完整一年级短文阅读专项练习.docx

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完整一年级短文阅读专项练习

短文阅读训练

姓名：

学号：

班级：

阅读1《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（     ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

  哭—（     ）     坏—（     ）  去—（     ）   上—（    ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

______________________________________________________________________                         

4、你知道这个好消息是什么吗？

写下来。

______________________________________________________________________

阅读2《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：

“小白兔，你好！

”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：

我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？

好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：

“你是怎么把南瓜运回来的？

”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：

“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”

1、大南瓜圆圆的，多像__________呀。

小兔子_______________地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？

他是怎么把南瓜运回家的？

用“ ____”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有______句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？

用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：

“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？

”

白头翁说：

“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！

”

小斑鸠惭愧地说：

“我强占过他的巢，他不会和我好的。

”

白头翁说：

“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！

”

小斑鸠不好意思地说：

“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”

白头翁想了想，又说：

“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！

”

小斑鸠为难地说：

“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

”

白头翁叹了一口气说：

“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？

”

1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

喜鹊：

热情、善良。

啄木鸟：

小麻雀：

2、小斑鸠孤单吗？

你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

________________________________________________________________________       

3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

________________________________________________________________________

阅读4

小斑鸠说 秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？

不会写的字用拼音代替。

美丽—（     ）           香甜—（      ）

2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的________，葡萄它的_______，红枣是它的________，风铃是它的___________。

（2）秋天还有什么水果成熟了？

写出一两种。

_____________________________________________

（3）一年有四季，分别是________、_________、_________、__________。

 阅读5《春妈妈的三个小姑娘》

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个（    ）的小姑娘。

2、这三个小姑娘是（     ）、（     ）、（     ）。

3、给多音字注音，并组词

 干（  ）（      ）

  （  ）（      ）

3、你能根据诗歌的内容填空吗？

春天，__________、__________、__________、和__________都醒了，树（  ）了，草（  ）了，花朵（  ）了。

阅读6《我从中国来》

一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：

“小弟弟，你从哪儿来？

在太空做什么？

”人造卫星说：

“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”

月亮姐姐高兴地说：

“欢迎你，中国朋友！

”

1、这篇文章有（  ）个自然段。

2、题目中的“我”指是 _____________。

3、科学家派人造卫星去太空做什么？

用“______”画下来。

阅读7《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。

捉住时，竟是一片黄叶。

我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。

我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（    ），落在花丛中的蝴蝶像（     ）。

2、我说落叶像_______________,花朵像___________________。

3、在括号里填上恰当的词

美丽的（）

轻轻地（）

阅读8《松树和啄木鸟》

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：

“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。

”

这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。

松树禁不住想：

__________________________________________________________。

“天啊，这可怎么办？

”松树想到这里更害怕了，他大叫：

“走开，你这讨厌的家伙！

”

“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。

”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦，谢谢你，是我错怪你了。

”松树说。

1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？

认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“______”上。

2、照样子，写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

______________边_______________边____________________                     

3、啄木鸟飞到树干上干什么？

_____________________________________________________________________

阅读9《红的不一定都甜》

一天，粗心的小猴子听老师讲道：

“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！

树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！

他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。

他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。

啊！

辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：

“这个红果子怎么不甜呀？

”

老师说：

“红的不一定都甜。

我还没有讲完，你怎么就跑了呢？

”小猴子听了，不好意思地低下了头。

从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1、按短文内容填空

（    ）红红的，（    ）红红的，（    ）也是红红的。

2、读句子，用带点词写句话

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

_____________________________________________________________________  

3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？

____________________________________________________________

阅读10《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、按原文填空

大熊猫（  ）我国的（    ），（  ）我国稀有的（    ）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（   ），带来了（    ）。

2、你了解大熊猫吗？

请你选择正确答案，在括号里画“√”

⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

        （   ）

⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉。

（）

⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

                     （   ）

⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

                      （ ） 

⑸小时侯的大熊猫很活泼 。

                           （     ）

阅读11《懒太阳》

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：

“喔—喔—喔，快看红苹果！

”

花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：

“喵—喵，快看红线团！

”

黄狗看见了，对着太阳喊：

“汪—汪—汪，快看大蛋黄！

”

太阳听见了，非常害羞，大声说：

“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！

”

