中华美德颂演讲稿1.docx
《中华美德颂演讲稿1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中华美德颂演讲稿1.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中华美德颂演讲稿1
中华美德颂演讲稿
学校辛店镇实验学校
辅导老师魏晴
学生吕新艳
辉煌雄壮的中华精神
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。
她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。
站在时代的今天，我们回望：
一个民族要独立，要生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。
这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。
传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。
未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
小学
尊老爱幼颂
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
我是二年
（一）班的邵金超。
今天我演讲的题目是《尊老爱幼颂》。
中华!
谈起这个名字，我心中就有一种浓烈的爱国之心!
迄今为止，中华已有五千年的历史了，这条历史的长河仍然还在继续的发展着。
自古以来，“尊老爱幼”是中华名族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。
作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。
一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
记得我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗?
古人说：
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
中国是四大文明古国之一，我们爱我们的国家，那么，让我们一起腾飞中华吧!
展现中华的大气特色!
《节约从我做起》
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
我是二年
（一）班的邓小彤。
今天我演讲的题目是《节约从我做起》。
勤俭节约是中华民族的传统美德。
然而，随着时代的发展，人民生活水平的提高，勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，生活上互相攀比，大手大脚花钱，不珍惜粮食，浪费资源等不良行为屡见不鲜。
地球只有一个，我们赖以生存的家园也只有一个，我们在向它索取的时候，它从来没有要任何回报。
可是现在，我们的母亲地球，在我们人类的过度索取之下，已经日趋衰竭了。
节约已成为我们刻不容缓的问题。
节约不是大人的专利，节约的习惯应从小培养。
无论在家还是在学校，我们随处都可以做到节约。
不浪费一张纸，作业本正面用完了，反面可以当验算纸；随手关灯，节约用水，吃饭不挑食，不掉饭粒。
让我们积极行动起来，为创建节约型社会共同努力吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家。
1000字
篇一：
1000字
敬爱的老师，亲爱的同学们好！
有一种精神我们与生俱来，它涤荡我们内心的深处；有一种责任我们时时承担，它引发我们良知的共鸣。
它如同一汪清泉，滋润我们的心田；它又似一段乐章，激起我们无尽的深思。
它是什么？
它在哪儿？
它就是美德和文明。
让我们来把它追寻。
我们寻找它的踪迹，却不知它存在于生活的每个角落。
它是弯腰轻轻捡起一张纸屑时的敬重；它是说出一句"谢谢你"时心灵的悸动。
它是父母劳累时递上一杯水，帮着捶一捶背，揉一揉肩的款款真情。
然而，如今的社会日益进步，科技日益发达，文明美德的意识却由内心的浓墨重彩淡化成了一张泛黄的白纸。
随口的脏话，随地乱丢的垃圾都玷污了我们心中的文明。
一些无良的商家，为了牟取暴利，不惜抛弃做人的底线，在老酸奶和果冻中添加工业明胶，用含有重金属铬的皮革制作胶囊，用甲醛来保鲜蔬菜，他们的行为，不知伤害了多少无辜的生命；他们的行为，不禁让我们大声地疾呼：
道德去哪了？
！
美德去哪了？
！
在如今的商品经济社会，文明美德更需要我们的重视，需要我们把它寻找。
透过层层迷雾，穿过层层荆棘，我们在"雷锋传人"郭明义的身上找到了文明美德的影子。
二十二年献血六万多毫升，是自身全部血量的十倍；十六年捐款为自己总工资的一半，累计捐助了十二万元，郭明义只要看到别人需要什么，就问自己还能多做些什么。
他做过的好事数不胜数，却，一笑而过。
他，就是文明美德的一个化身。
顺着郭明义的足迹，我清晰地看到了文明美德的身影，他就在我的身边！
我的同龄人--武昌区杨园学校的文晓伟同学，5岁时厄运袭击了他原本幸福的家：
父亲重伤，母亲离家出走，年幼的他接手了照顾爸爸的重担。
晓伟的爸爸，不能行动，每天只能躺在床上。
早晨5时30分，晓伟就得起床给自己和爸爸做早餐；中午放学，他得跑步回家，买菜做中饭，然后再匆匆赶到学校上课，晚上回家后，做饭，做完家务后才能开始做作业。
晓伟出生时，患有先天性"尿道下裂"，随着年龄的增长，需要治疗，但是晓伟和父亲的生计仅靠每月700元低保支撑，根本无钱治病。
父亲的难处，早熟的晓伟知道。
因为身体原因，他以前每天晚上都会尿床，时间一长他就总结出一个规律：
只要夹着腿蜷着睡觉，就不会有事。
虽然，他每天晚上睡觉身体常常没有伸直过......但再怎么难受，他都自己忍着，不在爸爸面前叫一声苦。
这些年来，晓伟忍着自身病痛支撑起这个家。
20XX年、20XX年他相继被评为江城最小的"孝星"。
面对荣誉，他用质朴的语言回答：
