南充中等专业学校汽车运用与维修专业实施性教学计划.docx
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南充中等专业学校汽车运用与维修专业实施性教学计划
附件：
南充市中等职业学校
汽车运用与维修专业实施性教学计划审核备案表
学校名称
南充中等专业学校
专业名称
汽车运用与维修
专业开办时间
2006年
学 制
3年
招生对象
初中毕业生或具有同等学力者
学校意见
行业专家（签名）：
学校分管校长（签名）：
汪小荣
2013年9月25日
县（市、区）教育局审核意见
盖章年月日
市教育局
备案意见
有效期至 年盖章年月日
南充中等专业学校
汽车运用与维修专业实施性教学计划
一、专业名称（专业代码）
汽车运用与维修（082500）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业主要面向汽车制造、汽车维修、汽车销售等行业企业，培养具有良好的职业素养和涉及汽车原理、维修的基本知识和基本技能，从事汽车制造、维修、销售行业等工作的专业的高素质劳动者和技能型人才。
5、职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
1
汽车机械及控制系统维修
汽车维修工
汽车机修
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
本专业培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力，从事汽车维修、检测，德、智、体全面发展的高等技术应用型人才。
通过本专业的学习，成为运输部门、汽车制造厂及售后服务企业的中级技术型人才。
1．职业道德
具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。
具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。
具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。
具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
具有正确的就业观和一定的创业意识。
2．职业技能
能够分析和解决本专业一般的技术问题，具有处理一般常见故障的能力。
熟悉汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产和组织企业班组生产的基本能力。
能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料。
具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
具有本专业职业范围内1－2个工作岗位所需的业务知识和专项技能。
取得相应的专业资格证书。
3．专业技能方向
具有安全生产、环境保护相关知识。
掌握汽车机修和汽车性能检测等方面的技术。
七、主要接续专业
高职：
汽车检验与维修技术专业
本科：
汽车制造专业
8、课程结构
九、专业课程内容及要求
（一）专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学时
1
机械制图
学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。
使学生具有一定的空间想象能力，能正确阅读中等复杂程度的汽车零件图和装配图，能够绘制简单的零件图。
144
2
电工与电子技术基础
使学生初步具备汽车电路图识读的能力学，会使用常用电工电子仪器仪表，初步具备分析汽车简单控制电路的能力，同时培养学生的职业意识和职业习惯。
72
3
机械基础
使学生初步具备分析汽车各总成结构、工作过程、运动规律（受力关系）、装配关系、零件常用金属材料和主要损伤形式以及汽车相应总成故障成因分析所需知识，初步的分析能力和知识综合运用能力。
培养学生的职业意识和职业习惯。
108
4
汽车文化与维修企业概况
帮助学生建立对车辆技术浅显但相对完整的认识，了解汽车维修企业的生产活动过程，培养学生的职业意识和职业习惯。
72
5
汽车材料
学习车辆运行需要的油、润滑液和润滑脂、工作液以及轮胎的使用性能、牌号的含义、外观特点，并能正确识别、选择和合理使用。
72
（二）专业（技能）方向课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学时
1
汽车发动机构造与维修
学习汽车发动机机体与曲柄连杆机构、配气机构、冷却系统、润滑系、燃料系统的结构、原理及主要零部件的检修；使学生懂得汽车发动机械各部分的组成、原理及检修方法，会对汽车发动机行维护及常见故障进行诊断与排除。
108
2
汽车底盘构造与维修
