往届优秀毕业生回母校发言稿范文6篇.docx
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往届优秀毕业生回母校发言稿范文6篇
往届优秀毕业生回母校发言稿范文（6篇）
往届优秀毕业生回母校发言稿1
亲爱的同学们、老师们：
上个礼拜，我还在英国的伦敦跟眼睛蓝的像大海一样的孩子们，一起欣赏玉兰花粲然绽放的美景，而此时，我回到了祖国，来到了我的母校，来感受书香，我的心情非常激动，非常兴奋。
无论是在英伦还是在故乡，我都是那么的开心，亲爱的老师同学们，我喜欢你们，喜欢你们比阳光还灿烂的笑容。
世界上最快乐最幸福的事情，莫过于读书了。
我喜欢书香，喜欢书的味道，喜欢书给我带来的一切。
每当我捧起一本好书的时候，我就感觉自己捧起了一缕阳光，明亮而又温暖。
我一直觉得，书里面藏着这个世界上所有的秘密。
我的乐观的性格，是书给我带来的；我克服人生的困难的勇气，是书给我的；我一直向着理想的方向飞翔的执着和力量，是读书给我的。
我知道，我们在坐的每个人都有理想，希望自己将来能实现心中的梦想，拥有很多很多的财富。
那么，亲爱的同学们，你们就要好好读书，在我看来，我们读书，就是在给自己未来的银行储蓄。
当很多年过去以后，当你读了很多很多书以后，你会突然明白我今天所说的话。
记得我大学毕业工作时，遇到一个这样的朋友，他在广东是首富，钱在他眼里就是一个数字。
而他大字不识一个，就连自己的名字都不会写，他喜欢下象棋，象棋里的带圈的车字他就认识，如果车字不带圈，他就不认识，当时在朋友中是一个笑话。
随着时间的推移，他被历史所抛弃，生意日渐淡出，甚至穷苦潦倒。
像这样的土财主广东很多，现在是知识化的国家，没有文化没有知识，你定会被历史所淘汰，无论是在广东、北京还是上海、香港，引领强大的经济市场的是那些有文化有知识的人。
我是一个画梦者，从小受我父亲的影响。
我的父亲喜欢剪皮影戏，喜欢用黑泥巴捏塑动物，经过他手的动物惟妙惟肖。
父亲还喜欢雕刻，在细小的鹰骨上雕刻梅花、杨树等，一切皆温暖美好。
因此，我对绘画有一种特别的感觉。
放学回家，只要没有作业，我就不停地涂鸦。
最让我难以忘怀的是，我的母亲竟然把我小时侯和初中时期的笔记本和课本完整得保留着，无论什么时间翻阅幸福溢满心房。
因此，今天的我也完整地保留了我的女儿从幼稚园到初中的所有的笔记本和课本。
这些美好是我的母亲给我的，我又把她传承给我的孩子。
我爱我的母亲，她教会了我怎样去爱别人。
我的女儿小贤子现在在英国伦敦读高中，去年她刚到英国时，我给她写过这样的一封信，与大家共免。
亲爱的贤，来到英国读书，只是一种学习方式的选择，英国的学校代表着这个国家的先进生产力，无论是科学技术还是政治经济，还是文化教育，都正在引领着世界的发展。
我们选择来英国学习，以后的将来，可以提高你自己在世界舞台上胜出的概率，可以获得比其他同龄人更多的成功机会。
你可以和世界上优秀的同龄人走到同一舞台上去竞争。
实际上，我们离乡背井，扶箕海外，无论是学习、进修、还是旅游都是中国人时代相传的教育理念的延伸和自我实践。
当年奶奶把我送到遥远的长沙读书，不就是为了妈妈将来生活的更优秀更洒脱吗。
读书改变命运，教育兴邦，教育报国，这句话看起来大实则小，你已走进了一个不同文化、语言和价值观的新世界，凡事要做好计划并严格执行，主动跟自己挑战，我能感觉到你内心的激动，你来英国已很独立了，这一点上我非常骄傲，你待人接物是很出色的，我也不担心，在英国，每个人都非常独立，所有的事情都要靠自己解决，你要学会乐于自我挑战的性格和出色的自学能力，妈妈期待着有一天，你能阳光灿烂的拥着我走在你喜欢的乐园里……
往届优秀毕业生回母校发言稿2
叔叔阿姨们：
大家好！
能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。
我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。
因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。
这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。
再也没有老师画重点，发提纲。
我深切领悟到了自主学习的含义：
自行解决、主动完成。
外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。
真正为前途负责的，还是我们自己。
高中如此，初中也如此。
接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：
五四三二一。
再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。