1、短文分别不太阳比作：

（     ）、（    ）、（    ）。

2、太阳听见了，为什么害羞？

___________________________________________________________________________

3、太阳说的话是什么意思？

___________________________________________________________________________                          

阅读12《太阳、地球、月亮》

太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。

地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。

1、地球与太阳比，谁大谁小？

_______________________________

   地球与月亮比，谁大谁小？

_______________________________

2、判断，对的打“√”错的打“×”

①地球绕着太阳跑               （         ）

②地球绕着月亮跑               （         ）

③太阳绕着月亮跑               （         ）  

④月亮绕着地球跑               （         ）

3、地球、月亮自身能发光吗？

月亮上能住人吗？

______________________________________________________________

阅读13《秋天》

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！

1、短文中提到的小动物有哪些？

（）

小鸟、小牛   小牛、小鸟、小鹿   小鹿、小牛

2、小鸟眼中的秋天是（    ）的；小牛眼中的秋天是（    ）的；小鹿眼中的秋天是（    ）的；

4、照样子补充句子

秋天真是一幅多彩的图画！

秋天真_____________________

阅读14《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

 （    ）、（    ）、（  ）、（    ）

2、它们都藏在哪里了？

用“______”在文中画出来

3、为什么黑猪最先被捉到？

________________________________________________________________________

阅读15《几条腿》

山公鸡，两条腿。

大黄牛，四条腿。

蜻 蜓，六条腿。

螃 蟹，八条腿。

蚂 蚁，十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。

1、诗中写了哪些动物？

_____________________________________________________________________                2、你知道哪些动物有几条腿？

_____________________________________________________________________

阅读16《有趣的动物园》

今天下午，妈妈带我到动物园去动物。

动物园有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。

1、最吸引我的动物是_______________________。

2、动物园有哪些动物？

__________________________________________________________________________

阅读17

春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

柳树发了芽，果树开了花。

小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

啊，它们在美好的春光里多么快活啊！

1、这段话写的是什么季节的景色？

__________________________________________________________________________

2、“它们”指的是_____________（动物）和______________（植物）。

阅读18

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、春天，__________、__________、__________、____________都开满了花。

2、短文中写的颜色有__________、___________、__________。

3、短文中的小昆虫有____________、_____________。

阅读19《太阳的味道》

 太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。

 我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。

 饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？

1、饼很甜，还有什么东西是甜的？

____________________________________________________________________

2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？

____________________________________________________________________

阅读20《狐狸和葡萄》

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。

忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。

狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。

它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。

狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。

它边走边安慰自己：

“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！

” 

1、一（  ）狐狸    一（   ）葡萄    一（    ）叶子

2、照样子，写词语

一串串一（）一（）

  又大又圆    又（   ）又 （             ）又 （    ）又（）       

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

____________________________________________________________________

阅读21《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。

怎么办呢？

他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。

小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。

小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。

1、短文第儿自然段有（  ）句话。

2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？

_________________________________________________________________________

阅读22《快乐》

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：

“太热了，我们来洗个澡吧！

”我高兴地说：

“真是个好主意！

”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：

“让我来帮你吧！

”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。

就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、我能给加点的字加上拼音

  火红的太阳挂（    ）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（     ）

2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道____________、____________、____________。

3、（       ）的草地         （      ）的太阳          （      ）的鼻子

4、我知道了：

原来___________________________这么快乐呀！

阅读23《小猪学游泳》

小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。

这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：

“哈哈，游泳太容易啦。

”一下子也跳到水里。

小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。

要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。

1、故事里出现了哪些人物？

____________________________________________________________________

谁救了小猪？

_____________________________________________________________________

3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？

_____________________________________________________________________

短文阅读训练

姓名：

学号：

班级：

阅读1《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（     ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

  哭—（     ）     坏—（     ）  去—（     ）   上—（    ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

______________________________________________________________________                         

4、你知道这个好消息是什么吗？

写下来。

______________________________________________________________________

阅读2《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：

“小白兔，你好！

”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：

我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？

好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：

“你是怎么把南瓜运回来的？

”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：

“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”

1、大南瓜圆圆的，多像__________呀。

小兔子_______________地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？

他是怎么把南瓜运回家的？

用“ ____”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有______句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？

用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：

“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？

”

白头翁说：

“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！

”

小斑鸠惭愧地说：

“我强占过他的巢，他不会和我好的。

”

白头翁说：

“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！

”

小斑鸠不好意思地说：

“上次，我骂他是