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ci导入建议书范文
篇一：
CI导入建议书
长春工程学院
CI建议书XXCI咨询公司：
尊敬的韩院长：
您好！
我们是XXCI咨询公司的专业策划人员，值贵校建校10周年暨办学60周年之际，我们特代表我公司对贵校表示最衷心的祝贺，祝愿贵校越办越好！
通过调查了解我们发现，贵校是一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。
在长期办学历程中，贵校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线；始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念；始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级专门人才”，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。
近年来，贵校招生就业工作一直高居吉林省省属高校的前列。
时值贵校建校10周年暨办学60周年之际，正是贵校广泛吸取社会资源，扩大知名度，向社会各界充分展示贵校风采最合适的时机。
随着世界范围的CI（企业识别系统）热潮以及CI战略所具有的功效，普通高校关注和导入CI已经渐渐成为一种趋势。
在国内普通高校发展迅速，对学生生源的争夺日益激烈的情况下，普通高校要扩大招生人数，求得高校稳定发展，我们看到，高校导入CI已经是大势所趋了。
1.如今高校教育管理体制以市场为中心
制、管理模式、办学随着我国教育体制改革的不断深入，高等教育的管理体思想和教育观念都在发生深刻的变化。
高等教育体制改革，已经转向市场机制，即使人才培养步人市场化轨道。
而贵院校是以为企业培养高技术应用型人才为目标，以就业为导向的教育机构，其与市场的联系则更为紧密，无庸置疑，在市场经济下，我校只有转变经营理念，才能占有了市场，才能有更广阔的发展空间。
2.周边高校不断发展给我校带来巨大压力
在我省，知名重点高校及老牌院校已深人人心，例如吉林大学，东北师范大学，长春理工大学等，在以后甚至很长一段时间内在教育市场上发挥其名牌优势，占据市场。
另外，为了长久发展，为了能跻身于知名高校之林，
不断地探求自身的发展道路，转变经营理念，管理体制，加强师资建设，改善教学环境，优化教学手段，以最大的发展速度缩短与知名高校的差距。
这都给我校带来巨大的竞争压力。
3.生源的争夺使我校面临严峻的境地
随着各高校的连年扩招及生源人口的逐年缩减，教育市场竞争将十分激烈。
高等教育逐步由卖方市场向买方市场转化，将按照优胜劣汰的规律，展开办学经费竞争、生源竞争、师资竞争、就业竞争。
作为地方院校尤为如此，短短几年时间，地方同类院校急剧增加，可谓如雨后春笋蓬勃发展，而教育资源却十分有限，我学院正面临着与名牌重点院校和同类及二级院校之间的竞争。
面对上述现状，我院校要直面市场，立于不败之地，必须塑造自身良好的形象，而导入企业的CI战略则是塑造学校理想化、个性化特色及维护院校统一化、规范化整体形象的重要措施。
从导入CI的时机来看，可以选择方面有很多，而恰逢贵校建立60周年庆就是最合适不过了的了。
无论从目前高校的形式来看还是从贵校建校60年这个导入CI大好的时机来看，贵校导入CI都是势在必行的。
从贵校目前的发展来看，虽然贵校的理念识别系统已经较为完善，但尚未将其很好的传播出去，所以导入CI还是具有一定的必要性：
首先是适应人力资源的挑战。
学校师资的好坏直接影响着学校的教学水平，一方面要从教师待遇上吸引全国优秀师资，另一方面更要通过形象推广上树立学校品牌，从而吸引全世界的师资力量，为学校的人力资源的吸引、建设发挥出重要的作用。
其次是适应竞争的挑战。
同行业学校间、全国各校间、国内学校与国外学校之间都有竞争。
创国内名牌，创世界名牌，靠的就是竞争。
竞争出活力，活力来自竞争。
硬件的投入容易产生出快速的效果，学校形象的树立则需要在长期竞争中获取的优势积累而成。
最后是适应变化的影响。
社会变化的节奏在加快，教育也在不断变革。
《国家教育改革发展纲要》中确立的基础教育产业发展的方向，必须注重整体形象的设计与塑造，全方位审视自己，在动态的形象设计中适应变化，在变化的挑战中不断运用形象设计。
对于贵校来说，CI导入可以树立个性化的办学理念；提高自身的知名度和美誉度；以获得学生和家长对学校的信任和好感，实现高校发展目标。