五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。
先说沟通。
它包括与老师和同学。
与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。
初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。
但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。
因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。
而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。
第二是积累。
语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。
再来看复习。
我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。
阶段性复习需要每天先于作业进行。
及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。
试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？
这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。
但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的。
阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。
面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。
第四是取舍。
写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。
，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。
这有时靠应变和感觉。
建议适时舍弃难题。
最后是反思意识。
我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近。
虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就是尽量减少走弯路。
除了考后的试卷分析，平时我们也可以多做一些反思。
落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。
这对我很有效，不妨尝试一下。
四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。
务必要有笔记本。
密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。
听进去比记下来更重要。
因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。
课后整理时，可以添加典型题和易错题。
要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。
我觉得错题本需要多复习。
一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。
二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！
问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是听课过程中出现的。
无论哪一种一定要尽快解决，否则时间一长自己都忘了要问什么、为什么问了。
但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。
积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。
我坚持了一年，收获颇丰。
复习时，注意边写边记，因为考的不是看、读、而是写和辨别。
三学会意思是学会列计划，学会提问题，学会抓重点。
如果事先能够有一个计划，先做什么再做什么心中有数，每项活动占用的时间也基本清楚，再处理起来就会轻松一些。
制定计划的依据是事件的紧急性和重要性。
如果一件事紧急而不重要，另一件重要而不紧急，我们会选择哪一个呢？
有所成就的人，往往先做好不紧急但重要的事情。
制定计划还要关注两点：
一是计划的详细程度，不要太粗略，失去指导意义；也不要太详细，把大部分时间放在制定计划上，耽误了正事。
