小学音乐第二学期教研组工作计划26.docx

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小学音乐第二学期教研组工作计划26

音乐教研组工作计划（8篇）

篇一：

音乐教研组工作计划范文

   一、指导思想

   继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

   二、工作目标

   加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

   三、主要工作

   1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平

   加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

   2．认真落实课改精神，努力提高教学效果

   ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

   ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

   ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

   ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

   ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。

抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

   3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平

   以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

   ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

   ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

   ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

   ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

   4．不断完善校本课程，积极准备市级申报

   邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题《音乐校本课程开发与实施的研究》的申报工作。

   四、具体工作安排

   9月份：

   1．集体讨论制定教研组工作计划；

   2．传达开学初教研组长会议的相关内容；

   3．按年级制定个人教学计划；

   4．备好常态课；

   5．兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。

   10月份：

   1．做好本教研活动准备（主讲人：

樊国娟）；

   2．讨论教学中的常态问题；

   3．积极准备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动；

   4．做好第11月教研活动准备（主讲人：

孙君）。

   11月份：

   1.确定华阳片教学研讨活动中上课教师；

   2．利用教研活动时间集体备课；

   3．做好第12月教研活动准备（主讲人：

戴俊）。

   12月份：

   1．组织对学生进行期末音乐考核；

   2．做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。

篇二：

   新的学期开始了，音乐教研组又开始了新的教研活动。

为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：

一、指导思想

全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。

因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

音乐课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。

二、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。

本学期将主要完成以下任务：

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。

5、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作。

迎接第三届琼海市中小学生艺术节

三、措施与要求

1.落实“两个常规”，迎接各项检查。

加强落实对“两个常规”的认识，促进转变教师教学观念，规范教师教学行为，严格按照“各项督导课堂教学等级”的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施。

更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验。

2.领会新课程精神，积极参加新课程改革。

深入学习和领会“基础教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，认真开展课改实验工作，总结经验教训，推广课实验成果。

努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推进新课程改革。

3.经常切磋交流，提高整体教学水平。

营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高。

跟据学校要求，本学期每人上一节公开课，课后认真进行评课，交流经验体会。

年轻教师要多听课，向老教师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶。

4加强教科研，做好各项课题研究工作。

科研兴校，科研为教学服务，在研究状态下工作，在教研中思考问题，解决问题，将感性上升为理性。

5开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂。

学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系。

建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌。

音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参与，配合学校的相关部门和科组，圆满完成本学期的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力。

篇三：

   一、指导思想

   本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。

我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。

全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

   二、工作目标

   1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。

   2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。

   3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。

   4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

   5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

   三、工作重点

   1、课堂教学

   2、市艺术节汇演

   3、集体备课、听课

   4、九年级音乐考生的培训

   四、主要工作及措施

   1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。

   为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。

实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。

   2、注重课堂反馈和教学心得。

   本学期继续实行定期交流教学心得工作。

把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

   3、精心组织各种课外兴趣小组。

   每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。

篇四：

   一、指导思想：

   以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。

积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

   二、工作目标

（一）课堂教学目标：

   1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

   2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

（二）课外辅导目标：

   1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。

   2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

   三、具体措施：

   1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

   2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

   3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

   4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

   5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

   四、具体工作安排：

   1、传达学校工作计划

   2、制定教研组工作计划及个人授课计划。

   3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

   4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。

   5、参加公开课赛讲活动。

   6、投入“六一”节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。

   7、组织好“六一”演出工作。

   8、兴趣小组成果展示。

   9、做好学生期末成绩考核工作。

篇五：

   一、情况分析

   上学期音乐组重点开展的是幼儿园歌唱教学实践活动，以教研课活动的形式开展观摩教学。

每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容，开展教学实践活动。

通过一学期的摸索，我们掌握了幼儿园歌唱教学的一些方法、策略，但挖掘得不够深。

本学期，我们音乐教研组将延续上学期的音乐目标，以及已有基础，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践，深入挖掘歌唱教学活动的有效组织策略，以便为其他教师的学习树立榜样。