而这些都使高校导入CI成为必然。
随着该校建校六十周年庆典的圆满结束，此时导入CI，并且将此贯彻到整个校园的各个角落。
通过此次实施CI计划，从而达到刷新学校的原有形象，赋予学校更深层次的内涵，明晰学校今后的发展方向及定位问题。
通过各种社会公共媒介，提高学校的知名度的目的。
学校CI战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来。
CI主要包括MI（理念系统）、BI（行为系统）、VI（视觉系统）三个部分。
运用CI的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校CI的三个系统主要表现为：
1．学校理念识别
学校理念识别反映的是一所学校最为本质的特点，即办学的指导思想。
这里所说的理念，是在党的教育方针指导下的具体的个性的东西，如校训、校歌、办学宗旨、恪守的教育格言、学校建设发展的目标等等。
透过它，人们可以了解学校所倡导的精神和价值观。
而理念识别是旗帜，是形象，是方向，其它所有的识别系统都必须围绕着学校理念展开，并最终归结到这个理念。
2．学校行为识别
学校行为识别是指为实现办学理念所进行的一系列活动，这里包括内容行为识别，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等，学校的外部行为识别，如学校管理者、教师与学校家长之间交往的行为，学生对外交往行为、学校与社会、教育行政机关、新闻媒体、兄弟学校的交往行为等。
学校教职员工和学生的行为，是学校形象向外传播过程中最直观的因素。
学校的理念，也就是通过它们得以显现的。
公众可以通过这些动态的活动，通过师生员工的规范化行为来了解识别学校。
3．学校视觉识别
学校视觉识别是指办学理念的静态的、视觉化的传播，包括校名、校徽、校服、标准色、标准字体、学校建筑及校园布置等。
这些要求都是学校精神
抽象化、个性化的体现，依照名牌效应，通过美学符号价值在给人愉悦的同时，获得家长和社会的认同。
因此，学校CI可以说是学校在确立自身办学理念的基础上，运用整体的学校行为沟通系统和统一规范的视觉传达设计将学校的相关资讯传播出去，使学校内外部公众对学校形成一致的认同感和价值观的一种活动，是对学校形象进行一种有目的，有计划的重塑和传播。
学校CI通过对MI、BI和VI的协调统合，对内可以强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力。
对外，可使社会公众更明晰地认知学校，建立起鲜明统一，高人一筹的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的未来发展创造整体竞争优势。
通过我们对贵校目前形象的分析来看，理念识别已经有一定雏形，但是行为识别和视觉识别尚待大力改善。
所以具体来说，我们认为可以从这几个方面改进贵校的形象建设：
1.完善学校的规章制度，突出学校的办学理念，凸显出整个CI的MI部分，从而完善理念识别部分。
长春工程学院作为一个高校，其成员包括教职工、学生。
必须制定相应成文的教职工行为规范、学生行为规范，而且加强对成员的培训，做到每人可以手持一册，使学校的规章制度为广大成员所认知和遵守。
2.加大对外交流和宣传力度。
多鼓励教职工参加各种形式的学术交流活动，借此提高贵校教职工的科研水平和提高贵校的知名度。
可以多制造一些有利学校形象提高的新闻事件，请相关媒体加以报道。
3.大力加强贵校视觉应用要素的建设。
对校名、学校标识、标准字、标准色等基本视觉要素如何应用作出统一规范，包括对基本视觉要素在应用物的编排要求、大小尺寸、字体变体、颜色变体等方面作出规范，在实践中，必须做到长春工程学院的办公物品、校车、教职工名片、教师教学用品、宣传栏、建筑物外观、校门等都要有明显的长春工程学院标志，而且颜色、字体、图案等也要做统一规定，借此标准化长工程的形象传播系统。
4.加强贵校的校园网建设。
要做到对学校信息的及时发布和更新，加强网页的美观设计，同时做到网页的基本色、字体、标识、图案跟学校的视觉系统相一致。
随着信息时代的到来，加强贵校的校园网建设对贵校形象的
篇二：
CI建议书
长春工程学院CI建议书
尊敬的韩院长：
您好。
我是XXCI咨询公司的策划人员，根据我们公司对贵校的了解，贵校是一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学。
从成立自今贵校取得了丰富的成果。
