初二寒假作业设计.docx
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初二寒假作业设计
初二寒假作业设计
初二英语寒假作业设计
一．听/说1.自学两首英文歌曲，并自制成有声材3-52.料。
分钟长演讲，并每个学生任选两个题目，准备
B:
MySchoolDayC:
Myself：
A录音，开学展示。
3.观F:
MyFriendD:
MyParentsMyFamily
看英文版电影如：
《夏洛特的网》、《海底总动员》
看英文字幕对于了解西方文化和提高听力有很大帮助，
可在网上观看或自己购买DVD。
4.网上搜索观看英文带字幕版动画片如《粉红猪小妹》
等，并在网上观看英语学习类
的视频，提高自己的听说能力。
二．读
阅读报纸和指定书籍，完成阅读笔记。
经过英语组老师们的精心挑选，为同学们挑选出适合同
学们阅读的英文书籍。
具体的推荐书目如下：
1.《书虫`牛津英汉对照读物》牛津大学出版社和外
语教学与研究出版社
2.《企鹅英语分级有声读物》书系外语教学与研究出
版社
要求：
每篇文章摘抄文中经典句子5个以及实用词组10
个。
三．写
坚持用英语写日记是一个非常好的学习习惯，你能1.用英语记录下你的假期生活吗？
篇日记。
请至少写5
篇，52.我们的报纸上有好多经典作文，请摘抄并背诵
返校时检查。
听读并背诵七年级下单词。
要求家长听写一遍并签3.字，开学返校后会马上进行单词百词竞赛。
寒假结束需要上交作业清单：
阅读笔记。
1.日记和作文各2.5篇。
3.单词听写。
口语作业包括两部分：
两首英文歌曲以及两个演讲4.展示。
初二语文寒假作业亲爱的同学们：
时间稍纵即逝，转眼间你们在这里已经度过了初中三年一半的时
间。
伴着你们的欢歌笑语，初二寒假的列车马上就要出发了，你们将享受一段轻松愉悦的旅途。
为了使大家度过一个愉快而充实的寒假，老师特为你们设计如下的语文学习活
动，希望大家认真完成。
一、跬步千里
“好的开头是成功的一半”，利用这个假期为下个学期
的学习做
首古诗及《邹忌讽好充分的准备，背诵八年级下册10
齐王纳谏》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、
《湖心亭看雪》，增加自己的知识积累，提高自己的文学素
养。
二、练字修身
“冰冻三尺非一日之寒”，把字练好也非一日之功，希望在假期里同学们能坚持练字，展现自己的风采。
练字内容
篇。
为“跬步千里”的古诗背诵和文言文背诵，共计15
三、畅游书海
经典滋润心灵，名著丰盈人生，希望同学们在假期中能徜徉于书
海，在文质兼美的文章中感悟良多。
①必读书目：
《超越自己》、、《苏轼传》、《朝花夕拾》《孙中山传》、
《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《穆斯林的葬礼》②推荐书目：
《青年毛泽东》、《文化苦旅》、《孔子
、、《文白对照史记》的故事》、《宋词选》、《品中国文人》
、、《拥舞生命》《我们仨》、《国学的天空》、《论语别裁》
《论语心得》、《哭泣的骆驼》、《妞妞》、《真是一个好
创意》、《牛奶可乐经济学》、《荒野的呼唤》、《简?
