六年级学生评语.docx
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六年级学生评语
篇一：
小学六年级学生评语集锦
小学六年级学生评语集锦
学生评语1：
你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。
你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲！
愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵！
学生评语2：
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。
但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
学生评语3：
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
老师期待着?
?
学生评语4：
你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。
课堂上经常能听到你富有创造性的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
学生评语5：
你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
学生评语6：
你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业而且关心集体。
在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。
努力吧！
学生评语7：
你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，积极发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
学生评语8：
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。
知道吗：
“天才出于勤奋”，如果你比别
人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。
学生评语9：
你是位健康，精力充沛的孩子，劳动时特别能吃苦、能干，作业能及时完成。
如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
学生评语10：
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
老师期待着?
?
学生评语11：
你有许多优点：
诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。
作业及时完成。
但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。
只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。
学生评语12：
你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。
课堂上经常能听到你富有创造性的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
学生评语13：
聪明伶俐的你，学习成绩优秀，书写工整漂亮，每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。
课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
学生评语14：
在老师的眼里，你是一位好学生。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，从未让老师操心过。
如果你能对班级工作多点热心，课堂上也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
学生评语15：
你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！
篇二：
小学六年级学生评语大全02
小学六年级学生评语大全
你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。
你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再范，我曾记得你的作业曾重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学习怎样，光这一点就不好了，你的优点很多，老师虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，你说呢？
你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。
可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。
老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗？
希望你能善待自己，不要放任自己。
你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮助别人，在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。
你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成。
