春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案.docx

春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案.docx

《春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案

春季开学前后防控新冠肺炎应急预案及开学第一课教案

小学2020年春季开学前后防控新冠肺炎应急预案为了有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，有效防止新型冠状病毒的传播，保障我校全体师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我校实际，特制定本预案。

一、组织领导成立**镇**小学新型冠状病毒感染防控应急工作领导小组，明确工作分工，层层落实工作职责。

组长：

***副组长：

*林、林*、*林、林*、林*组员：

全体班主任和全体门岗安保人员

（二）、任务分工组长职责及分工：

①防控总指挥；②负责全校疫情防控全面工作；③协调学校、家长、社会总体沟通工作；④及时制订防范措施，掌控疫情发展事态，做到科学防控，及时解决。

副组长职责及分工：

①***:

积极协助组长做好全面防控疫情工作；②***:

密切关注疫情发展动态，及时沟通情1况，制订防控预案，密切关注本校学生状况，做到信息沟通到位，及时汇报情况，准确执行防控流程。

同时负责学校延迟开学相关工作。

以学校为主体，采用“网络微课+学习任务单+学习检测反馈”模式，组织安排好班主任和学科教师通过网络平台等分学科、分时段向学生发送学习任务，系统的做出“课程化”的安排，开展好学习指导、及时进行作业批阅和答疑解惑等；③***:

加强校园管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园人员必须测量体温。

要积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作；④***:

积极宣传“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”防控知识，做好保护和防控各项工作。

加强全体教师的沟通，进行疫情、舆情的应对培训；⑤***:

做好各项应急物品的采买、供应等后勤保障工作。

组员职责及分工：

①各班主任、门岗安保人员：

配合学校积极开展防控工作。

按照疫情防控要求，及时上报班级发热、咳嗽、乏力等状况的学生姓名、班级、住址、电话等信息。

各班级要实施每日“零报告”制度，每天晚上20点前，按要求将相关信息发送到班主任工作群或者电话拨打*********;②各班主任、门岗安保人员：

密切监控放假在家师生动态，实时监控，实时汇报；普及防控知识，要求师生假期尽可能不外出，禁止到疫情高发所在地，不到人群聚集处游玩，主动劝阻从疫情高发地来的亲友，指导教师、家2长和学生时时保护自己。

二、基本原则1.坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的新型冠状病毒感染的肺炎防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止新型冠状病毒感染的肺炎在学校的传播和蔓延。

2.遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。

贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、防控工作职责1、防控责任：

防控工作第一责任人：

***常务负责人：

***学校责任报告人：

***责任报告人：

各班主任责任报告人要认真履行职责，及时上报有关情况，学校全体教师、各个部门要积极配合责任人的工作。

2、疫情报告：

对放假期间师生出现疫情或疑似病例，各班主任要立即通报给学校责任报告人和常务负责人，同时学校立即通报卫生防疫站及市教育局，并依据相关部门指导，责令其进行诊断检查，如确诊为疑似疫情，将按卫生防疫站的要求对病人进行隔离治疗。

3、疫情登记：

各班班主任，要做好本班学生、教师就诊登记，凡有疑似或确诊师生，要立即登记在册，及时向学3校领导小组汇报，学校及时向上级部门汇报。

4、信息联络：

机构成员按照要求要切实认真做好监控工作，全校教师要做到信息24小时畅通，做到随时能联系。

5、宣传教育：

由防控第一责任人***校长、或者***主任经校长同意后发布各类信息，或由学校微信公众号统一有针对性地向师生进行新型冠状病毒感染的肺炎疫情的宣传教育。

各班主任转发学校发布的信息到各班级家长群。

6、责任追究：

对疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究当事者及有关责任人的责任。

四、预防措施1、开展健康教育宣传。

利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。

2、坚持晨、午检制度。

晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有新型冠状病毒感染肺炎病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对新型冠状病毒感染肺炎病人的早发现、早报告。

3、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。

因病缺勤，班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学4生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对新型冠状病毒感染肺炎病人的早发现。

4、但凡我校学生、教职工、家长一旦出现疑似相关症状，应及时就医并汇报，禁止参加一切活动！

5、病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望。

6、学校师生员工中发现疫情，要立即上报，并对病人的病情进行跟踪和隔离。

7、若疫情严重，学校将请示市教育局或政府部门，决定是否采取延期开学等一切有效措施，迅速控制、切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：

（1）及时通报。

（2）迅速隔离。

（3）疫情调查。

（4）疫情的诊断以政府向社会公布的定点医院诊断为准，任何个人不得自行散布疫情。

（5）学校有关信息，除按本方案要求发布之外，任何人不得擅自在学生、教师、家长和新闻媒体发布，注意正确宣传，防止师生恐慌，以维护社会稳定。

五、后勤保障和物质准备51、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。

3、学校要保证预防控制传染病所需经费。

按防疫部门要求，储备消毒器材、个人防护物品，比如口罩、手套、消毒液等，开学之前做好学校的消毒工作，以保障应急任务的执行。

2020年**月**日6高中开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：

一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。

但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

二、班会目标：

1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。

。

三、课前准备：

1、老师：

班会教案，课件，新闻，图片2、学生：

搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

四、活动流程：

1、教师导入：

2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作„疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

2、对支援武汉的“逆行之人”的追问一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。

但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。

他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。

现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。

1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？

2.为人子女：

父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？

3.为人妻，为人夫：

爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？

4.为人母，为人父：

儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？

请问：

你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？

设计意图：

引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。

让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。

他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。

3、身边的“逆行之人”活动二：

疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。

是谁让社会的基本功能继续运转？

是谁在维持我们的衣，食，住，行？

老师引导：

及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警„„设计意图：

让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。

4、你们的盛情，我辈必不辜负活动三：

同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。

请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？

你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？

疫情肆虐，英雄挺身而出。

在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。

她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。

70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。

少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。

同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书?

近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。

设计意图：

国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。

更需要他们的职业奉献和情怀五、勇担责任，信仰同行同学们，这节课即将结束。

老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。

信的名字叫：

《为什么我的眼中常含泪水》。

我最亲爱的孩子们！

他日，你长大。

请你做像钟南山院士那样的人！

敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。