学校重阳节活动方案七篇.docx

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学校重阳节活动方案七篇

学校重阳节活动方案七篇

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　　【篇一】

　　尊老、敬老是中华民族的传统美德，为进一步浓厚我校“敬老、爱老、养老、助老”的风气，也为了表达全体师生对退休教师的敬意，经校长室研究决定，于xx年xxxx在校举行“九九重阳节，浓浓敬老情”——重阳节退休教师茶话会。

　　一、活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

　　二、活动时间：

xx年xxxx

　　三、活动形式：

茶话会

　　四、活动内容及安排：

　　1、准备工作：

　　①氛围营造、彩旗、会场布置，周五（9月30日）完成。

（总务处、工会）

　　②校电子屏标语—“树敬老之风促社会文明敬老传统，代代相传”。

（校办公室）

　　③办公室负责通知各退休教师并作好到会人数的统计。

（办公室）

　　④座谈会所需物品（水果等）的采购工作、摄影工作。

（办公室）

　　⑤退休教师名单准备。

（工会、办公室）

　　2、接待：

　　①退休老园丁上午9:

30来校报到。

（工会）

　　②退休老园丁集中地点在八

（1）班教室，茶水、水果服务。

（工会、办公室）

　　2、座谈会：

（退休教师、教职工代表）

　　①校长简要介绍学校取得的成绩并致贺辞。

　　②退休教师代表发言。

　　③座谈会。

　　④校园参观。

　　⑤退休老园丁集体拍照。

　　3、午餐（学校食堂）：

（曹继培、工会）

　　4、专题报道。

（工会）

　　xx实验学校魅力之城分校

　　【篇二】

　　一、活动目的：

　　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。

为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

　　二、活动时间：

　　重阳节前后两天，重阳节当日。

　　三、活动对象：

　　全校少先队员。

　　四、活动过程：

　　活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1、认真做好宣传工作：

校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。

　　2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝敬章）相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

　　3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

　　4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。

即：

为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

　　五、活动说明：

　　1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

　　2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

　　【篇三】

　　“家家有老人，人人都会老”。

不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。

他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候„„在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

　　一、活动目的

　　结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。

设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活动内容

　　活动一：

“小鬼当家”亲情回报活动

　　1、学说感恩话：

在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：

当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　　2、学做家务活：

为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　　具体说明：

一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。

该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。

三、四年级每班上交3份。

　　上交时间：

20xx年10月21日　　活动二：

“最美夕阳红”节日探究活动　　农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。

在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗„„今天的重阳节，被赋予了新的含义。

其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

　　具体说明：

五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。

每班上交3份。

　　上交时间：

20xx年

　　【篇四】

　　一、活动目的

　　结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三（5）中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。

以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发

　　展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。

也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。

　　二、活动过程

　　中队长：

各小队整队报告。

　　（小队长整队报告）出队旗，全体起立，敬礼。

（出旗）唱队歌，（唱队歌）

　　主持人甲乙：

把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。

我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。

三（5）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。

　　主持人甲：

我记得一位名人说过：

“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。

”

　　主持人乙：

今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

　　主持人甲：

我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。

下面就请欣赏大家的表演。

　　学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报

（1）重阳节的来源

（2）重阳节的传说

　　（3）重阳节的习俗

　　主持人乙：

新中国成立后，把重阳节定为老人节。

确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。

　　主持人甲：

更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。

　　（学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道）

　　主持人甲：

看来，大家都在重视老人，关心老人。

那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?

　　优作展示：

在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。

（习作展览）

　　【篇五】

　　为大力弘扬中华传统文化，建设中华民族共有的精神家园，根据中央、首都相关工作部署，结合我区实际，在国庆节前后，将在全区分别组织开展“我们的节日”——中秋节

　　重阳节”主题活动，现制定方案如下:

　　一、活动主题

　　活动主题“夕阳美、社保情”。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月25日至xx月xx日。

　　三、活动内容

　　一是走访慰问送温暖活动。

深入高龄、孤寡、特困及本年度体检中患重病退休人员家中，对退休人员的生活、医疗等方面给予关心和帮助，并送上慰问金或慰问品，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让退休人员真真切切地感受到社会的关爱。

　　二是退休老人志愿服务活动。

组织志愿者服务队到敬老院及退休老人家庭开展亲情服务，为有困难的退休老人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。

　　三是健康知识讲座。

邀请养生保健专家为退休人员讲授养生保健常识及老年人常见病的预防和治疗。

　　四是社会化管理服务文艺汇演。

在“重阳节”前后，围绕宣传社会保障政策法规，举办文艺汇演，倡导科学、健康、文明的生活方式，积极组织形式多样、内容丰富、健康有益的文艺节目，展现当代退休人员热爱生活、积极乐观的精神风貌。

