语文部编版九年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习及答案50.docx
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语文部编版九年级语文下册练习题口语交际与综合性学习及答案50
语文部编版九年级语文下册练习题口语交际与综合性学习及答案50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．给下面一则新闻拟一个标题。
（不超过15个字，不含标点）
2月16日上午，在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际，“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行。
当天晚上，在市体育中心综合馆，还隆重举行了慈善晚会。
这是贵港慈善事业、体育事业、文化事业发展中的一件喜事，是贵港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。
【答案】“魅力贵港 大爱无疆”慈善巡游活动（“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行）
【解析】【分析】概括新闻的内容。
要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。
概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。
本题可对“‘魁力贵港大爱无疆’贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行”进行压缩概括即可作答。
注意题目中的要求。
故答案为：
“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游活动（“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行）。
【点评】本题考查拟写新闻标题的能力。
做这样的题， 首先，要明确新闻标题的结构。
其次，要明确新闻标题的要求和写作方法：
①题文一致，即标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致；②一语破的，标题要突出新闻中最新鲜最有特点最重要的事实；③旗帜鲜明：
要有明确的是非，要有鲜明的爱憎；④生动活泼，简洁明快。
其次，是加工润色。
答题时，首先要明确提取信息的范围，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息。
没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息，然后对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是新闻的标题了。
2．今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。
下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。
（要求：
语言流畅，礼貌得体，80字左右）
杭州天气图
今天
晴转多云
21℃～26℃
微风
明天
小雨转中雨
9℃～15℃
风力4～6级
【答案】张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。
张爷爷，祝您旅行愉快！
【解析】【分析】作答时首先要读懂图表内容，然后根据图表内容采用恰切的表达语言给张爷爷提“出行”的建议。
概括图表内容要看图表的标题和图表中的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括。
在向张爷爷提“出行”建议时，要考虑张爷爷的身体状况和天气情况，得体且要有礼貌。
答案不唯一，符合要求即可。
故答案为：
张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。
张爷爷，祝您旅行愉快！
【点评】本题考查提取图表信息和语言得体。
答题时应注意，图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
注意说话的语气态度，有顺序通俗解释，简洁得体。
3．阅读下面材料，按要求完成表达。
市民甲：
都说要垃圾分类了，可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。
市民乙：
哎，扔个垃圾还要一袋一袋分开，太麻烦了。
市民丙：
是呀，太麻烦了，有的还真不知道该怎么分！
你作为一名区垃圾分类宣传志愿者，面对此情此景，如何向小区居民做好宣传工作？
请结合下面图片信息，写一段话，向小区居民发出呼吁，阐明意义，作些解释，进行宣传发动。
要求：
内容简明，表达得体，150字左右。
【答案】亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【解析】【分析】称呼，语气委婉，有鼓励性。
目的：
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
故答案为：
亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【点评】本题考查语言表达能力。
根据材料内容以及存在的问题，可以设计一套合理的方案，然后有条理地把自己的看法、打算写出来即可。
4．请仔细观察这幅漫画，描述其内容并揭示寓意，100字左右。
不同步
【答案】画面里是一个身体被分割为两截的人：
他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意：
漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。
【解析】【分析】漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。
漫画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
故答案为：
画面里是一个身体被分割为两截的人：
他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意：
漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。
【点评】本题考查分析漫画内容和寓意。
答题时应注意，解答漫画题，要做到以下三点：
一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。
最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。
5．学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下问题。
（1）（你说我说说读书）
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：
有人认为，应该多读流行作品。
流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
也有人认为，应该多读经典名著。
名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。
它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。
读名著，有以一当十的价值。
两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。
（2）（读图时代学读图）
人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，下面是我国“国家节水标志”图，仔细观察，根据要求回答问题：
请描述该图标的寓意：
（3）（文化长廊——名著大家读）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚，喝道……
