泰山版三年级品社知识点讲义.docx
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泰山版三年级品社知识点讲义
三年级品社知识点讲义
第一单元
一、我会填
1、我家有3口人,他们分别是爸爸、妈妈和我。
2、我们的成长,离不开爸爸妈妈的操劳,离不开爷爷奶奶的呵护。
3、母亲节是每年5月的第二个星期日。
是由一名叫贾维斯的美国妇女倡导并有她的女儿安娜.贾维斯发起创立的。
4、做为家庭中的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情,要学会照顾自己和家人,我能做的家务事情有买饭、拖地、浇花、收拾房间等。
5、妈妈的爱是温暖的怀抱,爸爸的爱是谆谆的教导,奶奶的爱是幸福的摇篮,爷爷的爱是满意的微笑。
6、父亲节是每年6月的第三个星期日。
7、歌唱妈妈的歌曲有(母亲)(妈妈的吻)(世上只有妈妈好),歌唱爸爸的歌曲有(父亲)(好父亲)(爸爸)。
8、同学们要合理安排自己的零花钱。
要养成勤俭节约的好习惯。
9、睡觉前一定要关灯。
不要浪费电。
10、买东西时一定要列个计划,以减少不必要的开支。
11、在爸爸妈妈的眼里我们总是长不大,他们的爱像风筝上的线,时时刻刻把我们牵挂。
二、判断正误
1.爸爸妈妈生病的时候,我主动洗衣做饭。
(√)
2.小红自己能做的事情,就自己做。
(√)
3.只要喜欢做的事情,我不管是不是适合,也不听爸爸妈妈的意见,自己做下去。
(×)
4.我经常给爸爸妈妈出注意,购买生活用品。
(√)
5.吃饭时,小明埋怨妈妈炒的菜不好吃。
(×)
6.我不用做家务劳动,我还小,长大了再做也不完。
(×)
7.一人在家时听见敲门就开门。
(×)
8晚上,奶奶正在看新闻联播,小刚非要看动画片。
(×)
9.明明喜欢玩,妈妈让他做的事情马马虎虎做完,不能耽误玩啊。
(×)
10.下雷阵雨,不靠近门窗和管道。
(√)
11.小强在家玩游戏,把自己的小屋弄得乱七八糟的。
等着妈妈给他收拾房间呢。
(×)
12.小宇说:
“小学生的主要任务是学习,家务事是大人的事情,与我们有关。
”(×)
13、有了好吃的东西,爸爸、妈妈总说他们不喜欢吃,所以我就一个人享用了。
(×)
14、这道题不会做,明天到学校抄同学的吧。
(×)
15、今天我当家,妈妈给了我20元,哈哈,先买个玩具再说。
(×)
16、铅笔盒虽然旧了,但只要能用,就不换新的。
(√)
17、我是爸爸、妈妈的独生女,他们关心我是应该的,我不用回报他们。
(×)
18、今天是我值日,下午放学会晚一点回家,要告诉妈妈,别让她着急。
(√)
19、我的压岁钱由我来管理,想怎么花就怎么花。
(×)
二.选择题
1.母亲节是(A)
A.每年5月的第二个星期日B.5月1日C.3月8日D.10月1日
2.下列不属于家庭每月主要生活开支的是(D)
A.买水果B.水电费.C.买肉D.买电视
3.下列做法不安全的是(A)
A.用湿手操作电器B.在大人的带领下出去玩C.不在大树下避雨D.不滑扶梯
4.妈妈交给小龙24元钱,让他安排一天的生活,他的做法不属于合理安排的是(B)
A.买菜B.买一本《米老鼠》C.肉D.买水果
5.在生活中,下列属于浪费现象的是(A.)
A.吃不完的饭菜倒掉B.用旧报纸练字C.用洗衣服的水拖地D.用淘米水浇花
6、爱家人的表现是(C)
A、主动帮家人扫地B学习用品让爸妈收拾C自己能做到的事也要让家人帮忙。
7、家人之间有了矛盾,我们应该(A)
A、努力帮助家人化解矛盾B、那是大人的事,我管不着
8、你放学后要排练节目,你会(B)
A、直接留下B、先给妈妈打电话,然后再留下
9、假如给你一部分钱,让你来当家,你会(C)
A、怕花钱,什么也舍不得买B喜欢买什么就买什么C先做个计划,然后需要
什么买什么。
三、问答
1、爸爸妈妈为你做过哪些事?
