届高三一轮复习单元测试 写作.docx
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届高三一轮复习单元测试写作
2019届高三一轮复习单元测试写作
1．【湖北省荆州中学2018届高三4月考】阅读下面的材料，根据要求写作。
春节期间，几个回到乡村的青年在闲聊。
这些话语引人关注：
①我喜欢上海，它有国际视野和大都市气息。
②老家很漂亮，又有新政策支持，我想回来创业，还能陪伴家人。
③我哥在国外，好几个春节都没有回家了，父母一直念叨。
④大城市压力大，节奏快，我有点跟不上。
⑤我想接爸妈和孩子到城里生活，可爸妈不愿意离开家乡。
身处大发展的新时代，作为“00后”的你读了上面的材料，有怎样的感触和思考？
请以其中两三条话语为基础确定立意，写一篇文章，表达你的人生愿景。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
幸福，原来很简单
有人认为，坐在高档饭店吃山珍海味是幸福；有人认为，开着奥迪宝马招摇过市是幸福；也有人认为，待在家里数钱数到手抽筋是幸福。
可是我认为，在学校与老师探讨学术问题才是最幸福的，幸福原来很简单！
幸福，不是山珍海味的鲍鱼，而是平凡的一种付出；幸福，不是灯红酒绿奢靡的生活，而是茫茫人海中有人对你的在乎；幸福，更不是所谓的满屋钞票，而是在你最消颓时有一个与你并肩走过的人。
幸福是这样的。
脑袋觉得很晕，从床上挣扎着起来又倒了下去，呼吸便可以感觉到肺里的热气，好像要爆炸一样，几乎喉咙要燃着了，我用尽体内所有的力气叫喊着母亲，她匆忙地奔过来，隐约可以看到她焦急的神情，迷迷糊糊被硬套上了衣服，最后是到了医院，由于当时太晕不记得中途是怎样了，但这种付出足以让我每每忆起来都可会心一笑。
还记得一次正在上课，班里都在听老师绘声绘色的讲课，靠墙角的同学突然发出了突兀的声音：
“老师，外面有人！
”老师走了出去，交谈了几句便进来，手里拿着一个水壶——我的！
“来，拿你的水壶。
”家人对我的在乎让我瞬间的感动涌于心间。
大概离现在不远的时间，精神出于各种打击颓靡的要命。
使人最绝望的不是前途的坎坷，而是希望的破灭，当时抱着这种心态渡过每一天，直到在QQ上一个闪亮的头像，不是普通的问候和无聊的表情，是我急需的理解和鼓励，温暖的暗流在血液中蔓延，一口气把想说的全发了过去，泪水一滴一滴打在键盘上，想着再没力气说出这么多话了，对方却突然打断我，一段又一段话看的我一怔，谢谢你，我释然了，谢谢你，把我不知丢到某个地方的勇气全部拾了回来。
幸福，关键在于一颗简单又不失细腻，平凡又不失感恩的心！
点睛：
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
2．【江西省江西师大附中2018届高三四月考】阅读下面的材料，根据要求写作。
①年丰廉让多，岁薄礼节少。
（南朝梁·萧衍）
②待到重阳日，还来就菊花。
（唐·孟浩然）
③剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
（唐·杜甫）
④见礼而知俗，闻乐而知政。
（宋·苏轼）
⑤爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（宋·王安石）
⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（宋·陆游）
中华文化包容并蓄，历久弥新。
读了上面六句，你有怎样的感触和思考？
请以其中的两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章来表明你的态度，阐述你的看法。
要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
爱国从学习开始
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。
在我们高中生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。
如果你这样想，那便大错特错了。
对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。
那些根本就是“扯淡”。
我们只需要做好自己的本分之事----学习。
周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。
只有认真学习拆是对国家的最好报答。
只要你有知识，你便什么都不怕。
美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。
看，知识的力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。
在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。
在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？
先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。
我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。
学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。
知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。
