时政热点与教材结合.docx

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时政热点与教材结合

2012年中考思想品德热点专题与课本知识点对接

专题一太空“亲吻”，中华再续辉煌

（1）科学技术是第一生产力。

（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；当今时代国际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。

只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。

（3）增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

只有不断增强自主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。

创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。

（4）要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；

（5）弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。

（6）证明了改革开放是强国之路。

（7）说明党的正确领导和社会主义制度的优越。

（8）发扬团队精神和集体主义精神

（9）提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力

（10）增强民族自尊心和自信心。

专题二发展先进文化，建设文化强国/强省

1．中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。

2．在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3．牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

4．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，加强社会主义思想道德建设和教育、科学、文化建设。

开展丰富多彩的精神文明创建活动，推动经济与社会的协调发展。

5．民族精神是民族文化的精髓，是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。

在五千多年的发展进程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

6．民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用．对外具有展示民族形象的功能，它是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量源泉。

7．中华文化源远流长，博大精深，继承和弘扬中华文化是我们每个公民义不容辞的责任。

专题三学习先进人物  收获心灵感动

一.背景材料

第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。

李长春出席颁奖典礼。

郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

2011年3月5日是第48个“学雷锋”纪念日和第12个“中国青年志愿者服务日”，各地组织围绕“弘扬雷锋精神做时代好少年”、“颂雷锋精神让青春闪光”、“爱心献社会，真情暖人间”等主题广泛开展了主题教育实践活动

2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国"公民道德宣传日"，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。

全国上下，干部群众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

新华社北京1月16日电（记者许雪毅）以“我们的感动  我们的力量”为主题的“中国网事·感动2011”年度网络人物颁奖典礼16日在北京举行。

“最美妈妈”吴菊萍等10位草根英雄以自己的爱心和壮举，被近千万网民“顶起”，从无数感动人物中脱颖而出，登上了璀璨舞台。

2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011年度人物揭晓，分别是朱光亚两弹元勋、吴菊萍最美妈妈、张平宜跨越海峡的希望之翼、杨善洲　一生奉献给人民的好、阿里木烤羊肉串的慈善家、吴孟超人民医学家、刘伟身残志坚的精彩人生、孟佩杰照顾养母12年的孝女、胡忠谢晓君夫妇坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：

两袖清风、一心为公。

二.与教材知识的结合

1.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

2.大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

3.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

4.自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。

5.生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。

6.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。

7.发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人。

专题四聚焦校车安全关注青少年健康成长

材料三、11日，国务院法制办公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，明确接送幼儿、小学生的应是专用校车，还赋予校车三项优先权：

交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当停车等待，不得超越等。

二、【知识链接】

1、人最宝贵的是生命，是享受其他权利的前提和基础。

2、中国共产党是我们的领路人，他始终坚持三个代表重要思想，代表中国最广大人民的根本利益。

3、青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵害，因此青少年应该受到特殊保护。

4、法律体现的是全体中国人民的利益。

法律具有规范公民行为和保护公民合法权利的作用。

5、我国是一个负责的国家。

6、青少年的身心特点和重要地位

7、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。

8、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择

9、青少年要认真学习法律，自觉遵守法律，培养法律意识，增强法制观念。

10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争

11、作为青少年要有自我防范意识，会运用智慧保护自己，用法律保护自己。

12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务

13、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀

14、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网。

5.当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？

①坚决不乘坐不合格车辆。

劝说其他同学避免乘坐该车辆。

积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。

6．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？

答：

义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等

7.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

答：

主题：

加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：

让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

8．在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。

答：

举办校园安全知识竞赛，安全知识讲座，组织校园安全知识演讲会；举办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏等。

9．国家为什么高度重视校园安全工作？

答：

①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；②作为学生，青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何将直接关系到青少年的健康成长。

所以国家高度重视校园管理工作。

10．面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？

答：

①学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。

发现违法、违规网站及时向有关部门举报；②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；③自觉遵守网络道德和法律。

（4）丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。

11．保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？

答：

①优先保护未成年人的合法权益；②尊重未成年人的人格尊严；③适应未成年人身心发展的规律和特点；④教育和保护相结合。

12．在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？

答：

①树立自身安全意识；②学会保护身心健康；③了解合法权益；④依靠家庭、学校、社会及司法部门；⑤敢于和善于捍卫自己的合法权益；⑥自觉守法，及时报警；⑦学会聘请律师，寻求法律援助

13．青少年应该怎样促进自身健康成长？

答：

（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合

法权益2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。

14、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。

①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式；②增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息；⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”；⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。

[如何正确使用网络？

（中学生安全文明上网提建议）]