但是在管理中存在着不少问题，所以在此建议贵校在建校60周年之际导入企业形象管理系统即CIS。
首先介绍一下有关
学校的CI战略：
学校CI战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来，运用CI的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校的CI的三个系统同样主要体现在：
1．学校的理念识别（MI）
学校最为本质的特点，体现一个良好的教育办学的思想，如校训、校歌、办学宗旨、教育格言、学校的发展目标，人们通过他们可以了解这个学校所倡导的精神和价值观念。
2．学校的行为识别（BI）
在实现办学理念所进行的一系列活动，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等。
学校教职员和学生的行为，通过教师和学生的行为举止，言谈举止、教学态度、学生学习状态中都可以得以显现。
3．学校的视觉识别（VI）
视觉化传播，包括校名、校徽、校服、标准色、标准字体、学校大门等，这些都是学校精神抽象化、个性化的体现，通过美学符号价值获得家长和社会的认同。
长春工程学院建校六十周年是一个很好的导入CI的契机。
一方面，可以保证CI导入运作的质量，有利于CI目标的实现，达到良好的导入效果。
另一方面，可以减少CI导入成本，减少学校导入CI时的震荡错位，保证CI运作顺畅进行。
通过CI的导入，可以进行文化整合，强化贵校内部凝聚力，更换学校作风，提升形象和信誉，赋予原有理念以新的内涵，开发新竞争的理念，建立起理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统，以塑造学校个性形象和独特风格，来迎接
挑战。
贵校导入学校CI战略的必要性主要有三个方面：
第一，树立长春工程学院良好形象的需要。
随着高等教育体制改革的进一步深入，高等教育大众化、产业化、国际化已是不争事实。
一方面国内高等教育发展迅速，国立、私立的高等教育机构林立。
另一方面加入WTO后，中国教育市场也不断向外开放，国外的教育资源在相对过剩的情况下抢滩中国大陆，不可避免。
第二，高等教育产业化后，国家财政拨款相对减少，许多经费要靠学校自筹。
学校要在众多竞争对手中生存并占据优势绝非易事，学校面临着巨大的挑战。
我们能否留住优秀的人才、招到优秀的学生、争取到社会公众对学校各项工作的理解、支持与合作等等，都事关学校的生死存亡。
因此树立学校良好的形象，提高综合竞争力成了学校当务之急。
要树立学校的良好形象，目前最好的方法就是导入CI进行形象传播。
第三，导入CI的过程不仅是形象传播过程，更是组织文化建设的过程。
CI作为一种传播理论，它在对内文化建设和对外形象传播方面都有重要作用，十分强调内部文化建设与外部形象传播的有机统一。
并且，CI传播是一项系统工程，强调用系统论的观点进行策划、设计、传播和管理，反对一切无计划性、随意性和短期行为，导入CI传播可以克服目前贵校校园文化建设的诸多不足与缺陷。
所以，导入CI传播不仅可能而且十分有必要。
通过CI建立，使学校内外部公众对学校形成一致的认同感和价值观，对学校形象进行一种有目的，有计划的重塑和传播，在社会公众中留下深刻印象。
我们认为学校CI通过对MI、BI、VI的协调统合，强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力，许多学校经营走下坡的原因之一是因为学校缺乏凝聚力，教师人员涣散、缺乏共同的理想、理念与价值观，缺乏责任感和对学校的归属感，学校导入CI会增加学校教师与学生的凝聚力。
CI导入中所确立的品牌战略，是学校创造名牌学校的基础。
CI导入中所确立的形象战略，是学校争取社会公众认可，求得社会各界支持、推动学校向更高阶段迈进的条件。
学校导入CI以后，全体师生有了更为明确的奋斗目标和行为指南。
学校文化建设取得了显著成效。
学校文化建设为贵校赢得了办学质量的提升、执行力的
加强、师生凝聚力的增强、公认度和知名度的提高。
师生工作学习的自觉性更高了，综合素质得以全面提升。
社会公众更明晰地认知贵校，建立起鲜明统一，高人一筹的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的发展创造整体竞争优势。
为了学生更好地生活和学习，为了使学校的管理规范化、有效化，在距离校庆的个五个多月的日子里，我建议贵校能够及时导入CIS，以执行更好的管理。
为了学校明天的更加辉煌，请韩院长慎重考虑此建议。
此致!
