基础卷三年级上册数学重点小学期中基础卷2.docx

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基础卷三年级上册数学重点小学期中基础卷2

三年级上册数学重点小学期中基础卷

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．（2分）73﹣46﹣14与（　　）的计算结果相同．

A．73﹣（46﹣14）B．73﹣（46+14）C．73﹣46+14

2．（2分）小丁家、学校、图书馆在迎宾大道的一旁，学校离小丁家230米，图书馆离小丁家480米，学校和图书馆相距（　　）

A．250米B．710米

C．250米或710米

3．（2分）已知△+□＝〇，下面算式不正确的是（　　）

A．〇﹣□＝△B．□＝〇﹣△C．△﹣〇＝□D．□+△＝〇

4．（2分）伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度，照这样计算，第四季度共节约用电（　　）度．

A．120B．1840C．60

5．（2分）38÷8＝（　　）

A．4…6B．5…2C．6…4

6．（2分）摆一摆，想一想，找出笑笑从上面看到的图形（　　）

A．

B．

C．

7．（2分）

通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？

（　　）

A．教室外B．教室内C．天空中

8．（2分）86﹣8×4的结果是（　　）

A．38B．54C．312

二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）

9．（2分）60与45的和乘它们的差，积是多少？

列综合算式是　　×　　．

10．（2分）要使6×（□+5）＝48，□里应填3．　　．（判断对错）

11．（2分）　　减去87得236；175加上　　，得数是340．

12．（2分）120的6倍是　　，120是6的　　倍．

13．（2分）86÷4的商是　　位数，商的最高位上是　　；178÷3的商是　　位数，商的最高位上是　　．

14．（2分）如图的图形分别是小华从（正面、左面、上面）什么位置看到的？

填一填．

（1）　　；

（2）　　；（3）　　．

15．（2分）从如图两个立体图形的　　面看到的形状是不相同的．

16．（2分）填表．

加数

284

269

加数

304

541

和

760

528

三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）

17．（2分）从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．　　（判断对错）

18．（2分）被减数＝差﹣减数．　　．（判断对错）

19．（2分）500×3可以先用5乘3得15，再在15后面添上两个0，是1500．　　（判断对错）

20．（2分）0÷7×5+15的得数是0．　　（判断对错）

四．计算题（共3小题，满分18分，每小题6分）

21．（6分）根据如表列出相应的算式，并计算．

被除数

除数

综合算式

30﹣5

5

28

22﹣15

22+18

8

22．（6分）用竖式计算（带☆下列各题并验算．）

（1）497+287＝

☆

（2）604﹣439＝

（3）967﹣648＝

☆（4）365+529＝

23．（6分）口算．

32÷8＝

60÷7＝

900﹣80＝

27+9＝

7×9＝

28×2＝

14÷3＝

72﹣36＝

300+921＝

4000+2000＝

五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）

24．（6分）673加上527的和除以965与905的差，商是多少？

25．（6分）古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？

26．（6分）六一儿童节到了，同学们准备用48个气球布置教室．如果每2个气球扎一束，可以扎几束？

如果每3个扎一束，可以扎几束？

27．（6分）它们分别看到什么？

六．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）

28．（6分）同学们排队回家，从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红还是排在第6个，这队一共有多少个同学？

（先把你的想法用画图的方式表达出来，再列式计算．）

29．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？

连一连．

30．（6分）一筐苹果有80个，平均装在4个箱子里，每个箱子里装几个苹果？

三年级上册数学重点小学期中基础卷

参考答案

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．【答案】B

【解答】解：

73﹣46﹣14＝73﹣（46+14）

所以73﹣46﹣14与73﹣（46+14）的计算结果相同；

故选：

B．

【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于减法性质的理解．

2．【答案】C

【解答】解：

（1）如果学校和图书馆在小丁家的两侧；

230+480＝710（米）

答：

学校和图书馆相距710米．

（2）如果学校和图书馆在小丁家的同侧；

480﹣230＝250（米）

答：

学校和图书馆相距250米．

故选：

C．

【点评】解答此题，应注意学校和图书馆所处的位置，解决问题．

3．【答案】C

【解答】解：

△+□＝〇可知：

□+△＝〇

〇﹣□＝△

□＝〇﹣△

选项ABD是正确的，错误的只有C．

故选：

C．

【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系．

4．【答案】C

【解答】解：

20×3＝60（度）．

答：

第四季度共节约用电60度．

故选：

C．

【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．

5．【答案】A

【解答】解：

38÷8＝4…6

故选：

A．

【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．

6．【答案】B

【解答】解：

根据题干分析可得，从上面看到的图

；

故选：

B．

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的观察能力．

7．【答案】B

【解答】解：

根据题干分析可得：

观察者的位置是在教室内．

故选：

B．

【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，要注意结合生活经验进行解答．

8．【答案】B

【解答】解：

86﹣8×4

＝86﹣32

＝54

86﹣8×4的结果是54，

故选：

B．

【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．

二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）

9．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

列综合算式是：

（60+45）×（60﹣45）

故答案为：

（60+45）；（60﹣45）．

【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以、乘”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词．

