学年部编版七年级历史下册同步练习 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流.docx
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学年部编版七年级历史下册同步练习第一单元第4课唐朝的中外文化交流
第4课 唐朝的中外文化交流
课前自主预习
知识点1 遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使
（1）背景:
时期,中国和日本的交流非常频繁。
（2）含义:
为了学习中国的 ,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。
（3）影响:
他们把唐朝先进的 、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡
（1）概况:
唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都没有成功,辛劳过度而双目失明。
但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。
（2）贡献:
他在日本传授佛经,还传播中国的 、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点2 唐与新罗的关系
3.贸易往来:
新罗物产居唐朝进口首位。
4.文化交往:
新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
新罗仿唐制建立政治制度,采用 选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
朝鲜半岛的 也传入中国。
知识点3 玄奘西行
5.时间:
初年。
6.概况
（1）高僧玄奘西行前往 取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。
（2）他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府 游学,成为远近闻名的佛学大师。
7.贡献
（1）玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国 的发展作出重大贡献。
（2）根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《 》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
课堂基础达标
知识点1 遣唐使和鉴真东渡
1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是（）
A.学习中国的先进文化B.传播日本文化
C.加强两国间的友谊D.求取佛教经义
2.（黔西南中考）抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。
当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。
这位高僧是（）
A.玄奘B.鉴真C.蔡伦D.张骞
知识点2 唐与新罗的关系
3.唐朝时期,对外贸易频繁,其中居唐朝进口首位的是（）
A.日本物产B.天竺物产
C.大食物产D.新罗物产
知识点3 玄奘西行
4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明当时中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（）
A.玄奘西行B.张骞出使西域
C.文成公主入藏D.遣唐使来华
5.释读历史地图是提高历史学习能力的重要途径。
与下图所反映史实相关的是（）
A.《汉书·张骞传》B.《唐大和上东征传》
C.《大唐西域记》D.《西域考古记》
课后巩固提升
1.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是（）
①唐朝先进的文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通便利 ③唐朝开明的民族政策 ④唐朝开放的对外政策 ⑤唐朝完善了三省六部制
A.①②③B.①②④
C.②③④D.③④⑤
2.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（）
A.高度繁荣,共享太平B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流D.源远流长,泽被东西
3.下列文物出土于唐朝墓葬,这些文物反映了（）
A.中外经济文化交流B.南方经济发展
C.民族交往与交融D.边疆地区的开发
4.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【】
（1）鉴真东渡日本,在日本主持修建了那烂陀寺,为中日文化交流作出重要贡献。
改正:
【】
（2）由玄奘口述,他的弟子记录成书的《西游记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
改正:
【】（3）唐朝时期日本派遣唐使来华,学习中国的先进文化。
改正:
【】（4）新罗仿唐制建立了政治制度,采用分封制选拔官吏。
改正:
5.阅读材料,完成下列要求。
材料一 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
（1）“鉴真盲目航东海”是在哪位皇帝统治时期?
指出鉴真在日本所传的“道艺”。
材料二 一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
——钱文忠
（2）材料二中的“伟大僧人”是谁?
结合所学知识指出他“享誉佛国”的表现。
（3）从以上历史人物的事迹中,我们应该学习他们的哪些高尚品质?
第4课 唐朝的中外文化交流
课前自主预习
知识点1 遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使
（1）背景:
唐朝 时期,中国和日本的交流非常频繁。
（2）含义:
为了学习中国的 先进文化 ,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。
（3）影响:
他们把唐朝先进的 制度 、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡
（1）概况:
唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都没有成功,辛劳过度而双目失明。
但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。
（2）贡献:
他在日本传授佛经,还传播中国的 医药 、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点2 唐与新罗的关系
3.贸易往来:
新罗物产居唐朝进口首位。
4.文化交往:
新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
新罗仿唐制建立政治制度,采用 科举制 选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
朝鲜半岛的 音乐 也传入中国。
知识点3 玄奘西行
5.时间:
贞观 初年。
6.概况
（1）高僧玄奘西行前往 天竺 取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。
（2）他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府 那烂陀寺 游学,成为远近闻名的佛学大师。
7.贡献
（1）玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国 佛教 的发展作出重大贡献。
（2）根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《 大唐西域记 》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
课堂基础达标
知识点1 遣唐使和鉴真东渡
1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是（）
A.学习中国的先进文化B.传播日本文化
C.加强两国间的友谊D.求取佛教经义
2.（黔西南中考）抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。
当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。
这位高僧是（）
A.玄奘B.鉴真C.蔡伦D.张骞
知识点2 唐与新罗的关系
3.唐朝时期,对外贸易频繁,其中居唐朝进口首位的是（）
A.日本物产B.天竺物产
C.大食物产D.新罗物产
知识点3 玄奘西行
4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明当时中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（）
A.玄奘西行B.张骞出使西域
C.文成公主入藏D.遣唐使来华
5.释读历史地图是提高历史学习能力的重要途径。
与下图所反映史实相关的是（）
A.《汉书·张骞传》B.《唐大和上东征传》
C.《大唐西域记》D.《西域考古记》
课后巩固提升
1.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是（）
①唐朝先进的文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通便利 ③唐朝开明的民族政策 ④唐朝开放的对外政策 ⑤唐朝完善了三省六部制
A.①②③B.①②④
C.②③④D.③④⑤
【解析】卡片反映的是中外交流,③⑤与中外交流无关,故排除。
2.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（）
A.高度繁荣,共享太平B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流D.源远流长,泽被东西
3.下列文物出土于唐朝墓葬,这些文物反映了（）
A.中外经济文化交流B.南方经济发展
C.民族交往与交融D.边疆地区的开发
4.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【×】
（1）鉴真东渡日本,在日本主持修建了那烂陀寺,为中日文化交流作出重要贡献。
改正:
“那烂陀寺”改为“唐招提寺”
【×】
（2）由玄奘口述,他的弟子记录成书的《西游记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
改正:
“《西游记》”改为“《大唐西域记》”
【√】（3）唐朝时期日本派遣唐使来华,学习中国的先进文化。
改正:
【×】（4）新罗仿唐制建立了政治制度,采用分封制选拔官吏。
改正:
“分封制”改为“科举制”
5.阅读材料,完成下列要求。
材料一 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
（1）“鉴真盲目航东海”是在哪位皇帝统治时期?
指出鉴真在日本所传的“道艺”。
唐玄宗。
传播了中国的建筑、绘画、文学、书法、医药和佛学等。
材料二 一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
——钱文忠
（2）材料二中的“伟大僧人”是谁?
结合所学知识指出他“享誉佛国”的表现。
玄奘。
表现:
他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。
（3）从以上历史人物的事迹中,我们应该学习他们的哪些高尚品质?
矢志不渝、勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学。
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