教育研究法题库.docx
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教育研究法题库
教育研究法題庫
1.要求同學針對上台發表同學的表現給予成績，評分者容易產生何種效應？
A）月暈效應
B）霍桑效應
C）次序效應
D）遷移效應
ANSWER:
A（AMA096134）
2.以研究時間來分，可以在同一個時間裡，收集並分析不同年齡之研究對象的資料。
這是屬於以下哪一種研究？
A）應用研究
B）敘事研究
C）縱貫研究
D）橫斷研究
ANSWER:
D（ASP097128）
3.研究的目的有四種，下列何者錯誤？
A）探索性
B）解釋性
C）合理性
D）預測性
ANSWER:
C（ASP097113）
4.下列何者不是使用非實證性方法產生的問題？
A）月暈效應
B）過多選擇
C）過度推論
D）過早結束
ANSWER:
B（ASP097133）
5.下列何者非探索性研究之目的？
A）探索極少被瞭解的現象
B）產生新的觀點或假設
C）擴展一項理論至新議題或主題
D）對於要研究的內容，在心中建立大致圖像
ANSWER:
C（ASP097111）
6.關於研究功能的敘述，下列何者錯誤？
A）基本研究旨在建立學術理論，發現重要的事實
B）應用研究力求嚴謹，故以實驗室的控制情境進行研究
C）基本研究的結果通常是抽象卻具有普遍性的原理法則，或解釋現象的理論與模式
D）應用研究的動機在於解決實際問題的需要，屬「問題導向」
ANSWER:
B（ASP097103）
7.量化研究不包括下列哪一項研究？
A）描述性研究
B）實驗研究
C）相關研究
D）歷史研究
ANSWER:
D（ASP097126）
8.以下所列關於研究類型之不同分類方式，何者錯誤？
A）依研究派典分類
B）依研究功能分類
C）依研究目的分類
D）依研究倫理分類
ANSWER:
D（ASP097134）
9.在特殊教育的領域中，將有閱讀困難的學生視為學習障礙，故認定所有學習障礙的學生一定有閱讀上的障礙，此結論並不是正確的，會有這個結果最符合以下何種問題的描述？
A）選擇性地觀察
B）過早結束
C）過度推論
D）邏輯的謬誤
ANSWER:
C（ASP097146）
10.「因強調實用性，故以自然情境（naturalsetting）為主要研究場地，並切實考慮實際限制」為哪一研究面向的應用研究？
A）研究動機
B）研究目的
C）研究方法
D）研究結果
ANSWER:
C（ASP097106）
11.依研究的時間取向，可將研究分為三種，以下何者錯誤？
A）相關研究
B）橫斷研究
C）橫斷系列研究
D）縱貫研究
ANSWER:
A（ASP097109）
12.應用研究不包括下列哪一個選項？
A）研究與發展
B）行動研究
C）個案研究
D）評鑑研究
ANSWER:
C（ASP097119）
13.綜合本章中的內容，使用非實證性的方法會產生六項問題，請問其中「過早結束」會加深哪兩項問題？
A）過度推論與邏輯的謬誤
B）選擇性觀察與過度推論
C）訴諸錯誤的權威與月暈效應
D）月暈效應與邏輯的謬誤
ANSWER:
B（ASP097115）
14.質性研究不包含下列哪一項研究？
A）敘事研究
B）行動研究
C）人種誌
D）實驗研究
ANSWER:
D（ASP097112）
15.下列哪些是有關「非實證性的方法」產生的問題？
a.月暈效應b忽略正面問題c.過度推論d.過晚結束
A）c項
B）a,c項
C）a,b,d項
D）a,b,c,d項
ANSWER:
B（ASP097130）
