完整word版一年级上安全教育教案.docx
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完整word版一年级上安全教育教案
第一课珍爱生命安全第一
教学目的：
感受生命的珍贵、脆弱、微弱、渺小，教育学生注意安全。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
亲爱的小朋友们，美好的小学生活开始了，希望你们要牢记：
生命是最重要的。
我们从小就要知道，珍爱生命，安全第一！
二、安全常识
（一）通过视频课件带领学生们认识到：
1、生命是世界上最宝贵的东西。
2、生命是脆弱的。
3、生命是微弱的。
4、生命是渺小的。
（二）小结
珍爱生命，安全第一！
三、安全故事
1、生命是多么奇妙，在家人的呵护下一天天长大是多么不容易呀！
我们一起来看看乐乐的成长过程。
2、了解乐乐的成长相册。
3、说说你的成长过程。
四、课堂小结。
第二课时
一、继续学习安全故事
1、了解健健的幸福家庭生活。
2、了解康康的快乐校园生活。
3、师小结：
幸福家庭是我们安全健康成长的摇篮，校园是我们安全健康成长的乐园。
二、安全训练
1、问一问：
请教爸爸妈妈，为什么生命是世界上最宝贵的？
2、做一做：
小朋友，你来做回小记者，采访一下你的老师：
怎样才能做到安全第一？
3、贴一贴：
小朋友，你能把你从出生到上学的照片找出来，剪一剪，贴一贴吗？
贴好后看一看，想一想，说一说。
三、学习安全歌谣
1、课件出示安全歌谣。
2、带读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结
老师希望同学们要牢记：
珍爱生命，安全第一！
第二课在公共场所防止走失
教学目的：
让小学生了解什么样的行为容易导致走失，以及一旦走失的应急措施，加强学生自我保护意识和能力。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
小朋友们，和大人一道外出玩耍时，一定要跟紧大人，防止走失。
二、学习安全常识
1、让孩子们展示自己寻找到的有关走失的信息。
2、老师播放PPT，让大家观看近年走失儿童的案例及走失儿童之后的生活姿态。
3、大家一起交流如何才能预防走失呢？
4、如果真的走失了，我们又该怎么办呢？
三、作业
大家在作业纸上写出自己的家庭住址及爸爸或妈妈的电话。
写出报警电话。
看谁写的准。
第二课时
一、学习安全小故事
1、迷路的小花鸭
（1）师讲《迷路的小花鸭》，生听故事思考：
当你和家人走散后，要怎么做？
（2）指名说。
（3）师小结：
当你和家人走散后，也可以像小花鸭一样，在原地等待大人寻找。
2、要记住家人的电话号码
（1）是讲述康康的故事。
（2）在商场走丢了，我们也可以找保安叔叔帮忙。
3、不跟陌生人走
（1）了解健健的故事。
（2）我们应该怎么做呢？
（3）师小结：
小朋友你们在与父母走散后，不能轻信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
二、安全训练
1、演一演：
假如你在超市里和爸爸妈妈走散了，你该怎么做？
2、安全标标乐：
给下列故事标出正确的序号，并给做得对的地方画出笑脸，做得不对的地方画出哭脸。
3、想一想：
在和父母走散后，下面这几位小朋友的做法对吗？
请给正确的做法画一朵小红花。
三、学习安全歌谣
1、出示安全歌谣。
2、师领读。
3、学生齐读。
四、总结
第三课养成良好的个人卫生习惯
教学目的：
教育学生养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
谈话：
同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
同学们互比。
师：
请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？
师：
这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。
怎样才能成为像他们一样爱清洁讲卫生的好孩子呢？
这节课我们就一起来聊一聊如何养成卫生好习惯。
二、学习新课
1、饭前便后要洗手
（1）谈话：
你爱洗手吗？
你洗手时会发现什么吗？
洗手的水为什么变脏了？
（2）讲述：
手经常摸东西，有很多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
（3）观察实验：
每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？
棉球上又怎么了？
这说明了什么？
（4）讨论：
当手上的污垢多了时，细菌会怎样？
吃饭前不洗手会怎样？
（5）讲述：
吃饭前不洗手，会把有害细菌吃进肚子里，引发各种疾病。
因此我们一定要养成饭前饭后洗手的好习惯。
（6）读儿歌：
《小小手》
小小手
伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。
好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。
爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。
