初一我的新老师范文.docx
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初一我的新老师范文
初一我的新老师
初一作文我的新老师篇
(1)
新学期开学,一个消息传遍了我们班级:
“数学要换新老师!
”全班像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。
这个说:
“老师是男是女?
”那个说:
“老师凶不凶?
”有的说……“来了,来了!
”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师走进了教室
新官上任三把火,这第一把火就开始烧了。
瞧,老师坐在给我们定规矩呢!
不停不知道,一听下一跳。
这那是规矩吗,这明明就是半篇作文:
1。
不准骑车来学校。
2。
作业每天要按时完成……同学们嘴上说是,但一听头就大了:
咋那么多规矩呢?
有一次星期五,老师给我们不知了许多作业:
练习册做六面,同步做四面。
我们一个个唉声叹气,但老师却不准我们抗议,还说:
“再抗议就多布置些。
”嘿嘿,这下可把我们给逼退了,乖乖得,不说话。
不过我们老师也有温柔得一面,有一次我们联考了几次试,考得我们头昏脑胀,根本没办法听课,数学老师见我们这样,干脆就抽出半节课让我们玩游戏。
半节课下了,我们都玩的很开心,再上数学课,嘿!
真神了,什么公式呀,都记牢了!
我们半年报对这老师起佩服之心。
这就是我的新数学老师,有时候很凶,有时却又很可爱。
初一作文我的新老师篇
(2)
愉快的初一上学期结束了,我抱着期盼来到了新班级。
第一眼看见的,便是班主任,林老师。
说起来,我与林老师真是有缘,分班之后,她还是我的班主任。
我很开心,有这样一个严厉又幽默的好老师。
她是一个中等身材,有着微卷利落的短发,已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。
不必说知识渊博,也不必说品德高尚。
单是林老师的幽默,就让我们爱上了语文课。
“同学们,如果有什么开心的事呢,一定不能自己偷着乐,要告诉大家哦!
要有福同享,有难同当,懂吗?
”林老师眼一大睁,嘴一嘟,指头一伸,便冒出了这句话,表情可爱极了。
但正在“带领着我们深入百草园”时说出这句话,林老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。
我看了同桌一眼,可他似乎没注意到,继续与我的后桌同学自娱自乐。
我刚准备叫他一声,林老师却发了话。
“那位王帅同学,请问你在乐啥呢?
与我们分享分享,怎么样?
”林老师一脸‘疑惑’。
同桌站了起来,也许是因为全班同学的目光,又笑了。
后桌李胜看到自己的“同伙”被叫了起来,还幸灾乐祸,可又被林老师逮了个正着,“李胜,你又笑啥呢?
来讲台这儿展示一下你的笑容吧!
”李胜极害羞地上去笑了一下。
“同学们,李胜的笑与王帅的笑有什么不同呢?
”本以为老师会教训他们一顿,没想到她却反问起了我们。
“李胜笑得比较腼腆,是不露齿的!
”“王帅的笑很活泼!
”大家纷纷说出自己的想法,林老师点了点头,说:
“嗯……嗯。
李胜的笑是微笑,相对于李胜的笑,王帅的笑便是哈哈大笑了。
所以,我们以后要仔细观察,这样才能写出好文章!
”寓教于乐是林老师最常用的方法了。
哈哈,怎么样!
你们也喜欢这样幽默的老师吧!
初一作文我的新老师篇(3)
9月1日,新学期开始了,我步入新的学校。
这里有新的花草,有新的老师,新的同学,新的班集体——一切都是新的。
我将在这里度过这初中的三年生活。
在这初一的几天,我认识了许多老师:
李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。
就在开学的那一天,就得知这个聂老师是男个教师。
以往教我们数学的可都是女老师啊。
于是,同学们纷纷猜测,这个老师会不会上课要求非常严格?
会不会作业留的太多?
会不会经常给家长“交流”我们在校的表现?
……
在同学们的猜测声中,聂老师走进我们的视野:
眼睛中随时充满着睿智的眼神。
“同学们好,我是你们的新数学老师。
首先我来自我介绍一下,我姓聂……非常高兴能成为你们的数学老师,高兴之余更希望能成为你们最知心的朋友。
”杨老师几句特别而又简短的开场白,让我们很是惊讶,在我们的心目中,老师永远是严肃的,永远高高在上的。
这位老师却“非常高兴”成为我们的朋友?
我还真有点怀疑:
“他真能成为我们的朋友吗?
”还别说,没过多久,就像聂老师所说的那样,他不仅很快就成了我们的朋友,而且还让我们迷上了数学课。
聂老师的普通话很标准,声音是浑厚的男中音,讲起课来抑扬顿挫,有时如滔滔江水,一泻千里;有时如涓涓细流,婉转百曲。
听他的讲课简直就是一大享受。
在聂老师那动听又略带幽默的讲解中,我们学会了生活中的数学,幻方,有理数……就连枯燥的复习课,我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。
初一作文我的新老师篇(4)
自从升入初中以后,我们学习了许多的知识,同时,我们也认识了许多的新老师,这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识,还教了我们待人处事的态度。
现在就让我说说我的新老师吧!
“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的,我一定会毫不犹豫的告诉你,是田老师。
田老师,是我们的语文老师,你想认识她吗?
那就让我介绍介绍吧!
现在,就让我说说田老师的芳容吧!
她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。
怎么样!
我为田老师画的肖像画不错吧!
接下来,我要为田老师打扮打扮,田老师的实际年龄虽说有点儿大,但和外表一点儿也不匹配,田老师从不输给时尚,她的穿着可不是盖的,每当田老师换了一套新衣服时,她的眼前总是闪着光,女孩子都羡慕她呢!