16.許小安是一位對於原住民有高度興趣的研究生，她想要知道霧社事件發生的背景因素，所以她前進清流部落，訪問當地賽德克族的長者們，藉以找到問題核心，請問她的研究為何種目的，又屬於那種研究類型？
A）探索性目的；量化研究
B）探索性目的；質性研究
C）解釋性目的；量化研究
D）解釋性目的；質性研究
ANSWER:
D（ASP097124）
17.若以研究場域區分研究類型，則下列不屬於以研究場域的區分類型？
A）圖書館研究
B）實驗室研究
C）網際網路研究
D）實地研究
ANSWER:
C（yourASP097135）
18.若以研究目的來區分，則有四種不同的類型，下列何者錯誤？
A）探索性研究
B）解釋性研究
C）橫斷性研究
D）預測性研究
ANSWER:
C（ASP097129）
19.研究是以具體的事物為對象、或以具體的資料作為分析的依據，這是依照研究的何種特性？
A）實徵性
B）客觀性
C）複製性
D）驗證性
ANSWER:
A（ASP097125）
20.關於基本研究與應用研究的比較，以下何者錯誤？
A）研究動機方面，基本研究是出自好奇心，應用研究是來自解決實際問題的需要
B）研究方法方面，應用研究以自然情境為主要場地，基本研究以實驗室的控制情形進行研究
C）研究結果方面，基本研究通常是抽象的，應用研究常屬具體的
D）研究目的方面，應用研究屬理論導向，基本研究是問題導向
ANSWER:
D（ASP097123）
21.以下何者不是Heiman所指出科學的態度？
A）瞭解事物本質的不確定性
B）保持開放心靈
C）憑藉猜想而可有所偏倚
D）注重研究倫理
ANSWER:
C（ASP097143）
22.下列是研究的其中幾項歷程，請選擇出適當的順序？
１收集資料 ２選擇研究主題 ３解釋資料與評估研究品質 ４設計研究
A）1342
B）2314
C）1324
D）2413
ANSWER:
D（ASP097122）
23.下列金光幫老師的行為分別對應了研究目的，請找出正確的配對
A）陶瓷姊姊支持零零老師認為高翔翔能進入決賽；這是屬於預測性的目的
B）Rocker老師把丁春秋的歌詞以及服裝和舞蹈的搭配用「人醜穿甚麼都醜」這項通則連結在一起；這是統整性的目的
C）大胖老師對金光大道這個節目的高收視率的現象產生新的觀點或假設，這個是屬於預測性的目的
D）WuSky老師發現其他老師對天天藍的評價跟分數有落差，互相矛盾；這是屬於描述性的目的
ANSWER:
D（ASP097120）
24.小鈺對於生物以及動物、昆蟲的世界很有興趣，他更喜歡研究小蟲子、青蛙、小蘑菇…等等。
對於他的研究，我們可以說他做的研究是屬於哪一類型的研究？
A）應用研究
B）實地研究
C）基本研究
D）實驗室研究
ANSWER:
C（ASP097101）
25.「選定3、6、9歲三組兒童，每三年進行一次研究，觀察兒童至12歲的語言發展情形，當兒童超過12歲即退出研究，併每次抽取新的研究對象（3歲兒童組）。
」對於上述的情形，依研究時間來分，為下列哪一種研究？
A）橫斷研究
B）縱貫研究
C）橫斷系列研究
D）回溯研究
ANSWER:
C（ASP097117）
26.以研究的功能來分，基本研究與應用研究分別強調的是以下何者選項？
A）理論導向；問題導向
B）質性研究導向；量化研究導向
C）驗證導向；處理導向
D）基礎導向；應用導向
ANSWER:
A（ASP097131）
27.關於作研究，下列何項敘述錯誤？
A）我們宜用憑猜想和想當然耳的態度，以及採取證實方式探討現象
B）我們宜懷抱開放而存疑心的發現問題，用系統而嚴謹的方法探究方法
C）我們應以誠實而透視的觀點報導發現，採公開而坦承的態度呈現限制
D）我們應持啟發而平實的角度提供建議
ANSWER:
A（ASP097181）