保健康，讲文明，好孩子，讲卫生，良好习惯早养成。
2、要经常洗澡
师讲述小故事《勤洗澡》，老师：
小猪之所以身上长红点，是因为他不爱洗澡。
3、衣服脏了，应及时更换清洗。
4、要勤剪指甲。
三、联系实际，提高认识
议一议：
你有哪些讲卫生的好习惯？
你是怎样讲卫生的？
说一说？
同组讨论
当堂测试：
1、生吃的水果、蔬菜要洗净，因为瓜果表面有很多（ ）。
2、生水中不当含有大量细菌，还含有有害的（ ）。
3、咬铅笔容易引起（ ）中毒。
4、判断：
小朋友吃零食，吃得越多对身体越好。
（ ）
四、总结
第二课时
一、学习安全小故事
1、师讲述《勤洗澡》、《康康的牙齿》、《勤剪指甲》故事。
2、生听故事说说你懂得了什么？
3、师小结：
我们要记住：
饭前便后及时洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
二、安全训练
1、演一演：
出示图画，说说这些小朋友的做法对吗？
说说理由。
2、想一想：
看看下面的小朋友谁最讲卫生，请在旁边画上一朵小红花。
3、模拟课堂：
你会正确洗手吗？
请你和同桌一起来做做。
三、学习安全歌谣
1、出示安全歌谣
2、跟着老师读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。
第四课养成良好的饮食习惯
教学目的：
教育学生养成良好的饮食习惯
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
小朋友们，养成良好的饮食习惯将有助于我们健康地成长。
二、学习安全常识
1、吃饭、喝水时，不要讲话。
2、吃饭时不要玩玩具。
3、不要一边吃饭一边看电视。
4、不要暴饮暴食。
三、联系实际说感受
1、平时你是怎们做的？
2、哪些是对的，哪些是错的？
3、今后你要怎么做？
四、总结。
第二课时
一、学习安全小故事
1、是讲述《小心鱼刺》、《餐桌上的称赞》、《吃东西时不要打闹》的故事。
2、生听故事，说说你懂得了什么？
3、师小结。
二、安全训练
1、演一演：
你平时在家吃饭时是怎么做的？
小伙伴之间互相评价评价吧。
2、做一做：
下列哪些良好的饮食习惯你能做到。
出示图画。
3、说一说：
下面小朋友的做法对吗？
请说出理由。
三、学习安全歌谣
1、出示安全歌谣。
2、师领读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。
第五课在道路上行走要注意安全
教学目的：
教育学生在道路上行走要注意安全
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
小朋友们上学、放学要由大人接送。
在道路上行走时，应遵守交通规则。
二、学习安全小常识
1、步行时要走人行道。
2、在没有人行道的地方，靠路的右侧走。
3、在路上要列队行走。
4、过马路应走斑马线或过街天桥、过节地下通道。
三、联系生活实际加深认识
1、以上几点，你平时做到了吗？
2、你看到过哪些违规行为？
3、你今后准备怎么做？
四、总结。
第二课时
一、学习安全小故事
1、听老师讲《文明行走安全第一》的小故事。
2、说说故事告诉我们什么？
3、师小结：
在马路上行走要遵守交通规则，不可以滑旱冰，也不可以抢道。
4、听老师讲《绕道行走》、《追车撞破头》的安全小故事。
5、说说你懂得了什么？
6、师小结：
要学会看警示牌，在路上追车、扒车是很危险的。
二、安全训练
1、交通大盘点：
你知道哪些交通规则？
2、交通标志大搜索：
你见过下列交通标志吗？
你还见过哪些交通标志，画一画。
3、想一想：
步行时，他们这样做好不好？
为什么？
三、学习安全歌谣
1、出示安全歌谣。
2、跟着老师读几遍安全歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。
第六课乘车要注意安全
教学目的：
1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的乘车方法。
教具准备：
1、多媒体设备。
2、安全教育图片。
3、《乘车安全》教育片
4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车？
（生：
公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？
好，下面我们先听一个关于童童乘车上学的故事。
同学们，在故事中童童的哪些做法不安全，谁来说一说？
今天我们就来学习一些安全乘车的常识
二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
1、安全乘坐公交车
（1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？
（2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车：
在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：
车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。
。
。
下车：
