晋升中学语文高级教师演讲稿.docx
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晋升中学语文高级教师演讲稿
晋升中学语文高级教师演讲稿
篇一：
晋升中学语文高级教师演讲稿
晋升中学高级语文教师述职演说稿尊敬的领导、评委、全体老师，大家晚上好！
本人于1980年8月参加教学工作。
迄今为止，已有教育教学工作34年，担任班主任工
作28年。
于XX年评为中学语文一级教师。
从教以来，本人在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教
书育人。
取得了一定成绩。
现将本人的工作情况简述如下：
我的思想素质良好。
拥护共产党的领导，遵守法律法规，服从学校领导，听从领导指挥。
热爱学校，与人友善，关心学生，努力教书，立志终身献身山区教育事业。
在语文教学方面，我有独到的教学理念。
我认为，语文教学就是完成两大任务——“说
话”“写字”，即是口头表达和书面表达。
应试教育者认为后者更重要，我认为两者一样重要。
所以，我在语文教学中常常让学生说话，鼓励多说话，说得越多越有本事，哪怕是杂乱无章。
我的语文课教学内容宽泛，因为生活即是语文。
我鼓励学生写诗；和学生一起欣赏音乐，
评品歌词，因为每首歌词都是一首诗。
我常常利用生活中的事例教学生“为人”，即怎样对待
社会大事，我和他们探讨新农村、薄熙来、钓鱼岛也利用身边事教育学生：
一个学生因
为小事服毒自杀，我发帖，全班学生跟贴，有人跟贴达到十多次，讨论十分热烈。
这是生活
又是语文，还让学生受到了思想教育。
我认为我们的学生必须适应社会，我常常要他们识记
“我不能改变社会，我就改变自己”一类的名言，使他们受到启迪。
我熟悉初中语文教学大纲，能驾驭初中语文教材，明白各册各单元的教学重点。
我的课
堂语言诙谐幽默，声情并茂，我能灵活机动处理课堂，教学起来得心应手，我的课堂气氛活
跃，我常常为一堂课的成功教学心旷神怡、踌躇满志。
所以，我认为语文教学是一件快乐的
事情。
我的教学成绩也常常以名列前茅给我回报。
“路漫漫其修远兮”，教无止境，我的追求亦无止境。
今后，我会一如既往地提高自身综
合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的教师。
尊敬的领导、各位评委、全体同仁，我在青春年少时进入大有中学。
为学校砌房子搬过
石头，为学校平整操场从学堂坝背过河沙，为解决吃饭问题与师生一道从洞口坝端过水，为
修整围墙外的公路和学生一起背过碎石，从学校担粪去管过茶山也曾为了要学生或者学习进步、或者转变思想、或者品德优良讲得口干舌燥、想得彻夜
难眠、累得头昏眼花。
也曾因为一个逃离的学生，在一个寒冷的冬天里，抹黑于泥泞的山路，
徒步只身于10公里以外的家里寻找孩子也曾有过刻骨铭心的辛酸事：
那是学校发展处于低谷时期，下沟底，爬山顶的去发通知
书招生，苦了，累了，饿了，也算不了什么，那时大有中学的老师还要遭受群众的白眼、唾
弃，甚至当众羞辱
当然，我也有不少令我欣慰、快乐的事情。
有好多次我所教学生的成绩名列前茅，有好
多回我所带的班成为优秀集体。
赛课获得过区级表彰，被评为过区级“工会积极分子”，有无
数次获得校级“优秀教师”、“先进班主任”我驰骋于大有中学的篮球场20年，在雷校长主帅主战的强大阵营里，成为学校教师男队
的出色配角儿。
大有集镇及其比邻乡镇球队无一敢来挑战，就是贵州的大阡、新洲，也所向披靡，战无不胜。
在那打的好篮球就基本能代表集体名誉的日
子里，大有中学人扬眉吐气我也曾为大有中学的职高发展效过一己之力。
在“生源就是财源”、“没有学生哪有职高”
的XX年，我以“大有中学职高的九大优势”说服学生，使所带平行班的47名学生中有45
名进入大有中学的职高学习，创造了奇迹。
成为了一个班进入大有中
学读职高的里程碑。
为有一桶水，而且是“源头活水”，大有中学还是我不断学习提升自己知识能力的良好环
境。
1999年以前，我着重于业务能力的学习和提高。
1999年以后的这十三年，我将业务学习
和知识学习同时并举。
自考毕业了汉语言文学专科、本科，同时还通过了“高中教师资格”、
普通话和计算机达标。
只是可能要比年轻老师付出两倍、三倍甚至更多的努力。
在不断的学
习活动中，充实和完善了自己，提高了教育教学的水平和能力。
如今，大有中学发生了翻天覆地的变化。
从土地坝球场到河沙混凝土球场，再到石子水
泥球场，再到塑胶运动场。
从“胡豆”墙房子到石头砌建的房子，再到砖混房子，再到今天
的纯框架洋楼特别是在今天学校领导的指挥下，全面应用现代教育技术，教育教学质量
一年上一个新台阶，综合目标考核连年第一名，大有中学正直挂云帆，横渡沧海，已真正成
为渝黔边陲的窗口学校。
有中伟业日日上，昨夜镜子落秋霜。
蓦然回首，昔日还是幼苗的梧桐，现已在操场中长
得遮天蔽日；亲手栽在院墙外边的泡桐树，有的老木横秋，有的了结了它的凄楚人生我
已经在三尺讲台上站过了34个春秋。
讲台上站34年，“为伊销得人憔悴”。
这34年，我从青
年走到中年，从中年步入老年。
我七尺之躯注定翻不过三尺马嘴山，我将在大有山区献身我
的全部。
我毫无夸张的说，大有中学，是我的生命。
“我在这里欢笑，我在这里哭泣”；“我在
这里迷惘，我在这里失去”34年，我不曾为大有中学建立过丰功伟绩，但是我尽过心，
出过力，也曾流过汗。
尊敬的领导、各位评委、所有老师，请看在我这次机会来得艰难而且后边不多的份上，
请看在我这34年不容易的份上，请看在我为教育教学尽过心，出过力，也曾流过汗的份上，
为我投上您宝贵的一票吧！
谢谢！
述职人：
程科发
XX年9月8日篇二：
晋升中学高级教师演讲稿晋升中学高级教师演讲稿段启坤
各位领导，老师，你们好：
本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中
学高级教师”这个称号！
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，
全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良
好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的
事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出
共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和
旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
主管后勤工作节假
日很少休息。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、
用心干事，做到了教书育人，为人师表。
被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多
次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
受到领导和老师的好评，从
教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教
学论文，多次获得国家级、市级奖励。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师
等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起
早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义
的人生。
篇三：
中学语文教师演讲稿：
在快乐中成长中学语文教师演讲稿：
在快乐中成长各位领导、各位老师：
大家好!