继续培养幼儿对音乐的感受能力，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面发展。

   二、存在的问题与不足

   1.教师较难把握教与学的度，教的痕迹明显，而幼儿参与的自由度不够，主动学习、快乐体验表现的不够。

   2.教师只顾完成教学中的各个环节，而忽略了让幼儿去感受音乐和理解音乐，忽略了音乐活动的教育价值。

   3.教研活动的组织没有形成常态化，坚持性不够，成果经验推广速度慢。

分析原因，存在主客观两个方面：

一是教研活动没有很好地和教师的教育教学实践结合，没有从教师的需求出发，存在单打一的现象；二是没有和保教活动步调一致，导致教师手忙脚乱，活动的干扰大，对于计划的实施不够彻底。

   4.教师教育能力的提升还仅仅停留在理论水平上，组织教学活动的能力还很欠缺，导致幼儿身上体现不出我们教研活动的成果。

我们在研究的内容和研讨的深度上还有较大的差距，这是我们今后教研活动面临的主要挑战。

   三、阶段工作（学期）目标

   本学期，我们的工作重点是，从教师的实际教育水平以及个人特长入手，遵循“自下而上”的教研原则，和教师一起深入探讨我园音乐活动教学中存在的问题及原因，并针对存在的问题开展相关理论培训，转变教师的教育观念，开展教学观摩活动，鼓励教师大胆创新，提供教师间相互交流的空间和平台，为教研活动的纵深发展提供理论和实践的依据。

   1.通过“说、做、评”三课活动，在教育教学实践中寻找问题，分析存在问题的普遍性与共性特征，与教师商讨解决方案。

   2.由教研组各位教师轮流担任教研活动主持人，教研活动前确定活动的内容和主题，并和其他教师沟通和互动，其他教师能够主动搜集资料、展开讨论。

做到每次教研活动都能有实效性。

   3.在教学活动中实践集体备课的成果，并反思实施效果加以改进，寻找问题解决问题。

   4.继续完善和实施园本课程，不断扩大和填充新的教育内容，逐步实现教研内容成果化和经验化。

   四、具体措施与步骤

   1.有计划、有目的组织园内教研活动，使教研活动与保教办的业务活动紧密渗透，步调一致。

保证每次教研活动都有计划、便于老师操作，实效性强。

   2.重点开展集体备课、“一课多研”，共同探讨，集思广益，循序渐进，学习提高，在“做中学”，逐步提高教师音乐教育能力，扎实推进研究进程，有效解决突出问题。

   3.寻求集体备课的有效途径，做到教研活动前有准备、活动过程有实效、活动结束有记录和反思。

   4.本学期重点开展教学实践活动，以教研三课活动的形式开展观摩教学。

每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容，选取一个领域在本班长期实验，与教研组活动步调一致，既要发挥教师个人的主观能动性，又要实现该领域的学科带头作用，争取在三年内打造特色教师和特色班级。

   5.开展教学实践活动的具体做法是：

①教师在正常开展其它领域教学活动的同时，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践，深入挖掘该领域教学活动的有效组织策略，以便为其它教师的学习树立榜样；②每两周由一位教师组织一次大教学活动，其他教师实地观摩并进行记录，作为教学案例在教研活动中分析；通过集体的智慧，实现可操作的教学模式。

   6.将音乐教育整合到主题活动中，渗透到一日生活当中，寻找主题活动、区域活动与音乐教育的结合点。

   7.每一位参与教研的教师要积累资料，每月撰写一篇个人教育案例分析，学期末撰写参与本学期教研活动的心得体会。

   8.学期末举行阶段成果汇报。

   五、具体活动安排（略）

【扩展阅读：

怎么写策划书?