那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？
总之一句话：
为中华之崛起而读书！
爱国从学习开始！
【解析】试题分析：
试题材料由精心选择的六个古诗句组成，试题命题形式充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强个人道德意识和家国责任感。
命题要求“以其中的两三句为基础立意”，实则是引导考生结合自己的感触和思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，这六个古诗句有着各自的侧重，两两组合立意颇多，且大都有一定的联系。
作文时要结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上整体把握并寻找诗句间的相同点和不同点，立意上要有逻辑关联，自主组合立意。
以下参考立意：
以①④为基础探讨礼节；以③⑥为基础探讨民族国家情感；以②⑤为基础探讨生活态度、生命思考……也可以辩证思考由三个名句组合生发的新含意，只要言之成理即可。
考生也可能更看重“中国文化博大精深，无数名句化育后世”带给他的感触与思考，而由此出发立意行文，对名句作者及其时代进行历史分析，个性化地阐发中国文化“博大精深”；或结合自己的经历和体会，讲述中华名句化育后世的精彩故事，论说名言警句对文化传承的重要意义。
点睛：
从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于材料作文，且是多则材料。
从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言（且都是中国的）作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。
提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。
考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解。
3．【辽宁省沈阳市第二中学2018届高三下学期第一次模拟考】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【答案】
守住民族文化的根脉
如果说经济的主体是物质丰富的创造，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。
文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障；传统文化则是民族的认同与归属。
然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉．因此，我们应该重建文化家园，解决精神的归宿与寄托问题，守住民族文化的根脉，这是中华民族实现伟大复兴的中国梦的必须要求。
文化传承是对民族文化的认同，是精神的寄托和灵魂的归宿。
泱泱大国，不曾断代，五千年的华夏文明，创造了光辉灿烂的历史．在这曲折迂回但又不曾断流的文化潮流中，我们有着无可比拟的传统建筑，我们有着引以为傲的传统文化，我们有着修身养性的史书典籍。
我们可以游故宫，览皇家王室之恢宏；登长城，观群山环抱之雄伟；赏园林，品江南水乡之柔情；我们可以包饺子，盼游子归家之团圆；赛龙舟，思爱国屈原之情怀；插茱萸，念异乡亲友之安危；我们可以吟唐诗，赞平仄音韵之美妙；诵宋词，叹国家兴亡之苍茫；读小说，慨人生命运之起伏…在中华文化的长河里徜徉，我们乐此不疲，流连忘返。
传承悠悠大国之风范，继承光辉文明之伟大，不断地从经典中汲取营养，才能不断地焕发出生机与活力。
文化虚无，是对民族文化的否定，是信仰的坍塌时代的悲哀。
大文豪鲁迅在《拿来主义》一文中曾批判过对文化的不正确做法．我们处在一个急剧变革的时代，这是一个既充满梦想又不乏困惑的时代；这是一个抛弃传统，丢掉根本，一味奉行“民族虚无主义”与“历史虚无主义”的时代；这是一个崇洋媚外，一切都是外国的好的时代；这是一个正在割断自己的精神血脉，努力把自己打扮成老外的时代，这种虚无主义盛行、缺乏信仰的时代，它正影响着人们的思维方式和行为方式。
所以，研究生考试出现的问题，就能理解。
中华文化强调以德治国，以文化人、强调“仁者爱人”等等思想。
这些思无论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，它是滋养着中华民族五千年生生不息的血脉，深深融入每个炎黄子孙的精神基因中，成为中华民族独特的精神标识。
【解析】试题分析：
这是一则材料作文。
信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技。
这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
4．【山东省实验中学2018届高三第一次模拟考试】阅读下面的材料，根据要求写作。
长期以来，一些“专家”给公众制造了虚妄的幻象；英美的中小学教育就是先进的代名词，就是没有负担、幸福快乐的教育，孩子们卓有成就。
其实，在英美，以私立学校为代表的精英教育，课业负担一点不比中国学校轻，甚至更重。
甚至，为了让孩子将来能考入常春藤名校，一些家长从孩子的学前班阶段就开始了比拼。
据英国广播公司（BBC）报道，纽约圣三一学校的学前班学费不菲，每年都有大批怀着“名校情结”的家长带着孩子来参加面试。
这个学前班的录取率在2．4％上下浮动，比哈佛大学还难进。
家长们对“最好”的追求，已经演化成了一种焦虑。
阅读以上材料，你有怎样的思考和感悟?