爱》、《苏菲的世界》、《泰戈尔诗选》、《成功之路》、《契诃
夫短篇小说选》、《时间简史》③自由阅读：
读一到两本自己感兴趣的书籍。
读书要求：
①必读书目一本，推荐书目任选两本。
最低限三本。
从必读书目中选择自己喜欢的书做好摘抄笔记，要
有自己的感悟、理解，不少于12篇，并写一篇读书报告。
准备开学读书交流。
②每天读书不少于一小时。
四、百花齐放
1、演讲稿：
600字结合春节热门话题，写一篇演讲稿，不少于
2、录制视频结合春节热门话题，在演讲稿的基础上，
录制成视频，时间不少于三分钟。
初二数学寒假作业安排
【必做部分】
一、夯实基础：
1、请各位同学自己安排时间完成《初二数学寒假作业
册》，练习共
14课时，建议完成时间14天；带※号的是选做题，喜
爱数学的学生可以选作；
习题答案在自行下载的网址为：
XX/view/8805ef721a37f111f0855b30请家长督促孩子
及时订正、改错，订正时请用红笔打√或×，改错请用差色
笔改在错题的旁边。
完成后将作业中的错题抄在错题本上，完成作业册后重
新做一遍
错题，检查作业完成的效果。
2、分层复习
①期末数学成绩72分以下的同学：
准备一本八年级上册的辅导
书，完成第2、4、7章的基础练习；
②期末数学成绩72分~96分的同学：
准备一本八年级上册的辅
导书，根据期末考试中出现的问题自选完成基础或提高练习；
③期末数学成绩96分~110分的同学：
准备一本八年级上册的辅
导书，根据期末考试中出现的问题自选完成拓展练习或相关中考练习；
④期末数学成绩110分以上的同学：
1、利用寒假时间
对本
学期所学的数学知识进行系统的梳理，分章节画出思维
导图；
二、先学先修：
预习《八年级数学下册》第一章，查找等腰三角形和角平分线、垂直平分线的相关资料，用你所喜欢或擅长的形式形成报告。
注意：
预习的目的是提高兴趣，所以预习的形式主要是阅读课本、
查找资料、制作作品，应避免进行大量的习题训练;【选作部分】
一、勇攀高峰，自我提升：
可以根据自己的兴趣和需要选作以下内容：
1、从XX云盘中下载《初二数学寒假选做题》，也欢
迎同学们上传自己的独特解法；
2、将你遇到的趣题、难题、发到公共邮箱和大家分享；
二、广泛阅读，开拓视野：
阅读数学课外读物，并用你所喜欢或擅长的形式形成报
告。
同时
也欢迎同学们推荐自己看过的数学的相关书籍
推荐书目：
《华罗庚金杯少年数学邀请赛集训指南+题
典》，中国大百科出版社，《明心数学资优教程》湖北教育
出版社，《一个数学家的自白》（英）哈代著,李泳译，《数
（德国）汉斯?
恩岑伯字魔鬼——写给所有害怕数学的朋友》
格，人民文学出版社
三、培养兴趣，注重实践：
）
1、自制“智力七巧板”，在网上搜索相关设计方案，
自己尝试拼图并设计自己的方案。
建议目标：
独立完成一个多幅七巧板的拼图，设计一个
多幅拼图并附上说明。
2、“24点游戏”，练习24点数字游戏，尽可能多的找
到计算方法。
建议目标：
完成XX云盘上的竞赛题。
3、“数独”，在网上搜索“数独”的相关知识，可以
在网上下载数独
电脑/手机游戏。
建议目标：
独立完成中级的数独
4、自行在网上搜集资料，参照初二4班韩馨檬、张雨
璇的《买甲壳虫还是宝马迷你》一文，自选一个数学课题，
完成一篇数学小论文。
【翻转班部分】
1、选择期末考试试题和假期作业册中的错题，录制讲
解视频并上传到班级云盘；观看其它同学的讲解录像并完成
观看记录，将记录用相机照下来上传到云盘；观看其它人的
记录，每人观看10篇；将自己观看的视频和记录选择最好
的3项投票。
2、观看数学课外视频：
BBC---数学的故事，
XX/s/1bfRVGE。
初二英语寒假作业EnjoytheworldofEnglishPartILanguageandskills
Book4–：
GoodEnglish8:
Book1Enjoyreading
songs.Learntosingatleast：
Enjoysongs4English
moviesfour：
WatchatleastEnjoymoviesorspeeches
orTEDTalks
Extra：
Readmorebooksorwatchmoremovies.（See
teachers'rexxmendations）
PartIIPractice&Research（Youmaychooseoneto
do）
HavefunusingEnglish:
（Recordavideo）
Givebestwishestoteachersandclassmatesin
English.Makedumplingsorsomeothersthingswhilesayingthe
stepsinEnglish.
