可持续发展和科教兴国.docx

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可持续发展和科教兴国

可持续发展和科教兴国

十四、人口问题存在的危害（影响：

人口形势严峻性的表现）

人口过多和增长过快，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存和发展的重大问题，给资源和环境带来沉重的压力。

十五、面临严峻的人口形势，怎样做（怎样解决当前的人口问题）？

国家：

1.坚持计划生育的基本国策。

2.控制人口数量，提高人口素质。

3.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

4.实施“科教兴国”战略，大力发展教育，提高教育水平，转变人们的生育观娘。

5.进一步完善社会保障制度，维护社会稳定和老年人的合法权益。

6.落实科学发展观，实施可持续发展战略。

个人：

1.我们因了解我国的人口形势，懂得有关人口的科学知识，树立人口意识，积极宣传计划生育的重要性和相关法律。

2.当代青年要刻苦学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

三十三、我国为什么要建设资源节约型、环境友好型社会？

（意义）

1.是我国国情的必然要求。

我国人口过度增长、资源过度消耗。

长期面临着严峻的资源环境形势。

环境污染与破坏严重制约了我国社会经济的可持续发展。

我国生产力水平比较低，民族科学文化素质不高，造成了高投入、低收入的经济发展模式。

2.有利于缓解经济发展与资源供给之间的矛盾。

3.有利于社会经济的可持续发展，符合科学发展观的要求，能促进人与自然的和谐发展。

4.有利于顺利实现全面建设小康社会的目标。

三十四、如何构建资源节约型社会？

1.国家：

（1）坚持保护环境，节约资源的国策。

树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生资源的开发和利用，积极寻求新能源，充分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾。

（2）建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的多种手段，严惩浪费资源的行为。

（3）实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长房事，走新型工业化的道路。

（4）加强道德建设，进行“节约光荣、浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识。

2.社会：

（1）加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气。

（2）发挥舆论和有关部分的监督职能，谴责铺张浪费的行为。

3.公民：

提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，从小事做起，从现在做起，践行节约资源的国策，积极同浪费行为作斗争。

三十五、如何构建环境友好型社会？

1.坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。

2.落实科学发展观，大力发展循环经济，继续实施节能减排的举措。

3.积极转变经济发展方式，正确处理经济发展同人口、资源和环境的关系。

4.加强资源和环境法规、知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。

5.坚持经济建设与环境保护协调发展，解决好当前和长远、局部和整体的矛盾。

6.大力倡导适度消费，绿色消费，反对铺张浪费。

三十六、如何建设资源节约型、环境友好型社会？

1.坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，坚持速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好的生态环境中生产、生活，实现经济社会永续发展。

三、为什么我国选择可持续发展之路？

（必要性；重要性）

1.人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态危机等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们子孙后代的生存。

2.面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

四、什么是两性社会，建设两性社会的重要意义是什么？

两型社会指资源节约型，环境友好型社会。

建设两型社会能促进人与自然的协调发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设，实现可持续发展。

五、实施可持续发展的重要意义

1.有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的协调统一。

2.有利于经济建设与生态环境的协调发展。

3.有利于国民经济持续健康发展，提高经济增长的质量。

4.有利于人民生活水平和质量的提高。

六、可持续发展是正确选择

中国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。

我国的人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，这些都严重地制约着我国经济的发展和人们生活质量的提高。

面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人

5、正确处理资源与环境发展的关系。

在发展经济时，要充分合理的利用、节约、珍惜和爱护自然资源。

6、加强“德治”，提高人们的环保意识，自觉履行环境保护的义务，自觉遵守环保法规。

中学生：

1、树立保护环境和节约资源的意识从身边小事做起，自觉保护环境、节约资源。

2、学习保护环境和节约资源的相关法律法规，积极宣传环保节能的意义、法律法规和政策。

3、同一切破坏环境和资源浪费的行为作斗争。

4、养成环保、低碳生活的好习惯，如拒绝使用一次性筷子；拒绝吃野生动物肉做的饭菜；不乱扔废弃物，不乱刻乱画；爱护花草树木，保护绿色植被等。

九、如何又好又快地发展经济？

增强可持续发展意识，实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策，切实处理好经济社会与人口、资源、环境的关系；要充分发挥科技的巨大作用，提高自主创新能力，加快节能环保技术进步；大力发展循环经济，减少耗能，提高资源利用率；采取发展资源节约型企业，关闭资源利用率低、污染严重的企业，发展生态农业和环保型企业，植树造林、治理河道污染等有力措施；加大污染治理和环境保护力度。

