校长在春季开学工作会议上的讲话.docx
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校长在春季开学工作会议上的讲话
校长在春季开学工作会议上的讲话
各位领导、同仁们：
大家好！
新春伊始，万象更新，在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，开学以来，我们井坪二小的各项工作扎实、稳步、顺利的进行着，呈现出了“管理有秩序、教学有效果、安全有保障”的良好局面。
现将我校开学以来的工作和日后的打算作一汇报：
一、提前充分准备，开学工作按部就班。
为了使新学期的各项工作能够快速、有效、顺利地开展，我们在开学前的二月十九日便召开由教研组长、各处室主任参加的校委扩大会议。
会上，进行了充分的酝酿和讨论，首先确立了本学期的工作主题，即“提升教育教学质量”。
明确了我们的工作思路：
抓住“两条线”（提升教学质量和教师专业发展）、唱响“三部曲”（做好常规教学“基本曲”，开展研究探索“交流曲”，强化学习培训“提高曲”）、突出“三为本”（育人为本，课堂教学为本，活动过程为本）。
其次，制定了各项工作目标，重新修改、充实和完善了各种管理制度条例及常规要求。
与会人员统一了认识，转变了思想，更新了观念，群策群力，热情高涨。
紧接着在二月二十二日召开了全校教职工开学动员大会，由分管领导就人事、安全、教学、卫生、后勤等多方面作了具体安排，为开学工作的顺利进行做好了准备。
二月二十三日正式开学，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常，新转入学生凭转学手续到教导处登记入班。
我校本学期学生应到人，实到人，其中转出人，转入人，学生巩固率达到了100％。
本学期我校在岗教师人，除人请病假，其他全部到岗，但由于我校现有三十六个教学班，所以音体美教师严重紧缺，学校现仍需11名音体美教师。
二、强化德育管理，注重养成教育。
为了强化德育管理，净化育人环境，开学后学校在加强师德师风建设的同时，重组了德育领导小组，由校党委具体负责班级和学生的检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校的校风、学风步入了良性循环轨道。
继续强化班主任管理工作，每周五召开班主任工作例会，研讨各班教与学情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班的成绩及存在的不足。
在开学第一周要求各班再一次对学生进行了《日常行为规范》的养成教育，让学生养成良好的日常行为习惯和良好的思想品德。
学校还注重对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，每周一早晨举行升旗仪式，安排学生代表和校领导在国旗下讲话。
还充分利用红领巾广播站、黑板报等宣传板块介绍伟人事迹，报到好人好事，强化思想教育。
学校的一系列有力措施收到了良好的效果，校园里随处可听到师生的问好声，文明礼貌用语。
楼道里，学生轻声慢步右行，没有了大声喧哗追逐打闹的现象，课间操整齐美观，放学路队井然有序。
三、加强教学管理，提升教学质量。
教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点。
一开学，我们把工作重点就定位到了狠抓常规教学上，在管理上下真招，用真劲，见实效。
备课方面，本学期我校严禁教师“千人一面”照抄再版式教案的出现。
大力倡导集体备课，以教研组为单位，包年级领导坐阵指导，教研组长组织，同年级同科目教师坐在一起，发挥每个人的智慧，通过研讨商议共同设计教学方案。
教导处每周进行一次优质教案评比，评出的优质教案发放各教研组，以便学习、借鉴。
教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一检测。
在课堂教学上进行大胆创新和探索，除继续尝试去年暑假培训的“三卡式”教学模式进行教学外，我校教师又创建出了“一二一”新的课堂教学模式，经实践效果良好。
批改方面，学校虽然并未要求科任教师全批全改，但我校所有教师却一直保持全批全改发现问题及时纠正这一良好工作作风。