常言道，“计划赶不上变化”。
二是要坚持，否则就是纯粹的浪费时间了。
爱因斯坦有句名言：
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
而提不出的原因除了少数情况的确实完全明白，要么是很糊涂，想提问题却无从下手，要么是并未积极思考。
提不出问题，就找不到自己的缺陷在何处，更谈不上弥补。
因此不妨在预习时思考一下，提出问题；在课堂上积极互动，大胆表达疑惑。
关于第三个学会抓重点，一靠预习，二靠老师提示，三靠经验。
如果老师添加副板书或者框起或者用彩笔书写某部分内容；如果老师反复念叨某内容等等，往往预示着重点的到来。
各个科目都有各自的侧重，也需要学弟学妹们们长期的积累和揣摩。
二利用是合理利用课外教辅材料和校印材料。
教辅材料，选择要慎重。
不要着急抱回一大堆，其实最后真正能踏踏实实用完的没有几本。
因此要根据自己的情况决定买什么样的书。
为了巩固校内所学，课后练习时追求的不是单纯的数量，而是题型的多样性。
同时，做完也要总结，笔记本、错题本都是我们最忠实的听众。
校印材料是我们的老师自己编写的，融合了一个教研组老师的智慧，更符合我们考试的“口味”。
既然老师上课以它为模板，我们拓展也应当以它为基础，而不是一味捧着自己的书猛啃、狂刷题，忽略这个现成的宝贝。
个人觉得保存好每一张学案和习题是有价值的。
当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。
随着课堂容量的加大，学习的枯燥感也许会于不觉中滋生。
尽管育英确实还有像郭老师一样能始终保持课堂活力四射的好老师，但请学弟学妹们意识到，我们不再是小孩，对某一科的热情也不再需要老师的幽默培养。
大主题介绍完了，另有几点校内生活小贴士：
1、早自习时请听从语文、英语老师的朗读安排，不要做理科题目，不要补觉；万不得已不要补作业。
2、第四节课不要惦记吃饭。
3、学习是最主要的，但并非全部。
要加强体育锻炼，适度参加活动，学会劳逸结合。
介绍了那么多，也只是我个人认为行之有效的。
之前的好方法可以延续，他人的经验也可借鉴，同时也需要探索新的思路，自成更加适合的体系。
但愿我的报告会对您的孩子有所帮助。
岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因我们的叹息而驻足。
最后，希望我亲爱的学弟学妹们能把握初中的最后两年，珍惜有郭老师陪伴的日子，我相信，他们定会在后年的中考中收获辛勤付出的回报。
我的报告到此结束，谢谢。
往届优秀毕业生回母校发言稿3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友们：
大家好！
本人xxx，xxxx大学xx班毕业生。
很荣幸被邀请回校参与此次交流。
自xx年7月份毕业至今，工作了近6年的时间。
下面，就结合我的工作经历，谈一下自己毕业后的感受。
一、基础知识：
大学学习的主要应该是基础知识，估计有些同学会认为基础知识在实际工作中很少能用到。
但有一点很明确的可以告诉大家，有些你认为用不到的东西，偏偏有时候就能用到。
比如，空间解析几何？
你是否曾经想到，有一天你会应用到你的程序开发中？
我们现在负责的三维可视化系统，管线部分的生成等，全部都是运用了空间几何的知识。
这一点告诉大家：
学的东西，可能很少用，但不是白学的。
总会有用到的地方。
二、实战经验：
在课余时间，不要都浪费在游戏上面。
这是在中国，不是韩国，除非你游戏玩的出神入化，否则，不会有什么用处。
实战经验不只是上班才能积累，我上学时，在网上看到比较好的程序，都会考虑他的实现思路，甚至会模仿着去做一遍。
虽然能做好的几率比较小，但通过多次的实践，你会慢慢总结出一些经验。
而这些经验都是书上学不到的，可以很快转化为生产力的东西。
三、谦虚的态度：
做人要低调，要谦虚。
不能因为自己某一方面很强势就沾沾自喜，认为自己高人一等。
每个人都有自己优秀的一面，要懂的发现别人的优点，虚心的向别人学习。
不要心比天高。
很多学生，在校期间表现优秀，因此萌生了自大的念头。
认为自己很强，没有什么解决不了的问题。
但等你真正工作了就会发现。
其实你所谓的难题，别人早就是熟练使用的东西了。
四、稳定的心态：
工作不可能事事顺心，公司不是你家开的，想干什么干什么。
即使是自家的公司，也不能有轻浮的表现。
实际工作与理想，总会有些差距，首先，要学会去寻找差距产生的原因。
真的是公司不好呢，还是确实自己能力有限？
找到问题的根源，才能找到解决问题的办法。
不能一味的怨天尤人，一遇到不顺心或不符自己理想的问题就想着跳槽。
不是每个人都能很快找到适合自己的角色。
要在工作中慢慢寻找，稳步提高，如此走出来的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