28.皮亞傑針對自己子女所做的長期紀錄，之後提出各種關於人類發展的理論。
在研究的類型中，皮亞傑的研究是屬於下咧哪幾項？
（1）量化研究。
（2）質性研究。
（3）橫斷研究。
（4）縱貫研究。
（5）基本研究。
（6）應用研究。
A）
（1）（3）（6）
B）
（2）（4）（6）
C）
（2）（4）（5）
D）
（1）（3）（5）
ANSWER:
C（ASP097182）
29.有關基本研究與應用研究之比較，下列何者正確？
A）基本研究的動機應屬於「問題導向」
B）應用研究多以實驗室的控制情境進行研究
C）基本研究又包括：
評鑑研究、行為研究、研究與發展三種
D）應用研究結果適用於特定對象與時空環境
ANSWER:
D（ASP097142）
30.在研究的歷程裡，欲設計研究應包括下列哪些選項？
（1）研究對象
（2）研究態度（3）研究工具（4）研究意義（5）資料分析的方法（6）研究的方法和步驟
A）
（1）
（2）（3）（4）（5）（6）
B）
（1）
（2）（3）（5）（6）
C）
（1）（3）（5）（6）
D）
（1）（3）（4）（6）
ANSWER:
C（ASP097127）
31.小吳在玩FB的快打之王，他挑戰小肇時成功，挑戰小於時卻失敗，他就說：
小於一定比小肇強。
此推理不一定正確，請問，會有這個結果最符合以下哪種問題的描述？
A）邏輯的謬誤
B）選擇性地觀察
C）過度推論
D）過早結束
ANSWER:
A（ASP097108）
32.應用研究的運用範圍包含哪些？
A）政策
B）研究
C）實務
D）以上皆是
ANSWER:
D（ASP097104）？
？
？
？
？
？
？
33.關於基本研究與應用研究的敘述，下列何者正確？
A）基本研究力求嚴謹、深入，故以實驗室的控制情境進行研究；應用研究強調實用性，故以自然情境為主要研究場地
B）基本研究是屬於理論導向；應用研究屬於問題導向
C）基本研究的結果通常是抽象的；應用研究的結果常屬於具體的
D）以上皆是
ANSWER:
D（ASP097121）？
？
？
？
？
34.下列哪一項敘述不屬於解釋性研究之目的？
A）解釋導致問題的的影響因素
B）支持或反駁一項解釋或預測
C）對於要研究的內容，在心中建立大致圖像
D）界定形成某種現象的原因網路
ANSWER:
C（ASP097149）
35從參考Neuman的資料顯示，研究的歷程不包括下列何者？
A）選擇研究主題
B）設計研究
C）分析資料
D）篩選資料
ANSWER:
D（ASP097132）
36.關於非證實性方法，以下敘述何者錯誤？
A）擷取非專業領域人士的說法，訴諸錯誤的權威
B）名校畢業就是好學生，月暈效應
C）會抽菸喝酒就是壞學生，過早結束
D）甲贏乙，乙贏丙，所以甲一定會贏丙，邏輯的謬誤
ANSWER:
C（ASP097118）
37.Chaeles指出做研究需要科學的態度，以下何者錯誤？
A）仔細
B）有系統
C）有耐心
D）有判斷力
ANSWER:
Ｄ（ASP097144）
38.李遠哲的專業為物理化學方面，但教育改革卻進行的不太順利，請問這是政府決策及用人上的何種問題？
A）月暈效應
B）訴諸錯誤的權威
C）邏輯的謬誤
D）過度推論
ANSWER:
B（ASP097110）
39.有一個研究主題是在研究「開發東部地區對台灣經濟的影響力評估」，該研究是屬於哪一種研究類型？
A）研究與發展
B）行定研究
C）評鑑研究
D）基本研究
ANSWER:
C（ASP097145）
40.研究就是有計畫和有系統的去蒐集、分析和解釋資料，以達到有效解決問題的過程，其強調的重點下列何者為非？
A）對現象因有問題或疑問，引起研究動機，並經過思考、討論找出解決問題的方法