“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身高八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。
”
这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是________，从原著中可以看出他是一个________的人（性格特点）。
【答案】
（1）①应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。
②多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。
但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。
（2）图形由地球、水滴、手掌三个部分组成。
寓意：
图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。
（3）鲁智深；侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细
【解析】【分析】
（1）作答时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合“流行作品”“读经典名著”的特点和生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
无论倾向于哪类人的观点，只要言之有理即可。
（2）作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。
本图中的“绿色的圆”象征着地球；“手掌”是指的人类；“一滴水”喻指水源。
整体来看，寓意在于“地球上水资源有限，人类要保护水资源，节约用水”。
据此理解作答。
（3）文本选自《水浒传》，其故事情节是“鲁智深大闹野猪林”。
其性格特点主要是：
爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。
据此填写作答即可。
故答案为：
（1）①应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。
②多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。
但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。
（2）图形由地球、水滴、手掌三个部分组成。
寓意：
图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。
（3）鲁智深；侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细。
【点评】
（1）解答的关键是学生在读懂题意的基础上，从不同角度积极解读，然后将自己选择的观点结合文本进行阐述。
最后提出的观点要注意难度适中，并与主题密切相关。
（2）分析微标常见的题目要写出构图要素和分析寓意，构图要素要既括题干要求的微标中索要的图案的内容，重点注意微标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语变形；分析寓意要结合徽标的名称分析。
（3）本题考查学生对四大名著的掌握。
作答此类题目时，一定要认真阅读题目中所给的材料，结合材料中提到的地名或是人名，即可作答。
6．针对下面材料，请你任选角度，对这一事件发表你的看法并阐述理由。
要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。
10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。
刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。
当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。
【答案】略
【解析】【分析】针对不同的人分析评价。
对于刘某：
刘某不顾规则，强行要求停车。
要求没得到满足便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人员伤亡。
其行为已严重危害公共安全，以危险方法致多人死亡，触犯《刑法》。
生活中，将人们击垮的，有时并不是那些大灾难，而是我们不善自控的性情。
一个无论多么优秀的人，在冲动的时候，都难以做出正确的抉择。
在涉及到公众及个人安全的关键时刻，一定要保持克制，不要激动，更不能做蠢事，不妨给自己一点空间和时间。
否则不但害了自己，也害了别人。
对于司机：
在驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法。
作为司机要时刻将行车安全和全车乘客的生命安全置于首位，遵守交通法规，集中精力，不要分心。
行车过程中如遇乘客无理取闹，要保持冷静，牢记安全驾驶操作规范，在确保安全的情况下及时停车并报警。
切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧。
对于乘客：
公交车上，全车人就是一个整体，如果我们事不关己高高挂起，放任事态升级，当灾难来临时，谁都逃不掉。
特定环境下，沉默并不是金，该说不时不说不，该出手时不出手，沉默可能就是陪葬！
乘坐公交、客车外出，要遵守秩序，文明乘车。
发生坐过站等情况，请在下一站下车，切勿提出无理要求。
若遇个别乘客无理取闹、干扰司机安全驾驶，不要做“旁观者”，要联起手来，敢“管闲事”，及时制止闹事人员。
故答案为：
略
【点评】本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
7．请描述图内容并结合标题阐述感悟。
（4分）
幼芽
【答案】画面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充满希望。
静静观察与体会，你将会发现令人震惊的蓬勃景象：
幼芽有泥土默默地守护、轻风温暖地抚摸、阳光奋不顾身地呵护。
这一切都令人感叹不已，因为这是顽强的春天生命意志的体现；而你也会听到新芽伸展肢体时微弱的呐喊声——热爱生命吧！
【解析】【分析】这是一道图文转换题，考查语言表达及分析能力。
此类题一般从介绍画面内容和揭示寓意等角度出题这里是对漫画内容的考查。
分析漫画一般从三个方面着手：
第一，看标题，漫画的标题犹如“题眼”。
第二，看漫画里的文字、第三，看画面，尤其是画面的主体的部分。
故答案为：
画面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充满希望。
静静观察与体会，你将会发现令人震惊的蓬勃景象：
幼芽有泥土默默地守护、轻风温暖地抚摸、阳光奋不顾身地呵护。
这一切都令人感叹不已，因为这是顽强的春天生命意志的体现；而你也会听到新芽伸展肢体时微弱的呐喊声——热爱生命吧！
【点评】考查的是图文转换，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
8．综合实践活动。
（1）请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。
（50字以内）
材料一:
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二:
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
材料三:
中国环境科学学会秘书长任官平说:
“节能就是最大的减碳。
”
（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合（相关链接）中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
相关链接：
电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：
小毛孩管什么闲事！
我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：
________
（3）九三班小文同学因家中临时有事，想给班主任梁老师写一份请假条，请你帮他完成这个任务。
【答案】