让学生了解汽车底盘的基本组成和工作原理，培养学生进行汽车地盘故障检测和排除能力；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。
108
3
汽车电器设备构造与维修
学习汽车电源系和起动系的工作原理、结构、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除方法，学习汽车电路基础和识读汽车电路图，正确分析汽车照明与信号电路、仪表板、辅助电器电路等电路的工作原理。
使学生掌握其故障诊断和修理方法，能对汽车电子和电气系统进行维护及常见故障进行诊断和排除。
108
4
汽车诊断与检测
了解车辆检测技术标准、检测站操作程序和结果技术分析；掌握车辆构造及工作原理，掌握汽车常见故障的诊断与排除方法；能正确使用汽车维修工具、量具及常见保修设备；会使用现代检测设备进行故障诊断。
72
十、教学计划表
（一）教学活动与时间分配表（按周分配）
学期
理论
教学
实践教学
军训
毕业教育（鉴定）
考试
公益劳动
（机动）
假期
合计
1
18
2
1
4
25
2
14
4
1
8
27
3
14
6
1
4
25
4
16
2
1
8
27
5
18
3
4
25
6
18
1
1
20
合计
62
48
2
1
4
3
28
150
（二）课程设置与教学时间安排表
课程类别
课程名称
总学时
各学期周数、学时分配
1
2
3
4
5
6
18周
18周
18周
18周
18周
18周
公共基础课
职业生涯规划
36
2
职业道德与法律
36
2
经济政治与社会
36
2
哲学与人生
36
2
语文
144
4
4
数学
144
4
4
英语
144
4
4
计算机应用基础
144
4
4
体育与健康
108
2
2
2
艺术
36
2
公共基础选修课
心理健康教育
32
2/4
2/4
2/4
2/4
普通话
36
2
专业技能课
专业
核心课
机械制图
144
4
4
电工与电子技术基础
72
4
机械基础
108
6
汽车文化与维修企业概况
72
4
汽车材料
72
4
专业
（技能）
方向
汽车发动机构造与维修
108
6
汽车底盘构造与维修
108
6
汽车电器设备构造与维修
108
6
汽车诊断与检测
72
4
专业选修课
汽车营销管理
36
2
汽车保养与维护
72
4
综合实训
工学结合、社会实践
120
4周
金工实习
90
3周
汽车拆装实习
90
1周
2周
汽车维修综合实习
60
2周
顶岗实习
顶岗实习与实习报告
1080
18周
18周
（三）实践性教学环节安排表（按周分配）
学年
学期
内容
第一学年
第二学年
第三学年
合计
一
二
一
二
一
二
军训
2
2
教学
实习
通用
技能
4
4
专项
技能
2
2
综合实训
2
2
顶岗实训
18
18
36
毕业鉴定
1
1
社会实践
4
4
总计
51
十一、实施条件
（一）实训实习环境
本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
1、校内实训实习具备汽车底盘、电器、发动机、电子电工、钣金、喷涂、钳工、车工等实训室，主要设施设备及数量情况
汽车底盘实训室
变速器
10套
转向系
1套
行驶系
1套
制动系
2套
汽车电气实训室
电源系
1套
电气台架
2套
启动系统
2套
整车美容实训室
整车
2辆
钣金美容设备
2套
汽车仿真实训室
电脑
40台
汽车发动机实训室
丰田发动机
10台
大众发动机
10台
2、校外实训基地情况
序号
校外实训基地名称
主要实习内容
1
东风南充汽车有限公司
汽车装配
2
比亚迪4S店
汽车维修
3
人本集团
汽车零部件生产，装配
4
丰田汽车
汽车维修保养、销售
（二）专业师资情况
专业师资情况包括专业负责人和专业教师情况。
1、专业负责人情况
专业负责人
姓名
所学专业
学历
职称
职业（执业）
资格
教授课程
吴知了
汽修专业
本科
讲师
汽车维修高级工
汽车检测
2、专业教师情况
序号
教师姓名
所学专业
学历
职称
职业（执业）
资格
教授课程
1
何健
汽车维修
大专
高级工
汽车维修高级工
发动机、底盘
2
赵彬
汽车维修
本科
助理讲师
汽车维修高级工
汽车电器
3
王子辛
汽车维修
本科
助理讲师
汽车维修高级工
汽车发动机、底盘
4
谢雨曦
英语
本科
助理讲师
英语六级
汽车实用英语
5
梅玉英
计算机
专科
助理讲师
计算机二级
计算机基础
6
唐优
经济管理
研究生
助理讲师
市场营销
7
孙阳国
汽车维修
本科
高级讲师
汽车维修高级工
汽车机械识图
8
张洪春
汽车维修
专科
高级技工
汽车维修高级工
自动变速器检修
9
吕进柏
汽车维修
专科
高级技工
汽车维修高级工
电控发动机维修
10
李国华
汽车维修
本科
高级工程师
汽车维修高级工
汽车文化与维修企业概况
11
陈吉德
汽车维修
本科
高级讲师
汽车维修高级工
汽车电气设备构造与维修
升级会员 