B）運用科學的方法解開人們的迷津
C）強調結果，並非過程
D）不論採用何種方法，其基本的邏輯和步驟是相同的
ANSWER:
C（ASP097136）
41.在美國心理學會（2001）倫理守則的前言中，即明示研究的目的在增進對人類行為知識，和促進人們對自我與他人的瞭解，並利用此等知識以增進人類的福祉。
綜合相關資料，判斷下列選項哪些為研究之目的？
（1）探索性
（2）描述性（3）選擇性（4）可逆性（5）解釋性（6）理論性（7）預測性（8）步驟性。
A）1257
B）1358
C）3468
D）2357
ANSWER:
A（ASP097114）
42.Charles（1998）和Heiman（2001）表示做研究需要有科學的態度，則需要十項特徵，下列哪項不是？
A）研究是為瞭解決問題
B）研究要求精確的觀察與描述
C）研究需要研究者細心地紀錄資料
D）研究通常抱持堅定的心靈發現問題，採取應變以及精細的觀察與描述
ANSWER:
D（ASP097139）
43.量的研究是採取自然研究的模式對研究問題以問卷、量表作為研究工具，下列何者非量的研究？
A）調查研究
B）事後回溯研究
C）相關研究
D）記錄研究
ANNSWER:
D（ASP097141）
44.使用非實證性方法會產生哪些問題，下列何者不是?
A）訴諸權威
B）月暈效應
C）過度推論
D）邏輯的謬誤
ANSWER:
A（ASP097102）
45.關於實地研究的步驟有:
（甲）選擇使用的方法 （乙）選擇區域（丙）洞察力與感受力（丁）觀察者的角色（戊）將觀察的實務意義化，下列排序何者正確？
A）甲丁戊己丙
B）丁戊甲乙丙
C）乙甲丁戊丙
D）丙戊丁甲乙
ANSWER:
C （ASP097116）
1.下列何者是含有新馬克斯主義、女性主義、充權賦能理論的研究典派？
A）實證主義
B）建構主義
C）批判理論
D）後實證主義
ANSWER:
C（AMA096134）
2.有關量化研究和質性研究之特徵比較，下列敘述何者錯誤？
A）質性研究所根據的是建構主義派典、符號互動論、詮釋學、現象學、批判理論、參與/合作派典等
B）質性研究的目標為發展理解人類生活的意義
C）量化研究的研究工具為量表、問卷和測驗工具等
D）量化研究所根據的是存在主義派典
ANSWER:
D（ASP097128）
3.人文主義主張真理不是絕對的，而是取決於人類的意識和判斷，因此反對實證主義，而以自然主義派典作為其理論基礎。
在1989年，Guba和Lincoln改以什麼取代自然主義？
A）後實證主義
B）建構主義
C）批判理論
D）參與/合作派典
ANSWER:
B（ASP097113）
4.量化的教學研究，其主要理論基礎是：
A）批判理論
B）詮釋學
C）建構主義
D）邏輯實證論
ANSWER:
D（ASP097103）
5.質性研究的理論基礎不包括下列何者？
A）後現代主義
B）批判理論
C）實證主義
D）現象學
ANSWER:
C（ASP097126）
6.派典一詞是指基礎性的概念架構，這些概念架構包含了幾項要素，以下何者錯誤？
A）本體論（ontology）
B）知識論（epistemology）
C）方法論
D）相對論（relativism）
ANSWER:
D（ASP097134）
7.在本體論方面，後實證主義主張何種理論？
A）充權賦能理論
B）素樸實在論
C）批評實在論
D）客觀論
ANSWER:
C（ASP097109）
8.詮釋學是「詮釋」的科學和方法論。
概略分為三個學派，下列何者錯誤？
A）哲學詮釋學
B）方法詮釋學
C）批判詮釋學
D）脈絡詮釋學
ANSWER:
D（ASP097106）