敬礼!
XXX201X年5月8日
篇三：
CI导入提案书
CI策划提案书
前言
黄冈意多分广告公司作为一个广告类的企业。
为了要发展该广告公司，需要导入一套完整的CI，给其一个独特的定位。
使其更整体化、规范化。
导入背景
1.公司概述：
黄冈意多分广告设计工司是一家集品牌策划、平面设计、产品形象包装设计、印刷制作为一体的专业化广告设计公司。
办公地点处于黄州开发区大学城，由两名黄师学子创办而成，是本地区行业里最年轻最独特的设计公司，常年坚持轻松、自由、本土化的设计理念并形成自己的特色。
把传统的广告公司转变为集各类增值服务为一体的综合性广告服务类企业。
公司理念：
始终坚持顾客至上，为顾客提供所不具备的专业知识服务，为企业的快速发展助一臂之力，从而真正实现你中有我，我中有你的双赢。
2.导入CI条件分析：
（1）导入背景
我们了解到黄冈当地广告公司当前所涉足的领域主要有广告策划、广告创意、设计制作、宣传单页、户外广告及各种印刷宣传品，这些服务是现阶段大多数广告从业人员的专业特长，由于这一服务领域进入门槛低，对资本、实力的要求低，因此，成为大多数广告公司角逐的主要领地。
（2）竞争形式分析：
近几年来，我国广告不仅在数量上大大增加，而且广告的形式也日益全面，不断地采取了新的技术手段，在表现形式、设计手法、制作精巧、实施策划等全面服务水准上均有了长足的进步。
目前，我国不仅有电视、广播、报纸、杂志等广告形式，而且新闻广告、店铺广告、交通广告等也重新活跃，文艺广告、邮寄广告、馈赠广告和商业展览会、博览会也开始较大规模地登上广告舞台，而网络广告则以迅猛的发展速度成为我国广告业新的发展领域。
由此可见，广告在现代社会无处不在，同时又是一种搭建起生产商、销售渠道以及作为接受终端的消费者之间交流平台的沟通方式。
只有消费者真正接受和认可了的广告才能真正发挥其信息媒介的作用，更好地促进消费者的购买行为。
毋庸置疑，中国的广告业现在处于行业调整阶段，行业通过市场自发调整资源的配置，打破中国传统广告业资源配置有行政手段干预的局面。
而市场营销手段的多元化，被其他市场营销手段分解。
也就是说，传统的广告行业的市场正在被其他的营销方式所分解。
所以现在广告业与市场营销结合的更加紧密。
（3）公司自身分析：
一套好的CI，必然要清楚地认识到企业自身的优劣势，这样才能“对症下药”，起到药到病除的效果。
A、优势：
①、公司人员年轻、富有活力。
②、公司对外形象佳。
③、设计作品具有创造力。
④、专业技能扎实。
⑤、服务周到、沟通性强。
但在拥有这些优势外同时还拥有一些不足之处。
①、人员配备不足
②、业务局限性
③、缺少经验
④、资金不足
⑤、制度不完善
本次CI的导入，
将有助于黄冈意多分广告公司在保持其原有的经营模式的同时，还能突出广告公司经营持久获利，更符合企业将来的长短起发展思想。
可以获得以下几个方面的需求：
对内：
①利于建设企业文化，增强服务竞争力。
②利于企业向多元化发展。
对外：
①利于提升企业形象，扩大企业知名度。
②利于公众的认同以及企业间公共关系的运转，为企业创造出一个良好的经营环境。
篇四：
深海中心CI策划建议书
附件3
国家深海基地管理中心CI策划建议书
一、前言
二、什么是CI：
CI的三大构成系统
