监理安全生产教育培训记录 通用.docx

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监理安全生产教育培训记录通用

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

各单项工程在施工与管理中，加大安全管理力度，确保各类建筑物工程施工安全、试运行安全、度汛安全、防火以及防盗等安全，有计划、有步骤的改善作业环境和作业条件，杜绝和减少职业病，职业中毒事故的发生。

严格执行文明施工有关规定，确保本建设工程项目达到文明施工检查评分表的要求。

1、安全生产目标

为保护施工人员人身、设备安全、确保工程顺利进行，做到“四无”、“一杜绝”、“一控制”，争创“无事故”工程。

四无：

无重大人身伤亡事故；无重大机械设备事故；无重大火灾事故；无重大交通责任事故。

一杜绝：

杜绝施工中人为责任的人身死亡事故。

一控制：

现场施工人员伤率控制在‰以下。

2、文明施工目标

现场规划合理，物料堆放整齐；

道路排水通畅，环境清洁文明；

宣传标识明显，安全质量第一；

按规范化、标准化要求，争创文明施工工地。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

1、监理部负责对工程施工现场安全生产的监督检查工作，对工程施工过程中违反安全生产的法律、法令、法规的行为予以查处。

2、在工程开工前，应当就落实保证安全生产的措施进行全面系统的布置，明确施工单位的安全生产责任。

3、应随时督促施工企业加强安全管理，按操作规范与规程作业，对施工现场存在的安全隐患应及时通知施工单位处理整改。

4、根据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条列》、《水利工程建设安全生产管理规定》等法律、法规进行管理，要求施工单位努力提高安全管理水平。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

安全监理岗位职责

1、负责编制监理规划及实施细则中有关安全监控的措施；

2、负责组织全线安全监控工作的具体实施：

1）组织审查施工企业资质和安全生产许可证、三类人员及特种人员取得考核合格证书和操作资格证书情况。

2）组织审核施工企业安全生产保证体系、安全生产责任制、各项规章制度和安全监管机构建立及人员配备情况。

3）组织审核施工企业应急救援预案和安全防护、文明施工措施费使用情况。

4）组织审核施工现场安全防护是否符合投标承诺和《建筑施工现场环境与卫生标准》等标准要求情况。

5）组织复查施工单位施工机械和各种设施的安全许可验收手续情况。

6）组织审查施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案是否符合工程强制性标准情况。

3、安全工程师定期组织检查施工单位在施工过程中有关环保、安全施工的自检、自查、自纠记录；经常性地巡视施工工地，特别是危险性较大的作业工地，并及时记录；监理例会上要及时向各相关单位通报施工的环保、安全情况；

4、对监理员安全监控工作进行组织、指导、检查和监督；

5、负责审核签发安全隐患整改通知单，要求施工单位整改事故隐患情况或暂时停工情况；组织复查整改结果。

6、定期向总监办负责人提交安全监控工作实施情况报告，对重大问题及时向总监理工程师及建设单位汇报和请示；

7、做好安全监理日记。

8、其它总监交代的工作。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

安全监理方法

（一）日常巡视：

监理人员每日对施工现场进行巡视时，应检查安全防护情况并做好记录；针对发现的安全问题，按其严重程度及时向施工单位发出相应的监理指令，责令其消除安全事故隐患。

（二）安全检查：

1、安全监理人员应按安全监理方案定期进行安全检查，检查结果应写入项目监理日志；

2、项目监理组应要求施工单位每周组织施工现场的安全防护、临时用电、起重机械、脚手架、施工防汛、消防设施等安全检查，并派人参加；

3、项目监理部应组织相关单位进行有针对性的安全专项检查，每月不少于一次；

4、对发现的安全事故隐患，项目监理组、部应及时发出书面监理指令。

（三）监理例会：

在定期召开的监理例会上，应检查上次例会有关安全生产决议事项的落实情况，分析未落实事项的原因，确定下一阶段施工安全管理工作的内容，明确重点监控的措施和施工部位，并针对存在的问题提出意见。

（四）安全专题会议：

1、总监理工程师必要时应召开安全专题会议，由总监理工程师或安全监理人员主持，施工单位的项目负责人、现场技术负责人、现场安全管理人员及相关单位人员参加；

2、监理人员应做好会议记录，及时整理会议纪要；

3、会议纪要应要求与会各方会签，及时发至相关各方，并有签收手续。

（五）监理指令：

在施工安全监理工作中，监理人员通过日常巡视及安全检查，发现违规施工和存在安全事故隐患的，应立即发出监理指令。

监理指令分为口头指令、工作联系单、监理通知、工程暂停令四种形式。

1、口头指令：

监理人员在日常巡视中发现施工现场的一般安全事故隐患，凡立即整改能够消除的，可通过口头指令向施工单位管理人员予以指出，监督其改正，并在监理日记中记录。

2、工作联系单：

如口头指令发出后施工单位未能及时消除安全事故隐患，或者监理人员认为有必要时，应发出《工作联系单》，要求施工单位限期整改，监理人员按时复查整改结果，并在项目监理日志中记录。