9.下列何者又被稱之為「意識形態導向的探究」？
A）批判理論
B）實證主意
C）建構主義
D）後實證主意
ANSWER:
A（ASP097115）
10.關於符號互動論的敘述，下列何者錯誤？
A）其學科起源於社會心理學
B）強調自我的建構
C）主張存而不論的態度
D）1980年代開始出現符號學
ANSWER:
C（ASP097112）
11.下列何者非Mertens（2004）提出的四個主要研究派典？
A）實證主義
B）建構主義
C）包容派典
D）解放派典
ANSWER:
C（ASP097111）
12.以下何者不是實證主義所重視的特點？
A）客觀
B）精確
C）預測
D）批判
ANSWER:
D（ASP097133）
13.參與/合作派典曾聲明知識和研究的關係是共同創造的，有學者Heron和Reason曾提及有四種類型的知識，下列何者錯誤。
A）經驗知識
B）命題知識
C）觀點知識
D）感受知識
ANSWER:
C（ASP097130）
14.在天才輩出的十七世紀，科學革命帶領人類向文明邁進一大步，當時的人都認為所有的問題都可以透過科學找到真相，請問這種觀念與何種研究派典的理念相同？
A）實證主義
B）後實證主義
C）批判理論
D）建構主義
ANSWER:
A（ASP097124）
15.下列哪些選項為Habermas（1968）提出的社會科學派典？
（甲）階梯的唯人主義探究（乙）階梯的唯物主義探究（丙）循環的建構主義探究（丁）螺旋的建構主義探究（戊）批評/生態的微觀探究（己）批評/生態的鉅觀探究
A）甲己
B）乙丁
C）甲丙戊
D）乙丙己
ANSWER:
D（ASP097119）
16.對於後實證主義，下列描述何者正確？
A）後實證主義緣起於實證主義的反省與批判，並脫離了實證主義中精確、預測及控制等元素而另成一家
B）後實證主義主張修正的二元論和客觀論，意指在研究過程中絕對的客觀和中立是不可能存在的
C）後實證主義主張研究者只能藉著「實地驗證」這種直接方式儘可能發現真理
D）後實證主義主張量的方法才是合適的研究方式，認為質的研究方法不切實際
ANSWER:
B（yourASP097135）
17.有關現象學研究的過程，下列何者錯誤？
A）想像統整
B）現象還原
C）想像變異
D）現象意義和本質的整合
ANSWER:
A（ASP097129）
18.派典一詞源自於希臘文的paradeigma，以下何者指的不是派典之意？
A）類型
B）理論
C）模式
D）範例
ANSWER:
B（ASP097125）
19.派典的轉變出現在許多的學門，諸如物理、化學、生態學、大腦理論、數學、心理學等，以下舉例何者錯誤？
A）從階層（hierarchic）到異質組成（heterarchic）的次序概念
B）從機械到全像術（holographic）的意象
C）從線性因果到相互因果
D）從形態自然發生（morphogenesis）到組合（assembly）
ANSWER:
D（yourASP097143）
20.研究派典的類型有許多，關於研究派典，以下敘述何者正確？
A）建構主義中包含了化約主義和操作主義
B）實證主義並非單一的派典且有濃厚的意識形態，故被稱為意識形態導向的探究
C）後實證主義的主要提倡者是Popper，它緣起於對實證主義的反省與批判，但仍保留著實證主義對客觀、精確、預測及控制的重視
D）參與/合作派典能藉由「否證」這種間接方式，而提出了對立假設和虛無假設
ANSWER:
C（ASP097146）
21.下列何者不是女性主義對於質性研究的貢獻？
A）幫助研究者發現研究內容中的性別、階級、權力等議題
B）喚醒了弱勢或邊緣族群的意識，進而改善不公平的制度