十、青少年怎样节约资源和保护环境？

1、积极参与植树造林活动，保护植被等。

2、不是用一次性餐具，随手关灯和水龙头，节约用水用电，节约纸张和粮食等。

3、买菜、尽量使用菜篮、布袋等可以重复使用的容器，尽量不使用塑料袋等。

4、不乱丢垃圾，积极倡导和履行垃圾分类处理，不乱扔旧电池。

5、自觉爱护山水、草坪、树木和动物，积极参加校园、社会开展的各种绿化、美化的活动。

6、积极宣传节能和环保知识，践行节能措施，参与节能和环保发明等。

科教兴国

一、我国科技发展水平的现状

我国在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起现实的基础，一些重要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

二、为什么必须加快发展科学技术？

（必要性；科技对人类社会进步的作用）

1科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

2当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。

科学技术是第一生产力。

未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

3中国的发展离不开科学技术的进步。

从整理上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

4发展先进的科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

三、科教兴国基础在教育，国家把教育放在优先发展的战略地位（必要性；重要性）

1当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

2教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

3我国资源相对不足，经济文化比较落后，必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。

4教育子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。

面对日益激烈的市场经济、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

5只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

四、优先发展教育的意义（作用）

只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

五、教育创新和科技创新的关系（教育创新的必要性）

1从教育创新和科技创新的关系来说，教育创新是科技创新的基础。

当今世界，各国之间的科技竞争与经济竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。

可以说，教育决定一个国家的未来，是一个民族最根本的事业。

2只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

我国现阶段的人口、资源、经济国情决定，只有把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和科学文化素质，才能实现现代化的宏伟目标。

六、教育体制改革的措施

1大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础。

2构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道。

3大力实施素质教育，深化课程改革。

七、素质教育

深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力、科学态度。

八、符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方法：

自主学习、合作学习、探究学习

九、什么事创新精神？

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具有的素质。

十、简述中国的科技情况

1在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走到世界的前列。

2从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

十一、科技创新的意义（作用；原因）

1创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

2科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前，如果我们得自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

3纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；当今世界，科技已成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

4科技创新是我国赶超发达国家的关键。

同发达国家相比，我国的科学技术水平还有一定得差距。

要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

十二、中学生如何培养自己的创新精神，提高创新能力，做创新人才？

（方法）

1有强烈的好奇心和探索欲望，多观察、多思考、多提问、多动手。

2平时学好文化知识，多看科普书籍，奠定创新的知识基础。

3经常尝试做一些小制作，甚至是小发明。

4敢于质疑，擅于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战。

提高观察能力和创造性思维，培养动手能力，勤于实践。

培养自主探究的学习能力，拓宽思维，多角度思考问题，培养创新的兴趣和好奇心等。

十三、为什么要建设创新型国家；国家为什么重视创新？

（理解国家提高自主创新能力的重要性）

1当今世界，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、教育的竞争。

科技是第一生产力，科技创新能力，越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

2现阶段，我国的科学技术水平还比较落后，自主创新能力还不强。

在激烈的国际竞争面前，如果我们得自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

3只有大力发展科学技术，提高我国的自主创新能力，建设创新型国家，才能进一步增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争面前处于战略主动地位，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

十四、人才的重要性（从人口大国转向人力资源强国的意义；国家为什么要尊重人才、鼓励创新？

）

1我国是一个人口大国，又是一个资源小国，能否把我国沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业大局的成败。

2科学技术是第一生产力。

（1）科技进步是经济发展的决定性因素。

（2）生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科教兴国战略，社会主义精神文明对物质文明的巨大推动作用，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。

（3）科技竞争、经济竞争、军事竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。

（4）要大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会。

（5）科技创新越来越成为当今社会发展和解放生产力的重要基础和标志，越来越决定一个国家和民族的发展进程。

在这样的形势面前，想不想创新，能不能创新，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。

十五、我国为什么要大力实施人才强国战略？

1科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。

科学技术是第一生产力。

科技进步是经济发展的决定性因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施人才强国，把加速科技进步在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技和提高劳动者素质的轨道上来。

2实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。

3实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。

4实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。

十六、怎样实施人才强国战略（怎样把人口包袱变为人力资源优势）？

1要树立人才资源是第一资源的观念，尊重人才、尊重知识、尊重创新，努力营造人尽其才的社会环境。

2实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入，全面推进素质教育。

3把科技进步放在经济社会发展关键地位，注重知识创新、科技创新，培养创新意识和实践能力。

4加强思想道德建设，全面提高全民族素质。

十七、实施人才强国战略有什么重要意义（作用）？

1实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。

生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力中最具决定性的因素，因而人才资源是第一资源。

因此，只有加强人才培养工作，不断提高劳动者各方面的素质和技能，才能有效促进生产力的发展。

目前，我国生产力水平还比较低，人口总体素质不高。

只有大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保证全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。