初二假期作业总结
龙口市七甲中学慕寿建
时间过得真快，经历了一个安全愉快的寒假，同学们带
着他们的收获与成长友回到了校园，我们又迎来了一个崭新
的学期。
同学们将寒假作业交上后，各科老师认真做了检查，
现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。
总体来看，各科教师都根据学科特点布置了科学合理具
有特色的作业，学生在寒假中没有忘记学习，大部分都认真
地完成了老师布置的作业，复习或预习学到了很多知识，下
面分学科逐一说明。
1、语文学科
语文老师为了拓宽学生的学习渠道，激发学生学习语文
的学习兴趣，增加学生的语文积累，安排学生每天都要有读
书时间，并要写出读后感，同时布置了有针对性的作文训练。
从检查的情况来看，大部分同学不仅读得认真，而且写得情
深意切，在很大程度上提高了学生的习作能力。
假期中语文
老师还布置了特色作业——收集名人名言和绝句诗词，目的
是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言，完成
必要的知识积累。
语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳，主要原因是缺乏主观能动性，过于贪玩，临时抱佛脚，快开学的时候突击补作业。
另外家长监督不够，这说明今后家校的沟通还有待于加强。
2、数学学科
数学学科的特点决定了，如果没有老师系统的讲解引
领，大部分
被学生很难善始善终地学好。
为此假期中数学老师根据
学生的家庭住址和学习情况，将学生合理分组，安排学习优
秀的学生做组长，给其他学生当老师，逐题讲解，共同合作
完成预习作业。
从检查的情况看，通过小组合作，不少同学
表现出色，讲学认真，基本上能够对知识系统整理，理解和
掌握应用。
当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老
师加以指导。
从数学作业的检查情况来看，也存在突击完成的情况，
不少同学抱着应付心里，对于一些问题不求甚解，缺乏思考
研究的过程。
3、英语学科
教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词，每天按
照个人计划练习并默写单词。
这样可以为下学期的英语学习
节约大量的时间，又可以保证学生学习的连贯性。
并要求学
生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填
空，以提高自己的能力。
对于有条件的同学，教师还鼓励学
生利用计算机多媒体的现代化学习工具，来锻炼自己的听、
说、读、写的能力。
检查中每班都有几名同学按照老师的要
求，完成提高作业，这对于引导优秀学生的自学习惯和培养
自我提高能力有很大的帮助。
4、生物学科
生物学科本着养成学生的良好习惯，拓宽学生的视野，
增强学生的实践能力和操作能力，布置作业新颖、有趣、操
作性强，充分调动了学生的兴趣，内容自己选定，教师假期
前讲解注意的事项和应注意的安全问题。
应该说大本分学生
都积极认真的完成了作业。
5、其他学科
其他学科也不职业少量的作业，目的是为了提高学生的
能力，提高学生的素质，彰显学生的个性，促进学生全面发
展。
教师在检查作业时，都能够认真负责，以表格的形式列出了学生作业完成的详细情况，分成了几个等级，对于完成认真、书写工整、格式规范、解答完整的同学，在班级给予表扬，颁发喜报；对于态度不认真、缺漏遗失、质量不高的同学，给予批评教育，督促其补做完成作业。
这也说明家长管理不够，以后需要更好地与家长沟通，一边在假期中监督学生认真完成各科作业，使假期的学习能有真正的实效。
另外，不交作业抄袭作业的同学各个班级都存在，这对新学期的学习状态都有负面的影响，班级要大张旗鼓的表扬认真完成作业的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，不管是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终生受益。
在今后的家校联系和家长会中，教师要把假期作业的重要性向家长宣传，对家长在家里如何指导和监督孩子完成作业多提好的建议。
各科教师对存在的问题要做认真的思考，对于科学合理的做法要互相借鉴，力求布置有特色、学生感
兴趣的作业，使假期作业收到更大的效果。
八年级语文寒假作业的设计
亲爱的同学们：
曾无数次期待，期待着美丽的假期在一个飘雪的日子里来临；也曾无数次渴望，渴望着年少的人生经历一次冬的蜕
变！
步入八年级的寒假，我们少了一份稚气，多了一份成熟。
心存一份责任，肩担一份重任，不知从何时起，学习的天空
变得不再阴霾。
语文学习，是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。
这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考?