"照顾爸爸，是我义不容辞的责任。
文明美德是孝顺，是奉献，是修养，是崇高。
让我们都来做一个文明美德的传承者吧！
追寻心中的文明美德，追寻给心田予以滋润的
甘霖；
追寻心中的文明美德，追寻照亮人生道路的指路灯；
追寻心中的文明美德，就是那追寻熠熠生辉的生命之美！
谢谢大家！
篇二：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
在这个世界上，美德为何呢？
雨果曰"美德是真理之花"；达拉顿言：
"美德的本本身就是它的报酬"；苏霍姆林斯基说；"美——是道德，纯洁精神丰富的体魄，健全的强大的
源泉"。
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填不了道德的缺陷。
的确，一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为道德遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的过下去的是不道德的，而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫，之所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人，我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
如今，美德的影子又何去啦呢？
给友善一个应答，公交车上，空无缺席，一位小女孩腼腆的站起来。
她让刚上车的一位伯伯坐。
小女孩靠在座椅旁边，我坐在后排静静的观察她。
一开始，他为自己的善举而快乐，还有一份因被人关注的羞怯。
渐渐地，小女孩陷入拉沉思。
几次欲言又止，我感觉她终究会表达出来的。
果然，在她将要到达的一站，她动啦动那位伯伯的胳膊。
声音很小，却让听者的心为之一阵。
她说；"伯伯，你怎么就不说一声谢谢呢？
我一直等啦4站啦'你连对我笑都不笑一下，为什么呢？
旁边的人笑啦，唯独这位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未听明白，无动于衷。
我对这位老男人顿时没有一点好感。
社会上像这样的人很多，无论别人为他做什么，他们都是眼睛直直的没有感觉。
对友善没有一点儿应有的回应，对帮助没有一点而应有的感激。
仿佛在他们心灵的行囊里，没有"谢谢"二字
小女孩并不是在等待一种回报，她是在等一种回应，来解决他心里的疑惑。
他的郁闷是可想而知的。
如果春风来啦，没有一朵花回应而开；没有一棵草破土而出，春风又在哪里呢？
这个春天，小女孩一定找不到。
友善的言与行，无疑是美好的，犹如一声呐喊，他同样需要回应。
冷漠与冰冷，只会消磨友善的美好初衷和道德激情。
每时每刻，我们都在享受着这个世界的给予。
这是心灵与生活的需要。
我们美好的存在，均拜他人所赐，比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和晨报，面点师提供的热气腾腾的早餐；打开电视机播音员送来远方新闻；尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。
我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。
不要让这个世界心存疑惑。
不要让友善的心变得冰冷和疲惫。
这也是做人道德的根本，根本一坏纵然是你有一些学问和本领，也变得无所用。
历史使人贤明；诗造成气质高雅的人；数学使人高尚；自然哲学使人深沉；道德使人稳重；而理论学和修辞学则使人善于真论。
知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人间的理想。
谢谢大家。
篇三：
敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
文明的社会，需要文明的我们。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。
但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
"因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。
"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
"不文明行为也，国耻。
"不知大家是否记得，中央电视台曾
经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
中国有句古语：
"百善孝为先"。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：
"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。
中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。
在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有"七十二贤"。
张良桥头真诚拜师。
作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘师恩的故事，更给我们留下美谈，做出榜样。
1959年，毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山的老人们吃饭，亲自把老师让在首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。
孟德斯鸠曾说：
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。
而我说：
在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德！
谢谢大家！
升级会员 