辅导方面，教导处在课程表上每周给每位主课教师安排一节辅导课，要求任课教师在这节课上专为班内学困生强化本周所学内容，这样大大缩小班内优差生的两级分化，使班级教学工作能够同步进行。
学校在教学方面的一系列有力措施，加上教师的辛勤工作，使我校的常规教学扎实稳步进行，教学质量得到了有力保证。
我校在抓常规教学的同时，并注重了开展教研教改活动，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。
每个教研组每周坚持开展“教研日”活动，每个教研组都有一位校级领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。
学校还大力开展了“打造精品课”、“同学科同课题赛讲”、“我听人人课，人人听我课”、“优质观摩示范课”、“教学论文大评比”等一系列教研教改活动，打造出了一支由“教书型”向“研究型”转变的新型教师队伍。
四、丰富课外活动，张扬学生个性。
课外是孩子个性发展的天地，特长培育的摇篮，是孩子全面发展健康成长的重要阵地。
以前由于受校舍限制，我校学生的课外活动比较单调，本学期开学以来，学校把教学楼的六楼设为课外活动阵地，成立了舞蹈、绘画、书法、体育、手工、歌咏、棋类等多个兴趣活动小组，由专门教师分工负责，学生按照自己的兴趣爱好自由申报参加。
每天安排一个小组开展活动，轮流滚动，保证每天的课外活动内容不同，所有学生都能在活动中充分展示才能，张扬个性，得到发展。
五、强化安全教育，提升防范意识。
我们坚持“安全第一、健康第一、预防为主”的方针。
一开学，制订了学期分阶段排查排除学校安全隐患的方案、预案。
校长——分管校长——班主任——学生，分层签定安全责任状、承诺书，做到各负其责，责任到人。
每周一升旗后为安全教育时段，雷打不动。
坚持“日查、周查、月查”制度，监护学生课上、课下、校内活动的安全。
各位领导、诸位同仁，工作中的成绩将化为我们提升自身前进的动力，后段时间我们将继续着力抓好以下几项工作：
一、重视德育工作的系统性。
以德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂。
我们继续以养成教育为基础，以荣辱观教育为重点，以文明礼仪活动为载体，创新学校德育工作计划，组织丰富多彩的德育活动。
通过演讲、国旗下讲话、清明节、端午节等民族传统节日，强化理想信念、民族精神、责任意识，对学生实施“感恩教育”，让他们学会知恩、学会感恩、学会报恩。
二、加强学校管理的全面性。
本学期继续开展“提升学校管理”的活动，遵循“规范定位、特色引路”的基本思路，坚持三条原则：
1、大处着眼，小处着手；2、关注细节，强化过程；3、把握关键、重点突出。
做到五重——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高。
落实五有：
有布置、有落实、有检查、有评比、有总结。
努力实现管理四化：
规范化、科学化、精细化、人文化。
使教师以饱满的热情投入工作。
三、创建校园文化的特色性。
整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。
它对学生的健康成长，陶冶学生的情操，规范学生的行为，拓展学生的视野具有潜移默化的作用。
所以我们本学期继续完善新教学楼、班级专用配套室的文化设施建设，结合实际，精心策划，合理布局，打造园林化、生态化的书香校园，彰显人文个性、和谐育人的特色文化。
四、提升教学质量的措施性。
质量是生存之本，以质量求生存是硬道理，提升教学质量是我校本学期的工作主题，也是日后工作的重点，为此我们决定从以下几方面入手来提升教学质量：
1、把多媒体引入课堂，尝试运用现代化教学手段进行教学，开阔学生的视野，丰富学生的知识，让单调的课堂丰富起来，从而激发学生的学习兴趣。
2、加大力度进行课堂教学改革，在完善“一二一”和“三卡”教学模式的同时，摸索创建更有效的新的教学模式，解放学生的学习力，培养学生自主合作的学习精神，提高学生的学习积极性，让学生达到乐学、会学、好学。
3、以考试促教学。
学校每月对学生进行一次测试，从考试中发现教学中存在的问题，对症下药来指导教学，同时以成绩来考核教师，激发教师的工作积极性。
当前，我校面临新的机遇和挑战。
在激烈的竞争中，我们将以创办特色学校为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，在各级教育行政部门的正确领导下，一步一个脚印，朝着我们既定的方略，不断开拓前进。
