考研政治哲学常识知识图解及疑难解析辩证法.docx
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考研政治哲学常识知识图解及疑难解析辩证法
哲学常识知识图解及疑难解析:
辩证法(上)
唯物辨证法
(一)整体知识结构图
(二)《联系的普遍性》
Ⅰ《联系的普遍性》结构图
Ⅱ考点辨析
◇因果联系
关系
原因
结果
区
别
含义不同
引起某种现象的现象
被某种现象引起的现象
时间顺序不同
在前
在后
地位作用不同
引起者
被引起者
辨证关系
第一,在每一事物的具体因果联系中,原因和结果有严格的区别。
因就是因,果就是果,不能倒因为果,也不能倒果为因。
第二,原因和结果在一定条件下可以相互转化。
方法论
①承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提。
②正确把握事物的因果联系,才能提高人们活动的自觉性和预见性。
◇整体和部分的关系:
(整体和部分的关系,在一定意义上也是系统与要素的关系。
)
关系
整体
部分
区
别
含义不同
有机统一体及发展全过程
各方面、要素及某一阶段
地位与功能不同
1、整体具有部分根本没有的功能;2、整体功能大于部分功能之和(条件:
…P.53);3、整体功能小于部分功能之和(条件…P.53)
联
系
一是二者不可分割。
整体由部分组成,没有部分就无所谓整体。
部分是整体中的部分,没有整体也无所谓部分。
二是二者相互影响。
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;反之,部分也制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用
方法
论
首先,……(办事情要从整体着眼,寻求最优目标)<原理依据……?
>
其次,……(搞好局部,使整体功能得到最大发挥)<原理依据……?
>
(三)《运动和发展》
Ⅰ《运动和发展》结构图
Ⅱ考点辨析
◇运动、变化、发展三个概念的关系
运动
变化
发展
区
别
含义不同
指宇宙中一切事物的变化和过程
表明事物由一种状态向另一种状态过渡
是指新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物
范围程度
运动、变化比发展范围广泛
发展比运动、变化更深刻,表明事物运动变化的总方向和总趋势。
侧重点不同
作为物质存在的方式,是一般的变化
侧重于是强调运动中所发生的状态乃至性质的改变
是一种运动和变化,但决非任何变化都有是发展,只有上升的前进的变化才是发展
联系
它们都指宇宙中事物的变化和过程
◇发展的观点
发展
含义
永恒性
原因
状态
运动、变化和发展
实质
运用发展的观点看问题
内外因的辩证关系
量变质变辩证关系
新事物和旧事物
运用内外因的辩证关系看问题
运用量变质变辩证关系的道理看问题
趋势
要把事物如实地看成一个变化发展的过程;
要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位
要有创新精神,促进新事物的成长。
重视内因
不忽视外因
把内外因结合起来
重视量的积累
适时促成事物的飞跃
要坚持前途是光明的
要准备走曲折的路
要培养创新精神,促进新事物的成长。
办事坚持适度原则
用事物发展前进性和曲折性相统一的原理看问题
前进性和曲折性相统一
◇发展的原因
◇量变与质变的区别和联系
量变
质变
区别
变化指向
数量、程度
根本性质
变化状态
逐渐、不显著
剧烈、显著
变化结果
性质没变,一事物还是该事物
性质改变,一事物变为他事物
联
系
①量变与质变是统一的。
量变与质变是事物发展的两种状态,二者统一于事物发展过程之中。
②量变与质变互相联系。
量变是事物质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
量变与质变发生的原因相同。
二者都是事物自身矛盾既互相依赖又互相斗争而推动的结果。
◇发展的趋势
哲学常识知识图解及疑难解析:
辩证法(下)
(四)矛盾分析法
Ⅰ《矛盾分析法》结构图
矛盾
含义
特征
基本属性
承认矛盾
一分为二
普遍性
共性与个性的关系
特殊性
主次矛盾、矛盾的主次方面
运用普特关系看问题
具体问题具体分析
两点论与重点论相统一
矛盾分析方法
Ⅱ考点辨析
◇矛盾两个基本属性的区别和联系:
对立
统一
区
别
双方互相排斥,互相斗争
相互依存相互转化
对立是绝对的,无条件的
相对,有条件的
联
系
对立与统一始终不可分割。
对立离不开统一,统一离不开对立。
对立与统一既存在于事物内部,也存在于事物之间。
◇矛盾的普遍性
◇正确理解矛盾特殊性原理的内容:
矛盾着的事物及其每个
侧面各有其特点
①不同事物的矛盾具有不同的特点