?
为了你的假期学习不会荒废，让你的假期更有意义，过的充实而愉快，我们布置一些你力所能及的作业，希望你能认真完成。
祝你和家人过一个祥和愉快的春节。
寒假作业写什么？
想一想，不知同学们是否喜欢？
下面就这次假期作业的具体要求，想要达到的目的，看一看作业要求就明白了：
语文寒假作业分类：
1、写作xx个人作品集。
xx要求：
作品数量不少于10
篇，其中选编以往作品5篇，假期新完成习作不少于5篇。
新完成的习作中最好包括下面几篇文章：
①观看老师推荐的
电影：
《建国大业》《南京，南京》《可可西里》《南极大冒险》《上帝也疯狂》或其它优秀影片，先概述上述影片的
内容，再选择其中一部写一篇随笔谈感受；②了解20XX年十大新闻人物和十大新闻事件，先概述它们的内容，再选择
其中的一个人物或事件写一篇随笔谈体会；③学写一篇调查报告式的文章，选题要有一定的现实意义，如农村年俗、店面文化、马路广告、小区救助、压岁钱的使用、城镇乞丐、废旧物品的利用等。
还可以写假期中的所见、所闻、所感；也可以自由创作，有真情实感即可。
写作，我们的知识得以集中展示，我们的才华得以任意宣泄，我们的语文素养得以快速提升。
写作的过程就是你成才的过程，谁敢说你笔墨的流淌不是一个思想家、科学家、文学家的再现呢？
！
2、阅读读一些好书。
在以往的《日记本》上完成读书
笔记不少于10篇。
读书，教会我们去发现自己的价值，获
得独立的自我和人格！
无论是大自然还是社会，人们都在书
中为他们做了精彩的缩影和描绘。
阅读他，增长你的智能！
3、制作根据自己的兴趣动手完成一件作品：
如粘贴画、
小挂件编织、封面设计、手抄报设计、小制作、航模、泥塑、
小发明、书画等。
4、习字临摹练字20页。
在白纸本上临摹练习，习字
内容必须是正楷字。
具体要求：
1、写字所用本要求是一律使用书法纸。
2、用笔要求用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔。
3、书写工整、认真，要做到横平坚直。
4、开学后与其它作业一并上交。
北师大版八年级语文下册介绍
课本知识概要
1、知识归纳
本册教材的主题、题材范围主要是“科学”、“文化”
等方面，6个单元分别是：
科学之光、当代视线、红色经典、天人对话、花之君子、历史智能，巩固精读和比较阅读能力，掌握“拓展性”略读，进一步培养探究阅读能力。
“表达?
交流”综合实践6个单元为：
意趣、机趣、志趣、情趣、知趣、理趣，主要训练说明文本的写作，兼及其它，说、写都要突出“趣”字。
“语文趣谈”6个单元题目是：
离开“数字元”“字母”能生存吗、神奇的语调、语法意义在哪里、“毛”的字义之争、“合身有术”的古汉语、讽谏委婉的批评。
2、新学期课本简介
第一单元：
科学之光
本单元的第一篇主读课文涂元季的《人民科学家的精神
风采》，是纪实性的文章，记载我国“导弹之父”钱学森的
事迹。
另一篇主读课文，是李辉的《梁思成的故事》，也是关于科学家事迹的纪实性文章。
“比较?
探究”文，为邱仁宗的《克隆技术的伦理问题》，
则是一篇逻辑性很强的文章。
“拓展阅读”中，恩里克?
科佩里亚斯的《我们这双手》和方敏的《科学家的数字武器》，都是说明性的文体。
“表达?
交流”综合实践，重在对“意趣”的学习理解和掌握练习，要求从自己或熟悉的人身上寻找一件新奇有趣耐品味的事情，写一篇短文。
第二单元：
当代视线
第一篇主读课文郑也夫的《细菌的启示》谈的是有关细
菌的科学知识。
另一篇主读课文星新一的《保修》及其它“比较”和“拓展”阅读课文，更多是关于科学进步和社会发展给人们带来的各种困惑和迷失。
“比较?