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
孩子成长需父母陪伴
“妈妈不让我玩手机，妈妈坏。
”11月中旬的一个周末，合肥一家大型商场里，一个小女孩跟在妈妈身后哭闹。
年轻的妈妈侯女士一脸无奈：
“老玩手机对眼睛不好……”
侯女士告诉记者，由于他们夫妻俩工作忙、每天早出晚归，孩子一直都由爷爷奶奶和外公外婆轮流照看，“有老人帮忙，我们省了不少心。
可在孩子教育方面，也确实存在不少矛盾。
就拿玩手机来说吧，我不同意孩子玩，可一转身爷爷奶奶就拿给她玩了。
”现在孩子已经4岁了，侯女士却发现女儿的脾气越来越坏，提出的要求不予满足就大吵大闹，直到家长同意才罢休。
“父母缺位的隔代教育，往往过分地溺爱和迁就孩子，容易使孩子形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等不好的性格和习惯。
”省人大代表、有着30多年幼教经验的芜湖市镜湖幼儿园园长张锦丽表示，过分地保护还会遏制孩子的独立能力和自信心的发展，增强孩子们的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。
工作忙、压力大，让很多与侯女士一样的年轻职场父母，选择请老人帮忙带孩子。
可下班之后花在手机上的时间比陪孩子更多的父母，也不在少数。
“我的爸爸很爱看手机，只要有空他都会拿出手机来看。
有一次，我叫爸爸来跟我一起看书、画画，可爸爸不理我、一直在看手机。
我叫了很久，爸爸终于来到我身边，手里还拿着手机……”这篇被称为小学生“心酸作文”的《爸爸看手机》，与之前被称为“最催泪作文”的《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》，在网上热传。
一个家庭是因为家长迷恋手机，与孩子缺少交流，一个家庭是因为家长工作忙，忽视了陪孩子吃饭，角度不同，却都道出了家庭教育缺失的原因。
“孩子作文中所反映的正是不少父母的现状。
很多家长回家第一件事就是连WiFi，用手机刷微博、微信，看电影，花在手机上的时间远比陪孩子的时间多。
”心理咨询师王维维表示，当家长沉迷于手机，孩子或许会模仿家长，逐渐沉迷于各类电子产品中。
孩子的成长需要父母陪伴，没有父母的陪伴，就会造成亲情上的缺失，很容易造成孩子性格孤僻。
点睛：
材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。
因此材料作文要注意多元立意的原则。
但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。
此题注意抓住材料的中心，围绕“教育”的话题进行论证即可。
5．【山西省运城康杰中学2018届高考模拟题
（一）】阅读下面的材料，根据要求写作。
《舌尖3》第一集器具篇。
讲述历经7道冷锻，5道热锻，18遍火候，1000度高温，敲打36000下直到锅如明镜，才炼造成一口险些失传的神奇工艺——章丘铁锅。
铁锅配上传奇故事迅速蹿红网络，当晚售价近千元的铁锅卖出近3000口，又突来十万订单，铁锅体验店门前购买者络绎不绝。
对于一般商家来说，这是批量生产赚大钱的绝佳机会，而章丘铁锅传承人之一刘紫木却说：
“舌尖后的中国——章丘无锅。
”有一半订单来自海外，他们一单没接。
“手工锅，靠一锤一锤砸出来，不能因赚钱，就以次充好。
章丘铁锅，不仅关系师傅们声誉，还关系济南口碑。
”
对上述材料，你怎么看?
