清华版小学信息技术四年级上册教案doc.docx

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清华版小学信息技术四年级上册教案

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案教学目标：

技能目标：

知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。

了解因特网起源，认识ie窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。

情感目标：

培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。

信息的获取技能。

教学重点：

拨号上网的过程，认识ie窗口，正确输入网址。

教学难点：

拨号上网的方法，认识ie窗口，正确输入网址。

教学方法：

演示法实验法谈话法教学过程：

一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：

　　同学们，在家怎样上网呢？

学生发言。

这节课我们来学习拨号上网。

2、教学新课、需要的条件：

一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置a、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。

b、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。

c、设置完全后单击“确定”。

②、拨号上网。

a、桌面，双击“宽带连接”。

b、填入用户名和密码，然后单击“连接”。

③、退出网络。

双击连接标志，在弹出的对话框中选择断开连接。

二、认识浏览器窗口，正确输入网址。

①、因特网起源：

源于美国，又称internet，又称国际互联网、全球互联网。

②、双击ie浏览器“e”，正确认识ie窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：

③、懂得浏览网页，浏览欣赏各种网页。

因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。

尝试浏览央视国际网站：

。

回答：

该网址有几个栏目。

三、课堂小结这节课我们学习了连接到因特网的方法和浏览网页，下节课我们就开始学习快速查找自己所需要的信息资料。

四、教学反思本课是学习用浏览器浏览网页基本操作。

考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。

课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。

在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。

因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。

因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。

第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案34567891011

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案教学目标：

技能目标：

知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。

了解因特网起源，认识ie窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。

情感目标：

培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。

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教学重点：

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教学难点：

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教学方法：

演示法实验法谈话法教学过程：

一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：

　　同学们，在家怎样上网呢？

学生发言。

这节课我们来学习拨号上网。

2、教学新课、需要的条件：

一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置a、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。

b、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。

c、设置完全后单击“确定”。

②、拨号上网。

a、桌面，双击“宽带连接”。

b、填入用户名和密码，然后单击“连接”。

③、退出网络。

双击连接标志，在弹出的对话框中选择断开连接。

二、认识浏览器窗口，正确输入网址。

①、因特网起源：

源于美国，又称internet，又称国际互联网、全球互联网。

②、双击ie浏览器“e”，正确认识ie窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：

③、懂得浏览网页，浏览欣赏各种网页。

因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。

尝试浏览央视国际网站：

。

回答：

该网址有几个栏目。

三、课堂小结这节课我们学习了连接到因特网的方法和浏览网页，下节课我们就开始学习快速查找自己所需要的信息资料。

四、教学反思本课是学习用浏览器浏览网页基本操作。

考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。

课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。

在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。

因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。

因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。

第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案34567891011

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案教学目标：

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教学方法：

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　　同学们，在家怎样上网呢？

学生发言。

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2、教学新课、需要的条件：

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b、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。

c、设置完全后单击“确定”。

②、拨号上网。

a、桌面，双击“宽带连接”。

b、填入用户名和密码，然后单击“连接”。

③、退出网络。

双击连接标志，在弹出的对话框中选择断开连接。

二、认识浏览器窗口，正确输入网址。

①、因特网起源：

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②、双击ie浏览器“e”，正确认识ie窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：

③、懂得浏览网页，浏览欣赏各种网页。

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尝试浏览央视国际网站：

。

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三、课堂小结这节课我们学习了连接到因特网的方法和浏览网页，下节课我们就开始学习快速查找自己所需要的信息资料。

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考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。

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因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

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第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案34567891011

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

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③、退出网络。

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源于美国，又称internet，又称国际互联网、全球互联网。

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因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

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③、退出网络。

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①、因特网起源：

源于美国，又称internet，又称国际互联网、全球互联网。

②、双击ie浏览器“e”，正确认识ie窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：

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第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案教学目标：

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③、退出网络。

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①、因特网起源：

源于美国，又称internet，又称国际互联网、全球互联网。

②、双击ie浏览器“e”，正确认识ie窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：

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因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。

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在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。

因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。

因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。

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第一、二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三、四课《搜索引擎的使用》和ie浏览网页教案第五、六、七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八、九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十、十一、十二发送和接收电子邮件教案第十三、十四课论坛发表观点教案第十五课计算机病毒及防治教案第十六课计算机病毒及防治教案第十七课小学生网络安全

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技能目标：

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