大班教案《给水果娃娃送水果》doc.docx

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大班教案《给水果娃娃送水果》doc

大班教案《给水果娃娃送水果》

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。

2020-02-05

大班教案《给水果娃娃送水果》活动内容给娃娃送水果科目数学活动目标1、学习１－３的点数。

2、能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

活动准备1、实物苹果３个、香蕉２个、桔子２个、柿子３个。

2、挂图一幅活动过程一、开始部分：

谈话：

小朋友，今天老师给你们带来了礼物，想知道是什么礼物吗？

请一名幼儿摸一摸是什么礼物？

引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

１、出示实物水果，引导幼儿感知３以内的数，同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

（１）出示苹果，教师提问：

苹果是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个苹果？

苹果和小朋友们比较谁多，谁少？

每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办？

（２）出示香蕉，教师提问：

香蕉是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个香蕉？

苹果和香蕉比较谁多，谁少？

（３）出示柿子，教师提问：

柿子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

你吃过柿子吗？

有什么味道？

一块数一下，有几个柿子？

柿子和香蕉比较谁多，谁少？

（４）出示桔子，教师提问：

桔子是什么颜色的？

长的是什么样子的？

有什么味道？

有几个桔子？

桔子和香蕉比较一样多吗？

柿子和苹果比较，一样多吗？

我们应该怎样吃桔子？

小结：

秋天到了还有很多水果都成熟了，小朋友们要多吃水果，这样我们会长的更帅、更漂亮，身体也会长的更棒。

２、出示挂图，引导幼儿感知３以内的数，进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。

出示挂图，教师提问：

图上都有什么？

红花和黄花各有多少？

它们一样多吗？

树有几棵？

气球有几个？

树和气球比较一样多吗？

气球和红花比较谁多，谁少？

小结：

今节课小朋友表现的真棒，学会数数了，会两物体间比较多、少和一样多了，现在我们放松一下吧。

３、做游戏《拍蚊子》学说儿歌：

拍蚊子，拍蚊子拍拍拍，啪。

边说儿歌边拍手，啪几下拍几个蚊子，说出数字，引导幼儿拍手。

三、活动结束：

以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。