福建省三明市大田县学年八年级上学期期中生物试题 1.docx
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福建省三明市大田县学年八年级上学期期中生物试题1
福建省三明市大田县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列几种动物中，属于腔肠动物的是（ ）
A．海月水母B．华支睾吸虫C．钉螺D．日本血吸虫
2．涡虫的消化器官包括
A．口、咽和肠B．口、肠和肛门
C．口、消化腔D．口、小肠
3．寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（）
A．运动器官B．消化器官
C．生殖器官D．以上都是
4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为
A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
5．蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是:
（ ）
A．外骨骼不能生长
B．表皮细胞老化、死亡
C．蝗虫的形态在变化
D．外骨骼损坏,需要形成新的外骨骼
6．节肢动物具有的特点是（）
A．身体被毛，用肺呼吸B．体表光滑，用皮肤呼吸
C．体表有鳞片，用肺呼吸D．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节
7．竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（ ）
A．爬行动物B．软体动物C．哺乳动物D．节肢动物
8．与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（）
A．身体呈梭形B．用鳃呼吸C．用鳍游泳D．体温不恒定
9．处于下列哪种状态的动物，最容易被青蛙捕食（）
A．死亡的昆虫B．装死的甲虫
C．静止不动的蝗虫D．低空飞行的蚊子
10．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,这有利于（）
A．适应水生生活B．利用皮肤呼吸
C．适应陆地生活D．自由生活
11．尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟．下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是（ ）
A．长骨中空B．有龙骨突C．骨薄而轻D．直肠短
12．草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是（ ）
A．草鱼、扬子鳄B．草鱼、金鱼
C．扬子鳄、鲸D．海豚、金鱼
13．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）
A．用肺呼吸B．心脏四腔C．体温恒定D．胎生、哺乳
14．种类最多的一类动物是（）
A．哺乳类B．昆虫C．鸟类D．鱼类
15．家兔的牙齿分化为（）
A．门齿和臼齿B．门齿和犬齿
C．犬齿和臼齿D．门齿、臼齿和犬齿
16．哺乳动物运动系统的主要组成是（）
A．骨骼、关节和肌肉B．骨骼和关节
C．关节和肌肉D．骨、关节和肌肉
17．下列骨骼肌附着在骨的模式图中正确的是（）
A．①B．②C．③D．④
18．翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴“约会”的通讯方式是
A．甜美的声音B．性外激素C．婀娜多姿的舞蹈D．多彩的“外衣”
19．利用寄生蜂如赤眼蜂、周氏啮小蜂来防治农林害虫，有很多优点．下列对其优点的叙述中错误的是（ ）
A．减少农药杀虫剂用量
B．增加了养蜂和购蜂成本
C．减轻了环境污染，保护人类健康
D．减少了购买农药的成本
20．20世纪50-60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括
A．麻雀对维持生态平衡有重要作用B．麻雀能促进生态系统中的物质循环
C．麻雀可以捕食农业害虫D．麻雀是生态系统中的生产者
21．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）
A．能在湿润土壤的深层生活B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
C．身体分节，运动灵活自如D．能分解枯叶、烂根等物质中的有机物
22．下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是？
（）
A．家鸽、壁虎、青蛙B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
23．根据表中数据，正确的分析是（）
动物名称
心脏占体重比例（％）
每分钟心跳次数
蛙
0．57
22
人
0．42
72
鸽
1．72
135〜244
A．鸽的心脏占体重的百分比最高，因此不利于飞行
B．人的心脏占体重的百分比最低，说明人的心脏最轻
C．蛙每分钟心跳次数最低，说明心脏的机能最强
D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活
二、选择题组
如图是人体关节示意图，根据图回答下列小题
24．使关节牢固的结构之一是（）
A．①B．②
C．③D．④
25．表示关节软骨的是（）
A．①B．②C．③D．④
三、判断题
26．人人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，鼠也具有重要作用。
判断下列叙述是否正确
（1）鼠是生态系统中的一员。
（______）
（2）鼠对人类有害，必须把它完全消灭。
（______）
（3）鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用。
（______）
（4）鼠在食物链和食物网中占据一环，其数量过多或过少对生态平衡都会产生影响。
（______）
四、综合题
27．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，回答下列问题：
（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈_______对称，背腹扁平，有口无肛门。
（2）B是_______，身体呈辐射对称，体表有_______，有口无肛门。
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的______动物（类群）。
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_______，有口有肛门。
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由_______分泌的物质形成的，运动器官是__________。
28．根据图，回答下列问题：
（1）鱼的呼吸器官是____，其主要部分是②，它的特点是又细又多。
（2）翻开活鱼的①，可以看到②的颜色呈____色，这是因为②有丰富的______________。
（3）当水从鱼口流入，流经②时，溶解在水中的氧气渗入到②的______中，而血液中的____则渗出，随着水从鱼的鳃盖后缘排出体外。
29．请根据鸟的形态结构示意图回答．
（1）鸟有许多适于飞行的特点：
身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表覆_____；前肢变成翼；_____肌发达，可牵动两翼完成飞行动作．
（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助_____呼吸．
30．如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征。
请据图回答：
（1）A表示三种动物体内都有由脊椎骨组成的__________，属于__________动物。
（2）C可以表示青蛙和海豚都用__________呼吸，不同的是青蛙还用__________辅助呼吸。
（3）D可以表示海豚和鹦鹉都是__________（恒温动物或变温动物）。
31．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答问题．
（1）写出图一中标号①的结构名称；图二中标号②的结构名称．
（2）当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态．（填字母）
A．收缩舒张
B．舒张收缩
C．收缩收缩
D．舒张舒张
（3）人在运动时，要靠牵拉骨，绕关节运动完成动作．
32．一个蜂群里有三种类型的蜜蜂：
蜂王、工蜂、雄蜂。
其中蜂王负责整个蜂群的活动，工蜂负责采集花粉、喂养幼蜂、防御敌人、筑巢等活动，雄蜂交尾后即死去。
请问：
（1）蜂群里有三种类型的蜜蜂，它们分工合作，这是一种________行为。
像蜜蜂这样的群体中的分工合作需要随时进行___________交流。
（2）蜜蜂这种分工合作行为是由____________决定，是___________（先天性或学习）行为。