探究”文，王蒙的《东施效颦话语词》，谈的是时代的发展与语义的变迁。
“拓展阅读”文，陈震的《剃头匠》，以自己的经历和体验，对历史和当代进行了审视和
拷问。
本单元的“表达?
交流”就是以此为题，训练善于从日常生活中发现丰富的美感与趣味，在文章与演讲中展示自己的机智与才华。
第三单元：
红色经典
主读课文中，卢森堡的《狱中书简》，抒发了对生命的
赞美和“生命沉醉”的美好感觉。
伏契克的《绞刑架下的报告》，写的是他被捕和遭到严刑拷打的经历。
“比较?
探究”中的两篇文章，可与上述主读课文对读。
邹韬奋《在出狱欢迎会上的演说》，语言简略朴实，甚至有
些粗糙，与《狱中书简》的清丽精致恰成对比。
伏尼契的《牛虻就义》中，面对死亡，牛虻也与伏契克一样，表现出伟大的从容和无畏。
“拓展阅读”，选了革命烈士诗三首，慷慨壮烈，大义凛然，读之令人感奋。
“表达?
交流”综合实践，题为“志趣”，要从这些“红色经典”中，体会到统帅、贯注文章的“气”，行文走笔，才能写出感人肺腑、至情至性之文。
第四单元：
天人对话
主读课文2篇，一是吴均的《与朱元思书》，一是余光中的《中国山水游记的感性》。
吴均之文，精练形象，山光水色，泉声鸟鸣。
余光中之文，则是一篇对历代山水游记的评论，很有诗人的敏感和学者的卓识。
“比较?
探究”中选自郦道元《水经注》中的《三峡》，写的也是峡谷，所涉及的景物与吴均之文颇多相似。
“拓展阅读”中余秋雨的《三峡》，都拿三峡抒情说意，但各有各的创新妙笔。
“比较探究”中徐迟的《黄山记》，也是古今关于黄山
的游记散文中很有特色的大家之笔，值得一读，看看他的写景特别在哪里。
“拓展阅读”中，还选了11首古代诗词，虽都关涉田园山水，但景、情、理、趣，各尽其妙，足可开阔读者的视野胸襟。
“表达?
交流”综合实践题为“情趣”。
一切景语皆情语，培养情趣，表现情趣，是语文水平的一个重要方面。
第五单元：
花之君子
周敦颐的《爱莲说》中的“花之君子”就成了荷花的“专
利”，本单元也收为主读课文。
有久负盛名的《爱莲说》在前，清代的李渔还不惜效颦地写了一篇《芙蕖》。
写荷花的诗词更多。
“比较?
探究”中选了三首诗词，分别以不同的手法，展示荷花各种不同的风姿神韵。
另外，还有白居易的《荔枝图序》，可与《芙蕖》写荷花的可目、可鼻、可口对比，从中体验掌握说明性文字鲜明生动、直观可感的表现技巧。
季羡林的《清塘荷韵》，是本单元惟一的现代散文，作为“拓展阅读”篇目，可将它与其它作品参照阅读。
此外，还有苏轼的《水龙吟?
次韵章质夫杨花词》和章楶的原作，并附后人对二首杨花词的评论三则，以及郑燮的著名画论《竹》，这些作品的对照与理论的阐发，都有助于对某些艺术规律的感悟与理解。
“表达?
交流”综合实践题为“知趣”，重在训练如何把知识性说明性的语言表达得鲜明形象，生动有趣。
第六单元：
历史智慧
主读课文2篇，都是关于古人向君王提意见的故事。
选自《战国策》的《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的可贵之处在于，他能冷静客观地看待别人对自己奉承，并由此悟出一个更大的道理，以讽谏君王。
选自《左传》的《曹刿论战》中，
揭示的是更具普遍性的道理，需要同学们深入分析理解。
“拓展阅读”中有一篇萧春雷的《讽谏小议》，可把邹忌和曹刿
放进去“对号入座”，看看他们的讽谏属于文中提到的哪种方式。
本单元“比较?
探究”和“拓展阅
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