3、监理通知：

当发现安全事故隐患后，安全监理人员认为有必要时，总监理工程师或安全监理人员应及时签发有关安全的《监理通知单》，要求施工单位限期整改并限时书面回复，安全监理人员按时复查整改结果。

《监理通知》应抄报建设单位。

4、工程暂停令：

当发现施工现场存在重大安全事故隐患时，总监理工程师应及时签发《工程

暂停令》，暂停部分或全部在施工程的施工，并责令其限期整改；经安全监理人员复查合格，总监理工程师批准后方可复工。

（六）监理报告：

1、项目监理部应每月总结施工现场安全施工的情况，并写入监理月报，向建设单位报告；

2、总监理工程师在签发《工程暂停令》后应及时向建设单位报告；

3、对施工单位拒不执行《工程暂停令》的，总监理工程师应向建设单位及监理单位报告；必要时应填写《安全隐患报告书》，向工程所在地建设行政主管部门报告，并同时报告建设单位；

4、在安全监理工作中，针对施工现场的安全生产状况，结合发出监理指令的执行情况，总监理工程师认为有必要时，可编写书面安全监理专题报告，交建设单位或建设行政主管部门。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

安全监理程序

（一）监理单位按照《建设工程监理规范》和相关行业监理规范要求，编制含有安全监理内容的监理规划和监理实施细则。

（二）在施工准备阶段，监理单位审查核验施工单位提交的有关技术文件及资料，并由项目总监在有关技术文件报审表上签署意见；审查未通过的，安全技术措施及专项施工方案不得实施。

（三）在施工阶段，监理单位应对施工现场安全生产情况进行巡视检查，对发现的各类安全事故隐患，应书面通知施工单位，并督促其立即整改；情况严重的，监理单位应及时下达工程暂停令，要求施工单位停工整改，并同时报告建设单位。

安全事故隐患消除后，监理单位应检查整改结果，签署复查或复工意见。

施工单位拒不整改或不停工整改的，监理单位应当及时向工程所在地建设主管部门或工程项目的行业主管部门报告，以电话形式报告的，应当有通话记录，并及时补充书面报告。

检查、整改、复查、报告等情况应记载在监理日志、监理月报中。

监理单位应核查施工单位提交的施工起重机械、整体提升脚手架、模板等自升式架设设施和安全设施等验收记录，并由安全监理人员签收备案

（四）工程竣工后，监理单位应将有关安全生产的技术文件、验收记录、监理规划、监理实施细则、监理月报、监理会议纪要及相关书面通知等按规定立卷归档

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

安全监理工作的主要内容

1、监理单位应根据相关行业监理规范的要求，编制包括安全监理内容的项目监理规划，明确安全监理的范围、内容、工作程序和制度措施，以及人员配备计划和职责等。

2、对中型及以上项目危险性较大的分部分项工程，监理单位应当编制监理实施细则。

实施细则应当明确安全监理的方法、措施和控制要点，以及对施工单位安全技术措施的检查方案。

3、审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施和危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案是否符合工程建设强制性标准要求。

审查的主要内容应当包括：

（1）施工单位编制的地下管线保护措施方案是否符合强制性标准要求；

（2）基坑支护与降水、土方开挖与边坡防护、模板、起重吊装、脚手架、拆除、爆破等分部分项工程的专项施工方案是否符合强制性标准要求；

（3）施工现场临时用电施工组织设计或者安全用电技术措施和电气防火措施是否符合强制性标准要求；

（4）冬季、雨季等季节性施工方案的制定是否符合强制性标准要求；

（5）施工总平面布置图是否符合安全生产的要求，办公、宿舍、食堂、道路等临时设施设置以及排水、防火措施是否符合强制性标准要求。

4、检查施工单位在工程项目上的安全生产规章制度和安全监管机构的建立、健全及专职安全生产管理人员配备情况，督促施工单位检查各分包单位的安全生产规章制度的建立情况。

5、审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效。

6、审查项目经理和专职安全生产管理人员是否具备合法资格，是否与投标文件相一致。

7、审核特种作业人员的特种作业操作资格证书是否合法有效。

8、审核施工单位应急救援预案和安全防护措施费用使用计划。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