2实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。

我国加入世贸组织后，人才供求矛盾日益突出。

只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力造就一大批开拓创新的专门人才，才能抓住机遇，迎接未来的挑战。

3实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。

当今世界，科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力竞争，归根到底是人才竞争。

谁拥有大批高质量的人才，谁就能在竞争中赢得主动。

因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。

十八、为什么要提高人口的素质（为什么要全面推进素质教育）？

我国的人口素质偏低，严重制约了我国经济和社会的发展。

我国社会主义现代化建设以经济建设为中心，大力发展生产力。

在生产力中，劳动者是生产工具的制造者和使用者，在生产力中占主导地位，劳动者的生产经验和劳动技能的不断积累和提高，尤其是科学技术的掌握与运用，能使生产力水平不断提高，这一切有赖于劳动者素质的提高。

因此提高国民素质，对于全面建设小康社会具有重要意义。

十九、请分别从国家（社会）、中学生两个角度，谈谈怎样才能更好地实施人才强国战略？

1国家（社会）：

国家要坚定不移地实施科教兴国战略，大力发展教育和科技，加大对教育和科技的投入，大力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高知识创新和技术创新能力，大力推进体制创新，为实施科教兴国战略营造良好氛围，必须认真贯彻落实人才强国战略，大力培养、积极引进、合理使用科技人才，为优秀人才脱颖而出创造机会，要在全社会形成崇尚科学，尊重人才的良好风尚。

2中学生

（1）要明确社会责任，树立远大理想，认真学好科学文化知识，提高自身的科学文化素质。

（2）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

（3）要刻苦学习、努力探索、注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯。

（4）要勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神。

（5）要培养创新的兴趣和好奇心，增强创新意识，提高观察能力和创造性思维能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。

二十、为什么要实施科教兴国战略？

（原因）

全球范围内的科技革命的突飞猛进，对各国经济发展，社会进步和综合国力的增强产生了巨大推动力量，对我国提出了严峻挑战。

二十一、青少年（中学生）如何推进科教兴国战略？

（中学生面对科教兴国肩负的责任）

1树立崇高理想，努力学习科学文化知识。

2珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务，不断提高自身的创新意识和实践能力，努力做一名创新型人才。

3发扬艰苦奋斗精神，自觉承担当代青年的崇高使命。

4树立终身学习理念，在学习生活中努力探索，敢于质疑，积极参加科技发明、制作活动等。

二十二、我国为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？

科教兴国战略和人才强国战略是提高我国国际井真理和增强综合国力的需要。

综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。

这是因为：

科技进步是经济发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。

各国之间的科技竞争、经济竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

当前同发达国家相比，我国的科学水平还有一定得差距。

面对激烈的国际竞争，我们只有大力实施科教兴国和人才强国战略，才能抓住和用好重要战略机遇，增强科技创新能力，提高我国的国际竞争力；才能在发展高新技术方面有所作为，实现跨越式发展，从而在激烈的国际竞争中求得生存和发展。

二十三、实施科教兴国战略的必然性和紧迫性

1在新科技革命的浪潮中，我国面临日趋严重的国际竞争，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争。

2我国科技教育取得了辉煌的成绩，但从整体上看，科技和教育还是比较落后，与发达国家相比还存在较大差距。

3我国实施科教兴国战略，是顺应当今时代发展要求的正确选择。

二十四、实施科教兴国战略（理念）的意义（作用）

发展科技教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

1只有实施科教兴国战略，才能把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，增强我国的综合国力。

2只有实施科教兴国战略，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

3只有实施科教兴国战略，才能促进社会主义现代化建设，顺利实现全面建设小康社会奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴。

二十五、如何推进科教兴国战略和人才强国战略？

1把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

2要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。

科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

3加强教育、科学、文化建设；加大对教育事业的投入，制定科技发展战略规划。

4尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

二十六、怎样坚实创新型国家？

（如何提高科技创新能力）

1把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高中华民族的整体素质，培养一批具有创新能力的高素质人才队伍。

2大力实施科教兴国和人才强国战略，加大教育科研投入。

3加强科技创新和教育创新的能力，特别是提高教育创新能力。

4全面深化科技教育体制改革，积极推进科技教育与经济社会发展相结合。

5积极鼓励创新，完善科技创新奖励机制，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。