嘿嘿!
说起讲课,田老师也从不输给别人,她每次都把书中的内容说活了,书上的字像一个个小不点,争着往我的脑袋里钻。
在讲课的过程中,她也会加几则小故事,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛哭流涕,绕着绕着,就绕回了课文。
瞧!
这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?
快来找我吧!
初一作文我的新老师篇(5)
老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。
老师像一只手。
还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾。
从此,我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。
还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识。
老师就笑了笑说:
“欲速则不达。
要记得到了知识,又要明白它的精髓。
不要只知其一,不知其二。
”我们似懂非懂的点了点头。
从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉。
还记得那一次,我们对学习没有信心时。
是您,告诉我们说。
不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去。
就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。
还记得那一次,我们上课时,完全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神。
每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目。
每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思。
因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!
老师,多么神圣的职务啊;啊!
老师,多么的刻敬职守啊;啊!
老师,你是我们心目中的真正的天使。
初一作文我的新老师篇(6)
暑假转眼就过去了,我已经是一名初中生了。
在新的学校中,我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师,也发生了各种各样或哭或笑的故事,但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。
那时,我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。
郭老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒,似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。
郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容,很少见到老师生气的样子。
郭老师不但外表慈祥,内心也一点儿不比外表差。
在我们练操时,老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导,而同学们却还是做得手舞足蹈,有的同学动作就像离弦的箭一样快,而有的同学速度却像只乌龟一样,不慌不忙地做着,整个班就如同一般散沙。
我们本以为老师会大发雷霆,狠狠教训我们一顿,而郭老师却只用惊异的眼神望着我们,嘴上仍然挂着微笑,一边拍着手,一边似乎很满意地说:
“不错,不错,我看出大家很努力了,只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好!
”同学们也有了信心。
可渐渐地,同学们因为觉得老师脾气好,有的人就开始偷懒了,而在温柔的老师也有严历的一面,郭老师似乎早就知道似的,早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。
只要有同学累了,手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”,用眼睛死死地盯着你,再把右手微微往上抬,趁你不注意,用尽全力的打下去,只听“啪”,“啊!
”“哈哈哈”,累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。
似乎每个同学都有事不完的劲,生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。
终于,功夫不负有心人,在郭老师的指导下,我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。
老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品,我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还天呢!
初一作文我的新老师篇(7)
我有许许多多的老师,如我喜爱的杨老师,漂亮的丁老师,还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。
上课了同学们争先恐后的来到教室。
突然,有一位陌生的面孔走进了教室,我们不知道她是何方人士,正疑惑不解的看着她时,她一个点头,瞧,那一头乌黑的卷发。
没想到她一仰头就干脆的说:
“看到我的卷发了是吧,这是自然卷的,自然卷的头发很有福气窝,你们说老师有没福气啊?
”我们异口同声的说:
“有。
”她马上提高分贝的说:
“是很有福气,那是因为有幸来教你们这些活拨可爱聪明伶俐的小孩。
”她这一说一下把我们之间的距离拉近了。
在瞧,老师那乌黑亮丽的头发下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,这眼睛象弯弯的月牙儿,美丽极了!
更妙的是那能说会道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里装的不是水而是知识的琼浆玉液,又象是聚宝盆,听她讲课就是不停向聚宝盆里的捡宝贝.再看老师那那高高的身材,胖胖的身体,魄力十足。
就这一言一笑举手投足之间都让我佩服的很。
再听听她给我们上的课,开场白就说:
“同学们好,同学们真可爱.”我们信口开河的说:
“老师好,老师真可爱。
”这下老师可笑了,眼睛眯成一条缝,津津有味的说道:
“怎么说老师是可爱的啊,老师应该是......”我立马打断道:
“老师应该是漂亮的”。
老师抿嘴一笑说:
“你这太夸我了,不过这话我爱听”。
她开心地点了点头,表示默认。
到了第二节课时,老师自我介绍的说:
“我叫林洁,”她还告诉我们这名字的来历,是因为她父母希望她心灵纯洁,品德高尚。
我想她肯定就是这么一位高尚的人,才这么细心的教导我们。
呀!
老师那张能说会道的嘴,温柔典雅的气质,月牙般的眼睛,聪明的脑子真让我佩服。
我喜欢这位新老师,我更敬佩这位新老师!
初一作文我的新老师篇(8)
上初中了!
我又要认识许多新的老师了,在许多的新的老师中,有一位老师说她是个非常严格地老师,我也认为她是个严格的老师,另外视力非常好。
那位老师,她是个女教老师。
她的眼睛大大的,耳朵有点大,鼻子呢微微向上翘,视力非常好,还有一个有点大的嘴巴,她很瘦,但对我们的学习要求很严格,每次听写听写完后要给家长签字。
上课时,老师检查作业点到哪个单词,谁要是会读,谁就可以坐下,要是不会读,就要站上几分钟。
有一次,我们班报听写,听写刚报完,老师就让组长把刚报的听写收起来,这时,有许多人都很着急,因为还有很多没写,可是老师是毫不留情的又说了句:
没写完的也收起来,回家怎么不去复习啊!
老师改完听写后把听写幽发给我们,气冲冲的说:
90分才及格,你们有几个是90分的!
把听写了的中文意思写在另一个纸上来我这儿过关!
今天晚上,把听写带回家让家长过目,看你这几天的学习效果,还要签字。
还有一次听写,一个女同学作弊一下子就被老师看到了,老师走过来夺过她的小子条,并且气愤的说:
站起来,你就别写了,