(至少写5件)
答:
1、教我学走路。
2、给我做饭。
3、给我买衣服。
4、接送我上下学。
5、带我出去玩。
6、给我买玩具。
7、给我讲故事。
2、我为家人做过哪些事?
(至少写5件)
答:
1、帮爸爸妈妈买东西。
2、帮妈妈做饭。
3、打扫房间。
4、洗衣服。
5、倒垃圾。
6、给奶奶梳头。
7、给爷爷捶背。
3、母亲节时,你准备为妈妈做点什么?
答:
做一张贺卡,祝妈妈节日快乐。
(或主动做家务,让妈妈休息。
或给妈妈洗脚。
或用零花钱给妈妈买礼物〃〃〃〃〃〃
4、爸爸妈妈是怎样关心你的?
(至少写5件)
答:
1、爸妈帮我辅导功课。
2、提醒我上课认真听讲。
3、提醒我上下学路上注意交通安全。
4、提醒我和同学搞好关系。
5、提醒我出去玩注意安全。
6、提醒我向优秀学生学习。
7、我身体不舒服,爸妈带我看医生。
5、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些?
并写出解决的办法。
(至少写3件)
答:
1、担心我在学校不听老师的话。
2、担心我上课不认真听讲。
3、担心我上下学路上不注意交通安全。
4、担心我和同学搞不好关系。
5、担心我出去玩不注意
6、和爸爸妈妈商量一下,你能够承担哪些家务?
(至少写3件)
答:
1、帮爸妈打扫房间。
2、帮爸妈做饭。
3、帮爸妈洗碗刷筷。
4、帮爸妈洗衣服。
5、倒垃圾。
6、帮爸妈跑腿买东西。
8、星期天,家中只有你一个人,你应该怎样度过?
写下来。
答:
早上起床,先整理房间,打扫卫生;再吃早点,接着洗自己的衣服;然后做作业。
做中午饭、吃饭;午睡。
下午,先复习功课;然后找同学打乒乓球。
晚上和爸妈在一起,吃饭、看电视。
9、用24元钱来安排家里一天的生活,你会怎样做呢?
列个计划写下来。
答:
我先买早点:
鸡蛋、牛奶和面包,大约花去6--7元钱。
再准备午饭和晚饭,买馒头大约花去3元钱,然后买青菜3—6元钱。
剩下钱,看情况买点肉。
再有剩下的,看情况处理。
10、通过当家,你有什么收获或感受?
写下来。
答:
通过当家,我知道当家实在不容易,体会到了爸妈的辛苦;知道了当家样样都要精打细算,俭省节约。
我还学会了挑选新鲜的蔬菜,一次不能买太多;还学会了讨价还价。
11、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。
(至少写5条)
答:
1、乱撕本子。
2、笔还能用就扔掉。
3、吃饭时剩下饭。
4、衣服旧了或赶不上形势就不穿了。
5、乱花钱买玩具或零食。
6、家中无人时亮着灯或开着电视。
7、不节约用水。
12、写出你的节约办法。
(至少写5条)
答:
1、用废旧物品制作有用的器具。
2、本子正面用完,在反面列数学算式。
3、吃饭时少盛饭,不够再盛,不要剩下。
4、用洗衣服的水拖地。
5、用洗菜的水浇花。
6、用废报纸练毛笔字。
7、不用灯时及时观灯。
四、看现象做分析
(一)、遇到下列的事,你应该怎样做?
写出你的做法。
1、放学路上,小刚叫小强踢球去。
我要先征求爸妈的同意。
2、有一个同学在滑楼梯。
我要提醒他危险,不要滑楼梯。
3、小华放学后要排练节目。
先告诉爸妈一声,会注意安全,让爸妈放心。
4、小明参加了夏令营。
向爸妈保证,听老师的话,遵守纪律,会照顾自己,会注意安全,让爸妈放心。
(二)、下面的同学做得怎样?
说说你的看法。
1、早饭前,小强对爸爸说:
“爸爸,让我去买早点。
”
答:
小强做得很对,我们应该帮爸妈做家务。
2、妈妈让小明去倒垃圾。
小明说:
“等一会,我在看电视。
”
答:
这个同学做得不对。
对爸妈吩咐的家务活,我们应该立即去做。
3、小刚欺负小华,小华哭着说:
“你欺负我,我告诉你爸爸去!
