人教版度七年级上学期期末语文试题C卷.docx

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人教版度七年级上学期期末语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中加点的字读音无误的一项是（）

A．溺爱（nì）　　 反诘（jié）　　浩劫（jié）　 挑拨离间（jiān）

B．堕落（duò）    削（xuē）     召唤（zhào）  舐犊情深（shì）

C．绚丽（xuàn）   蔑（miè）     拙劣（zhuó）  出类拔萃（cuì）

D．襁褓（qiǎng）  萦绕（yíng）  气氛（fèn）   暴风骤雨（zhòu）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。

C．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

D．深受读者喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

3.运用对偶句，能造成铺排效果，增强文章气势，下列不是对偶句的一项是（）

A．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

C．玉不琢，不成器；人不学，不知道。

D．鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

4.下列各句成语使用有误的一项是（）

A．听完演讲，张华由衷地说：

“久闻大名，今天听到你的演讲真是三生有幸！

”

B．那笛声从远处传来，婉转、悠扬，听了真是令人赏心悦目

C．辩论会上，他抓住要点，随机应变，击败对手。

D．别看他其貌不扬，说起话来可头头是道，真是才子啊！

5.下列文学常识，搭配正确的一项是（）

A．《儒林外史》——讽刺小说——吴敬梓——明代

B．《荷叶·母亲》——散文诗——冰心——谢婉莹

C．《蝉》——法布尔——昆虫学家——英国

D．《资治通鉴》——纪传体通史——司马光——史学家

6.下列词语中没有错别字的一组是（）

A．感概    遮蔽   花枝招展   怦怦直跳

B．徘徊    和蔼   人生鼎沸   翻来覆去

C．诀别    暴怒   花团锦簇   人绩罕至

D．诱惑    粗犷   酣畅淋漓   喜出望外

二、现代文阅读

阅读《我的叔叔于勒》选段，完成下面小题。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：

“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”

我给了他十个铜子的小费。

他赶紧谢我：

“上帝保佑您，我的年轻的先生！

”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：

“吃了3个法郎？

这是不可能的。

”

我说：

“我给了他十个铜子的小费。

”　

我母亲吓了一跳，直望着我说：

“你简直是疯了！

拿十个铜子给这个人，给这个流氓！

”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

7.选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感？

8.找出选文中景物描写的句子，抄在相应的横线上，并分析此景物描写的作用。

句子：

________________________

景物描写的作用_____________________

9.有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。

请说出你的观点并阐述理由。

谢谢你，盛装莅临我的成长

汪微微

（1）小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。

平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

（2）对男生，他实行军事化管理。

课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

（3）对女生，他力推淑女教育。

说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……

（4）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?

一学期过去，没几个能真正坚持下来的。

做得最好的，是和我们同班的他的女儿。

我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。

她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。

连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

（5）多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。

嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。

有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

（6）原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

（7）初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。

检讨的内容直接照搬作文要求：

文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。

最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。

字迹要沿用书法课上的工整与气势。

（8）有一回上课，他迟到了几分钟。

不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：

54，54，54！

他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。

（9）从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。

算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。

（10）毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：

小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。

写检讨是假，练笔练字才是真。

然后他转过头，对我说：

“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。

”

（11）原来，我们最终学会的，是不要错过自己。

（12）高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。

他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。

有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。

讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。

他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。

讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。

（13）课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。

那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。

最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

（14）后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

（15）原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

（16）德国哲学家雅斯贝尔斯说过：

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

谢谢你，盛装莅临我的成长……

10.文中记叙了“我”成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响

11.结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。

（1）连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

（请从描写方法的角度品析）

_______________________

（2）他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。

（请从修辞角度品析）

_______________________________

12.文章的最后一段在全文中有什么作用？

请从结构和内容两个方面简要回答。

13.从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感？

为什么？

14.你身边一定有“盛装莅临你成长”的老师，简要说说他们给了你什么样的影响?

三、句子默写

15.古诗文默写。

（1）怀旧空吟闻笛赋，________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）_______，今夕是何年。

（苏轼《水调歌头》）

（3）范仲淹的《岳阳楼记》中正面描写风大浪高的语句是：

________,_______。

四、对比阅读

阅读古诗，完成下列各题。

（甲）水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也：

化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则己矣。

（丙）出师表（节选）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

16.下列对《水调歌头•明月几时有》赏析无误的一项是

A．“水调歌头”是词牌名。

词前小序点明作词的时间、地点和缘由。

B．“起舞弄清影，何似在人间”，望月亮，无限惆怅，流露出作者抑郁伤感之情。

C．“转朱阁，低绮户”，写词人在朱阁转悠，倚户沉思，间接写出词人赏月时间之长。

D．全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。

17.下列句子中加粗字的用法和意义相同的一项是

A．此诚危急存亡之秋也   忘路之远近   （《桃花源记》）

B．盖追先帝之殊遇   盖竹柏影也   （《记承天寺夜游》

C．其视下也   其如土石何   （《愚公移山》）

D．以光先帝遗德   乃以宗正刘礼为将军   （《周亚夫军细柳》）

18.解释下面句中加点的词语。

①北冥有鱼，其名为鲲 冥

②不宜妄自菲薄       菲薄

19.用现代汉语翻译下面的句子。

①怒而飞，其翼若垂天之云。

②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

20.乙文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？

21.诸葛亮对后主有哪几方面的担忧？

表现了诸葛亮怎样的性格特点？

五、课内阅读

22.阅读下面文言文，回答后面小题。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之目似瞑意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

给文中画波浪线的部分断句。

（限画两处）

久之目似瞑意暇甚

六、诗歌鉴赏

古诗词鉴赏

行路难

金樽清酒斗十千，王盘珍益直万钱。

停杯投答不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲米垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!

行路难!

 多歧路，今安在?

 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

23.这首诗抒发丁诗人___________的情怀,在悲愤中不失豪迈气概，在失意中仍怀有希望,情感大起大落,但基调豪放乐观。

24.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”这两句诗运用了什么修辞手法?

 有何用意?

七、名著阅读

25.填空

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多捡单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大阅读了二三十行罢，他说：

—“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《______》，此段文字的标题是《______》。

此外请你写出另外一个出自这部散文集中的人物：

___________

八、综合性学习

26.读书分享会上，读到《上海文学》中《出境》一文时，班里一部分同学很赞成文中所提的“自媒体时代，形象是资本，一言一行、表情、音调以及种种肢体语言远比渊博的知识重要。

”的说法；另一部分同学则认为，内在的知识远远胜过外在的表现形式。

双方争执不下。

请你从“和而不同”和“和为贵”的思想中汲取智慧，劝导双方学会求同存异。

（不少于80字）

九、作文

27.题目：

找到藏在身边的幸福

要求：

（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

28.按要求作文。

请以“我一定会       ”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求:

①先在横线上填上适当的词语，将题目补充完整，然后作文;②文体自选;③不要套作，不得抄袭;④不得透露真真实的人名校名等相关信息。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

2、