你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学打架，再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习以外的事业上，万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。
你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向老师反应一些班中的不良行为。
可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好。
你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主动打扫电脑室的劳动，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。
在老师的记忆中，你是一个比较出色的女孩，无论是学习还是在搞文娱方面，都比较积极，劳动也总是抢着第一个干，希望你能持之以恒，另外老师告诫你课上还得专心听讲不受旁人影下响，要知道专心听讲在学习活动中，起着重要的作用。
你是个自觉、积极、乐观、好学的学生，但你也面不了过分的冲动，偏激，但老师还是觉得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生。
你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。
学习也够踏实，让人敬佩的是你始终如一，端端正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成绩未能有明显提高，但老师知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，就已经足够了。
你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相处，劳动也较积极，但在学习上还需要主动一些，特别是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。
你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。
在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举手发言，课后也安分守纪，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成绩来，希望你能努力一点不辜负大家的期望。
你稳定、沉着、不太爱表露，你的踏实往往让大家吃惊，有多次都取得满分，很了不起，只是有些时候还要适当约束自己的行为，专注一些，相信那样你会更出色。
你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不爱发言，课后似乎也很沉默，这可能是内向的表现，这没什么不好，只是你的成绩没多长进，这是大家不愿看到的，希望你是在“不鸣则已，一鸣惊人”。
不能否认，你是我班中出色的班干部，你具备一个优秀班干部的优良品质，无论是工作还是学习，但老师希望你能成为一个绝对领导权的班干部，可以独挡一面。
这才是我们做班委所需达到的最高要求，努力吧，相信总有一天你会达到的。
很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了……，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。
老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，相信你一定能成才。
有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。
老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基础。
你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的缘故，你擅长及性表演，可见你反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心思都放到学习中你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色，但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。
老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。
你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积极，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧！
这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到的。
你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。
你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还是能说出一个奇怪的答案，这主要是你的语言概括能力不行，难以来概括你想表达的意思，这归根到底你读的书太少了，老师给你一个建议，把你的零花钱三分买吃的，七分买书读。
你总是很努力地学习，尽管你周六兴趣活动没能参加，但你仍能积极地完成作业，可见你的学习态度是好的，或许是你的学习方法有所欠缺，致使学习成绩无多大进步，希望你能在保持的同时争取稳中求进。
没有人会怀疑你对学习的认真，你总是孜孜不倦得埋头学习、抄写、或许是你的学习方法有所欠缺，致使你的学习成绩无多大进步，想信只要努力了，一定会有所收获的。