”
答:
欺负他人是不对的,同学之间应该团结友爱。
挨欺负时,先要躲让,保护自己;再问清原因,说明情况;如果自己不对,就要道歉。
无法解决,请老师或家长帮忙解决;千万不要哭。
第二单元
一、填空
1、不管是读图还是画图,一定要先确定方向,一般可以记作:
“上北下南左西右东。
”
2、我们都希望同学之间相互尊重、平等相处。
3、和同学闹别扭时,先要想想自己有哪些错。
4、我的同学在比赛中取得了好成绩,我会对他说:
“恭喜你,你为我们班赢得了荣誉。
我要向你学习。
”
5、我的好朋友这次考试没考好,很伤心,我会对他说:
“这次考试没考好没关系,我相信下一次你一定会考好的,加油!
”
6、我的好朋友生病了,没法来上课。
我会对他说:
“你好好在家养病,我会帮你补习功课的。
”
7、我的好朋友忘了带文具。
我会对他说:
“不要着急,我有备用的,你用我的吧!
”
8、每年的9月10日是我国的教师节。
9、我们在学校里共度美好时光,老师把爱和欢乐注入我们的心田。
10、在学校里除了老师,还有一些工作人员如:
图书管理员、门卫、校医、电工。
11、(学校)是我们学习知识的地方。
12、向别人介绍学校的位臵,可以画张简易(平面图)。
13、我的同学在比赛中取得了好成绩,我会对他(她)说:
恭喜你,你为我们班赢得了荣誉。
我要向你学习。
”
14、我的好朋友这次考试没考好,很伤心,我会对她(他)说:
这次考试没考好没关系,我相信下一次你一定会考好的,加油!
15、和同学闹别扭时,先要想想自己有哪些错。
16、我的好朋友生病了,没法来上课。
我会对他说:
“你好好在家养病,我会帮你补习功课的。
”
17、我的好朋友忘了带文具。
我会对他说:
“不要着急,我有备用的,你用我的吧!
”
二、我会判断。
(对的打√,错的打×)
1、我们要尊敬老师,和同学和睦相处。
(√)
2、如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。
(×)
3、如果老师没有看见,我们就可以扔废纸。
(×)
4、我们的成长进步,离不开学习。
(√)
5见了教我们的老师要主动问好,见了其他老师就不用了,反正他们也不认识我。
(×)
6、同学之间应该相互尊重、平等相处,还应该互相谦让、互相帮助,(√)
7、门卫、图书管理员、保洁员不给我们上课,他们不是我们的老师。
(×)
8、小明和小龙闹了矛盾,从此就谁也不理谁了。
(×)
9、小强看到自己的好朋友小刚跟别人打架吃了亏,就去帮小刚“出气”。
(×)
三、我会选1、遇到了不会做的题,我不可以这样做____C____.
A.去问问老师B.去向同学请教C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄
2、下列行为不正确的是__C._。
A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯
3、小红学习遇到困难时,应该B.。
A.放弃,不再学了B.勤奋读书,刻苦学习C.走捷径,想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业
4、_B__的说法正确。
A.听从老师的教导就是只听班主任的话。
B.不论哪位老师,只要他的教导是正确的,我们都要听从。
C.我喜欢哪位老师,就听从哪位老师的教导。
5、放学了,强强提出先踢会儿球再写作业。
小刚应该_C__。
A.立即答应。
B.不想踢,但不好意思拒绝。
C.不同意强强的做法,建议强强写完作业再去踢球。
6在右面的平面图上
公园
马
路
学校
街道
街道
百货大楼
电影院
超市
(1)公园在百货大楼的(D北)方。
(2)学校在公园的(A、东)方。
(3)电影院在学校的(C、南)方。
(4)百货大楼在电影院的(B、西)方。
A、东B、西C、南D北
四、简答:
1、了解了老师的一天工作,哪些给你留下了深刻的印象?
答:
老师早来晚走,一天忙忙碌碌的,不是上课就是备课,还批改作业,抽空还教育、辅导学生,一点闲空都没有,很辛苦。
2、了解了老师的一天工作,你有什么感受或心里话?
