小学英语活动课教案共10课时.docx

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小学英语活动课教案共10课时

小学英语活动课教案

英语活动课教案一

活动内容:

haveagoodrest.

活动目的:

让学生养成好好休息的习惯。

活动重点:

好好休息。

英语活动课教案二

活动内容:

What’sup?

活动目的:

学问身体状况。

英语活动课教案三

活动内容:

What’twrong?

活动目的:

学会询问身体状况。

活动重点:

活学活用。

英语活动课教案四

活动内容:

SpokenEnglishaboutaction.

活动目的:

培养语感,掌握生活中有关去洗个澡,预备——跑,等有关方面的英语词汇及常用表达方式。

活动重点:

指导学生发音,准确性。

活动难点:

活学活用。

英语活动课教案五

活动内容:

Readyrun.

活动目的:

锻炼身体,

活动重点:

活学活用活动难点:

生活中一些比赛用语

英语活动课教案六

活动内容:

Readyforschool,

活动目的:

精练词汇,选择有关日常生活的词汇记忆和训练,积累语言表达基础。

活动重点:

语法讲解活动难点:

写作训练

英语活动课教案七

活动内容:

school

活动目的:

积累语言知识,学习一般现在时的用法,培养综合语言能力。

活动重点:

写作练习,

英语活动课教案八

活动内容:

Mybody

活动目的:

选择有关身体部位名称的单词,积累语言知识。

构件语法知识,在造句里培养语感。

活动重点:

学习词汇,练习写作。

英语活动课教案九

活动内容:

Leisure.

活动目的:

选择有关动物词汇记忆和训练,积累语言。

构件语法知识。

活动重点:

阅读练习

英语活动课教案十

活动内容:

Friendsatschool.

活动目的:

选择描述人物的形容词记忆,积累语言。

英语活动课教案一

活动内容:

haveagoodrest.

活动目的:

让学生养成好好休息的习惯。

活动重点:

好好休息。

活动难点:

haveagoodrest.

活动过程:

一听录音

二句子练习

好好休息。

Haveagoodrest.

不要到处乱跑。

Don’trunaround.

我想吃薯片。

Iwanttoeatpotatochips.

现在不能吃零食。

Youcan’teatsnacksnow.

三朗读

四指导练习。

五活学活用。

Youcan’trun.

Drinkplentyofwater.

Notalking.

Hanginthere.

六小结。

Boarddesign:

Haveagoodrest.

英语活动课教案二

活动内容:

What’sup?

活动目的:

学问身体状况。

活动重点:

What’twrong?

活动过程:

一自由对话

二学习询问身体状况。

1What’sup?

2Isangthingwrong?

3Ifelloffmybike.

4What’sthematterhoney.

5Whathappenedtoyou?

三师生对话

四生生练习

五游戏

六听录音,做动作。

 

英语活动课教案三

活动内容:

What”sup?

活动目的:

学会询问身体状况。

活动重点:

活学活用。

活动难点:

对话练习。

活动过程:

一听录音学生跟读

二师生自由对话。

三比一比,赛一赛。

四活学活用。

What’swrong?

用于对方身体不舒服或对方有什么异常时。

五游戏

Boarddesige:

Followyourowncourse,andletpeopletalk.

 

英语活动课教案四

活动内容:

SpokenEnglishaboutaction.

活动目的:

培养语感,掌握生活中有关去洗个澡,预备——跑,等有关方面的英语词汇及常用表达方式。

活动重点:

指导学生发音,准确性。

活动难点:

活学活用。

活动过程:

一听录音。

跟读。

二自由对话。

三句子操练。

四Takeashower(洗澡)

Whereareyougoing?

(你去哪二?

Tothebathroom.(去浴室)

Totakeashower.(去洗澡)

I’lltakeacoldbath.(我去洗澡)

Takeacoldbath.(洗个冷水澡)

I’mgoingtotakeashower.(我想冲个澡)

该洗澡了

I’tbathtime.(该洗澡了)

Let’stakeabath.(我们去洗澡)

Ihavetobatheyou.(我得给你洗澡)

Thebathisready.(洗澡水已经放好了)

其他

Who’sgoingfirst?

(谁去洗?

leaseshutthebathroomdoor.(请将浴室的门关上。

Idrewyouahotbarh.(我给你放了一浴缸热水)

五小结

 

英语活动课教案五

活动内容:

Readyrun.