三、导入CI对企业（单位）有哪些作用
四、导入CI的重要性
五、国家深海基地管理中心导入CIS-VIS项目清单
一、前言
在企业CIS的设计与传播中，企业标志、标准字、标准色三要素是整个CIS-VIS系统的核心，也是企业地位、规模、力量、尊严、理念等内涵的外在集中表现，是视觉系统形象设计中的核心并构成了企业的第一特征和基本气质。
所以此三要素的确立应特别的谨慎、严格，否则，不仅会带来资源的浪费而且造成传播的负面影响。
二、什么是CI：
CI的三大构成系统
（一）、CI的构成
CI的全称为CIS，即企业识别系统，这个系统由几部分组成呢？
这就是目前学术界关于CI理论上的观点。
即“三结构”说。
“三结构说”即传统的观点，认为CI是由三部分协调运作的整合性成果：
企业理念识别（MindIdentity简称MI）；
企业行为识别（又称企业活动识别，BehaviorIdentity，简称BI）；企业视觉系统（VisualIdentity，简称VI）。
1、CI具体内容
（1）、理念识别MI
理念，顾名思义是企业经营管理的观念。
具体指经营信条、企业精神、企业哲学、企业文化、企业性格、企业道德、经营战略等一整套东西的统一化。
属于思想范畴，是企业经营管理的指导思想。
实际操作中，这些看不见的理念，具体化为一句简明、醒目、亲切、很有感召力的口号，或叫座右铭，如美国国际商业机器公司的经营理念是“IBM就是服务”；卡西欧计算机公司的理念为“我们已经完成创造，但还要继续创造下去”。
（2）、行为识别BI
BI是指企业理念确定后，付诸实施过程中，所有具体执行行为的规范化、协调化、统一化。
具体行为分为对内与对外，几乎涵盖了企业所有的经营管理活动。
对内活动识别是对外活动识别的基础。
主要是对全体员工的规范化组织管理和严格岗位培训，以及创造良好的内部工作环境，以保证提供优质产品的优质服务。
以员工为活动对象。
中心目的是造就企业良好的素质。
对外活动识别是对内活动识别的延伸。
主要包括促销活动、公益性活动、公共关系活动、广告活动、宣传活动、展示活动等。
以消费者作为活动对象，使更多的人认知企业，对企业产生好感和信赖，从而树立良好的企业形象，这种对外活动识别，形式上是多种多样的，在时间上是连续不断的，在内容上是统一
的。
麦当劳是一整套准则来保证员工行为规范：
营业训练手册、岗位检查表、品质导正手册、管理人员训练，这些手册规定：
麦当劳连锁店必须标准化，保证每个餐厅都提供同样的标准服务。
把服务过程分为20多个工作段，如煎肉、收货等，每个工作段都有系统，详细规定各个工作段应检查的项目、步骤和岗位职责。
经理和员工都接受训练，有一整套课程，循序渐进，表现好的逐级晋升，升到每一副经理后，要送到芝加哥汉堡大学学习高级课程。
这样，小到洗手消毒，大到管理晋升，都的手册，有程序，管理十分规范。
另一方面，麦当劳还很重视建立“麦当劳大家庭”的观念，从经理到员工都互称名字，全体员工注重沟通和团结合作，每月开员工座谈会，充分吸收员工意见。
每月评选最佳员工，邀请其家属来餐厅就餐。
每年举行岗位明星大赛，每天公布员工生日名单，并以一定的形式祝贺。
麦当劳的招聘广告是“欢迎你加入麦当劳大家庭”。
麦当劳就是通过这样一套行为识别，来保证麦当劳的最高经营理念落到实处。
（3）、视觉识别VI