这学期你改变了许多，喜欢独自一个人去玩，有时甚至逃课，这一点不好，你一向是一个遵守纪律，热爱劳动的学生，希望你能始终如一。
你反应灵敏，生性活泼好动，是个典型的积极分子，无论是课堂上，还是课余生活，总不改调皮、玩世不恭的作风，你使我知道为什么有些很聪明、很能干的学生，却不能成才，这是态度问题，没有良好的学习态度，是成不了大气侯的，老师希望你在最后一学期中脱颖而出，独挡一面。
篇三：
六年级上册学生评语
篇四：
小学六年级学生评语
同学：
你的一个聪慧懂事、勤奋努力
同学：
你是一个诚实、懂事、生活俭朴
爱学习的好学生，更是一个让老师
的男孩，你为人热情友善，以诚待人，
放心的好孩子。
课堂上，你能专心但你也常常会犯一些小错误，但总的听讲，课后你能独立认真地完成老
来说还是一个知错能改的好学生。
你
师布臵的各项作业，这学期你的成的基础知识掌握不够牢固，成绩进步绩稳中有升，各方面表现都较突
不明显，这都是你专心听课不够、作
出，各科成绩也都很优秀。
老师就业粗心草率造成的。
希今后学会倾
如果你能大胆喜欢你这样的学生！
听，提高作业质量，多看书，多交流，
地张扬个性，大胆地展示自我，你
多练习，不断提高学习效率。
做一个
将是一个更加出色的小学生！
自省自律的好学生，你能做到吗？
和同学们最爱听你绘声绘色地讲
同学：
同学：
你是一个善良的女孩，面对同你是一个能严格遵守学校和班
学，总是那么友善热心；级各项纪律的好学生。
你对班级工作
总是那么认认真真。
但是，在你身热情认真，有较强的责任感。
你学习
上时常表现出对思考和创造的倦勤奋刻苦，善于思考，勇于进取。
这
意，又让老师为你担心。
老师多么些都说明你是个认真、执着、自律、
希望课堂上你能独立思考，勤于发上进的女孩，你凭自己的实力取得了
言！
多么希望燃烧着智慧火光的见较好的成绩，老师为你喝彩，为你骄
解从你的口中说出啊！
努力吧，请傲！
希望你今后再接再厉，大胆地张
勇敢地面对困难，大胆扬自己的个性，不断地充实自我，成相信自己，
地展示自己，你一定能行！
为一个各方面都优秀的小学生！
同学：
同学：
聪明、机智的你，总是透着一股你是一个诚实、懂事、生活俭
灵气。
你热爱班级，关心同学，对班在班中默默无闻，为人朴的男孩，
忠厚，礼貌待人，级工作尽心尽责，对同学热情友善，
但你在学习上踏实有余而勤奋不
老师和同学们都很喜欢你。
如果，你
足。
希今后能在课堂上积极动脑，
能在学习上再踏实、勤奋一点，做作
课后能努力钻研，牢固举手发言，
掌握所学的知识，扬长避短，争取有出色的表现。
业再专心一点，相信你一定会更加出
色，老师和同学们会更加喜欢你！
。
同学：
你是一个诚朴、懂事而又善良
的男孩，你为人忠厚，礼貌待人，从不与同学争执。
只是对自己的要求不高，因而在学习上缺乏热情和动力，成绩始终没能进步。
老师希望你今后能专心听课，积极动脑，大胆发言，课后认真完成作业，争取有出色的表现。
同学：
你是一个严于律己，宽以待人的好学生，你言语不多，不善于表现自己，但你为人友善、诚恳待人，深受老师和同学们的喜欢。
你学习认真刻苦，勤于思考，作业规范工整，并且有执着的进取精神，是同学们学习的榜样。
希今后再接再厉，积极参与班级活动，大胆张扬个性，努力培养胆量和自信，不断地完善自我，成为一个各方面都出色的小学生！
同学：
你是一个聪明、懂事的女孩，你睿智的双眼，总透射出聪颖和机灵。
你热情诚实，关心集体；你热爱劳动，严于律己；你尊敬老师，团结同学。
你学习认真刻苦，积极进取。
你聪慧勤奋，思维灵敏。
你善于思考，大胆发言，思维有创意。
你作业认真，书写工整，各科成绩发展均衡，希望今后继续努力，再接再厉，争取更好的成绩。
同学：
你是一个热情、活泼、诚实、善良的女孩，你对待同学，总是那么友善、热心；对待班级活动，总是那么主动、投入，你给同学们带来了欢声和笑语，把快乐播撒到每个同学的心灵。
老师和同学们都很喜欢你。
但是，在你学习上表现出的惰性，又让老师为你担心。
本学期，你的学习成绩进步不明显，老师希望你能专心听课，积极思考、大胆发言，认真完成每一次作业，争取在学习上更上一层楼！
同学：
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱班级，礼貌待人。
你能自觉遵守学校的各项规章制度，有顽强的意志和坚忍不拔的进取精神。
你学习认真刻苦，踏踏实实，一丝不苟，作业认认真真，书写规范工整，对老师布臵的任务也能不折不扣地完成。
老师希望你在数学上能有所突破，争取各科成绩发展均衡，做一个全面发展的小学生。
同学：
你是一个聪明、懂事、文静、踏实而有灵气的女孩。
你诚实稳重，落落大方，有良好的素质和修养。
虽然，你转来的时间不长，但却给老师们留下了很好的印象。
你学习勤奋踏实，基础知识扎实，综合素质和能力较强，在班级活动中，能充分发挥自己的智慧和特长。
希今后能一如既往地发扬优点，把性格中最活泼、阳光的一面展示出来！
同学：
“天下无难事，只怕有心人”
同学：
你是一个诚实、善良、懂事、能干的男孩。
你为人忠厚，礼貌待人，尊敬师长，关心同学。
你是班级的运动健将，更是我校的足球明星。
本学期，你不仅在校运动会上为班级争了光，更是在全区小甲a足球赛上，为校夺得了冠军，使我校获得了至高无上的荣誉，为此，全校师生都在为你喝彩！
老师希望你能再接再厉，成为学习明星！
同学：
你心地善良、纯朴，待人随和、诚恳，做事踏实、稳重，与同学相处融洽、和睦。
你热爱集体，乐于助人。
你自强自立，有较强的独立意识和上进心。
你学习认真，善于管理和约束自己，成绩优秀，是老师喜欢的好学生。
今后，希望你多一份朝气和活力，做一名朝气蓬勃的小学生。
你相信这句话吗？
其实你很聪明，是个有潜力的孩子，只是，你没有充分地挖掘自己的潜力。
如果你能在课堂上专心听课，勤于思考，积极发言，少做小动作，按时完成作业，好成绩一定会和你交朋友。
相信你一定能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
同学：
你很聪明却不努力、不勤奋。
其实，你很清楚学习的重要性，但课堂上却不能集中注意力听课，课后作业也拖拖拉拉，而且经常惹事生非，这就是你的最大缺点。