（1）“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）示例：
叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
（3）示例：
请假条
尊敬的梁老师您好：
因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。
请假人：
九三班小文
2019年5月10日
【解析】【分析】
（1）要求学生仔细阅读材料，结合关键句子“温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化”“优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
”“节能就是最大的减碳。
”用简洁的概括即可。
（2）要求学生结合材料，能指出这是大家的责任；能结合链接知识说明废旧电池危害之大即可。
（3）要求学生根据请假条的格式要求代写请假条即可。
格式要求：
称呼顶格，正文空两格，署名在上、日期在下。
内容要求：
要交代清楚请假原因、时间，语言得体。
故答案为：
⑴“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
⑵示例：
叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
⑶示例：
请假条
尊敬的梁老师您好：
因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。
请假人：
九三班小文
2019年5月10日
【点评】⑴本题考查了学生对材料的总结和概括。
注意抓住重点句子的理解作答。
⑵本题考查劝说词的拟写。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
⑶本题考查请假条的拟写。
请假条的一般最常用的格式为：
标题居中，上款：
顶格写部门的名称或领导人的名字；正文：
请假缘由、起止日期及天数；下款：
标在右下。
据此拟写即可。
9．学校近期举办“博物馆进校园”活动，邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。
请你围绕世界博物馆日的活动主题，设计一个与“云锦”有关的实践活动，并简述设计理念。
【答案】要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：
传统的未来”主题以及“实践”活动。
示例：
用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。
理由：
利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。
【解析】【分析】活动方案的主题“博物馆进校园”（“作为文化中枢的博物馆：
传统的未来”）已经给定，并给出了设计范围，我们只要围绕给定的主题与范围设计实践活动即可。
切忌偏离主题。
自拟实践活动从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计，同时要有可操作性，不是空喊的口号。
理由要仅仅围绕所拟定的实践活动的特点及意义来谈。
如用电脑软件将云锦设计为服饰、日用品等。
理由为利用新技术保存传统工艺精髓，符合现代人的审美观念等。
故答案为：
要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：
传统的未来”主题以及“实践”活动。
示例：
用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。
理由：
利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。
【点评】本题考查考生的语言表达能力。
考生要读懂题干要求，围绕活动主题与限制范围来进行设计。
在设计活动时要考虑活动的可操作性。
理由要围绕自己的设计来讲，要合情合理。
10．根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述理由。
汕头日报讯 汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道，是国内首座地处8度地震烈度区的盾构隧道，以其施工难度高闻名于世界工程界，被多名院士称为“世界级超级工程”。
隧道全长约6．68公里，总投资约60亿元，隧道设计双向六车道，车行时速是60公里。
北岸出口设立交在天山南路与国道324线对接，并连通周边的金砂东、中山东、长平等多条市政道路；南岸将与南滨南路、虎头山隧道对接，直通濠江主城区和河浦、潮阳片区。
海湾隧道的建设进展始终为南北两岸市民所关心。
项目建设将通过成立院士工作室，借智院士团队，开展技术咨询，推动技术创新，引领海底超大盾构施工技术。
据媒体消息，目前汕头海湾隧道东西线盾构正在有序掘进，其中东线盾构已掘进137环、274米。
项目预计2020年4月达到通车条件。
【答案】示例1：
汕头海湾隧道预计2020年通车。
理由：
概括了新闻主要事件，简洁明了。
示例2：
汕头第三条过海通道有望2020年建成。
理由：
概括了新闻核心事件，强调了海湾隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。
【解析】【分析】可分析关键句“汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道”“项目预计2020年4月达到通车条件”等句，即可整理出“汕头第三条过海通道有望2020年建成”的答案。
理由为概括了新闻主要事件，且强调了海湾隧道对于汕头市的意义。
故答案为：
示例1：
汕头海湾隧道预计2020年通车。
理由：
概括了新闻主要事件，简洁明了。
示例2：
汕头第三条过海通道有望2020年建成。
理由：
概括了新闻核心事件，强调了海湾隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。
【点评】拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。
考生在拟写时要注意题文一致，简洁明快。
一般格式是谁干了什么事或者哪里发生了什么事。
考生要抓住导语或者关键句、总结句等进行概括。
11．某社区计划从2018年开始，将每年的6月1日设定为“无手机日”。
请你为“无手机日”拟定一个宣传口号（要求使用一种修辞手法），并陈述设定这个日子的缘由和目的。
（不少于60字）。
【答案】宣传口号：
抵御手机诱惑，享受美好生活。
缘由和目的：
小小手机，给我们的生活带来方便快捷的同时，也让我们产生了严重的依赖，使我们少了睡眠，坏了视力，缺了交流，淡了亲情。
设定无手机日，可以让我们重新体会不受干扰的原始生活的滋味，可以让我们与孩子、父母多一些面对面的交流。
【解析】【分析】本次班会活动的主题是“无手机日”，首先要弄清频繁使用手机的害处和放下手机的益处，害处如伤害视力，缺了交流，淡了亲情等，放下手机的益处如有益健康，享受亲情及美好生活等。
其次拟写口号时，要切合本次活动主题，语言简洁凝练，可用对偶的修辞，如“抵御手机诱惑，享受美好生活”；语言要富有感染力，可用比喻等修辞手法。
理解分析设定这个日子的缘由和目的，首先要写出这个日子的特殊性，然后分析这个日子与手机的害处的关系。
6月1日是儿童节，代表的是天真的孩子，不受干扰的原始生活，纯真的亲情等，而手机的频繁使用正是对孩子、生活、亲情的伤害，从中可分析出将每年的6月1日设定为“无手机日”的缘由和目的。
故答案为：
宣传口号：
抵御手机诱惑，享受美好生活。
缘由和目的：
小小手机，给我们的生活带来方便快捷的同时，也让我们产生了严重的依赖，使我们少了睡眠，坏了视力，缺了交流，淡了亲情。
设定无手机日，可以让我们重新体会不受干扰的原始生活的滋味，可以让我们与孩子、父母多一些面对面的交流。
【点评】本题考查拟写宣传口号的能力。
拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播，本题还要结合具体的语境综合思考。
巧用修辞，妙达情意。
可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，使其具有一定号召力和感染力。
拟写
升级会员 