指视觉信息传递的各种形式的统一化，亦称具体化、视觉化的传达形式。
在整个CI系统中，VI队伍最庞大，层面最广，效果最直接。
是“最先映入眼帘”的识别系统。
具体内容分为基本要素系统和应用要素系统，主要包括：
企业名称、企业品牌标志、企业标准字、标准色、象征图案、办公用品、车辆、广告、产品包装、员工制服等等，这些视识别都是非常重要的外部表征，公众对其认识程度和理解程度，决定了企业在公众心目中的地位，决定了“第一印象”的好
与坏。
所以，有些企业，特别是美国的企业都在视觉识别的设计上倾注力量。
不少出手不凡，独特超群。
例如麦当劳除了有体现行业特点的理念以及和企业理念相一致的行为识别外，其视觉识别也独具匠心：
最成功之处是选择金黄色为标准色，稍暗的红色为辅助色。
企业标志是弧形M字。
黄色让人联想到价格普及，而且在任何气象状况或时间里，黄色视觉识别性都很高。
M字的弧形图案化设计非常柔和，和店铺大门的形象搭配起来，像磁石一般吸引顾客走进这个欢乐友好之门。
而且M图形单纯，无论大小均能再现，无论你走到哪里，只要一见到这个金黄色双拱门，就会马上意识到这里一定有麦当劳分店。
麦当劳公司设计了一个象征祥和友善的麦当劳叔叔的形象，表示麦当劳永远是大家的朋友，也给人一种亲切感，一下子把公众和麦当劳的距离拉近了许多。
上述MI、BI、VI各系统组成要素，可这样明示：
CIS企业识别系统
MI理念识别包括：
经营理念、精神标语、企业文化、管理原则、发展战略、企业特性、行为理念
BI非视觉化的活动识别包括：
对外活动识别：
市场调查、公共关系、宣传广告活动、促销活动、服务水准、各业务单位关系、其他各种活动
对内活动识别：
干部教育、员工教育（服务态度、文明礼貌、接待技巧、工作态度）、工作环境、工作气氛、组织与管理
VI视觉识别包括：
应用要素：
办公业务用品、办公设备用具、招牌、旗帜、标语牌、建筑物外观和橱窗、衣着制服、产品设计、媒体、传播等活动、工作场所、交通工具、包装设计系统
基本要素：
企业名称、企业品牌标志、企业专用印刷字体、企业标准色、企业造型、象征图案、企业标语、口号
2、相互关系
（1）、各具特点，层次显明
相比较而言，MI设计的重点在心，在精神，是CI系统的原动力。
BI设计的重点在人，着眼于企业中人的主观能动性的充分发挥。
VI设计的重点在物，是一种传播媒介或载体。
所以VI是CI的表现层、最外层、最表层，直接联结着社会公众。
BI是执行层、实践层，而MI是决策层，最高最深层次，发号施令。
一般地说，上层对下层主要起制约作用，但它本身也被下层制约。
例如，因为某一员工对顾客失礼，或一个广告虚假，将会导致企业理念、企业形象毁于一旦。
（2）、互相关联，三位一体
MI是CI的基础，起“轻件导向”作用，左右着企业的素质，决定着企业的发展。
MI一经形成，将通过两种媒体对外传播。
其中，BI是动态的传播，借助于人的活动显示着MI的内涵，VI是静态的传播，借助于实物显示出MI的内涵。
如果没有MI，VI只能是简单的装饰品，CI系统失去生命力；反之，则没有任何实际意义。
所以三者互相联结缺一不可，共存共容。
篇五：
CI
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