团队合作意识，是每个公司都很重视的一点。
我们现在的公司就尤其重视这点。
领导对团队的和谐气氛很重视，任何可能破坏这种氛围的现象都是不被允许存在的。
举个例子：
去年10月份的时候，公司聘请了一位博士生搞技术研究，但因为他与其他员工关系不融洽，甚至经常发生争吵。
结果很快被辞退。
由这件事情，我想到两点：
第一就是团队合作。
第二就是刚才提到的谦虚的态度。
即使自己技术再高，如果不能很好的溶入团队，那也只能成为团队进步的绊脚石。
六、知识面的扩展：
工作中用到的知识，并不都是学校里学来的。
众所周知，软件开发的技术更新是很快的。
要时刻提醒自己关注技术发展，拓宽一下自己的知识面。
虽然有些东西看了不一定能立刻用到，但有些东西，等你用到的时候再看就晚了。
七、钻研的精神：
遇到问题，要能深入研究，懂得追溯问题的根源。
在这个过程中，你学到的就不仅仅是技术，而是解决问题的方法。
掌握方法并举一反三，那你的水平就更上一层楼了。
八、保持创业的梦想：
创业当老板，应该是很多人的梦想，但真正能当老板的为什么永远只是少数人呢？
第一，工作中，很多人的梦想被生活淹没。
第二，不能承受创业的艰苦。
例如，拿我自己来说：
我创办了中国xx网，中国xx论坛。
做站是简单的，但宣传确是很费力很辛苦的过程。
如果没有坚持不懈的毅力，一个站是很难起来的。
另外，要创业还要有创业的思路。
但做一个站，不容易引起重视，因此，我又创办了服饰资源网、宠物供求网、软件信息网和医疗器械信息网几个分站，让人一看就是个大站，能引起客户兴趣。
各位学弟学妹，由于时间关系，今天就暂时先跟大家讨论这个。
如果有什么问题或疑问，可以邮件或QQ联系。
往届优秀毕业生回母校发言稿4
各位老师，各位同学，各位朋友：
大家下午好！
我叫胡料，毕业于xxx年，学的是计算机多媒体专业，现在东至县大渡口镇新丰村村主任助理，也就是大家眼中的大学生村官，此时此刻，我站在这个演讲台上，心里很紧张，不是因为是否能讲得好，而是在座的各位，将来可能成为我的领导，可能是我的老板。
下面我就和大家分享一下我从毕业到走上村官这条路的经历及感受，希望能给大家带来一些帮助。
有一句话是说：
“毕业等于失业。
”是的，在学校，我们住学校的，吃父母的，生活无忧无虑，面临毕业，我们就面临要接受生存的考验。
在07年的11月份时，我就面临着“失业“的危险了，当时我们专业的课也上完了，毕业论文也已经写好了，基本上就等于是毕业了，然后整天就和同学在合肥市各大人才市场去转悠，想找一份自己专业对口的工作，可是现实总是残酷的，不是要求有工作经验的，就是要求学历的，以前听前辈说工作难找的时候，自己还总是自以为是，不就是找份工作，有那么难吗？
可是真正等自己来找的时候就印证了前辈的话了，在那段时间里，我对将来的生活感觉很茫然，对找工作充满了恐惧感，这时好在我的辅导员老师经常的找我谈心，让我不要着急，慢慢的一步一步来，我的心才慢慢静下来，记得小时候，老师让我们谈理想，我们有的想当科学家，有的要当医生，有的要当老师，我们有远大的理想，但是现实是，随着年龄的长大，我们不得不意识到，并不是科学家适合你，你也不一定适合做老师或医生，每个人都要有合适自己的职业。
此时此刻，我想给大家讲一个故事，这是发生在元朝初期的故事。
一个风和日丽的下午，一个年轻人跋山涉水，他走过居庸关，跨过蒙古草原，一直来到了正在关外带兵作战的成吉思汗的帐篷外，年轻人向卫兵说明来意后，卫兵仔细搜查了他的身上是否是武器，发现没有，然后让他走进帐篷。
成吉思汗见来人很有礼貌，询问之后才知道，原来这个年轻人是来投奔他的。
这个年轻人叫做耶律楚才，是个契丹贵族，生长在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保机，是赫赫有名的辽国辽太祖。
经过这次见面，成吉思汗给他安排了一个职位，一个每天写会议纪要的书记官，偶尔也为蒙古贵族算算命，占卜占卜一下星相什么的。
耶律楚才没有因为拒绝，他欣然接受了这个工作，后来，他从一个小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，为元朝的发展做出了巨大的贡献，也实现了自己的人生价值。
后来我就积极的找工作，不管是不是和自己专业对口的，反正我当时只有一个想法就是让自己暂时稳定下来，最后终于在学院举办的人才招聘会中，被苏州的达方电子录用为质检员了，不过这里面还有一个小小的插曲，因为当时质检是不招近视的，所以我只能报个普工，但是到拿体检单的时候，就业处的老师就把我叫过去了，说让我去当质检干不干，我说我干Ⅱ阿，当时我心里就在想了，当然干了，当质检总比干普工好吧，不过心里还在纳闷，怎么又突然要我干质检了呢，后来才知道，有一个同学的体检出了问题，才让我顶上去的。
说实话当时......