写下来。
答:
我觉得老师一天太忙了,一定要好好休息。
我们要好好学习,上班要认真听讲,及时、认真完成作业,听老师的话,不给老师添麻烦,不辜负老师的期望。
3、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作,我们应该怎样对待他们呢?
答:
我们真心地对待他们,尊敬他们,给他们送去一张笑脸、一个队礼、一声问候,不给他们添麻烦,甚至帮他们工作。
4、说说学校的新变化。
答:
我们的学校变化真大,教室内粉刷了一遍,换上了新的挂图、标语,还用上了多媒体。
教室外也粉刷了一遍,换上了新的挂图、标语。
校园里重新绿化,栽上了新的花草树木,太美了。
5、作为学校的小主人,我们能为他做些什么?
答:
作为学校的小主人,我们要好好学习,锻炼身体,将来为学校赢得更多的荣誉。
我们要遵守纪律,讲究卫生,爱护学校里一草一木,使学校变得更美丽。
6、你知道怎样与人相处吗?
写出四条。
①别人遇到困难是积极帮助他解决。
②别人取得成绩时送上真诚祝福。
③能容忍别人的不足,尊重别人。
④对人有礼貌,热情大方。
7、你了解自己有哪些优点和缺点吗?
打算怎样改正缺点?
优点:
1、在家能替父母做力所能及的家务。
2、乐于帮助别人。
3、对人有礼貌。
4、诚实守信。
缺点:
做事马虎,上课开小差,学习成绩不好。
我打算:
上课认真听讲,虚心向老师和同学请教,争取尽快把学习成绩提起来。
8、动动笔,画出我们美丽校园的平面图
第三单元
一、填空
1、每个人都有自己的长处、也有短处,知道自己的不足,才能不断进步。
2、自信就是相信自己,就在发扬优点、克服不足、不断进步的过程里
3、尊重他人,是与人交往的基本行为要求。
当你尊重别人的同时,也会感受到别人对你的尊重。
4、尊重是见面时的一句问候,告别时的一次握手,祝福生日的一张贺卡,敬给师长的一杯香茶。
5、尊重是一种品质、一种修养;尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬;懂得尊重,学会尊重,是做人的一门学问。
6、同学好比亲兄弟,讽刺讥笑伤和气;身患残疾行动难,言语行为别恼人,尊重他人讲礼仪,他人也会尊重你。
7、尊重他人,往往体现在与他人的交往中。
8、“狼来了”的故事告诉我们,失去诚信的孩子,最终会失去别人的信任。
9、诚信就是说话算数,不失约。
没有诚信就没有朋友。
诚信就是诚实不撒谎。
诚信就是要对自己的言行负责。
10、通过这一单元的学习,我发现了自己的优点,也找到了自己的不足,还学会了尊重他人,与人交往要讲诚信。
二、.我会选
1.下列不属于优点的是(.D)
A.爱劳动B.乐于帮助同学C.做事很细心.D.把作业本弄得很脏
2.下列不尊重别人的是(C.)
A.孩子,你说得有道理,那就听你的B.别紧张,慢慢来C.“肥仔”,别跑!
D.小朋友先上
3.下列做法不正确的是(B)
A.让座B.给别人起外号C.耐心听别人发言D.打电话文明
4.你喜欢和谁交朋友(C)
A.有什么了不起B.我帮你收拾他C.和我们一起玩吧D.我还有水,但是不想给她
5(A)是自信的表现。
A、学习生活上遇到困难,想办法克服,并相信自己能行。
B、小明发现有几个小朋友在捅马蜂窝,跑过去说:
“看我的”。
6下面哪些是尊重人的行为表现?