C）女性主義影響研究的主題和內容，例如關注於研究參與者的情緒、感受、主觀經驗等
D）促使研究者注意自己和研究參予者間的關係及這種關係對研究可能產生的影響
ANSWER:
B（ASP097122）
22.下列關於派典、理論、模式、工具、實務之間的關係，何者錯誤？
A）派典是基礎的概念架構
B）理論是一個統整的架構
C）模式則是理論中重要成分的詳細做法
D）工具則是依據實務發展出的工具
ANSWER:
C（ASP097123）
23.關於參與／合作派典與建構主義的比較，下列敘述何著錯誤？
A）在知識論上，參與／合作派典與建構主義皆強調研究者與研究參與者互為主體性
B）在方法論上，參與／合作派典強調透過合作的行動來研究現象
C）在方法論上，參與合作派典與建構主義皆主張對話
D）在知識論上，參與／合作研究派典與建構主義皆主張研究者與研究參與者兩者之間是密不可分的
ANSWER:
A（ASP097101）
24.強烈主張相對論、仰賴直觀的個人經驗與感受、反對以抽離及中立的方式來呈現研究結果，以上陳述為何種哲學觀點？
A）實證主義
B）符號互動論
C）建構主義
D）後現代主義
ANSWER:
D（ASP097131）
25.關於量化與質性研究，下列敘述何者正確？
A）量化研究所根據的是建構主義、批判理論及符號互動論
B）質性研究所根據的是實證主義和後實證主義派典
C）質性研究的基本假設包括生態的假設和現象學的假設
D）量化研究的知識論包括三元論、客觀論的觀點
ANSWER:
D（ASP097181）
26.老師問學生對於「真理」的想法。
甲說：
「我認為真理是不變的，萬物都有因果的關係。
」乙說：
「我認為真理是取決於人類意識和判斷，它並不是絕對的，而是隨時在改變。
」丙說：
「我認為要接近真理的方法就是，找出那些無法支持真理的理論並且將它揚棄，然後我們就會更接近真理。
」以上三位學生，是分別屬於哪個派典？
A）批判理論、建構主義、後實證主義
B）批判理論、建構主義、實證主義
C）實證主義、批判理論、現象學
D）實證主義、建構主義、後實證主義
ANSWER:
D（ASP097182）
27.關於研究派點，下列敘述何者正確？
A）唯物主義和實證主義的知識論都是採用二元論的觀點
B）由於批判理論與建構主義的方法論都有辯證，所以他們的知識論都主張客觀論
C）證主義的介入是使用實驗操弄、標準化的工具與量化的方法去收集資料和驗證假設
D）批判理論的本體論是批判實在論，說明實體是真實存在的，有限的能力與智慧無法發現真正的本質
ANSWER:
C（ASP097120）
28.有關於實證主義、批判理論、建構主義、參與派典這四種研究派典與其方法論之配對下列何者正確？
A）實證主義－對話與辯證
B）批判理論－詮釋與辯證
C）建構主義－修正的實驗與操弄方法
D）參與派典－合作的行動
ANSWER:
D（ASP097142）
29.能將人、事、地和過程等的經驗和感受，轉化成有組織、以語言表達出來的知識，以上描述為何種類型的知識？
?
A）經驗知識
B）命題知識
C）實務知識
D）表徵知識
ANSWER:
B（ASP097127）
30.關於後現代主義，下列描述何者錯誤？
A）後現代主義者強烈主張相對論
B）後現代主義者強烈地仰賴直觀、想像、個人經驗感受
C）後現代主義拒絕研究別處或過去，因為只有此時此地才是最切身相關的
D）後現代主義者認為因果是可以研究的
ANSWER:
D（ASP097117）
31.四個人對於"月亮"這個實體的觀點，分別說:
小吳說「月亮是一個距離地球卅萬里的
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