看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：
真是青春无价!
青春万岁!
听着张芹老师的报告，再一次为之震撼和感动：
钢铁就是这样炼成的!
今天，平凡的我站在这
个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢？
从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不
息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐
地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾
作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬
间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福
着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：
勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石作家峻青说过一句意味深长的话：
“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别
是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别
是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得
过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与
他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，
成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：
勤奋。
25年前，
我走出师范学校分配在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，
充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥
洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的词语，怎样教得有趣？
怎样让学生牢固掌握？
我把在学校里学的
十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈
的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严
重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚
地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道
了，听课人数：
全校语文老师加校长有12个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是
我在教学中成长的第一步。
，我向我校教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个
字，我带上面包在学校图书馆一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课
堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12个人听课？
不至于吧!
”是啊，我知道，我并不
是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参
加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、
睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，
妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，去睡了。
第二天测验的
时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，
得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热
烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我12人公开课获得成功。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有
特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，
是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，
某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉
默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够
及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯狄更斯说：
“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任
去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎
样呢？
同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在县内外赫
赫有名的特级教师、教育专家，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
张春景
老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
张春景师傅最爱从生活中
汲取教学灵感。
是啊!
用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，
品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，
我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不
平凡”，我永远都坚信：
态度决定一切。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去
撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂
我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，老师，你工作这么紧张、
这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻？
我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。
一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满
足。
但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人，因为我热
爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路是一帆风顺，在教
学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少
夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊，
看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。
1999年我工作得心应手，如鱼得水，
可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。
这些只是
我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或
许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性，多想想你克服困难
后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手
不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状
算什么，我更加努力，接连获得市县优秀教师等荣誉，以至于xx的老师们在我离开学校时感慨地说，他没有背景，没有后台，是依靠自己
的实力获得应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这
样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那
就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对
人生路应该是我们共同的追求。
二十多年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，
从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管
理工作，作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师
观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的，很多
人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说
真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作，累人
累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙
事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为
几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只
要有我在，们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，
我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余，
我也写文章投稿，我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街，
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的
陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩
子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。
事业与生活交织成和
谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱
因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快
乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事
业。
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，
我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，
而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩
子，我不由得想起我的童年。
我常想：
我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗
心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱
七八糟错误的你想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。
也许
爱的教育就是这么简单，将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教
育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田。
我会用爱去呵护每一位
学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是xx老师
而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一
次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决
不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的
老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才
理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，
感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生
命，因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青
春的魅力。
最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，
让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
”在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐！
篇四：
竞聘中学高级教师演讲稿竞聘中学高级教师演讲稿
大家好，非常感谢学校领导给我一个上台展现我个人魅力的机会。
首先，向大家介绍一下我个人的基本情况：
我叫罗萍，云南师范大学函授大学历史系91
篇二：
晋升中学高级教师演讲稿
晋升中学高级教师演讲稿
段启坤
各位领导，老师，你们好：
本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中学高级教师”这个称号！
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
主管后勤工作节假日很少休息。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、用心干事，做到了教书育人，为人师表。
被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力
在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
受到领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、市级奖励。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。
同时，利用互联和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义的人生。
篇三：
晋升中学语文高级教师述职演讲稿
晋升中学高级语文教师述职演说稿
尊敬的领导、评委、全体老师，大家晚上好！
本人于1980年8月参加教学工作。
迄今为止，已有教育教学工作34年，担任班主任工作28年。
于XX年评为中学语文一级教师。
从教以来，本人在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
取得了一定成绩。
现将本人的工作情况简述如下：
我的思想素质良好。
拥护共产党的领导，遵守法律法规，服从学校领导，听从领导指挥。
热爱学校，与人友善，关心学生，努力教书，立志终身献身山区教育事业。
在语文教学方面，我有独到的教学理念。
我认为，语文教学就是完成两大任务——“说话”“写字”，即是口头表达和书面表达。
应试教育者认为后者更重要，我认为两者一样重要。
所以，我在语文教学中常常让学生说话，鼓励多说话，说得越多越有本事，哪怕是杂乱无章。
我的语文课教学内容宽泛，因为生活即是语文。
我鼓励学生写诗；和学生一起欣赏音乐，评品歌词，因为每首歌词都是一
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