同志们：
今天，我们在这里召开全县住建系统安全生产工作会，主要是贯彻落实“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，全面深入排查治理安全生产隐患和薄弱环节，落实责任、健全制度、强化监管，进一步提高安全生产保障水平。
过去的一年，通过在座各位老总、经理以及住建系统全体干部职工的共同努力，确保了我县建筑业健康有序发展。
成绩的取得是来之不易的，也是在座各位辛勤付出换来的，在此我代表住建局党组向与会的各位、并通过您们向辛苦工作在一线的同志们表示衷心地感谢和崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到问题的存在：
一是部分施工企业安全生产主体责任意识意识不强，重效益轻安全，安全生产基础工作薄弱，安全生产投入严重不足，安全培训教育流于形式，具体施工过程中“三违”现象时有发生，未能建立起真正有效运转的安全生产保证体系。
二是安全防护不合要求。
一些工地脚手架和施工用电线路搭设、塔吊井架安装不规范，甚至连安全帽的佩带也可有可无，基本流于形式，有的管理人员将安全防护措施视而不见习，连基本的保障措施、防范措施都落实不了，何谈安全生产、安全施工？
三是一些施工现场管理混乱，现场建筑材料乱堆乱放，电线乱拉乱扯，管理人员违章指挥，工人违章作业，带着侥幸心理冒险蛮干的现象时有发生。
四是一些建设单位，未能真正重视和履行法定的安全责任，任意压缩合理工期，忽视安全生产管理。
安全隐患有存在在这里我不再一一列举，针对这些问题，在今年安全生产工作中，重点抓好以下工作：
（一）工程建设各方特别是施工企业要切实担负起建筑安全生产主体责任。
真正建立起分工负责、运行有效、责任落实的安全管理机制，责任落实做到纵向到底、横向到边。
（二）夯实企业自控基础。
进一步完善岗位责任制、安全生产检查等制度，确保每个岗位、每道工序、每个员工都严格遵守操作规程，使安全生产工作规范化、制度化、标准化。
（三）加强安全教育，增强安全意识。
特别是要加强对建筑施工企业管理人员和一线作业人员培训教育，严格执行持证上岗制度，强化资质审查。
使所有建筑业从业人员高度重视安全生产、文明施工，始终做到安全生产警钟长鸣。
（四）认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实企业安全管理责任，在管理上必须做到“七个到位”，即：
安全防护技术方案审批到位、工人上班前安全教育到位、安全技术交底到位、工人安全防护用品配备到位、安全防护措施落实到位、安全监督检查到位、事故隐患整改到位。
今后，凡是不按照这个要求做的，一律以违反安全生产管理制度从重从严予以查处，并将该项企业列入黑名单。
（五）抓好隐患整改排查工作。
进一步加强对高支模、脚手架、深基坑、起重机械设备、卸料平台、输电线路等危险性较大的分部分项工程的隐患排查整治工作。
对于发现的问题和隐患，要坚持边查边改，及时消除隐患，对发现的隐患落实专人立即进行整改，一时难以整改的，暂停施工，列出计划，整改措施到位，方可施工。
（六）工程监理企业要进一步落实公正监督、公正监管的监理责任。
监理企业全面履行好自己的安全管理职责，发现重大安全隐患制止不了，要立即报告，否则出了问题，就要追究监理单位的责任。
（七）严格按照要求抓好落实,并对在建工地、临时办公场所及职工宿舍开展消防安全专项整治。
（八）对所有市政施工场所、供排水管网等开展全面彻底检查。
要进一步检查完善各供水井点的防盗门、防盗网、供水井口防护罩等防范设施，保证供给。
（九）对所有的规划审批许可进行全面审核，严格依据各项规范而行，在规划、设计层面上杜绝安全隐患。
（十）做好应急处置，保障信息畅通。
各建筑施工企业以及住建系统各股室及下属单位要完善各类安全突发事故处置预案，设置应急机构，配备人员、装备、设施等。
应急人员要熟悉突发事件的报告程序，认真履行职责，确保信息渠道畅通。
做好经常性应急演练，一旦发生事故和紧急情况，要在最短时间内，以最快速度赶赴现场，靠前指挥，妥善处置。
这也是本次专项检查的一项重要内容。
（十一）抓好监管队伍建设努力提高服务水平
1、抓好监管队伍自身学习教育和培训，在监管施工的同时，不断提高自身素质，做到依法行政，科学执法。