（3）蜜蜂在采花粉时，也会帮助植物_________，这是自然界中的动物和植物在长期生存与发展地过程中，形成了相互____________、相互__________的关系。
33．分析下面所示概念模型，回答问题。
（1）A表示植物______________作用的生理过程。
（2）C和D表示动物___________作用的生理过程。
（3）E和F表示生物之间的__________关系。
（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进__________________的作用。
五、资料分析题
34．阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：
有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
材料二：
某生物兴趣小组探究莱青虫的取食行为，其操作过程如下：
从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。
在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将莱青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
（1）从行为获得的途径看，乌鸦第一次吃到果仁是_______行为，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_______行为。
（2）材料二中的实验变量是_______；实验中不能只放一只菜青虫，是为了_______。
六、实验探究题
35．通过阅读课文，小齐同学了解了蚯蚓的生活习性：
蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。
课后，小齐同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：
蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？
为此，小齐同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与。
（1）作出假设：
根据（3）的实验方案，你认为小齐同学作出的假设应是：
蚯蚓喜欢生活在__________的环境中。
（2）选择变量：
根据小齐同学的假设，你认为他应选择__________作为变量。
（3）下面是小齐同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是__________
A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。
然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。
B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。
然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。
C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。
然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察。
（4）为减少实验误差，上述方案需经____________（填“一次”或“多次”）实验。
你认为实验的结果应该是：
蚯蚓在潮湿土壤中的数量_____________（填“较多”或“较少”）。
参考答案
1．A
【分析】
肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：
生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
海月水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，A正确。
华支睾吸虫，又称肝吸虫，身体背腹扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物，B错误。
钉螺具有腹足类多营活动性生活，头部发达，具眼、触角，足发达，叶状，位腹侧，故称腹足类，属于软体动物，C错误。
日本血吸虫身体背腹扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是知道腔肠动物的特征。
2．A
【分析】
扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
【详解】
涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表。
身体左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，消化系统由口、咽、肠组成，无肛门。
所以答案选择A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握扁形动物的主要特征。
3．C
【解析】
试题分析：
与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
考点：
线形动物的主要特征。
4．A
【分析】
蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸。
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。
其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
因此雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。
所以答案选择A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气。
5．A
【分析】
解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、蜕皮次数方面来切入。
【详解】
蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。
故选A。
【点睛】
外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。
6．D
【分析】
节肢动物的共同特点是：
身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
【详解】
A．身体被毛、用肺呼吸，属于哺乳动物的特点，A不符合题意。
B．体表光滑、用皮肤呼吸属于两栖动物的特点，B不符合题意。
C．体表有鳞片、用肺呼吸属于爬行类的特点，C不符合题意。
D．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，D符合题意。
故选：
D。
【点睛】
解题的关键是知道节肢动物的主要特征。
7．D
【分析】
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】
节肢动物的主要特征为：
身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼。
坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。
软体动物体表有贝壳会贝壳退化；爬行动物体表有鳞片或甲；哺乳动物一般体表被毛。
竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，它属于节肢动物。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道节肢动物的特征。
8．D
【分析】
鱼类是与水中生活的主要特征：
终生生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳍运动，用鳃呼吸，鱼身体两侧各有一行侧线，侧线是一种特殊的感觉器官，有感知水流、速度和测定方位的作用。
【详解】
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：
①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。
②身体呈梭型中间大两头小。
③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。
④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。
⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。
⑥鱼用鳃呼吸。
⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，可见D符合题意。
故选：
D。
【点睛】