等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。
不能携带的物品：
汽油、酒精、易爆品、小动物等。
（3）、小结：
《安全乘车小提示》：
依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展：
（1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？
（2）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
（3）齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；
要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。
唱欢歌，回家门
第二课时
一、学习安全小故事
1、师讲述《乘车时要扶好扶手》、《在车上要坐稳》、《不能挤着上下车》等小故事。
2、听了故事你懂得了什么？
3、师小结：
上车后请抓牢扶手或扶好椅背，不能急着上下车。
二、联系生活实际说做法
1、你平时是怎么做的？
2、你能给同学提个醒吗？
三、安全训练
1、演一演：
安全乘车去上学。
2、想一想：
怎样乘车最安全？
3、实践活动：
周末和父母坐车出游一次，当一回文明小乘客。
四、学习安全歌谣
1、出示安全歌谣。
2、跟着老师读几遍歌谣。
五、总结。
第七课不能玩火
教学目的：
教育学生注意安全，不能玩火。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
小朋友们不能玩火，发现火灾要及时报警哦！
二、学习安全常识
1、不能点火玩。
2、不要开启燃气用具。
3、发现火情，要及时向周围的大人报告或打“110”“119”电话报警。
4、如果燃放烟花，要有大人带领。
三、联系实际说说做法
1、你平时是怎么做的？
2、你看到别人做错了应该怎么做？
四、总结。
第二课时
一、学习安全小故事
1、听老师讲故事。
2、说说你懂得了什么？
3、师小结：
在任何地方都不能玩火呀！
二、安全训练
1、演一演：
假如你遇到大火，而大人无法及时赶到，你应该怎么办呢？
2、想一想：
下面的行为对吗？
出示图画。
3、和老师一起做火灾逃生训练。
三、学习安全歌谣
1、出示歌谣。
2、学习歌谣。
四、总结。
第八课雨雪天防滑倒
教学目的：
知道在下雪天要注意的安全常识。
教学时间：
一课时
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，你们喜欢冬天吗？
为什么？
嘟嘟猪也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
二、讲述故事《爱滑冰的嘟嘟猪》
嘟嘟猪做的对不对？
那么你们在下雪天是怎样做的呢？
（引导学生结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
）
三、出示“人们在雪天活动”的图片，让学生判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：
下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
四、安全训练
1、动手做一做：
你会做防滑鞋吗？
2、模拟小舞台：
怎样在突然摔倒的瞬间保护自己？
或在摔伤后及时救助自己？
五、学习安全歌谣。
六、总结。
第九课不到危险的地方玩
教学目的：
教育学生不要到危险的地方去玩。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入
小朋友们，一定要选择安全的地方做游戏和玩耍，危险的地方千万不要去哦！
二、学习安全常识
1、不要靠近车辆玩耍。
2、不在沟渠便玩耍。
3、不在铁道边玩耍。
4、不要靠近牲畜玩耍。
5、不到小河、水塘边玩耍。
三、安全故事
1、听老师讲安全小故事。
2、说说听后的感受。
3、师小结：
危险的围墙边不能玩耍，不要再铁道边玩耍，车多的地方要远离。
四、安全训练
1、演一演：
当有同伴约你到施工场地、池塘边、铁道边等危险的地方玩时，你会怎么做？
应该如何拒绝？
2、说一说：
你家周围哪些地方可以玩，哪些地方不可以玩？
3、游戏：
不去危险的地方玩。
五、学习安全歌谣
1、出示歌谣。
2、读歌谣。
六、总结
第十课与同学友好相处
教学目的：
教育学生学会与同学友好相处，团结互助。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入
小朋友，同学之间要友好相处，团结互助。
二、学习安全常识
1、同伴之间有困难要互相帮助。
2、能知错就改。
3、能把自己的东西借给同学用。
4、同伴之间互相谦让，遇事多商量。
三、学习安全小故事
1、听老师讲述安全小故事。
2、说说你听后懂得了什么？
四、安全训练
1、做一做：
你还知道哪些关于伙伴相处时保证友好安全的方法？
2、想一想：
怎样与小伙伴友好安全地相处呢？
3、做游戏：
交朋友
五、学习安全歌谣
1、出示歌谣。
2、学习歌谣。
六、总结
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