08年年初的时候我还是决定到合肥去发展，因为毕竟在合肥待了三年，环境来讲还是比较熟悉的，于是我又驮着包裹来到了合肥，在同学那找到了住的地方，然后又回到了刚实习那伙了，一边到合肥的各大人才市场去找工作，一边在网上不停的投着简历，终于找到了一个在软件公司当技术员的工作，收入也不错过，在我心里，一直有回家乡发展的想法。
直到6月份的时候，得知了全省开始实施第一批大学生村官计划，我立即辞去工作投入到了紧张的备考之中。
每天除了复习考试的内容之外，我还在大学生村官论坛注册了账号，看一看大学生村官这个群体都在做些什么。
我时常站在窗前，凝思甚久。
在前途未卜的时候辞掉了得之不易的工作，投身村官考试的紧张准备之中，我心里的忧虑像七月的雨一样激烈。
幸运的是，笔试和面试我都顺利通过了。
8月8号，与奥运同辉的日子，640位同仁一起在安大培训的时候，我们从领导那里获得了许多关于农村工作的知识，大家也在一起谈了各自的理想和计划。
重要的是，我发现绝大部分同志的思想都是一的，那就是要为农村做一点事情。
8月18日我被分到东至县大渡口镇新丰村担任村主任助理一职，成为一名名副其实的大学生“村官”。
有人说大学生村官是农村的过客，但我却不这么认为。
我考虑最是在农村的三年里，自己究竟能够收获些什么。
我更希望能够从中获得更多的人生积累，获得更丰厚的职业经验。
作为村主任助理，我的主要职责是协助村主任做好各项工作，当好助理员、资料员、宣传员、辅导员、教导员、信息员、服务员和示范员。
星期一清晨，我一早赶到村农家书屋，打扫卫生，认真整理村民还来的图书，把书屋的报纸、杂志装订到报架上，这是作为农家书屋开放日管理员的必修课。
从农家书屋建成至今，有三个月了，我一直兼任农家书屋管理员。
这段时间里，有村民来借阅图书的，有来看报纸、杂志的，有来打乒乓球的……在开放的时间里，看到不断有村民光顾农家书屋，我内心里充满了无比的快乐！
农家书屋刚建成时，我便利用村村通Ⅳ广播、开村民会议、平时下去走访、计划生育检查等各种机会，广泛的宣传，让村民了解书屋，走进书屋，鼓励村民前来借阅。
新丰村是个大村，我一个人的力量是有限的，不能向每一个村民宣传，我就先把农家书屋的有关知识宣传给党员、群众代表，再鼓励他们回去以后，给周围的村民讲解；鼓励村里的种植、养殖户先来借阅。
通过以上的努力，基本使村民对农家书屋的内容有所了解，对以后工作的开展，打下坚实的基础。
事情成功与否，管理很重要。
接下来，我按图书类型，把图书分为少儿、科技、文学和种养殖等方面，每一部分的图书都放在相同的柜组里，以方便村民查询；我把每周书屋的开放时间，管理员的姓名、联系方式打印出来，贴在书屋门前，方便村民随时能和我取得联系，借到他想要的图书；我还为经常来借书的办理借书证，村民先在村委会抵押20元钱，然后给村民办理借书证，等到年末，借阅的图书保持完好，在把20元钱返还给村民，以保证图书保存的完好；认真做好借书的登记，对每一个借书者，我都登记好借书书目，类型，借阅时间，返还时间，每过一个季度，我都认真整理借书有关信息，做好总结工作。