解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
9．D
【分析】
此题考查的是与青蛙的捕食生活相适应的结构特点，可以从捕食昆虫的特点方面来切入。
【详解】
青蛙的捕猎对象多是农业害虫，因此青蛙是人类的朋友，素有“田园卫士”的美称。
青蛙的捕猎对象大都是飞虫，青蛙需要具有跳跃能力才能捕捉到距离自己较高的飞虫，因此后肢发达是与青蛙的捕食生活相适应的；青蛙是用舌部捕食的，其舌内翻，舌根在口腔外沿即舌倒生；舌上有黏液，可以迅速翻出，将猎物黏住捕获，卷入口中，防止猎物逃脱。
眼睛只对运动的物体有感觉。
这样的结构最适合其捕食飞虫。
如青蛙最容易捕食低空飞行的蚊子。
故选：
D。
【点睛】
解答此题的关键是理解青蛙与青蛙的捕食生活相适应结构特点。
10．C
【分析】
陆生动物一般具有适于陆生的结构特点。
【详解】
蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
C正确。
【点睛】
生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物。
11．B
【解析】
【分析】
本题考查家鸽的骨适于飞行的特点，可以从骨轻、坚固的方面来考虑。
【详解】
燕子的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内中空，且直肠极短，粪便很快进入泄殖腔而被排出体外，这些都有助于减轻体重，便于飞行，A、C、D不符合题意。
龙骨突上有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行，翼是鸟的飞行器官。
有助于飞行，但不能减轻体重。
故选：
B。
【点睛】
掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
12．B
【解析】
【分析】
生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的．
【详解】
生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有扬子鳄等爬行动物也是用肺呼吸的。
【点睛】
在水中生活的动物并不是都用鳃呼吸的．
13．D
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
其中胎生哺乳、体表被毛、体腔内有膈是哺乳动物所特有的。
【详解】
A．鸟类、爬行动物和哺乳类都能用肺呼吸，因此，用肺呼吸不能作为判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的最主要依据，故A错误。
B．鸟类和哺乳动物的心脏都有四腔，两条循环路线，因此，心脏四腔不能作为判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的最主要依据，故B错误。
C．鸟类和哺乳动物都能保持恒定的体温，都属于恒温动物，因此，体温恒定不能作为判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的最主要依据，故C错误。
D．胎生哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，蝙蝠具有胎生哺乳的特征，是判断蝙蝠属于哺乳动物的最主要依据，故D正确。
故选：
D。
【点睛】
蝙蝠尽管能在空中飞行，但蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类。
14．B
【分析】
全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中种类最多的一类动物。
【详解】
ACD．通过分析可知，动物中种类最多的一类动物是昆虫类，不是哺乳类、鸟类、鱼类，ACD不正确。
B．通过分析可知，动物中种类最多的一类动物是昆虫类，B正确。
故选：
B。
【点睛】
知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目。
15．A
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。
【详解】
家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。
故选A。
【点睛】
家兔牙齿的分化及与其食性相适应。
16．D
【分析】
哺乳的动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
【详解】
哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。
肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
所以，哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成。
故选：
D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握人哺乳动物运动系统的组成。
17．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】
A．①骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误。
B．②肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．③两块肌肉没有跨越关节，C错误。
D．④骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，D错误。
故选：
B。
【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
18．B
【解析】
【分析】
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
【详解】
A、甜美的声音不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故A错误；
B、性外激素是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故B正确；
C、舞姿不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故C错误；
D、多彩的外衣不是蝴蝶招引同伴约会的通讯方式，故D错误。
【点睛】
本题主要考查群体中的信息交流。
理解掌握动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流是解答此题的关键。
19．B
【分析】
生物防治就是利用生物来防治病虫害，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。
它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。
【详解】
生物防治就是利用生物来防治病虫害，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。
它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。
它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
利用寄生蜂如赤眼蜂、周氏啮小蜂来防治农林害虫，有很多优点：
如减少农药杀虫剂用量、减轻了环境污染，保护人类健康、减少了购买农药的成本，从而降低了养蜂和购蜂成本。
故选:
B。
【点睛】
解答此题的关键是知道生物防治的概念和好处。
20．D
【解析】
生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡．故选项D麻雀属于生产者为错误项．
故选D
21．D
【分析】
蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓。
【详解】
蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。
利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。
因此蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。
故选：
D。
【点睛】
解题的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值。
22．B
【详解】
试题分析：
A、家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物．
B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物．故正确．
C、鲫鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；螳螂的
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