要知道，学习是自己的事情。
看似敷衍别人，其实是对自己的不负责任。
作为小小男子汉，应该对自己的行为负责，为自己的将来负责，相信你一定不会辜负老师对你的期望！
同学：
你是一个活泼可爱、善良诚实的男孩。
你聪明自信，有较强的独立意识和上进心。
你渴望进步，并为此付出了艰辛的劳动。
本学期，你在各学科的学习中表现佳，成绩优异。
虽然，你一直在默默无闻地努力，但老师能看到你的学习品质和闪光点。
希望你能一如既往地保持良好的学习状态，努力学习，争取更好的学习成绩。
同学：
你是一个诚实、朴素的男孩。
你尊敬老师，团结同学，关心集体。
但在学习上，你对自己的要求不够严格，主要表现在，课堂上，听课不够专心，不懂又不主动询问，作业也是马马虎虎，得过且过，导致基础知识掌握得不够牢固。
成绩总是上不去。
其实，只要你勤奋一些，每天坚持多思多问，多写多练，相信你的成绩一定会有进步。
术天赋的女孩。
你的眼睛总是透射出机灵。
你尊敬老师，团结同学，关心集体，有较强的组织能力和表现力，为活跃学校的文艺活动做出了较大的贡献。
但在学习上，你对自己的要求还不够严格，缺乏勤奋好学、刻苦钻研的精神，这是你的成绩不能出类拔萃的原因。
其实，你聪明机灵天赋好，只要你勤奋一些，每天做到多思多问，相信你的成绩一定能够突飞猛进，更上一层楼！
同学：
你是一个活泼、贪玩的孩子，一直以来，总是对学习缺乏热情。
其实，只要你端正学习态度，树立信心，把主要精力放在学习上，课堂上专心听讲，不走神，不胡思乱想，不做与学习无关的事情，作业独立完成、不拖拉，对学习、对人生有一份执着的信念。
相信你，一定能取得好成绩！
同学：
你是一个活泼开朗的男孩，你灿烂的笑容折射着你的机智和聪明。
你热爱数学，擅长奥数，对学习也充满着信心。
你追求进步，渴望取得好成绩，这对聪明的你来说，其实并不难。
只是你偏科现象严重，导致学科发展不均衡。
只要你在各学科中都能下同样的功夫，掌握科学的学习方法，多一份独立，多一份主动，相信你一定会取得更好的成绩！
较强的女孩。
你待人随和，关心同学。
本学期，你一直信马由缰的放松自己，学习成绩退步明显。
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己；你渴望提高学习成绩，但又缺乏刻苦精神和毅力。
其实，只要你安心学习，认真做好每一次作业，不断进取，一定能取得最好成绩。
同学：
你是一个善良朴实的男孩，你待人随和诚恳，热爱集体，任劳任怨。
本学期，你的学习成绩有所突破，但还有进步的空间。
希今后你能不断充实完善自己，严格要求自己，课堂上积极动脑，大胆发言，课后多花功夫，扬长避短，做个出色的小学生。
同学：
你天真、可爱、朴实、单纯，是一个自信、有上进心的男孩。
平时，你总是默默地做事、任劳任怨。
你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。
在学习上，你勤奋踏实，听课认认真真，作业工工整整。
老师希望你能突破固有的学习方式，不断地开拓进取，活跃思维，在掌握基础知识的同时，使自己的成绩跃上一个新台阶。
作为班长，你对班级工作认真负责，分认识到学习的重要性，但在课堂上
却不能集中注意力，不会倾听，我行尽心尽力。
你学习勤奋刻苦，善于思
我素是你最大的缺点。
要知道，学习考，勇于发言，是个认真、执着、上
是自己的事情，不要在学习上抱着侥
进的女孩，你用你的实力创造了一个
幸心理，那种看似敷衍别人的行为，
个惊喜，老师为你喝彩，为你骄傲！
其实是对自己的不负责任。
俗话说，
希今后你能再接再厉，大胆地张扬自一份耕耘，一份收获。
老师相信，聪己的个性，广泛阅读，不断地充实自明的你一定懂得这样的道理，也相信我，成为一个各方面都优秀的女孩！
你不会辜负老师的期望，加油吧！
同学：
你是一个聪明、有灵气的男孩。
运动场上，你箭步如飞，顽强拼搏；象棋比赛中，你力搏群雄，取得骄人的成绩。
老师为有你这样的学生而感到骄傲！
但你在有意和无意之中，经常会犯一些小错误。
如，与同学之间相处会产生矛盾和摩擦，不注意班级卫生和要求，经常需要老师和同学帮助提醒清理课桌内部的卫生等。
希今后能知错就改，做一个勤奋学习，意志坚强，自省自律的好学生。
同学：
你是一个朴实、单纯的男孩，平时总是默默地做事、任劳任怨。
你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。
但是，在学习上，你始终没有突破固有的模式，思维不够活跃、开放，基础知识掌握的还不够扎实、牢固，这是你的成绩始终不够优秀的原因。
希今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
同学：
你渴望做一个守纪律的学生，但却不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺少战胜自我的勇气；你渴望提高自己的威信，但又缺乏勇于奉献的的精神。
本学期，你身为副班长，却很少为班级做有益的事情。
虽然你的成绩不错，但这不是衡量学生的唯一标准，请踏踏实实地行动起来吧，认认真真地为班级做好每一件事情。
同学：
你是一个既聪明、懂事又活泼、能干的女孩。
你热爱集体，关心同学，大公无私，助人为乐。
你在担任文艺委员期间，充分发挥自己的组织能力和聪明才智，组织和策划一次次精彩的主题队会，不仅为同学们带来了快乐，也使同学们受到了深刻的启发和教育。
你如果能在学习上再踏实勤奋一些，一定会成为一个更加出色的小学生。
篇五：
六年级学生评语大全
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网络2012-01-1116:
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主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处
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