活动目的:

锻炼身体,

活动重点:

活学活用,

活动难点:

生活中一些比赛用语,

活动过程:

一听录音,自由对话

二游戏

三词语练习

家长和孩子赛跑

Areyouready?

准备好了吗?

Waitforme!

等等!

Okay,start.

好了,开始吧!

Ready-run!

预备------跑!

四比赛口令

Goon.继续。

Halt!

立定!

Onthedouble.跑步走。

Getset!

Go!

预备!

跑!

Onyourmark.各就各位。

Ready,getset,go!

各就各位,预备,跑!

五活学活用

Getready,Getset,go是我们在体育比赛中可以听到的句子。

六小结

 

英语活动课教案六

活动内容:

Readyforschool,

活动目的:

精练词汇,选择有关日常生活的词汇记忆和训练,积累语言表达的基础。

活动重点:

语法讲解,

活动难点:

写作训练

活动过程:

一听录音

二学习介词by表示乘交通工具,但表示走路是不用onfoot.

Bybusbycarbyship

三准备学习上学写出他需要的物品。

四将他需要的物品字母填入图中位置。

五语法训练

一般现在时的用法

Igotoschooleveryday.

Hegetsupat6:

oo.

Wewashourfaceeveryday.

Ieatbreakfastat7:

00.

六自由对话。

七看图说说小朋友是怎样上学的。

Byon

Igotoschool()foot.

Hegoestoschool()taxi.

八送你一句话

举棋不定,坐失良机。

Hewhohesitatesislost.

 

Boarddesign:

Byon

 

英语活动课教案七

活动内容:

school

活动目的:

积累语言知识,学习一般现在时的用法,培养综合语言能力。

活动重点:

写作练习,

活动难点:

阅读知识,

活动过程:

一自由对话

Igotoschoolonfoot,

二学习常用语

I’mearly我很早。

.

I’mlate.我迟到了。

三阅读训练,阅读回答问题。

1谁迟到了。

2他们的交通工具是什么。

3他们几点到校。

四写作练习

练习用一般现在时写自己一天的习惯。

MynameisMary.Iam12.Igotoschoolonfooteveryday.Ieatbreakfastat6:

00.IhaveclassfromMondaytoFriday.Igohomeat5:

00.Idohomeworkat6:

00.Igotobedat9.

Iamhappy.‘

五小结

Boarddesige

I’mlate.

I’mearly.

 

英语活动课教案八

活动内容:

Mybody

活动目的:

选择有关身体部位名称的单词,积累语言知识。

构件语法知识,在造句里培养语感。

活动重点:

学习词汇,练习写作。

活动难点:

语言表达能力。

活动过程:

一自由对话

二学习单词

Headeyehearhandlegarm

三读写练习

Iseewithmyeyes.

Isaywithmymouth./

四介绍自己的身体部位。

Thisismyhead.thisismyhand,thisismyface.

五学习句型

Whatcanyousee?

Icanseeacat.

Whatcanyousmell?

Icansmellacar

六阅读练习

同学们在做游戏,写出他们的五官和外貌。

七小结

Boarddesige:

Allworkandnoplaymakesjackadallboy>

9

 

 

英语活动课教案九

活动内容:

Leisure.

活动目的:

选择有关动物词汇记忆和训练,积累语言。

构件语法知识。

活动重点:

阅读练习

活动过程:

一听录音唱歌曲

二读写单词

Dancingsingingwatchingeatinglistening

S三单词拼写游戏

四学习现在进行时

Amisare

Iamwriting.

Heisreading.

Weareeating.

五描述你的家人正在做什么。

Iamreading.Myfatheriswatching.

六语法练习

现在进行时

 

英语活动课教案十

活动内容:

Friendsatschool.

活动目的:

选择描述人物的形容词记忆,积累语言。

活动重点:

语法知识的运用

活动难点:

特殊疑问句

活动过程:

一知识比赛

二学习形容词

Cleverthinquitestrongweak

三读写练习

Iamclever.

Weareweak.

四句子练习

Ilikesinging.

Wedon’tlikesinging.

Helikedancing.

Icansing.Icandance.Wecanwrite.

五师生对话

Howoldareyou?

Howtallareyou?

Whatareyoudoing?

Whatdoyoulike?

Doyoulikebananas?

六写作练习

七自我介绍

八小结

Boarddesige:

Idon’tlike

Helikeslike

 

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