对来借书的村民，我都热情为他们服务，问他们要借阅那方面的书籍，然后找出相关的书籍，给他们推荐；有时候不在开放的时间，村民只要拨打我的电话，我随时过来，尽最大努力满足村民借书要求，使他们高兴而来，满意而归”要是村民带着孩子一块来，我就抽时间给孩子打乒乓球，这样村民能安心找需要的书籍；我还利用自己的知识优势，给村民讲解近期有关报纸上的内容，当今的前沿科技。
因为是刚开始，有许多东西还不很了解，以后我会边学习边思考，多和其他村的管理员交流，争取使我村的农家书屋发挥更大的作用，为丰富农村的业余文化生活，新村建设，产业结构调整贡献自己一点微薄的力量。
新的一年，我在村里又承担了一份新的工作，当起了村里放映员。
说起放电影，我还是第一次。
以前只当观众，看别人放电影，而现在我已经能够熟练地为别人放电影了。
去年县里为我村配备了投影仪、音响等多媒体设备，最近刚好村里买了一台电脑，这么好的设备怎么充分利用起来呢？
我在村里同时也担任远程教育的播放和管理，有了一定的经验，为什么不利用这套设备宣传党的方针政策、涉农法律法规、计划生育，同时还可以放电影，为村民送去科技文化知识，这岂不是最好的.工具吗？
我在心里思量着。
但这毕竟是村里的东西，还得征得村里的同意，我也担心村里不支持，因为这可是一万多元的贵重设备，万一搞坏了，谁来维修？
并且维修费用肯定会很高。
但是这么好的设备不利用起来，真是可惜。
在村两委”会上将想法正式提出来，没有想到的是，村两委“全体成员大力支持，没有一个反对。
这主意好，但是要选好内容，要贴近老百姓的生产生活，要干就好好干！
”
书记的话更坚定了我的信心，对我更是极大的鼓励。
有了电影放映许可证Ⅳ后，我就大胆的开始我的计划了。
于是，我便积极主动与镇领导、同事及朋友联系，找来了各方面的资料，再将这些内容做成幻灯片，配上图片等，使得内容丰富多样化，同时上网下载一些影视、娱乐等文化资料，准备工作做好后，我坚持每星期放映2到3场，如果遇到谁家乔迁或者办喜事的时候，我就直接上门放映。
每次下村，村民都会一涌而来“胡，今晚放啥内容啊？
”胡助理来了，晚上我们又有电影看喽！
Ⅳ看着村民期盼的眼神，听到他们热情的问候，虽然外面的天气很冷，但我的心里却是暖洋洋的，我赶忙把仪器放好，调试好机器，架好荧幕，为他们送上一场精彩的电影。
在放电影的过程中，我再将做好的幻灯片插播进去，向大家宣传党的方针政策，为他们讲解合作医疗新的政策和补偿规定，给他们带来国家最新的支农强农惠农政策，深受广大村民的热烈欢迎，也得到了村民们的充分肯定。
现在，我己为村民放了近10场电影，每次都很晚才结束，虽然辛苦，但是当我看到他们津津有味地观看电影，认认真真观看学习党的方针政策、涉农法规，看到村民们纯朴的脸上洋溢着快乐的笑容时，此时我的心里比他们还高兴。
只要能为村民们带来欢乐，何乐而不为呢？
我的日常工作以文案工作为主，用电脑起草
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