请表明你的态度，并阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，题目自拟，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
千锤万凿出章丘
经历九九八十一难，完成人生中的几次渡劫，最后方能超越自我，得道成仙。
这是神魔小说中的经典桥段。
它告诉了我们一个道理：
只有经历过磨炼，才能成功，方能变得强大。
凭借千锤百炼工艺，章丘铁锅才有了过硬质量。
因《舌尖3》出名的章丘铁锅工匠拒绝火爆订单和赚大钱机会，这样做不仅是为保护传统手艺和章丘铁锅品牌形象，也向世人展示“中国制造”的良好形象，也再一次说明诚信和匠心是铸就章丘铁锅品牌口碑的重要因素，两者缺一不可。
诚信是打造品牌的重要基石。
因为锅是好的，所以才人气旺盛。
锅好，是因为一个不为人知的工艺，只有千锤万凿才会打造出章丘铁锅，少一锤也难以保证住铁锅质量。
如果章丘工匠丧失诚信，偷工减料，以次充好，工艺简了，钱是赚了，长此以往，多少年造就的章丘品牌终将毁于一旦。
宁少一口锅，不少一铁锤。
为保证每口锅质量，可以减少一些订单，但章丘铁锅质量标准不能减，诚信态度不能丢。
章丘铁锅走向世界，靠的是质量，质量来自于工匠们的匠心精神。
为什么章丘锅比想象中还要火呢？
你想说是因《舌尖国3》的热炒，但在我看来，它映射出的正是生活中最宝贵又最缺少的东西：
工匠精神。
为什么章丘锅脱颖而出？
因为它是具有工匠精神的事物，千锤万凿的工艺和精益求精精神，让我们见证了章丘铁锅的质量，彰显了“中国制造”的中国形象。
我们在各种次品的海洋中遨游太久，一直以来，“中国制造”不被看好，因质量与安全等因素，在很多人眼中进口就等价于好，但这种局面正在慢慢转变。
日本是工业发达国家，讲究产品质量和信誉，但最近频频曝光的造假丑闻，让人大跌眼镜。
“中国制造”正在努力改变，工匠精神正在渗透人们的生产生活，相信不久，我们就会骄傲的说：
“中国制造，我爱你！
”
那么，如何发扬工匠精神呢？
首先，应让更多人了解工匠精神及内涵，需要政府多宣传，鼓励全社会学习弘扬工匠精神。
其次，要求各企业无时无刻践行工匠精神，把好商品质量关，完善售后服务。
不管多么简单的工作都应细心认真，精益求精，生产精品。
最后，用法律形式对弄虚作假者惩罚，对诚信者鼓励。
正如刚成立的“信联”，让失信者无处可逃。
诚信是产品质量的保证，匠心是打造品牌的前提。
只有二者合一，才会让“中国制造”走向世界，让“中国制造”在世界闪耀。
6．【天津一中、益中2018届高三四月考质量调查】请根据下面的材料，写一篇文章。
“我想做什么工作？
”“我能做什么？
”做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75．2％，初三学生只有11．4％。
有的人从一出生就在父母的规划下生活学习直至走完自己的一生，而作为新时代的中学生更应该探索自己，了解自己的性格，能力，喜好，尽可能地了解自己潜在的能力是什么，并且通过父母的工作以及网络、电视上的资讯了解不同职业的工作是什么，还有就是去亲身体验。
作为高三毕业生的你，请结合自己的人生深入思考，围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
要求：
①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】
中学生职业生涯如何规划？
“我想做什么工作？
”“我能做什么？
”做一个合理的生涯规划对中学生而言也是重要的项目。
近日，巴蜀中学职业生涯规划讲座暨巴蜀BI职业周正式开幕。
活动期间，来自各行各业的大咖们将于学生进行面对面交流，从自身经历说起，为学生们的职业生涯规划提供更多参考。
据介绍，此次职业周以“理想的力量”为主题，根据前期学生问卷调查结果，邀请学生感兴趣的行业嘉宾，采取讲座、工作坊等多种形式，帮助学生发现和探索职业生涯规划。
嘉宾有汽车工程师、新华社记者、信息图形动画师、知名律师、口腔医学专家、珠宝设计师等等。
据悉，高中阶段是学生进行自我认知与探索的主要时期，是个体生涯发展的重要阶段，面临升学和就业的选择。
培养高中生初步的生涯意识和生涯能力，做好未来人生的准备是高中教育的重要内容。
在活动期间，“非洲之友”、著名的国际野保人士星巴作为嘉宾，跟同学们分享了自己从事野保事业的故事，为大家描述了非洲大地的美丽风光，讲述如何与野生动物们相处。
“在去非洲之前，我其实是有一份稳定的工作，但去非洲大草原看动物大迁徙，是我做了近20年的一个梦。
