河源小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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河源小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

河源小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1：

以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是〔　　〕。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

2：

班级管理包括〔　　〕等几个基本环节。

多项选择题

A、提前调研

B、了解学生

C、制定打算

D、组织实施

E、评价总结

3：

提出有名的“白板说〞的教育思想家是〔　　〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

4：

从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。

〔　　〕

推断题

对

错

5：

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是〔　　〕。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

6：

小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成果不好。

对此，班主任很发愁，总是提示他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应当做的!

〞该班主任的做法〔〕。

单项选择题

A、正确，班主任关怀学生的学习状况

B、不正确，班主任只注重学问学习

C、正确，关心学生改正错误是班主任的职责

D、不正确，班主任损害了学生的自尊

7：

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。

〔　　〕

推断题

对

错

8：

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识渐渐增添，许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风〞，家长感到家庭教育力不从心。

教师应当〔　〕。

单项选择题

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、催促家长，让家长成为自己的“助教〞

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲讽这些家长

9：

现代教育在教学过程中，强调的是“发觉〞学问的过程，而不是简洁地获得学问。

〔　　〕

推断题

对

错

10：

学校组织学生的社会实践，它的意义在于〔　　〕。

多项选择题

A、可以削减课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成学生的主体性

D、有利于学生进行合理的职业定向

E、可以让学生有赚钱的机会

11：

课外教育活动的组织形式有〔　　〕。

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

12：

教师专业进展的阶段性说明，教师任职期间应接受〔　　〕。

单项选择题

A、高等教育

B、在职培训

C、继续教育

D、终身教育

13：

〔　　〕是“以人为本〞的实现准那么。

单项选择题

A、教育公正

B、和谐进展

C、全面进展

D、终身教育

14：

体育课上，学生把握体操动作主要是通过〔　　〕，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题

A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

15：

儿童身心进展有两个高速进展期：

新生儿与青春期，这是身心进展〔　　〕规律的反映

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

16：

奠定儿童人格和心理健康基础的是〔　　〕。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、教师

17：

我国全面进展教育中起保证作用和保持动力作用的是〔　　〕。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

18：

在实际教学过程中，学生对学问的概括只能是感性概括。

〔　　〕

推断题

对

错

19：

强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是〔　　〕。

单项选择题

A、综合课程

B、活动课程

C、学科课程

D、潜在课程

20：

以下属于道德情感的有〔　　〕。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

21：

依据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

〔　　〕

推断题

对

错

22：

由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因此他们具有明显的〔　　〕。

单项选择题

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

23：

以下说法中，错误的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、与新教师相比，专家型教师的课时打算简洁、敏捷，以学生为中心，并具有预见性

B、专家型教师有完善地维持学生留意的方法

C、专家型教师往往较留意课堂的详情

D、专家型教师有丰富的教学策略

24：

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其是（）。

单项选择题

A、拉斐尔

B、达．芬奇

C、但丁

D、米开朗琪罗

25：

教师对学生进行体罚或变相体罚侵害了学生的〔　　〕

单项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

26：

教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

推断题

对

错

27：

假如学生已经把握了“哺乳动物〞的相关学问，如今来学习“鲸〞，当教师告知学生“鲸〞是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸〞具有某些特点，这种学习是〔　　〕。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、命题学习

28：

“遗传确定论〞的创始人是〔　　〕。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

29：

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗〞的唐代诗人是〔　　〕。

单项选择题

A、李白

B、王维

C、杜甫

D、李贺

31：

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

〔　　〕

推断题

对

错

32：

小学生的道德认识能力具有哪些特点?

〔　　〕

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原那么性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

33：

教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

〔　　〕

推断题

对

错

34：

实物直观一般比模象直观教学效果好。

〔　　〕

推断题

对

错

35：

讨论型课程注重培育学生的探究看法与能力。

〔　　〕

推断题

对

错

36：

以下哪种说法是错误的。

〔　　〕

单项选择题

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以提高学生综合素养为目的

C、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

D、素养教育以激活每一位受教育者的独特潜能进展为核心

37：

情感活动剧烈的气质类型是〔　　〕。

多项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

38：

课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。

〔　　〕

推断题

对

错

39：

对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由〔　〕予以保障。

单项选择题

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

40：

不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，教师道德总是恒久不变的。

〔　　〕

推断题

对

错

41：

在教学程序中，教师支配的程序性事项就是〔　　〕。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

42：

学习效率和动机水平之间存在〔　　〕。

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

43：

依据耶基斯一多德森定律，以下说法中错误的选项是〔　　〕

单项选择题

A、在学生学习较简单的任务时，应尽量使学生紧急一些

B、在学生学习较冗杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤

C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的渐渐引导

D、不管学生任务难易都应保持同样的动机水平

44：

以实际操作为主的教学方法包括〔　　〕。

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

45：

个体在与环境之间互相作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的〔　　〕。

单项选择题

A、确定性因素

B、帮助因素

C、影响因素

D、引导性因素

46：

课程论侧重讨论〔　　〕。

单项选择题

A、教什么

B、为谁教

C、如何教

D、为谁学

47：

智力是指人们的认识能力，其核心是〔　　〕。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

48：

这些教法有何可取之处?