②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
③事物矛盾的双方各有其特点
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之间之所以千差万别的内在原因
矛盾的特殊性是构成这个事物区别于其他事物的特殊本质
矛盾特殊性的两种情形是主次矛盾和矛盾的主次方面,他们是诸多矛盾发展不平衡和矛盾双方力量发展不平衡的表现
◇正确理解具体问题具体分析:
含
义
就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性。
(找到解决特殊矛盾的特殊方法)
地
位
作
用
是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义最本质的东西,是马克思主义活的灵魂。
是人们正确认识事物的基础。
是人们正确解决矛盾的关键。
◇矛盾的普遍性(即共性)与特殊性(即个性)的关系:
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
区
别
矛盾的普遍性即共性,是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性或共同本质。
矛盾的特殊性即个性,是指不同事物矛盾具有各自的特点、特性或特殊本质。
①矛盾无处不在,矛盾无时不有。
②矛盾存在于一切事物之中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终。
①不同事物的矛盾具有不同的特点。
②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点。
③事物矛盾的双方各有其特点。
联系
①首先,任何事物都是共性与个性的统一,矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
另一方面,特殊性也离不开普遍性,再特殊的事物,总是与它同类别事物有某种共同点,总是具有同类事物的一般规律。
不包含普遍性的特殊性是没有的。
②其次,矛盾的普遍性与特殊性不同凝固不变的,在一定的条件下是相互转化的。
矛盾的普遍性和特殊性的区别不是绝对的,而是相对的。
地位
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础,也是建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。
◇矛盾的普遍性和特殊性结构图
◇两点论和重点论的统一图解
◇用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面
范围
类别
对立性
统一性
地位
作用
在一个复杂事物的众多矛盾中
主要矛盾
支配地位
对事物发展起决定作用
相互依赖、相互影响、在一定条件下相互转化
次要矛盾
从属地位
对事物发展不起决定作用
在一个矛盾的两个方面中
主要方面
支配地位
主导作用,规定事物性质
相互排斥、相互依存、在一定条件下相互转化
次要方面
被支配地位
不起主导作用,影响事物性质
方法论要求
重点论,抓重点和主流
两点论
◇主要矛盾和次要矛盾的关系:
主要矛盾
次要矛盾
区
别
含义
地位
居于领导地位
处于从属地位
作用
(规定或影响其他矛盾的存在和发展,决定事物的前进方向以及整个事物的发展进程。
)即对事物发展起决定作用。
(依附于主要矛盾,随主要矛盾变化而变化,不能决定整个事物的发展进程。
)对事物发展起一定影响。
方法论
抓重点,集中主要力量解决主要矛盾
统筹兼顾,不能忽视次要解决矛盾
数量
主要矛盾只有一个。
次要矛盾有一个或多个。
辩证关系
第一,主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响和相互作用的。
主要矛盾规定、制约着次要矛盾。
主要矛盾的解决和处理得当,就会促进和带动次要矛盾的解决。
然而,次要矛盾也不是消极的、被动的。
它的发展和解决,也会影响和制约主要矛盾的解决。
第二,主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
方法论
第一,要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
第二,要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
◇矛盾的主要方面和次要方面的关系:
矛盾主要方面
矛盾的次要方面
区
别
含义不同
地位不同
矛盾的主要方面处于支配地位
处于被支配地位即从属地位
作用不同
决定事物的性质,起主导作用
不决定事物的性质,影响事物性质
