最新201X小学信息技术教学计划安排精选word文档 12页.docx

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201X小学信息技术教学计划安排

工作计划频道为大家整理了《201X小学信息技术教学计划安排》，供大家学习参考。

我市信息技术学科教学工作自1995年开始实施，到201X年进入普及阶段，目前信息技术已成为我市中小学生必修课，鉴于信息技术学科发展迅速，而教材的更新过于滞后，为了我市信息技术学科的长久发展，我们组织一线骨干教师在原有教学计划的基础上，对我市信息技术教学内容作了较大规模的修改。

这次修改中，我们去掉了一些已经过时了的计算机基础知识，同时升级了现有软件版本，加入了对学习计算机编程很有帮助，且为学生喜闻乐见的机器人教学内容。

学校及学科教师在执行本教学计划时，可按照参考教材中指定的教材参考教学内容，如无参考教材的，可自行寻找相关书籍或从网上下载相关知识进行授课。

针对于机器人内容，由于是比较新的知识，我们会开展相关培训，使教师能够更快的掌握此部分知识，引领学生深入到探索机器人和编程教与学的氛围中去。

机器人相关技术资料，我们会实时同步网上更新，并提供与技术资料配套的免费教学用仿真软件，供教学使用。

同时，由于机器人部分内容实践性及动手操作性很强，建议学校在五年级信息技术课程安排时，条件允许的学校可安排信息技术课程每周两课时；课时紧张的学校安排两周一次，两课时连上。

小学阶段教学目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

整体课程安排

三年级第一学期：

信息技术基础知识和windowsxp简介（16课时）

三年级第二学期：

画图软件和金山画王软件（16课时）

四年级第一学期：

金山打字通、word201X基础（16课时）

四年级第二学期：

word201X提高篇（16课时）

五年级第一学期：

机器人基础（16课时）

五年级第二学期：

机器人程序设计（16课时）

六年级第一学期：

powerpoint201X（16课时）

六年级第二学期：

网络基础（16课时）

《信息技术》三年级第一学期教学计划

生活和学习中的好帮手——信息技术（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第1单元第1课

教学目的：

让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。

指导意见：

以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，了解即可。

（教师课前要做好充分准备）

无所不在、神通广大——信息技术应用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第1单元第2课

教学目的：

从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。

指导意见：

授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。

认识计算机——计算机的硬件组成（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第1单元第3课

教学目的：

让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。

学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。

教学要求：

通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。

指导意见：

教师指导学生上机练习。

补充内容认识一下——我的电脑（2课时）

参考教材：

补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。

教学目的：

认识“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和“开始”菜单，了解每一部分的作用。

指导意见：

让学生自己探索尝试，最终总结出每一部分的用途和打开方式。

课时安排：

第一课时—认识和使用“我的电脑”、“我的文档”；

第二课时—认识和使用“回收站”、“开始”菜单；

补充内容小试牛刀——个性化windows（4课时）

参考教材：

补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。

教学目的：

改变电脑的桌面背景、主题、图标大小、字体、颜色、显示分辨率；修改系统提示声音、系统时间；修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率等。

指导意见：

学生对这些小技巧会十分感兴趣，可以先提出问题，学生探索，之后组织小组合作学习，学生互帮互助学习。

课时安排：

第一课时—改变桌面背景、主题、显示分辨率；

第二课时—改变图标大小、字体、颜色；

第三课时—修改系统提示声音、系统时间；

第四课时—修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率。

补充内容认识文件和文件夹（3课时）

参考教材：

补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。

教学目的：

教会学生如何查看文件和文件夹，如何在计算机中查找需要的文件，如何新建和删除文件夹。

教学难点：

查找文件

指导意见：

以教师引导，学生自我探究、小组互助学习为主要教学方法。

课时安排：

第一课时—打开和查看文件夹；

第二课时—查找需要的文件；

第三课时—新建文件夹、删除文件夹。

玩“纸牌”游戏——初步认识软件（2课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第1单元第4课

教学目的：

通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。

指导意见：

让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。

儿歌朗诵大赛——录制声音（2课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第3册第1单元第6课

教学目的：

学会使用windows中的“录音机”录制声音，并会保存成文件。

了解其他可以录制声音的设备。

教学难点：

录制声音

指导意见：

需要在上课前准备好录音时所需要的设备，学生利用所学知识创作自己的作品进行评比。

《信息技术》三年级第二学期

前续课（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元

教学目的：

学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。

教学难点：

保存、新建与打开画图文件。

指导意见：

让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣

渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第5课

教学目的：

学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。

指导意见：

在机房边上机边讲解，学生更易理解。

美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第6课

教学目的：

学会使用“直线工具”和“曲线工具”。

指导意见：

让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结

缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第7课

教学目的：

学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色

教学重点：

选择不同的颜色

指导意见：

多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力

农家小院——图形工具的使用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第8课

教学目的：

学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆

教学重点：

填充方式

指导意见：

让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识

圣诞快乐——添加文字（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第9课

教学目的：

会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置

教学重点：

对文字各式的设置

长颈鹿——图形的变化（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第10课

教学目的：

学会对选定的部分进行移动和复制

教学重点：

对图形进行透明设置

指导意见：

让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用

中国娃——彩色橡皮的使用（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第11课

教学目的：

学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。

指导意见：

本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别

太空娃娃——变形与翻转（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第12课

教学目的：

知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置

教学重点：

拉伸与扭曲对话框的设置

指导意见：

多练习

自由创作（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第1册第2单元第13课

教学目的：

开阔思路、提高兴趣

指导意见：

本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得。

金山画王介绍（1课时）

参考教材：

教学目的：

了解什么是金山画王软件，学会打开和退出金山画王软件

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

调色板和绘画工具（1课时）

参考教材：

教学目的：

学会使用金山画王的调色板和绘画工具，进行简单创作

学会保存自己的绘画作品。

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

几何板工具和魔术棒工具（1课时）

参考教材

教学目的：

利用几何板工具，结合调色板和绘画工具，进行绘画作品创作。

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

卡通贴图卷（1课时）

教学目的：

了解什么是卡通贴图卷，利用卡通贴图卷创作作品。

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

特技处理（1课时）

教学目的：

使用特技效果完成作品。

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

自由创作（2课时）

教学目的：

开阔思路，提高兴趣

指导意见：

以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。

《信息技术》四年级第一学期

正确坐姿和指法——基本键打字练习（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第2册第1单元第1课

教学目的：

掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。

指导意见：

注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。

苦练基本功——其他字符的练习（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第2册第1单元第2课

教学目的：

详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。

指导意见：

提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。

打地鼠——字母练习（2课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第2册第1单元第3课

教学目的：

利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。

快乐打字——单词的输入（2课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第2册第1单元第4课

教学目的：

利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。

自我介绍——自由输入（1课时）

参考教材：

河北大学出版社苗逢春主编《信息技术》第2册第1单元第5课

教学目的：

利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。

了解光标控制键的作用。

指导意见：

教会学生两种输入大写字母的方法。

手脑并用——中文输入（1课时）

参考教材：

河北大学出版