(AC)
A、待人接物礼貌B、遇事不一意孤行C、对别人理解
7诚信是(ABC)
A、说话算数,不失约B、诚实不撒谎C、对自己的言行负责
8小华在图书馆看书,小利想叫他去踢球,他应该(B)
A、跑过去大声喊B、轻轻走过去小声说
9.放学路上,你发现几个小朋友在草坪上玩游戏,你会(A)
A、上前劝说B、不予理睬
10.下面的做法(C)正确。
A、给同学取绰号B模仿别人直路C、见到长辈打招呼问好
11.上课铃响了,老师正在讲课,小明迟到了,他该(A)
A、喊报告,并告诉老师迟到的原因B、偷偷溜进去
三.判断正误
1.每个人都有自己的长处,也有短处,知道自己的不足,才能不断地进步(√)
2.自信就在发扬优点,克服不足,不断进步的过程里。
(√)
3.自信就是相信自己。
(√)
4.他成绩差,我们不和一起玩。
(×)
5.又忘带彩笔了,就不借给你。
(×)
6.客人来了,主动端茶。
(×)
7.反正没人看见,我不上交钢笔了。
(×)
8.秋游时,小亮在风景游览区的墙上刻下自己的名字,作为纪念。
(×)
9.我成绩不是很好,无论做什么事,我都感到没有自信,也不愿跟同学一起玩。
我觉得自己笨极了。
(×)
10.蒙蒙是个任性的女生,总是和同学们闹矛盾。
(×)
11小队长平时和我不和,他给我提缺点,我就是不改。
看他怎么办。
(×)
12今天我和小明帮助同学打扫卫生,老师只表扬了小明,以后再也不做这种事了。
(×)
13在公交车上见到残疾人上车时,我们要主动打招呼并给他们让座。
(√)
14总是把考试成绩如实地告诉家长。
(√)
15爱护教室里的所有公共物品。
(√)
16吃完香蕉后把香蕉皮扔在地上。
(×)
17排队购物时为节省时间想办法插队。
(√)
四、简答1、你知道哪些关于诚实守信的成语?
表里如一、拾金不昧、光明正大、言行一致、言而有信、一诺千金
2、明明约好去丽丽家做作业,但是明明家来了客人,去不了了,明明该怎么办?
答:
给丽丽打个电话,说明原因,表示歉意。
3、快考试了,小明老是担心考不好,他该怎么办?
答:
认真复习,充满自信。
4、尊重他人的礼节:
答:
(1)、见到老师主动问好。
(2)公交车上主动让座(3)客人来了主动倒茶(4)教师节送老师贺卡(5)、进办公室喊报告
5、诚信是什么?
答:
(1)、说话算数,不失约。
(2)、诚实、不撒谎。
(3)、对自己的言行负责。
6、你觉得自信应该有什么样的表现呢?
答:
自信表现在待人有礼貌,能积极参加各种活动,在活动中大胆展示自己,不怕困难,热情帮助他人。
7、小刚经常模仿身体残疾的同学,他这样做对吗?
你认为应该怎样做?
答:
不对,他应该尊重身体残疾的同学,并能热情的帮助身体残疾的同学。
第四单元
一、填空
1、公共设施是我们的好朋友,他给我们的生活带来了极大的便利。
2、国家教育部把每年3月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。
3、公共设施作用大,方便你来方便他,爱护设施讲讲文明,建设家园靠靠大家。
爱护公共设施,人人有责。
4、公共秩序要遵守,安全记心中。
5、我国规定,行人靠右行走。
6、乘坐公共汽车要遵守先下后上的规定。
二、判断正误
1.公共设施是我们的好朋友,它给我们的生活带来了极大的方便。
(√)
2.爱护公共设施是大人们的事情,我还小与我无关。
(×)
3.乘坐公共汽车,有座位就赶紧坐下。
(×)
4.小明在课间时经常大声喧哗,在教室,走廊跑。
(×)
5.国家教育部1996年建立了“中小学安全教育日”制度。
(√)
6.我现在年龄还小,在公共场合有家人保护我,不用学会自我保护。
()
7.听音乐会时大声喧哗,会影响大家,这是一种不礼貌的行为。
(√)
8.我喜欢这一页中的孙悟空,我要撕下来自己留着。
(×)
9不会打球,就不管规则。
(×)
10.“你晒被子,我怎么锻炼呀!
”“这是公共设施,当然我可以用。
”(×)
三、.连一连
不得携带书包,教材进入考场交通规则
在车运行中,不得与驾驶员闲谈比赛规则
认真听课,不随便讲话图书馆秩序
禁止吸烟,不得大声喧哗考试秩序
公平竞争,尊重裁判判决上课秩序
每年3月的最后一个星期一母亲节
9月10日国际盲人节
每年5月的第二个星期日教师节
每年的10月15日中小学安全教育日
四、简答
1、写出你身边的公共设施。
(不少于6个)
答:
学校里的教学楼、篮球杆、单杠、双杠、联合攀登器、钢琴、画板、展板、电脑室的电脑等,校外的壁报栏、公路、路灯、电线、电缆、电梯、电话亭、自动取款机、公交站台、公园里的雕塑和花草树木等等。
(银行、医院、邮政所等)
2、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利?
