小学二年级班务计划.docx

小学二年级班务计划.docx

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小学二年级班务计划

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三、学生情况分析：

本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生在学习方面已经有了一定的学习能力，从上学期的成绩看，学生的成绩比较优秀。

但本班也存在一些问题：

（1）由于本班学生来源广，独生子女较多，家长重视学生情况不一样，学生素质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严重。

（2）部分孩子和老师在沟通上还存在着一定的问题，这样造成学生在课堂上好独自沉思，不善讨论，好开小差，我行我素。

（3）从总体看学生的自学能力还不够强，有一部分学生必须在老师和家长的督促下才能完成作业。

在本学期随着知识的加深，学生的被动学习能力有可能趋于严重。

四、教育目标：

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

6、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。

7、教育学生及时按时完成作业，认真学习。

五、班级管理措施：

1.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

9.继续培养以下习惯：

（1）上课认真听讲。

（2）学习靠自己。

（3）抓紧一切时间读书、学习。

（4）做诚实、守纪的学生。

（5）培育自主意识。

（6）培养自学能力。

六、教育过程中注意的问题：

1、要注意端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。

2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。

3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。

4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。

5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的学习生活。

及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。

6、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决。

健全班委及小组长，发挥他们的带头作用。

制定人：

穆彩红

2012.8

小学三年级数学培优补差计划

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，数学的培优补差计划第一步深入了解基本情况，学生情况分析：

综合素质、学习态度、学习方法。

第二步制订培优补差目标，对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上（分析、解决问题迁移能力，而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。

培优补差基本思路及措施：

（一）思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

（二）有效培优补差措施。

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法：

1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2．课堂练习分成三个层次：

第一层“必做题”—基础题，第二层：

“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。

满足不同层次学生的需要。

3．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

5．每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立学生学习档案。

（三）在培优补差中注意几点：

一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

二、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

三、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

四、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

五、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

六、要讲究教法。

要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。

如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。

做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。

提高优生率。

制定人：

穆彩红

2012.8

小学控辍保学工作措施

控辍保学工作方案为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想

要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我班巩固率要达到98%以上。

二、工作目标

根据我校的今年的实际情况，本学年我班的辍学率必须控制在2%以上。

三、主要措施

（一）以法控辍，综合治理1、学校根据《义务教育法》制定《西丰二中控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在西丰镇内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。

师生要走上街头大势宣传，出宣传车、发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。

还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以班主任为首的控辍工作领导小组：

组长：

班长组员：

全体学生2、要召开一次家长会，学生参加的动员大会，“动摇生”摸清、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行。

层层签定控辍责任书。

把控辍目标分解量化到每一位班干部。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，班主任也随时检查、量化评比。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位班干部年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则扣5分。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。

建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度。

（三）以质控辍，兴趣导学1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。

同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展职业技术教育，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。

多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。

积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

制定人：

穆彩红

2012.8

二年级中队活动计划

一.学生基本情况:

本班共有学生52人，男生：

25人，女生：

27人。

其中正副班长各一名，课代表1名，体育委员1名，劳动卫生委员1名，文娱委员1名，分为七个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了个别调整。

该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标——建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。

二．班会

本学期班会活动及相关的延伸活动配合学校及上级活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“ 爱我学校美我学校” 的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱_HYPERLINK"\o"绿色"\t"_blank"_绿色_校园、人人建设_HYPERLINK"\o"绿色"\t"_blank"_绿色_校园的良好氛围。