15、面对身边存在的安全隐患：

你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？

（1）国家：

应该加强校园安全立法和执法，严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为．

（2）社会：

应该创造条件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。

（3）学校：

要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。

如开设学校安全教育课，举行安全自救演练，让学生掌握必要的安全自救常识：

开设心理健康教育课，排解学生心理压力，提高学生心理承受能力；加强校园进出人员检查，排查学校的各类设施及校园安全隐患等。

（4）青少年：

①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识（注意防火和用电安全，不做危险游戏，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤）：

③正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源：

⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远离开并及时报警．

专题五走可持续发展之路促社会科学发展

二、【与教材知识点结合】

1.我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

2.我国生态环境的基本状况是：

总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。

3.开展相关的活动有利于宣传落实节约资源、保护环境的基本国策，提高人们的环保意识。

4.体现了科学发展观和可持续发展战略的实施。

5.正确处理经济增长同人口、资源与环境的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

6.积极参与全球气候变化活动，彰显一个和平、合作、负责任大国的形象，携手合作，共同应对。

7.坚持对外开放的基本国策。

三、命题角度

1、为什么要节能减排、建设生态文明？

答：

（1）这是由我国的基本国情决定的。

（2）这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。

（3）建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。

2、怎样建设生态文明？

（在推动节能减排，建设生态文明，实现经济又好又快发展的措施）

答：

国家

（1）树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路，促进国民经济又好又快发展。

（2）加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，开发新能源和替代能源，发展低碳经济。

推行清洁生产，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境。

（3）发挥政府的宏观调控作用，加大投入，健全节能环保机制，控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度。

（4）加强法制建设，落实节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。

（5）加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。

（6）加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。

企业

（1）树立科学发展观,加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，提高节能环保技术；发展循环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境。

（2）加大节能环保投入，进行技术改造，提高员工劳动技能，加大污染治理和环境保护的力度。

（3）坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。

（4）加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。

个人（青少年）

树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。

从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：

随手关灯；少用或不用一次性餐具；回收废弃物等；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。

3.你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些？

①我国综合国力的增强，为推进节能减排奠定了坚强的基础。

②积极实施可持续发展战略；③坚持依法治国方略，依法治理环境；④全民节能减排意识增强；⑤党和政府的正确领导，贯彻落实科学发展观等。

4．人口老龄化给我们带来了沉重的社会压力，我们应该如何去解决？

①完善社保制度，建立共享型的养老保障体制。

②努力构建城乡兼顾、全方位的社会为老服务体系③建立健全老年法律法规和政策体系，为老龄事业发展创造良好的法制和政策环境；④老年人要积极锻炼身体，以减轻子女的负担；⑤孝敬父母是中华民族的传统美德，年轻人要积极承担赡养父母的责任和义务

5．请你为提出我国的人口素质提出几个好建议？

①要切实贯彻科教兴国战略，人才强国战略②优先发展教育事业。

③要做好优生工作，要认真贯彻执行《母婴保健法》等法律法规。

④要以广大农村为重点，大力帮助边远地区和少数民族地区降低新生婴儿出生缺陷发生率。

6.运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化？

  要继续实行计划生育的基本国策，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，普及义务教育，发展高等教育和职业技术教育，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把科技进步放在经济社会发展的关键地位，注重科技创新和知识创新，提高全民族的科学文化素质,转人口负担为人口优势。

使人口增长与经济和社会发展相适应，保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现,

7．温家宝总理强调扎实推进节能减排、生态建设和环境保护（发展低碳经济）意义：

（或者：

倡导“低碳”生活方式有什么现实意义?

）

①有利于建设资源节约型、环境友好型社会；②有利于我国经济的可持续发展，提高经济质量和改善人民生活质量，使我国经济持续稳定发展。

③有利于落实科学发展观，有利于构建社会主义和谐社会，促进人与自然和谐相处；④有利于节约资源，缓解能源紧张等问题，提高人们的节约意识、保护环境的意识。

8、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？

（提建议、献计策）

答：

①加快淘汰耗能严重的落后生产企业。

②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。

③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。

④加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”。

⑤实施有利于节能减排的奖惩政策。

9、你们学校采取了哪些节能减排的活动？

这些活动有什么重要意义？

答：

①评选“青少年节能减排标兵”活动。

②开展废旧物品创意大赛活动。

③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。

④推广教科书循环使用活动。

⑤看节能减排宣传影片，增强节约意识。

⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

（6）学校开展了主题班会、办宣传栏等活动加强对学生的节能减排教育；（7）学校开展了“建立节能型校园”、“生态文明型校园”的活动；

意义：

（1）有利于增强学生的节约资源、保护环境意识；

（2）能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；（3）有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。

10、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？

答：

①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。

积极宣传节能减排的重大意义，营造节能减排的良好氛围；②积极宣传节能减排的重大意义，营造节能减排的良好氛围；④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。