答:
社区的娱乐设施,方便我们锻炼身体。
壁报栏方便我们了解信息。
路灯给我们晚上走路带来方便。
公交车给我们出行带来方便。
图书室给我们学习带来方便。
公园为我们游玩、散步带来方便。
等等。
3、你身边有哪些公共设施遭到破坏?
答:
个别路灯被人砸坏;垃圾桶被人砸坏;路边下水井盖被人偷走;公园里的雕塑被人砸坏;壁报栏被人贴上广告;公园里的花草树木被人折断;电话亭被人砸坏;等等。
4、破坏公共设施,会给人们带来哪些危害?
答:
公路上晒粮食,给人们的出行带来不方便,很容易造成安全事故;剪割电线,破坏用电设施,严重妨害人们的生活;砸坏垃圾桶,破坏周围的卫生环境;砸坏路灯,给我们晚上走路带来不方便;偷走路边下水井盖,给我们走路带来危险;广告贴满公交站牌,给我们的出行带来不方便;毁坏公园里的雕塑和花草树木,使我们的心情不再愉快;等等。
5、设计几条爱护公共设施的宣传标语。
A、请你爱护我!
B、请爱护公共设施!
C、请不要乱贴小广告!
D、请不要乱折花草树木!
E、请不要乱扔垃圾!
f、请不要大声喧哗!
6、生活中有哪些公共秩序呢?
A、排队时要自觉、不要插队。
B、在超市购物时要把不买的东西放回原处。
C、在公共场合不要大声喧哗!
D、在公共场合不要吸烟!
E、坐公交车时,前门上、后门下。
F、坐公共汽车时,要先上后下。
G、走路时要靠右边走。
H、在公共场所不要打闹、做游戏。
I、在电影院看电影不要戴高帽子。
J、乘车时不要把头伸出窗外等。
7、公共秩序与人们的生活有什么关系?
答:
公共秩序与人们的生活关系非常重要、非常密切。
“非典”期间,人人都要查体温,可以防止“非典”的传播;“三品”检查可以保证人们安全出行;自觉排队,不要插队,可以避免拥挤、踩踏等伤亡事故;乱扔垃圾可能会给别人带来意外伤害;走路时要靠右边走可以避免交通事故;在公共场所不要打闹、做游戏,可能给自己或他人带来伤害等等。
8、谈谈你是怎样进行自我保护的。
答:
我们要多学一些安全常识,时刻注意安全隐患,沉着冷静地处理突发的事故,才能保护自己。
比如:
A、排队时要自觉、不要插队。
B、坐公交车时,前门上、后门下。
C、坐公共汽车时,要先上后下。
D、走路时要靠右边走。
E、在公共场所不要打闹、做游戏。
F、乘车时不要把头伸出窗外;G、不要玩危险的玩具;H、不在河边、路上、电器边等危险的地方玩耍。
等等。
9、调查一下周围的公共设施受到哪些破坏,应该采取什么措施来制止呢?
现象
措施
乱贴小广告
上前劝止
攀爬雕塑
上前劝止
草坪被践踏
立上警示牌
光缆被盗割
立上警示牌
10、公共场所怎样做到自我保护?
答:
(1)、不在危险的地方玩。
(2)、坐公交车不能把头伸向窗外。
(3)、不拿利器打闹。
(4)、不去网吧、游戏厅。
11、公共场所安全小常识?
答
(1)、公共场所不能拥挤。
(2)、集体出游不掉队。
(3)、不在户外玩危险游戏。
11、怎样做一个文明小公民?
答:
(1)、爱护公共设施。
(2)、公交车上主动让座。
(3)、自觉排队买票。
(4)、看电影不大声喧哗。
12、如果你乘坐公共汽车你会怎么做呢?
答:
⑴先等下车的乘客下车。
⑵礼让有病、残疾、老年人孕妇等先上车。
⑶给有病、残疾、老年人、孕妇等主动让座。