方法论不同
把握主流
注意支流
相同
数量相同
矛盾的主要方面只有一个
矛盾的次要方面也只有一个
辩证关系
第一,矛盾主要方面和次要方面是相互联系、相互影响和相互作用的。
第二,矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下是可以相互转化的。
当矛盾的主次方面转化了,事物的性质也就改变了。
方法论
看问题既要全面,又要分清主流和支流。
◇(知识综合)要正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面。
主要矛盾
矛盾的主要方面
区
别
含
义
主要矛盾是指在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
主次矛盾讲的是矛盾体,可以称为“一个”或“一种”矛盾。
主次矛盾内部都包含着矛盾双方,因此又有各自的主次方面。
矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
矛盾的主次方面讲的则是“矛盾侧面”,所以只能叫“一方”或“方面”。
外
延
主要矛盾进就复杂事物中所包含着、“诸多矛盾”相互比较而言的。
主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个。
矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的。
矛盾主要方面只有一方,矛盾的次要方面也只有一方。
作用
主要矛盾决定事物的发展进程。
矛盾主要方面决定事物的性质。
方法
论
主次矛盾关系的原理要求我们在观察、处理复杂问题的时候,要首先抓主要矛盾,即善于抓中心、抓关键、抓重点。
矛盾主次方面关系的原理要求我们着重抓矛盾的主要方面,即抓事物本质和主流。
辨方向顾大体、识大局、抓要害。
联
系
两者都是矛盾发展不平衡性的表现,以及矛盾特殊性的重要情形之一。
二者都 是重点论所要把握的重点;主要矛盾中也存在矛盾主要方面。
◇主次矛盾和矛盾的主次方面的关系
项目
类别
主要矛盾和次要矛盾
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
区别
起作用的范围不同
在复杂事物中(众多矛盾中)
在每一事物中(在一种矛盾中)
所处地位不同
主要矛盾处于支配地位,其他次要矛盾处于从属地位
矛盾的主要方面支配地位;矛盾的次要方面处于被支配地位
所起的作用不同
主要矛盾起决定作用,次要矛盾不起决定作用
矛盾的主要方面起主导作用;矛盾的次要方面不起主导作用
指导的方法论不同
抓主要矛盾,抓中心、重点、关键,统筹兼顾,防止“单打一”
抓矛盾的主要方面,正确认识事物的性质;分清主流和支流
联系
“两点”的共同性
都是讲不平衡性,矛盾的特殊性
“关系”的共同性
(1)相互联系,相互影响,相互作用
(2)在一定条件下可以相互转化
“方法”的共同性
坚持两点论和重点论的统一
◇两点论与重点论的统一
1、坚持两点论和重点论的统一。
(1)理论依据:
唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理,要求我们坚持两点论与重点论的统一。
(2)两点论的含义:
(3)重点论的含义:
(4)两点论与重点论的关系:
两点论与重点论是统一的:
两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。
离开两点看重点,是一点论,离开重点看两点,不分主次,是均衡论,都不能正确认识事物和解决问题。
在认识和解决实际问题时,要坚持两点论和重点论的统一,做到既全面,又善于抓住重点和主流。
2、两点论与重点论的区别和联系:
两点论
重点论
区别
认识复杂事物发展要看到主次矛盾;认识某一种矛盾时要看到矛盾的主次方面。
认识复杂事物发展要着重把握主要矛盾;认识某一种矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。
联系
两点论和重点论是密切联系的。
唯物辩证法所说的两点论是有重点的两点;重点论是两点中的重点。
两点论与重点论是统一的。
在防止和反对离开两点看重点的形而上学的“一点论”的同时,又要防止和反对离开重点看两点的形而上学的“均衡论”。
◇矛盾分析法:
A、坚持矛盾分析法,要坚持对立统一观点。
B、坚持矛盾分析法,要运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法。
C、坚持矛盾分析法,要承认矛盾,揭露矛盾。
D、坚持矛盾分析法,要注意做到具体问题具体分析。
E、坚持矛盾分析法,要善于把握重点和主流,坚持两点论与重点论的统一。
◇辩证法与形而上学的对立
◇《辩证法》