监理履责不到位的十二种表现

1、同情心理，手段软弱

多数监理以前也是干施工的，下意识的同情施工单位，认为这么大的工程，有点问题也是难免的。

说说改了就行了，没必要下单子。

2、熟视无睹，侥幸心理

部分监理在认识上被施工单位同化。

看惯了、听惯了，认为不会出事，有侥幸心理，撞大运。

3、领导作派，动口不动手

有的人俨然一副领导作派，很少积极主动巡视检查工地。

工作方法是说套话、大话、空话，基本上不发单子、不留痕迹。

4、政令不通，我行我素

对监理部安排的工作，上级下发的文件及管理要求，不执行、不落实、不认真研读，甚至根本不看。

追问起来，要么说不清楚，要么揣着明白装糊涂，瞎忽悠，甚至强词夺理，歪理蛮长。

5、工作拖拉，缺乏危机

有的监理发现问题后不及时处理，或只口头说说不发书面通知单。

既成事实后，一是难辞其咎，被动受罚；二是返工困难，激化矛盾；三是发生事故，后果可怕。

6、立场不坚，原则不强

发现问题向施工单位发出整改指令后，不注重落实。

虎头蛇尾，经施工方软磨硬泡，甚至做些小动作摆平后，不了了之，结果自己否定自己。

监理威信全无，实则得不偿失。

7、执行力差，畏难情绪

对落实有难度的问题，不分析、不调查、不汇报、不执行、得过且过、不留痕迹。

克服困难的勇气完全被畏难情绪取代，一旦抗不过去，只有自认倒霉。

8、不学无术，不思进取

有的人身在监理岗位，但不看图纸，不学验标。

依据老经验，凭感觉监理。

不学习，不记忆，什么都记不住。

稀里糊涂混日子，审方案意见笑话百出。

9、签字随意，把关不严

有的人签字不注意逻辑关系，时间倒挂；有的人审施组方案提不出意见，只签“同意上报”，或总是放之四海皆准的几句大话、套话；有的人签检验批、检查证，不审不看，或由于不学习、不记忆、依据不清、标准不明，而闹出错误甚至笑话。

10、只当好人，站错立场

有的人遇到对施工单位有利的事跑得快，遇到得罪施工单位的事直往后缩。

当上级检查施工现场发现问题后，他解释的比施工单位还积极。

说明白了，无非是想搞好“关系”，兴许能得到点“好处”。

11、轻视内业，懒病深重

监理站对单位工程监理日记的重要性三令五申，严格要求，就是有人不认真记监理日记，不按要求记各栏目内容。

12、自由散漫，目无组织

至今仍有人不遵守岗位纪律，离开岗位不按制度规定请假。

休假时不考虑现场实际情况，不管工作状况，只图个人利益，我行我素。

执行考勤纪律难度大。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

国家标准GB2894－82《安全标志》

安全标志

安全色应用红、蓝、黄、绿四种，其含义和用途分别如下；

红色表示禁止、停止、消防和危险的意思。

黄色表示注意、警告的意思。

需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。

如警告标志、交通警告标志、道路交通路面标志、皮带轮及其防护罩的内壁、砂轮机罩的内壁、楼梯的第一级和最后一级的踏步前沿、防护栏杆及警告信号旗等。

蓝色表示指令、必须遵守的规定。

如指令标志、交通指示标志等。

绿色表示通行、安全和提供信息的意思。

可以通行或安全情况涂以绿色标记。

如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。

国家标准GB2894－82《安全标志》

安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成的、用以表达特定安全信息的标记称为安全标志

安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。

施工现场五牌一图：

工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面图。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

《中华人民共和国安全生产法》：

安全生产事故分析

施工企业属三大高危行业之一，从开工到竣工，都存在诸多不安全因素，和不安全隐患。

加强安全管理，杜绝人身伤亡事故，是施工企业的首要工作。

（一）主要特点

1、高处作业多2、露天作业多3、手工劳动及繁重体力劳动多4、立体交叉作业多5、临时员工多，目前，在工地第一线作业的工人中，民工约占50％～70％，有的工地高达95％。

6、设备陈旧多，建筑企业很多设备没有统一的型号，缺少安全防护装置。

（二）事故类型

1、生产安全事故

生产事故主要是指在建筑产品的生产、维修、拆除过程中，操作人员违反有关施工操作规程等而直接导致的安全事故。

这种事故一般都是在施工作业过程中出现的，事故发生的次数比较频繁，是建筑安全事故的主要类型之一。

目前我国对建筑安全生产的管理主要针对生产事故。

2、质量安全事故

质量事故主要是指由于设计不符合规范标准或施工达不到设计要求等原因而导致建筑实体存在质量瑕疵，从而导致安全事故的发生。

3、技术安全事故

技术事故主要是指由于工程技术原因而导致的安全事故，技术事故的结果通常是毁灭性的：

技术是安全的保证，曾被确信无疑的技术可能会在突然之间出现问题，起初微不足道的瑕疵可能导致灾难性的后果，很多时候正是由于一些不经意的技术失误才导致了严重的事故。

随着建筑技术不断向深地下、高空化方向发展，技术难度越来越高，这就要求设计单位和施工企业不断改进现有的技术水平和工艺手段，采取新技术和新工艺以适应建筑技术发展的要求。