2、工作过程中认真履职，以对组织负责的态度切实担负起职责，做到监管到位，不留盲区。
3、加强廉政勤政建设，按照河北省整风肃纪、“三整顿”要求，进行思想、作风、纪律整顿，坚决制止有令不行、有禁不止现象及拿原则做交易行为，坚决杜绝以检查工作为由，对施工企业吃拿卡要。
4、全面提高建管队伍的行政效能和服务水平，按照办事程序和时限，真心实意、踏踏实实地为企业搞好服务。
同志们，目前我县正处在城市建设高速发展重要时期，是各类施工事故的“易发期”，建设工程安全任务任重道远。
希望今天的会议精神各位开发商老总、经理、企业负责人、在座的各股室同志能够认真地抓好落实。
我希望通过我们在座各位的共同努力，扎扎实实抓好住建系统安全生产工作，促进我县建筑业市场健康有序发展。
谢谢大家。
各位领导、同仁们：
大家好！
新春伊始，万象更新，在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，开学以来，我们井坪二小的各项工作扎实、稳步、顺利的进行着，呈现出了“管理有秩序、教学有效果、安全有保障”的良好局面。
现将我校开学以来的工作和日后的打算作一汇报：
一、提前充分准备，开学工作按部就班。
为了使新学期的各项工作能够快速、有效、顺利地开展，我们在开学前的二月十九日便召开由教研组长、各处室主任参加的校委扩大会议。
会上，进行了充分的酝酿和讨论，首先确立了本学期的工作主题，即“提升教育教学质量”。
明确了我们的工作思路：
抓住“两条线”（提升教学质量和教师专业发展）、唱响“三部曲”（做好常规教学“基本曲”，开展研究探索“交流曲”，强化学习培训“提高曲”）、突出“三为本”（育人为本，课堂教学为本，活动过程为本）。
其次，制定了各项工作目标，重新修改、充实和完善了各种管理制度条例及常规要求。
与会人员统一了认识，转变了思想，更新了观念，群策群力，热情高涨。
紧接着在二月二十二日召开了全校教职工开学动员大会，由分管领导就人事、安全、教学、卫生、后勤等多方面作了具体安排，为开学工作的顺利进行做好了准备。
二月二十三日正式开学，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常，新转入学生凭转学手续到教导处登记入班。
我校本学期学生应到人，实到人，其中转出人，转入人，学生巩固率达到了100％。
本学期我校在岗教师人，除人请病假，其他全部到岗，但由于我校现有三十六个教学班，所以音体美教师严重紧缺，学校现仍需11名音体美教师。
二、强化德育管理，注重养成教育。
为了强化德育管理，净化育人环境，开学后学校在加强师德师风建设的同时，重组了德育领导小组，由校党委具体负责班级和学生的检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校的校风、学风步入了良性循环轨道。
继续强化班主任管理工作，每周五召开班主任工作例会，研讨各班教与学情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班的成绩及存在的不足。
在开学第一周要求各班再一次对学生进行了《日常行为规范》的养成教育，让学生养成良好的日常行为习惯和良好的思想品德。
学校还注重对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，每周一早晨举行升旗仪式，安排学生代表和校领导在国旗下讲话。
还充分利用红领巾广播站、黑板报等宣传板块介绍伟人事迹，报到好人好事，强化思想教育。
学校的一系列有力措施收到了良好的效果，校园里随处可听到师生的问好声，文明礼貌用语。
楼道里，学生轻声慢步右行，没有了大声喧哗追逐打闹的现象，课间操整齐美观，放学路队井然有序。
三、加强教学管理，提升教学质量。
教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点。
一开学，我们把工作重点就定位到了狠抓常规教学上，在管理上下真招，用真劲，见实效。
备课方面，本学期我校严禁教师“千人一面”照抄再版式教案的出现。
大力倡导集体备课，以教研组为单位，包年级领导坐阵指导，教研组长组织，同年级同科目教师坐在一起，发挥每个人的智慧，通过研讨商议共同设计教学方案。
教导处每周进行一次优质教案评比，评出的优质教案发放各教研组，以便学习、借鉴。