〔　　〕

多项选择题

A、让学生学会把握事物之间的联系

B、让学生学会开动脑筋

C、让学生学会在理解的基础上进行识记

D、让学生学会意义识记

49：

教育心理学是〔　　〕的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

50：

提出最近进展区理论的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

51：

小学教育目的对小学教育活动的指导意义表达在〔　　〕

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

52：

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

〔　　〕

推断题

对

错

53：

少先队辅导员是〔　　〕。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

54：

在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家〔　　〕

单项选择题

A、考夫卡

B、托尔曼

C、班杜拉

D、苛勒

55：

对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。

〔　　〕

推断题

对

错

56：

一个班集体必需具备的基本特征有〔　　〕。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准那么

B、明确的共同目标

C、集体成员之间平等、心理相容的气氛

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

57：

看法是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。

〔　　〕

推断题

对

错

58：

最早在大学里讲授教育学的是〔　　〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

59：

考试的中心环节是〔　　〕。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

60：

以下选项中不属于孟子思想的一项是〔　　〕。

单项选择题

A、富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈

B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也

C、人伦明于上,小民亲于下

D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者

查看答案

1：

答案C

解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

2：

答案B,C,D,E

解析班级管理一般包括：

了解学生、制定打算、组织实施、评价总结这几个阶段。

3：

答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了有名的“白板说〞，认为儿童的心灵犹如“白板〞，天赋的智力人人平等。

4：

答案正确

解析略。

5：

答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

6：

答案B

解析素养教育强调培育学生在德、智、体、美等方面全面进展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育互相渗透、协调进展，促进学生的全面进展和健康成长。

题干中，班主任只关注了学习成果，忽视了学生其他方面的进展。

小东虽然学习成果不好，但是球打得比较好，教师应当贯彻长善救失原那么，确定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信念，从而产生主动的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面进展。

7：

答案正确

解析略。

8：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】略。

9：

答案正确

10：

答案B,C,D

解析略。

11：

答案A,C,D

解析系统暂无解析

12：

答案C

解析教师专业进展的阶段性说明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业学问和教学能力。

13：

答案A

解析略

14：

答案C

解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

15：

答案B

解析假如强调儿童身心进展的两个进展期，是阶段性的反映。

而此题强调的是这两个时期的高速进展的特点，故反映了不平衡性。

16：

答案C

解析略。

17：

答案A

18：

答案错误

解析在实际教学中，学生对学问的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。

19：

答案B

20：

答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

故以上选项均属于道德情感。

21：

答案正确

解析略。

22：

答案C

23：

答案C

解析专家型教师往往将留意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重详情的纠缠。

24：

答案B

解析《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。

25：

答案C

26：

答案正确

解析人类社会早期教劳是结合的，密不行分的。

随着生产力水平的提高，脑体分别，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

27：

答案B

28：

答案C

解析“遗传确定论〞的创始人是高尔登，他的典型论调是：

“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传确定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传确定一样。

〞

29：

答案正确

解析略。

30：

答案B

解析王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。

苏轼评价其：

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

〞

31：

答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程标准、教材和课程。

32：

答案A,B,C

解析见教材相关内容。

33：

答案正确

34：

答案错误

解析实践证明，模象直观的效果优于实物直观。

35：

答案正确

36：

答案A

解析素养教育是根据人的进展和社会进展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素养为根本目的，以敬重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全独特为根本特征的教育。

37：

答案A,B

解析情感活动剧烈：

多血质、胆汁质

38：

答案错误

解析课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

39：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

40：

答案错误

41：

答案C

解析在教学程序中，教师支配的程序性事项称为教学事项。

42：

答案C

43：

答案D

44：

答案C,D,E

解析以实际操作为主的教学方法包括：

试验法、练习法、实习作业法三种。

45：

答案A

解析环境使遗传提供的进展可能性变为现实。

个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的确定性因素。

46：

答案A

解析“如何教〞解决的是方法问题，“为谁教、为谁学〞解决的是教育目的问题。

47：

答案C

解析思维力是智力的核心。

48：

答案A,B,C,D

49：

答案C

50：

答案A

解析维果斯基认为，儿童有两种进展水平：

一是儿童的现有水平；二是即将到达的进展水平，这两种水平之间的差异，即最近进展区。

51：

答案A

52：

答案正确

解析公民行为能力的分类与自然人的年龄有关：

十八岁以上具有完全行为能力；十周岁以上的未成年人是限制行为能力人；10岁以下为无民事行为能力人。

53：

答案A,B,C,D,E

54：

答案D

解析识记性试题。

提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。

55：

答案错误

解析对于大多数学生而言，分散复习的效果优于集中复习。

56：

答案A,B,C,E

解析仅仅公布一些管理规定，并不能说明班级成员已经融为一个集体。

57：

答案错误

58：

答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

59：

答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。

60：

答案D

解析