4、环境事故

环境事故主要是指建筑实体在施工或使用的过程中，由于使用环境或周边环境原因而导致的安全事故。

使用环境原因主要是对建筑实体的使用不当，如使用高污染建筑材料或放射性材料等。

使用高污染建筑材料或放射性材料的建筑物，一是给施工人员造成职业病危害，二是对使用者的身体带来伤害。

周边环境原因主要是一些自然灾害方面的，比如山体滑坡等。

在一些地质灾害频发的地区，应该特别注意环境事故的发生。

（三）事故原因

1、人的因素是指人的不安全行为

人的的行为受到生理、心理等多种因素的影响。

一是教育原因，缺乏基本的文化知识和认识能力，缺乏安全生产的知识和经验，缺乏必要的安全生产技术和技能等。

二是身体原因，包括生理状态或健康状态不佳，如听力、视力不良。

三是态度原因，缺乏工作的积极和认真的态度．如怠慢、反抗、不满等情绪，消极或亢奋的工作态度等。

2、物的的因素

在建筑生产中，物的因素是指物的不安全状态，包括设备的原因．也包括钢筋、脚手架的高空坠落等，以由一种不安全状态转换为另一种不安全状态，也可以由一个物质传递给另一个物质：

事故随着物的不安全程度的增大而增大。

3、环境因素

环境因素指环境的不良状态。

不良的生产环境会影响人的行为，同时对机械设备也产生不良的作用，是一种露天作业比较多的活动，随着建筑技术的深地下、地下施工、水下施工明显增多，因此受到环境因素的影响比较明显，包括气候、温度、自然地理条件等方面如冬天的寒冷，往往造成施工人员动作迟缓或僵硬；夏天的炎热往往造成施工人员的体力透支，注意力不集中：

还有刮风、扬沙等天气，都会影响到人的行为和机械设备的正常使用。

4、管理因素

管理因素主要包括企业主要领导者对安全不重视，组织结构和人力资源不完善，安全规章制度不健全，安全操作规章缺乏等。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

特种作业人员

特种作业人员是指在生产过程中直接从事对操作者本人或他人及其周围设施的安全有重大危害因素的作业人员。

按照国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定，电工作业人员、锅炉司炉、操作压力容器者、起重机械作业人员、爆破作业人员、金属焊接（气割）作业人员、煤矿井下瓦斯检验者、机动车辆驾驶人员、机动船舶驾驶人员及轮机操作人员、建筑登高架设作业者，以及符合特种作业人员定义的其他作业人员，均属特种作业人员。

建筑施工特种作业包括：

（一）建筑电工；

（二）建筑架子工；

（三）建筑起重信号司索工；

（四）建筑起重机械司机；

（五）建筑起重机械安装拆卸工；

（六）高处作业吊篮安装拆卸工；

（七）建筑电焊工。

记录人：

受教育人签名：

说明：

本表一式份，由参建单位分别填写，用于存档和备查。

表—18职工安全生产教育培训记录表

工程名称：

********************一期建设工程单位名称：

****************工程监理有限公司

工程名称

********************一期建设工程

教育日期

教育部门

驻地监理部

教育者

受教育者

监理部成员

培训地点

驻地监理部

教育内容：

危险性较大的分部分项工程

1、危险性较大的分部分项工程范围

一、基坑支护、降水工程

开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。

二、土方开挖工程

开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。

三、模板工程及支撑体系

（一）各类工具式模板工程：

包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程。

（二）混凝土模板支撑工程：

搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10kN/m2及以上；集中线荷载15kN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程。

（三）承重支撑体系：

用于钢结构安装等满堂支撑体系。

四、起重吊装及安装拆卸工程

（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程。

（二）采用起重机械进行安装的工程。

（三）起重机械设备自身的安装、拆卸。

五、脚手架工程

（一）搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。

（二）附着式整体和分片提升脚手架工程。

（三）悬挑式脚手架工程。

（四）吊篮脚手架工程。

（五）自制卸料平台、移动操作平台工程。

（六）新型及异型脚手架工程。

六、拆除、爆破工程

（一）建筑物、构筑物拆除工程。

（二）采用爆破拆除的工程。

七、其它

（一）建筑幕墙安装工程。

（二）钢结构