教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一检测。
在课堂教学上进行大胆创新和探索，除继续尝试去年暑假培训的“三卡式”教学模式进行教学外，我校教师又创建出了“一二一”新的课堂教学模式，经实践效果良好。
批改方面，学校虽然并未要求科任教师全批全改，但我校所有教师却一直保持全批全改发现问题及时纠正这一良好工作作风。
辅导方面，教导处在课程表上每周给每位主课教师安排一节辅导课，要求任课教师在这节课上专为班内学困生强化本周所学内容，这样大大缩小班内优差生的两级分化，使班级教学工作能够同步进行。
学校在教学方面的一系列有力措施，加上教师的辛勤工作，使我校的常规教学扎实稳步进行，教学质量得到了有力保证。
我校在抓常规教学的同时，并注重了开展教研教改活动，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。
每个教研组每周坚持开展“教研日”活动，每个教研组都有一位校级领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。
学校还大力开展了“打造精品课”、“同学科同课题赛讲”、“我听人人课，人人听我课”、“优质观摩示范课”、“教学论文大评比”等一系列教研教改活动，打造出了一支由“教书型”向“研究型”转变的新型教师队伍。
四、丰富课外活动，张扬学生个性。
课外是孩子个性发展的天地，特长培育的摇篮，是孩子全面发展健康成长的重要阵地。
以前由于受校舍限制，我校学生的课外活动比较单调，本学期开学以来，学校把教学楼的六楼设为课外活动阵地，成立了舞蹈、绘画、书法、体育、手工、歌咏、棋类等多个兴趣活动小组，由专门教师分工负责，学生按照自己的兴趣爱好自由申报参加。
每天安排一个小组开展活动，轮流滚动，保证每天的课外活动内容不同，所有学生都能在活动中充分展示才能，张扬个性，得到发展。
五、强化安全教育，提升防范意识。
我们坚持“安全第一、健康第一、预防为主”的方针。
一开学，制订了学期分阶段排查排除学校安全隐患的方案、预案。
校长——分管校长——班主任——学生，分层签定安全责任状、承诺书，做到各负其责，责任到人。
每周一升旗后为安全教育时段，雷打不动。
坚持“日查、周查、月查”制度，监护学生课上、课下、校内活动的安全。
各位领导、诸位同仁，工作中的成绩将化为我们提升自身前进的动力，后段时间我们将继续着力抓好以下几项工作：
一、重视德育工作的系统性。
以德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂。
我们继续以养成教育为基础，以荣辱观教育为重点，以文明礼仪活动为载体，创新学校德育工作计划，组织丰富多彩的德育活动。
通过演讲、国旗下讲话、清明节、端午节等民族传统节日，强化理想信念、民族精神、责任意识，对学生实施“感恩教育”，让他们学会知恩、学会感恩、学会报恩。
二、加强学校管理的全面性。
本学期继续开展“提升学校管理”的活动，遵循“规范定位、特色引路”的基本思路，坚持三条原则：
1、大处着眼，小处着手；2、关注细节，强化过程；3、把握关键、重点突出。
做到五重——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高。
落实五有：
有布置、有落实、有检查、有评比、有总结。
努力实现管理四化：
规范化、科学化、精细化、人文化。
使教师以饱满的热情投入工作。
三、创建校园文化的特色性。
整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。
它对学生的健康成长，陶冶学生的情操，规范学生的行为，拓展学生的视野具有潜移默化的作用。
所以我们本学期继续完善新教学楼、班级专用配套室的文化设施建设，结合实际，精心策划，合理布局，打造园林化、生态化的书香校园，彰显人文个性、和谐育人的特色文化。
四、提升教学质量的措施性。
质量是生存之本，以质量求生存是硬道理，提升教学质量是我校本学期的工作主题，也是日后工作的重点，为此我们决定从以下几方面入手来提升教学质量：
1、把多媒体引入课堂，尝试运用现代化教学手段进行教学，开阔学生的视野，丰富学生的知识，让单调的课堂丰富起来，从而激发学生的学习兴趣。