】

1.写好策划书的题目。

题目是策划书具体目的的体现，因此一定要写清楚，比如要举办什么比赛、进行什么会议、开展什么活动等等。

例如写演讲比赛的策划书，如果是电子版的则要设计一个好看的封面。

2.根据演讲比赛的具体情况写好策划书的目录。

一般要写上活动的名称、活动时间和地点、活动主题、活动对象、活动目的、活动内容、活动日程安排、各项工作负责人，最后是活动预算和预期能达到的效果。

3.接下来写具体内容。

首先写清楚活动的名称、活动时间和地点、活动主题、活动对象等比较简单的内容。

4.然后写清楚活动的目的。

活动的目的一般分成三个方面，一是成功举办一届演讲比赛；二是锻炼同学们的演讲能力，以便今后代表学校比赛；三是营造学校良好的文化氛围。

5.接下来把活动的内容写详细。

其中要包括比赛报名的方法（直接去院系报名或短信报名），初赛和决赛的人选安排，评委嘉宾的人选等等。

还要写上奖品的问题。

6.写好日程安排。

要把每一天的工作以表格的形式写出来，格式是时间、事情、地点、备注，这样越详细越好，后期可以再修改。

7.然后把各项工作的负责人落实到位。

写上负责人的姓名和联系电话，以方便举行活动时彼此进行联系。

8.做好活动预算。

要把能想到的和活动有关的物品都写下来，看看预算有多少，如果太高超出能力范围就要适当削减了。

9.最后是活动的预期效果。

这里和活动的目的大体相同，主要是包括锻炼同学们的才艺；增强学院的人文气息，激发同学们的演讲热情；选拔专业的演讲学生参加校级以上的比赛等等。

20xx年度小学第二学期工作计划

　　本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着"办人民满意的学校"这一目标努力前进。

结合学校实际，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持"以爱育人，用心教书"的办学理念，树立"良好习惯成就人生，有效教学实现梦想"的思想;全面贯彻教育方针，以"有效课堂教学建设年"活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

　　二、工作目标

　　1.抓好"一个中心"，即以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

　　2.突出"一个重点"，即以"立德树人"为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

　　3.搞好"两项活动"，一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。

　　4.确保"四个前列"，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。

　　5.突出"一个品牌"（幸福教育），打造十园学校（质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。

）

　　三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作（人文校园）

　　1.坚持以人为本，倡导"文化引领、民主参与、人文关爱"的管理理念，以"民主管理、人文管理、制度管理、目标管理"为内容，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建"人文校园"。

充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

　　2.深入落实管理责任制。

开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。

德育副校长每周一次班队会检查和安全检查。

分管体育、卫生副校长每周一次的体育、卫生检查。

教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。

工会安排每周的职工活动。

家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。

　　3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。

　　4.认真实施各项管理制度和考核办法。

（二）党建、群团工作（精神校园）

　　以学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，以落实党的群众路线教育活动为主线，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用。

认真落实党风廉政建设，及时整合领导办公室，杜绝公款吃喝现象，狠刹歪风邪气。

在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，构建"精神校园"。

　　工会工作要坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。

紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展"争做学习型教师"活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。

积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。

创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献。

五四期间和团队共同组织一次"我的教育梦"主题演讲比赛。

　　学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。

一要充分发挥妇委会的作用，积极开展女教师喜欢的活动，发挥女教师的主力作用。

三八节组织一次"我的中国梦"猜灯谜活动。

二要加强青年的组织建设，积极开展演讲、赛教等活动。

三要加强少先队阵地建设。

支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容。

　　建设家长委员会，加强关工委工作。

各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。

让家长委员会参与学校的各项管理。

对一、六年级的家长集中进行一次培训，其他年级按班进行一次培训。

利用关工委做好青少年工作。

　　（三）德育工作（文明校园、文化校园）

　　本学期德育工作以"立德树人"为宗旨。

实现：

"按时进学校，见人问声好;立正升国旗，集合快静齐;课间不冲撞，走路靠右行;垃圾不乱扔，人人讲文明"目标。

构建文明学生、文明班级、文明校园、文化校园。

　　1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

（1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。

本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。

进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。

树立责任意识（班主任是班级工作的第一责任人），培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

　　（3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。

上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课"德育课"（学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等）。

　　（4）真正落实"育人为本，德育为先"的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

　　2.狠抓常规管理，培养文明学生。

（1）做实每周的"七个一"工作。

一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。

一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。

一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。

一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。

一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。

一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。

（2）继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次"学守则遵规范"专题教育。

确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

　　（3）夯实"一二三八"活动，要以《孝雅文明行为手册》为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。

着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。

一声问候：

见到老师和同学问好;两个轻声：

进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：

个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：

不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。

通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

　　（4）抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。

要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。

保持校园良好的秩序和风气。

　　3.丰富校园文化