改为“提高”

C.我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发展，才能不断焕发生机。

修改：

将“呵护”与“发现”调换位置

D.为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。

修改：

将“只要”改为“只有”

5.（2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.“延迟退休，我不希望短时间内推出。

”中国社科院人口与劳动经济研究所所长蔡昉表示，“至少几年之内，要让普通工人延迟退休，会出现糟糕的情况。

”

B.任何制度规定的出台，只是打造了一个“紧箍咒”，制度实施的效果如何，不仅要看“紧箍咒”本身的力度，也要看念“紧箍咒”的人如何作为？

C.由网易女人频道与联合国促进性别平等和增强妇女权能署共同举办的《2015女性传媒大奖》颁奖盛典昨日举行，赵薇、郎朗分别获得“年度影响力女性”及“年度影响力男性”大奖。

D.父母是孩子来到世上的第一位老师，孩子就像一张白纸，他们会通过模仿重要客体及其养育者的举止（的行为）来认识自己及他人，学习如何与他人沟通、建立关系等等。

6.（2分）下列词语中没有别字的一项是（）

A.稀疏  风韵        险象叠生     红灯绿酒    

B.堕落      迷醉      花枝招展     闲情逸志    

C.寥阔     芦篷      轻飞曼舞       芊芊细草    

D.嘹亮     悠谷      抖擞精神       突如其来    

7.（1分）阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

假如你的邻居王大妈的儿子要去正发生甲型H1N1流感的地方出差，王大妈因不了解相关科学知识，以为去就会染病而死，坚决不准他去。

你了解情况后，对王大妈说：

“________ ”

8.（8分）（2019·兴化模拟）语文实践活动。

（1）“和”文化是中华民族优秀的传统文化。

“和”，意蕴人心和善、家庭和睦、社会和谐、世界和平。

班级开展以“和”为主题的语文实践活动，你也积极参与其中。

（造字方法）从汉字的造字方法上看，“和”属于下列选项中的哪一个？

（）

A.象形    

B.指事    

C.会意    

D.形声    

（2）（同学之间）

我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他……我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：

“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！

”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。

这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。

（节选自魏巍散文《我的老师》）

假设你就是上文中的小“反对派”，老师批评后，你认识到了自己的错误，于是向“我”（魏巍）道歉道：

________

（3）（年度汉字）请用一句话概括下面一则消息的主要内容。

（20字以内，年份占两格）

4月19日上午，2016“一带一路”年度汉字发布仪式在文字始祖仓颉的故乡——陕西白水盛大开幕。

上午10点，仪式正式开始。

按照当地风俗，首先祭拜仓颉，以表达对仓颉精神的敬仰。

随后，在一声古琴的弹拨声中，20位儿童双手高举千字文竹简，跟随背景音乐大声朗读《千字文》，与此同时，大屏幕上显示庙内100位书法家同书《千字文》并高举展示。

在对2016“一带一路”年度汉字发布背景及甄选过程的阐释与视频播放后，主持人正式宣布：

2016“一带一路”年度汉字是：

“和”。

最后，由儿童、演员、留学生和书法家代表上台手拿汽球并释放“和”字气球，礼花齐放，一个由众多气球组成的大“和”字腾空而起，将发布活动推向高潮。

二、阅读品悟（共3题；共47分）

9.（9分）（2018七上·台州期中）文言文阅读

《论语》十二章选段

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

” （《论语・为政》）

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

 （《论语・为政》）

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（《论语・雍也》）

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《论语・雍也》）

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

” （《论语・述而》）

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《论语・子军》）

（1）解释下列句子中加下划线的词语。

①不逾矩________

②人不堪其忧________

③好之者不如乐之者________

④逝者如斯夫________

（2）用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。

①温故而知新，可以为师矣。

②择其善者而从之，其不善者而改之。

10.（20分）（2019九下·宁江模拟）阅读下文，回答问题。

年年岁岁柿柿红

立冬那天，收到了老妈寄来的一大箱子柿饼。

迫不及待地开箱，还是小时候吃过的那样，鸡蛋般大小，外衣襄了一层像面粉一样的白霜。

咬了一口，果肉甘如饴糖。

我知道，这一箱柿饼的运费远远高出了柿饼本身的价格，只是因为我们喜欢，老妈便不计成本地寄。

其实，不计成本的又何止是运费?