 三．古诗文

1、以《中华古诗文读本》为主，可适当增删篇目。

　　2、以语文老师为辅导老师，因材施教，学生诵读进度可不强调一致。

　　3、充分利用好阅读课和周三下午活动时间。

　　4、鼓励学生利用好课余时间，如午饭后、活动课等。

每天诵读时间不低于20分钟。

　　5、只求熟背，不求甚解，只求感悟，注重积累，让学生终生去消化理解。

　　6、诵读活动要方法灵活、形式多样、时间自由、师生共赏。

　　7、班级每学期举行一次古诗文诵读比赛或古诗文朗诵会。

四、养成教育

（一）礼仪常规

    1、自学生入学起，着重让学生懂得：

    ①上学穿戴要整洁；

    ②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。

    ③上、下课时，起立向老师致敬问好。

站立正直、声音自然洪亮、整齐。

    ④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。

    ⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。

    ⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。

（二）学习常规

    1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。

    2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。

    3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：

①文具摆放：

书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：

两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿：

握笔姿势正确，手离笔尖一寸；④写姿：

眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书：

书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。

注意句与与之间的停顿；⑥发言：

先举手，动作要轻，经允许再发言。

身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，不说半句话。

    4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。

    5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。

   （三）纪律常规

    班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教育。

    1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。

    2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。

    3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。

    4、课间活动不追赶打闹。

不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作。

    5、爱护公物，不破坏花草树木。

   （四）卫生常规

    1、各班设立学生轮流值日制度。

学会打扫卫生。

学生值日时不许家长代劳，班主任要及时表扬做得好的同学。

    2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。

    3、注意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。

常剪指甲。

    4、自己能做的事情自己做。

    5、爱惜课本、文具。

    6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到纸片拾起来。

    班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。

有针对性的开展“比学习、比纪律、比能力”的活动。

同时要善于发现优点，及时表扬，以点带面。

   （五）列队做操

    要求学生学会听体育口令，班干部报数。

培养从小锻炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。

养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。

    具体内容：

    1、是否快速准确到达指定地点。

    2、按音乐完成整套动作。

    3、做操动作正确，规范、到位，整体效果好。

制定人：

穆彩红

2012.8

三年级班级量化细则

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，特制定本细则，作为期末评选优秀学生、三好学生、思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律、安全等方面全面发展。

二、细则

每位同学基本分为100分，包括：

学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。

由各小组小组长考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

（一）、加分

1、各类竞赛获奖：

一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。

2、积极参加班级活动，声音洪亮，表情丰富，在同学们肯定的情况下每次加1分。

3、上课发言积极者一次加1分。

4、每天作业按时完成者每次加1分。

5、平日表现明显进步者加2分。

6、受到老师当堂表扬者一次加1分。

7、主动为班级做贡献者一次加1分。

8、积极主动参加学校组织的各类活动一次加5分。

9、每周家庭对在家表现综合评价，（补充：

家庭综合评价好加10分，较好加5分，一般加2分，差加0分。

）其内容包括：

1、按时回家1分

2、文明礼仪1分

3、完成家作1分

4、认真预习1分

5、主动复习1分

6、课外阅读1分

7、整理文具书本1分

8、文明上网1分

9、家务劳动1分

10、听从教导1分

（二）、扣分

1、上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故下座位扣1分。

2、上课不带书本每次扣1分。

3、上课私自讲话、搞小动作、坐姿不正等被老师点名批评者一次扣1分。

升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

4、不团结同学者一次扣5分。

（骂人、打架等）

5、轮到值日不打扫者每次扣2分。

打扫不及时、不合格扣1分。

6、随地乱滚、乱扔纸屑者每次扣1分。

7、抄作业或被抄作业者扣2分。

作业忘带每次扣2分。

没完成每次扣2分。

8、下课追打，玩不文明游戏，过分喧闹者扣1分。

9、破坏公共财物扣5分，并赔偿损失。

10、晨读不认真的、说话捣乱每次扣1分。

补充：

全班同学要互相监督，小队长要随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的小队长每月总结给予奖励。

各小队长要及时汇报经常违纪的同学和失职的小队长，以及造成严重不良影响的同学和小队长，保证班级的风气。

三年级宣

2012,8

下庄小学2012-2013年度第一学期音乐教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、中心学校有关工作意见，体现以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展，加强队伍建设，提高教师素质，优化课堂教学，参与课题研究，全面推进艺术教育。

二、工作要点

1、积极参加各类活动

认真参加学校及区（市属）音乐教研大组的各类活动，如：

备课活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评选活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新教育理念，学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。

明确学科目标，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的发展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度。

优化课堂结构：

在新课程标准指导下认真钻研教材，做到新教材，新方法。

认真备好每一堂课，上好每一节家常课，写好课堂教学反思。

3、开展音乐课题研究

围绕本教研组确定的小课题研究计划，认真实施课题研究。

通过具体的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。

4、促进教师自身成长

积极地参加音乐教师继续教育活动，提高自身的专业素养。

认真学习新课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。

打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学经验。

5、各类校园文艺活动

注重校园艺术氛围的创建，正常开展音乐社团活动：

合唱队、舞蹈队、口风琴班等，进行每月一歌校园歌曲的教唱，协助做好国庆节和元旦庆祝活动，另外积极参加校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的知识，拓宽学生的视野。

音乐教研组

2012．8

个人教学工作计划

2012年是个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：

一、指导思想  

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。

以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标  

在教学中考虑数学自身的特点遵循学生学习数学的心理规律关注每一个学生在情感态度思维能力等方面的进步和发展。

在教学中要处理好以下几个关系1、重