2、加大力度进行课堂教学改革，在完善“一二一”和“三卡”教学模式的同时，摸索创建更有效的新的教学模式，解放学生的学习力，培养学生自主合作的学习精神，提高学生的学习积极性，让学生达到乐学、会学、好学。
3、以考试促教学。
学校每月对学生进行一次测试，从考试中发现教学中存在的问题，对症下药来指导教学，同时以成绩来考核教师，激发教师的工作积极性。
当前，我校面临新的机遇和挑战。
在激烈的竞争中，我们将以创办特色学校为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，在各级教育行政部门的正确领导下，一步一个脚印，朝着我们既定的方略，不断开拓前进。
同志们：
今天的会议是经市委同意召开的。
刚才，我们实地考察了九寨镇便民服务中心和九寨村、二道河村、三道河村、马屯村的便民服务代办点，又听取了镇党委、九寨村党总支和XX市卫生局的经验介绍及姚克英同志的体会，很受教育，很受启发。
省委组织部组织二处洪喜处长在百忙之中莅临会议并作重要讲话，对营口的工作给予了充分肯定，对我们继续做好农村党建工作提出了宝贵的指导意见，这是对我们最大的鼓舞和支持，也是我们今后的工作重点和努力方向。
从去年开始，我们在XX市进行了农村为民服务全程代理工作的试点。
一年来，XX市委、乡镇、村和有关单位做了大量工作，积累了宝贵经验，并向到会的同志做了介绍。
这次会议，既是一次经验交流会，又是一次工作推进会。
借此机会，我强调三点意见。
一、要充分认识为民服务全程代理工作的特殊重要意义
第一，全面推行为民服务全程代理，是不断增强基层党组织服务功能的迫切需要。
党的十八大明确提出：
“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。
实践证明，基层党组织服务群众的能力水平和工作成效如何，直接决定着党的凝聚力、战斗力的高低，事关党的执政基础。
实行为民服务全程代理，就是要统筹各级党委政府及其职能部门和有关单位，各尽其责，各尽其力，共同帮助农村基层党组织，更好地为农民群众生产生活服务，以此赢得人民发自内心的拥护和支持。
第二，全面推行为民服务全程代理，是确保农民群众得实惠的迫切需要。
随着经济和社会的发展进步，农村群众对公共服务的需求不断扩大。
为民服务全程代理工作，为党组织回应群众诉求提供了很好的平台，简化了办事程序，提高了工作效率，群众办事变自己跑为干部跑、变多次找为一次办、变进多家门为进一家门、变随意办为规范办，有利于从根本上解决群众反映强烈的办事难问题，真正让群众省心省事省钱、顺心顺意顺气，是一项实实在在的“民心工程”。
第三，全面推行为民服务全程代理，是促进农村社会和谐稳定的迫切需要。
按照中央、省和市委的要求，基层党组织在加强与创新社会管理中承担着重要职责。
沈阳等地和XX市的实践证明，为民服务全程代理工作的开展，可以使基层党组织在第一时间发现农民生产生活中的热点难点问题，第一时间回应群众的呼声和需求，第一时间化解纷繁复杂的“旧积怨”、“新矛盾”和“小纠纷”，进而确保农村社会和谐稳定，并为经济快速发展奠定坚实基础。
第四，全面推行为民服务全程代理，是进一步密切党群干群关系的迫切需要。
当前，个别地区农村基层党组织凝聚力、战斗力不强的问题仍然存在，主要原因在于，在农民遇到困难或是矛盾、纠纷的时候，少数干部没有积极提供帮助，有的甚至采取躲避推脱态度，导致群众办事不便、诉求不畅，小事拖成大事，小案积成大案。
开展为民服务全程代理工作，就是要促使基层干部尽快转变观念、转变作风，把“为群众办事”和“把群众的事当事办”作为一种常态，以“为民务实清廉”的实际行动树立党员、干部的良好形象。
二、要规范、高效、扎实推进为民服务全程代理工作
第一，要加强领导，明确责任。
要将为民服务全程代理工作作为党委的重要工作摆上议事日程，明确专人分管，从机构设置、人员定岗、职责划分、场地建设、经费保障等方面统筹规划、狠抓落实。
市财政将从明年起把村级为民服务全程代理工作经费列入预算，按照每个村每年1000元的标准予以补助，市（县）区也要给予相应的补助，不足部分由乡镇负责解决。
要实行“一把手”负责制，从2013年开始，把这项工作作为目标管理考核的重要内容，对推进不力的要挂牌督办。
组织部门要进一步加强指导，统筹协调有关部
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