”星巴说，小时候看动画片，就梦想去非洲大草原，所以大一的时候选择英语，大二大三学习法语，因为这两种语言是非洲主要的语言。
“当做一件事情的时候不考虑收入，那这件事就是你的兴趣所在。
”星巴说。
林同棪国际是世界著名的工程咨询集团，其中国区副总裁汪洋在和学生们交流时，强调在工作中千万不要做“差不多先生”。
“做一件事情就要做精做好，要有工匠精神，不然职业生涯规划就等于没有起点和入口。
”汪洋说，在就业时，选择好的公司可以从几个方面去考虑：
行业前景、公司活力、管理规范、优秀人才等等，身处哪种工作环境、跟谁一起工作是很重要的。
【解析】试题分析：
作文要想准确立意，认真分析材料是关键。
所给的材料一共三节文字。
第一节是说做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
尤其是两个问句，第一个问句“我想做什么工作”提出了兴趣和理想问题，第二个问“我能做什么”涉及选择或能力问题。
第二节指出初高中毕业生对高考志愿中专业的了解很少。
对未来职业的选择也是模糊，甚至是一窍不通的势必会影响将来职业的选择。
第三节文字指出新时代的中学生更应该探索自己，了解自己的性格，能力，喜好，尽可能地了解自己潜在的能力，通过不同的方式来了解不同职业的工作种类，如果有可能，还应在条件范围内去亲身体验。
题干要求：
作为高三毕业生的你，请结合自己的人生深入思考，围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
立意：
理想的生活跟职业关系、选择兴趣浓郁的职业重要、兴趣是向职业深层掘进的动力、从事哪种职业能让自己更持久，了解感兴趣的职业、未来从事的职业与自己的性格，能力，喜好友密切关系，不妨在选择职业前先实践尝试……这些都与职业有关。
总之，这些都是本词作文可以选取的立意。
点睛：
任务驱动型作文题主要特点有三个方面：
一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。
第二要抓住材料核心事实，明确是非。
第三，选好角度，围绕是非，确立观点。
所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。
在写作时，可围绕是非来设置分论点。
这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。
第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
7．【云南省曲靖市第一中学2018届高三4月高考复习质量监测卷（七）】阅读下面材料，根要求作文。
2017年7月11日，在第十届海外高层次人才座谈会上，87罗的袁隆平以流利的英语完成了一次长达二十分钟的演讲。
他卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得了现场观众数次热烈的掌声。
国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。
袁隆平堪称“中国骄傲”！
2018年3月22日，82岁的张弥曼女士女士在巴黎联合国教科文组织总部获颁2018年度“世界杰出女科学家奖”，网友亲切地称赞“这才是真正的国民女神，中国女性的骄傲！
”
你还了解哪些“中国骄傲”？
请以“中国骄傲”为话题，为2018年国庆写一简演讲稿。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得得抄袭；不少于800字。
【答案】
中国骄傲，骄傲中国
各位同学：
大家好！
我今天演讲的题目是《中国骄傲，骄傲中国》。
让世界充满爱，因为有爱的世界才是阳光明媚的，才能温暖每一个人。
让我们充满爱心，因为彼此充满爱心才能在危急时刻平安相伴，才能温暖整个世界。
让中国充满骄傲，因为这样才能骄傲中国。
中国骄傲展现给我们的人也许非常普通，你甚至不敢相信他会有这种赴汤蹈火的胆气，也许他看起来非常的文静，你甚至会惊诧于他在那危机一刻所迸发出来的力量，竟然会如此的惊人。
他们，在短暂的三分钟里，在危急时刻里，在被困车中的司机随时都有生命危险的情况下，选择了挺身而出，选择了不顾自己，每一秒钟都是那么漫长，每一秒钟都让人揪心，那么让人着急，然后，上天看到了他们的英勇和无畏，他们成功了。
他们是中国的骄傲，也骄傲了中国。
他，在一个危机时刻，连衣服都来不及穿，想都没想就冲进了火海，他不顾一切，把邻居的孩子救了出来，自己却被严重烧伤，他让我们明白了远
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