　　四、工作要求

　　一是加强组织领导，务求活动实效。

成立以中心主要领导为组长的“夕阳美、社保情”系列活动工作小组，根据活动项目明确责任分工，周密安排，精心组织，确保各项活动的顺利开展，以达到预期效果。

　　二是广泛宣传动员，营造浓厚气氛。

“夕阳美、社保情”活动目的是为退休人员办实事、做好事、献爱心。

因此，一方面积极动员，切实让更多的人参与到尊老爱好助老的活动中去;另一方面广泛宣传，让广大退休人员积极参与我们组织的系列活动。

同时，充分利用各种媒体，对“夕阳美、社保情”活动和我市社会化管理服务工作进行广泛、深入的宣传，营造良好的社会氛围。

　　【篇六】

　　一、活动背景：

　　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。

可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染;并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。

　　二、活动目标：

（1）通过上网查找资料、调查访问等方法，了解重阳节的由来、习俗、传说故事等相关文化知识，感受祖国重阳文化的深厚底蕴，并受到熏陶感染。

（2）通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。

　　三、活动准备：

（1）活动时将全校分为三个小组，一二年级为一组、三四年级为二组、五六年级为三组。

（2）以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节”相关内容资料，准备交流。

　　四、活动过程：

　　第一环节：

“重阳知识”知多少——手抄报比赛

　　活动地点：

教室形式：

手抄报内容：

（要点）

（1）重阳节的由来

　　我国古代把九叫做“阳数”，农历九月九日，两九相重，都是阳数，因此称为“重阳”。

（2）重阳节的传说故事：

　　东汉恒景除瘟魔等，重阳节的传说有多个版本，虽然各不相同，但大都寄予了古代中国人在重阳这天祈求平安、多福的美好愿望。

　　（3）重阳节的习俗：

　　登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒、插茱萸和簪菊花

　　（4）重阳节的相关诗词：

　　《九月九日忆山东兄弟》《重阳》第二环节：

“敬老故事”大家谈——讲故事比赛活动地点：

教室

　　形式：

讲故事内容：

　　举办古今尊老敬老故事会比赛，感悟中华民族千秋万代尊老爱老的浓浓深情和生生不息的民族风范，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们敬老爱老情怀。

　　第三环节:

“敬老爱老”在家庭活动地点：

班级与家庭相结合

　　形式与内容：

　　1、班级小调查：

你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗?

（1）你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗?

（2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么?

　　（3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗?

　　（4）你平时是怎样关心爷爷奶奶（外公外婆）的?

　　（5）爷爷奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么?

　　2、开展在家中为自己的爷爷奶奶（外公外婆）“做一件事”活动。

　　要求孩子们为自己的爷爷奶奶（外公外婆）做一件事，如：

散一散步、读一读报、洗一洗衣服、扫一扫地、查一查健康知识等，要求从老人实际出发，从小事做起。

　　〔通过小调查，孩子们才意识到自己对爷爷奶奶（外公外婆）的关心并不周到。

通过为爷爷奶奶（外公外婆）做一件事，孩子们意识到了自己的一点点回报，竟然给爷爷奶奶（外公外婆）带来这么多的快乐与兴奋，更激发了孩子们的敬老爱老之情。

〕

　　第四环节：

评选“敬老之星”、“爱老之星”

　　根据每一位孩子们在本次活动中的表现，全班同学评选出“敬老之星”与“爱老之星”，在班级树立榜样作用。

　　五、活动总评：

　　“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。

”在“九九重阳节浓浓敬老情”一系列综合实践活动中，孩子们热情高涨地寻找资料、调查访问，饱受祖国文化的熏陶感染，同时提高了学习能力与综合实践活动的能力。

孩子们在实践活动中，用心走近老人、尊敬老人，培养了“尊老、敬老”的优良品质，弘扬中华民族的传统美德，增强了孩子们的社会责任感。

　　【篇七】

　　活动目标：

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备：

（国庆假期作业）

　　1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

　　2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

　　3．上网收集资料。

利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。

　　活动内容：

　　本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。

　　1.一年级——重阳溯源

　　各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。

　　2.二年级——重阳美食

　　各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。

　　3.三年级——重阳习俗

　　各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

　　4.四年级——重阳诗文

　　队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。

　　5.五年级——重阳敬老

　　队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

　　6.五年级——重阳调查

　　队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。

　　活动注意事项：

　　活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。

　　辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。

　　辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。

　　xx小学