（5）树立资源节约意识，发展循环经济；（6）使用节能型、环保型产品；7）增强意识，从小事做起，身体力行落实好节约资源和保护环境的行动；（8）要为节约资源和保护环境提出合理化建议；（9）积极创新实践，发明节能减排的金点子。

（10）要增强法律意识，勇于同破坏资源和环境的违法犯罪行为作斗争。

从现在做起，从身边小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电、每一张纸、每一粒粮，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。

11、我国为什么构建节约型社会？

（我国为什么要建设资源节约型社会？

）

答：

原因在于：

第一，我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

建设资源节约型社会是贯彻科学发展观和实施可持续发展战略的必然要求，是建设小康社会、和谐社会、社会主义现代化的需要，它关系到人民群众的根本利益和中华民族的生存和长远发展。

第二，我国的能源消耗高，资源短缺问题已成为影响我国经济和社会发展的重要因素。

建设资源节约型社会是贯彻科学发展观和实施可持续发展战略的必然要求，它有利于解决我国的资源短缺问题。

我国面临严峻的资源形势：

①我国的资源总量大，但人均占有量不足，而且资源分布不平衡，开发难度大，开发利用不科学、不合理，损失浪费严重。

②随着我国的经济高速发展，对资源的需求量日益增加，资源紧张。

③由于我国的生产力水平低，技术落后，粗放的增长方式使大量的资源没有得到充分合理的利用，资源利用率低。

④人们节约意识和生活习惯不够好，在日常生活中存在严重浪费现象。

严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。

第三，加快建设资源节约型社会是当前保持经济平稳快速发展和可持续发展的需要，是全面建设小康和构件和谐社会的需要，是落实“三个代表”重要思想的具体体现。

第四，勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都要继承发扬。

12.请你谈谈如何构建节约型社会？

（1）国家：

①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识。

②实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路。

③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾。

④建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。

（2）社会：

①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。

（3）公民：

提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。

13.国家鼓励教科书循环使用。

推广教材循环使用有许多益处，请你写出几点来？

（在学校推行教材循环使用有什么重要意义？

）

答：

①有利于减轻学生家庭的经济负担，②有利于节约资源，提高资源利用率，③有利于提高中小学生节约资源意识和环保意识等④有利于实施可持续发展战略、落实科学发展观、建设和谐社会。

（5）有利于提高国家教育经费的使用效益；（6）有利于提高国家教育经费的使用效益；

14.发展低碳经济有何积极意义？

（1）有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处。

（2）有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明。

（3）有利于落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境。

（4）有利于促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。

（5）有利于缓解中国所面临的严峻的资源和环境形势。

15.中国在国际社会上为发展低碳经济所做的努力和结果表明了什么？

中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国为遏制全球气温升高作出了自己的贡献；中国的国际地位在不断提升。

16.如何建设低碳校园？

对学生进行环保教育，引导学生树立低碳意识；老师要以身作则，自觉践行低碳生活；开展以“低碳”为主题的多种宣传活动，引导学生养成健康的生活方式；随手关灯、关水龙头，自觉节约用电、用水；等等。

17.为了融入低碳生活，青少年应怎么做？

①在全民中宣传低碳生活的意义以及倡导低碳生活必要性；

②有计划地购物，适度消费，减少浪费，提倡废物利用；

③节约用水用电用气，如使用节能灯，节水型水龙头和马桶，生活用水循环用；家用电器不待机，自觉提高空调制冷温度；

④全面倡导以低碳食物为主导的饮食，提倡素食；

⑤根据实际需要选择出行方式，尽量使用公共交通。

专题六关注民生推动和谐

一、背景材料

新华网北京12月27日电　新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻（以事件发生时间先后为序）：

教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国“漫游”、千万套保障房力保“住有所居”、扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。

二、与教材知识的结合点

1、“三个代表”重要思想。

2、处理改革、发展、稳定的关系。

3、社会主义本质。

4、社会公平正义。

5、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会。

6、监督权7、网络建设8、社会责任感9、共同富裕10、消费者权益

三、命题角度

1.当前我们还面临着哪些比较突出的民生问题?

①城乡、区域、经济社会发展很不平衡．②人口资源环境压力加大：

③就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题还比较突出。

2.政府重视民生问题体现了教材哪些观点f

①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系：

⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐。

3.近年来我国正采取了哪些主要措施解决民生问题，努力实现社会公平正义?

①合理调节收入分配②采取积极的就业政策。

③建立和完善城镇和农村最低生活保障制度．④免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准；⑤建立廉租房制度和经济适用房制度；

加快社会主义新农村建设，缩小城乡差距等。

4．“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。

”对温总理的这句话，