这一箱子柿饼可都是将近七自的老爹老娘从沟沟崖崖的老柿子树上一个个采摘的。

吃着老妈亲手晒制的柿饼，我仿佛回到了千里之外的家乡。

我的家乡产柿子，沟坎、地头随处可见柿子树。

它是一种外表愁厚的树，矮而粗，大多不到两来处就开始分权，权枝同样粗壮，且弯弯曲曲的。

树干被黑蔑羧的树皮包裹着，树皮粗糙皲裂，就像故乡贫济而苍凉的土地。

柿子树的低调质朴，还体现在柿子花上。

初夏时柿子树才开始冒花骨朵了，米黄色的花骨朵如重子般大小，被四片嫩绿色的花等包围着。

经过日子的滋养，才会在枝头就放。

盛开的花桑如四方形的倒钟悬挂在枝头，淡黄色的花瓣温润如玉，中间盛着琼浆、吸引着蜂蝶。

花落之后，枝头就结满了果子，青涩的柿子果就一直隐藏在绿叶之间，安然度过一个完整的夏天，不慈人注意的。

三个多月的默默孕育，等到秋风乍起的九月，柿子开始由青转黄。

再过一个月，等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光。

柿红霜叶疏，黄色、色、斑斓色的柿叶开始在秋风中飘落，光秃秃的枝头上挂满了黄黄的硬柿和红红的款柿。

站在村子的山岭上望过去，长空如碧，寒山肃远，秋草斑驳，枯枝如墨，如果这是一幅画的底色，点级其上的是星星点点的红柿子。

红果级满了道劲黝黑的枝头，用来砂的艳和安汁的甜盖惑着各类的鸟雀。

于是，家家户户开始挎着荆条篮筐，扛着长长的滔子去摘柿子了。

矮一点的，站在地上，便可摘下。

高处的只能举起长长的看子，让顶端的铁钩钩住紧连着果蒂的树枝，往前一推或者向后一拉，柿子便落到布袋里。

一树的柿子一个一个这样钩取，实在不是一个轻松的活。

用七八来长的木提微成的舀子，越举越重，手臂越来越沉。

一直仰头寻果，脖子越来越僵，汗水成涩了双眼，脑袋时时眩晕。

好不容易摘完了，树下小山一样的柿子，还要沿着羊肠小道一筐筐背回家，每一趟运输都是对体力和意志力的考验。

柿子运回家，我们兄弟几个倒头便睡。

妈妈则制作柿饼。

秋月下，妈妈坐在小板凳上，先把柿子蒂削平，把有蒂的那一面插在锻柿车的三尖又上，左手拿着柿饼刀贴着柿子，右手摇动摇柄，一长串的椅子皮便流泻而下。

在秋夜蟋蟀鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱吱呀呀地转个不停。

一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。

第二天，我们醒来，发现前好皮的柿子已经放在平房顶上高梁秆做的莲帘上暴晒了。

经过暴晒、播汗、吹风、出霜，软化、糖化，最后便制成了甘如馅糖的柿饼。

今天是除夕，空旷的城市里没有鞭地声，人们都在等待晚上的年夜饭。

白天无事，我在书房里翻着诗集，翻到了这样的句子：

“露脆秋染白，霜合柿子鲜”“秋林黄叶晚霜严，熟蒂甘香味独兼”，就着妈妈寄来的甜美柿饼，把这些诗句一起咽了下去，脑海里浮现出红柿繁的画面……年年岁岁柿柿红，多甜美的柿子。

（1）为了让“我”吃上喜欢的柿饼，妈妈除了给“我”寄柿饼还做了哪些工作?

（2）“等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光”中“最奢华

的时光”指的是什么?

（3）任选角度，对文中画横线的句子进行简要赏析。

在秋夜竭炸鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱破呀呀地转个不停。

一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。

（4）文章结尾段抒发了作者怎样的思想感情?

11.（18分）（2019九下·长兴月考）阅读下文，回答问题。

我的南山

普溪钓叟

①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。

②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。

然而，事实并非如此。

山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。

③祖母六十六那年，姑姑烧来一块肉。

好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。

肉皮上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。

这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。

到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于揉到极小的一块。

放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。

吐到桌面上，却是一块石头。

这是怎么回事呢？

母亲的解释让我茅塞顿开。

风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取寿比南山之意，祝愿长辈健康长寿。

经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。

④后来在梦里无端地出现这样的情形：

港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。

祖母把痛，我扳桨，我们一路往南山……

⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。

夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。

醒来天已大亮，世界清凉可爱。

站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。

⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。

每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。

南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。

南山是三座玲珑小山的组合：

东山长，西山高，中间矮又小。

在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。

从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。

⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。

春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。

山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。

然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。

于是只得就地休息，隔岸观山。

⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。

小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。

过了干山溪，旋即登山。

大多数人选择登龙山或凤山，我不加思索上干山。

干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。

从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。

我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。

河道纵横交织，村坊星罗棋布。

干山溪贴山而流，蜿蜒西去。

水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。

我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。

我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。

我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。

不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。

⑨以后，亲近干山的机会就很多了。

暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。

德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。

不多时便一担一担地装进船里。

⑩然而，我不见南山久矣。

外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。

即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。

年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。

去年赴德清开会，回浔时特意取道干山，竟发现已然面目全非。

龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。

应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。

⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？

⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。

祖母把痛，我扳桨，我们一路往南山……

（有删改）

（1）阅读散文，完成下面的思维导图。

（2）品味作家的语言风格，完成下表。

佳句摘录

语言风格

理由

每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。

南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。

典雅

①________

②________

生动

③________

（3）请仔细品读第⑫段，分析本文结尾的妙处。

（4）文章为什么以“我的南山”为题？

请联系自己的阅读经验与生活体验进行探究。

三、写作（共1题；共5分）

12.（5分）（2012·烟台）请以“你是我最好的朋友”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

②言之有理，表达真情实感。

③文中不得出现真实的人名和学校名。

④不少于600字。

参考答案

一、积累与运用（共8题；共21分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

二、阅读品悟（共3题；共47分）

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

三、写作（共1题；共5分）

12-1、