新语文版三年级语文下册期末试题下载2套.docx
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新语文版三年级语文下册期末试题下载2套
新语文版三年级语文下册期末试题(下载)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn
chí dào pái liè guī zézōngsè
二、比一比,再组词。
(10分)
载(______)臂(______)票(______)奏(______)
栽(______)壁(______)飘(______)凑(______)
三、读一读,连一连。
(10分)
可爱的 鹿角
绽开的 花朵
圆溜溜的 珊瑚
彩色的 眼睛
各种各样的 西沙群岛
分枝的 条纹
四、想一想,选词填空。
(10分)
忽然 显然 仍然
1、直到今天,人们(_________)可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。
2、当他经过一座院子时,(__________)闻到了一股火药味。
3、于连现在去叫人,(__________)已经来不及了。
表扬 表彰
4、为了(_________)于连,人们为他塑造了栩栩如生的铜像。
5、老师(_________)小红作业写得清楚工整。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.仿写句子。
例:
大榕树就像撑开的绿绒大伞。
洞庭湖的湖面就像____________________。
2.补充句子。
例:
王老师急得直跺脚。
人们把街道打扫得____________________。
3.把下面两句话用合适的词语合并成一句话。
风,是大自然的音乐家。
水,也是大自然的音乐家。
_______________________________。
4.用加点词语写句子。
早上,草地是绿色的,因为蒲公英花瓣是合拢的。
________________________________。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
小海龟
沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止。
正当幼龟yóuyù()不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,qǐtú()把它拉到沙滩上去。
一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海。
然而令人震惊的事发生了:
成群的小龟从巢口鱼贯而出。
沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物。
原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!
一旦遇到危险,它便会返回龟巢。
现在这只小龟没有回来,其他小龟以为外面很安全,于是争先恐后地倾巢而出。
“天哪!
”一位旅行者说,“看,我们做了些什么!
”旅行者们赶紧脱下头上的帽子,xùnsù()抓起数十只小龟,放进帽中,向海边奔去。
看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声,旅行者们都低垂着头:
“______1______”
1.将文中的汉语拼音换成汉字,写在括号里。
2.理解字词。
(1)“倾”字应查部首_________,应查字母_________。
“倾”在字典中有以下几种解释:
①歪、斜;②全部倒出里面的东西;③倒塌。
“倾巢而出”的“倾”应选__________。
从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经____________________。
(2)文中的“侦察兵”是指_____________________________________
3.联系上下文,句子的意思。
(1)把文中画浪线的句子抄在横线上。
______________________________________________________________
(2)从上文中可以知道,旅行者所做的是:
他们______________,使巢里的小海龟认为______________,便倾巢而出。
结果,________________________。
(3)这句话表达了旅行者___________________的心情。
七、习作。
(15分)
回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?
把它写出来和大家分享吧。
要求:
①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300字以上。
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参考答案:
一
泥土水晶紧张脚印
迟到排列规则棕色
二
装载手臂门票演奏栽树墙壁飘扬凑数
三
四
1、仍然2、忽然3、显然4、表彰5、表扬
五
一面未磨的镜子干干净净风和水都是大自然的音乐家小明今天没有去学校,因为他生病了
六
1.犹豫企图迅速
2.亻Q②全部从龟巢中出来率先出来的那只小海龟
3.略把“侦察兵”送进了大海外面很安全小海龟们都成了食肉鸟(鹰和海鸥)的口中之物自责、后悔、内疚
新语文版三年级语文下册期末试题(全面)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
mìfēng zhìhuì xiūjiàn ōuzhōu
sūxǐng zīshì yúnchèn bǎocún
二、比一比,再组词。
(10分)
饮(_____)径(_____)铺(_____)搭(_____)淡(_____)滴(_____)
软(_____)经(_____)捕(_____)塔(_____)谈(_____)摘(_____)
三、读一读,连一连。
(10分)
巨大的孩子丑陋勇敢
高大的花蕾懦弱聪明
诚实的石头愚蠢谦虚
淡雅的松树傲慢美丽
四、想一想,选词填空。
(10分)
只要……就…… 因为……所以……
虽然……但是…… 即使……也……
①________多读多写,写作能力________能得到提高。
②花生________不好看,________很有用。
③________他讲得很动听,________我听得津津有味。
③________是数九寒天,我________坚持锻炼。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
种子被泥土里紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)
________________________________________
2.脸上露出微笑。
(扩句)
________________________________________
3.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(仿写拟人句)
________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!
他们是那么的自由,那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
2.短文是按照什么顺序来写的?
写出了哪些有代表性的景物?
请你按顺序总结。
__________________________________
3.短文的结构是()。
A.分总B.总分C.总分总
4.你爱大自然吗?
爱它的什么?
用自己的话写一写。
________________________________
七、习作。
(15分)
题目:
我的同学
提示:
每个人的外貌、性格、品质、爱好各不一样。
你的同学哪些地方让你印象深刻?
选择一两点写下来。
一定要写出同学的特点,让人一读文章就知道你写的是谁。
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参考答案:
一
蜜蜂智慧修建欧洲苏醒姿势匀称保存
二
饮料田径铺展搭救淡忘水滴柔软经过捕捞灯塔谈心采摘
三
四
只要就虽然但是因为所以即使也
五
泥土把种子紧紧地包裹着。
可爱的脸蛋上露出幸福的微笑。
秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
六
1.小河柳条
2.短文按时间顺序写的,描写了春天的小草、野花、柳树;夏天的蝉、荷花、青蛙;秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦;冬天的雪。
3.C
4.例如:
我爱大自然,爱它的繁花似锦,爱它的郁郁葱葱。