10．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

根据题意，把3代入等式的左边可得：

6×（3+5）

＝6×8

＝48，

与右边相等，所以，此题是正确的．

故答案为：

正确．

【点评】此题是一道判断题，可以根据给出的答案，代入原来的式子进行判断即可．

11．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

87+236＝323

340﹣175＝165

答：

323减去87得236；175加上165，得数是340．

故答案为：

323；165．

【点评】本题考查了整数的加法和减法，解答本题关键是熟悉减法各部分的关系．

12．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

120×6＝720

120÷6＝20

答：

120的6倍是720，120是6的20倍．

故答案为：

720；20．

【点评】此题考查求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算．

13．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

86÷4＝21…2

答：

86÷4的商是2位数，商的最高位上是2．

178÷3＝66

答：

178÷3的商是2位数，商的最高位上是5．

故答案为：

2，2，2，5．

【点评】此题考查整数除法及应用，解决此题关键是先用除数试除被除数的第一位数，如果比除数小，就试除前两位数，由此判断商的最高位及商的位数．

14．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

根据分析可得：

（1）上面，

（2）正面，（3）左面；

故答案为：

上面，正面，左面．

【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象能力，注意观察的方向和角度．

15．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

如下图：

两个立体图形的前后或左右面看到的形状是相同的，只有从上面看到的形状是不相同的．

故答案为：

上．

【点评】本题考查了从不同方向观察几何体，需要学生在观察时注意每个面有几排，每排有几个．

16．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

760﹣304＝456

528﹣284＝244

269+541＝810

加数

456

284

269

加数

304

244

541

和

760

528

810

故答案为：

456、244、810．

【点评】解答本题关键是减法各部分的名称及关系不要混淆．

三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）

17．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

由分析知：

从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．

故答案为：

√．

【点评】解答此题的关键：

根据题意，找出具体的例，进行分析，进而得出结论．

18．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

被减数＝减数+差，所以原说法错误．

故答案为：

×．

【点评】此题主要考查的是被减数、减数和差之间关系的应用．

19．【答案】√

【解答】解：

根据分析可得：

500×3，进行口算时，先把500看作5个百，500×3就是5个百×3，所以就是先算5×3＝15，因为100有2个0，所以在15后面写2个0，就是1500．所以原题的说法正确．

故答案为：

√．

【点评】口算整百数乘一位数，把整百数看作几个百，然后再进一步解答即可．

20．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

0÷7×5+15

＝0+15

＝15

15≠0

所以0÷7×5+15的得数是0说法错误；

故答案为：

×．

【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．

四．计算题（共3小题，满分18分，每小题6分）

21．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

被除数

除数

综合算式

30﹣5

5

（30﹣5）÷5＝5

28

22﹣15

28÷（22﹣15）＝4

22+18

8

（22+18）÷8＝5

故本题的答案为：

（30﹣5）÷5＝5，28÷（22﹣15）＝4，（22+18）÷8＝5．

【点评】本题考查整数四则混合运算，解决本题的关键是明确先算哪部分，再加小括号即可．

22．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

（1）497+287＝784；

（2）604﹣439＝165；

验算：

（3）967﹣648＝319

（4）365+529＝894

【点评】考查了整数加减法的竖式计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

23．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

32÷8＝4

60÷7＝8…4

900﹣80＝820

27+9＝36

7×9＝63

28×2＝56

14÷3＝4…2

72﹣36＝36

300+921＝1221

4000+2000＝6000

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．

五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）

24．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

（673+527）÷（965﹣905）

＝1200÷60

＝20

答：

商是20．

【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．

25．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

900﹣368+276

＝532+276

＝808（人）

答：

游乐园现在有游客808人．

【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数．

26．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

48÷2＝24（束）

48÷3＝16（束）

答：

如果每2个气球扎一束，可以扎24束．如果每3个扎一束，可以扎16束．

【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解．

27．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

答案如下，

【点评】此题考查从不同方向看同一个物体，注意看的方向和看到物体的部位．

六．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）

28．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

如图：

；

6+6﹣1

＝12﹣1

＝11（个）

答：

这队一共有11个同学．

【点评】这是一个简单的排队问题．要明确小红被数了两次，所以要减去1．

29．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

根据分析连线如下：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力．

30．【答案】见试题解答内容

【解答】解：

80÷4＝20（个），

答：

平均装在4个箱子里每个箱子里装20个苹果．

【点评】此题考查平均数的意义及求解方法．