幼儿英语教案范文小班.docx
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幼儿英语教案范文小班
幼儿英语教案范文小班
幼儿园小班的英语教学方案，老师们是怎么根据学生们的情况设计的呢?
下面是___给大家的幼儿英语教案范文小班，供大家参阅!
设计意图：
糖果是孩子最最喜欢的食品。
当孩子和家人走进___或商店，他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。
红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的，各种形状;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。
孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。
因此在本次活动中，我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节，帮助幼儿复习巩固单词redgreenyellow的认识，并尝试利用HelloXX.Hereyouare.That'sOK.等短句与老师交流。
游戏的形式，激发幼儿学英语的兴趣，同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。
活动目标：
1、巩固对单词redgreenyellow的认识与发音。
2、并尝试利用HelloXX.Hereyouare.That'sOK.等短句与老师交流。
3、能愉快参与英语活动。
活动准备
已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子使用过HelloXX.Hereyouare.That'sOK.等短句
每位孩子基本记住自己的英文名字。
红、绿、黄糖果三桶。
活动过程：
一、开始部分
T：
Classbegins.Goodmorning,boysandgirls……
二、基本部分
1、复习游戏：
Touchyourfa___
2、T：
OK.Now,we'llplayagame"Touchyourfa___".Areyouready?
（Yes.）Let'sbegin.
T：
Touchyourfa___（mouthearhaireyenose）On___again.
3、复习单词redgreenyellow
A：
师出示红色积木。
Whatcolourisit?
依次为绿色、黄色。
（个别、___）
B：
指认教室中红黄绿三种颜色。
Whatcolourisit?
（个别、___）
4、游戏：
BuyCandy
A:
Look,Ihavesomecan___s.Whatcolourisit?
依次为绿色、红色、黄色。
（个别、___）
B:
与配班老师示范游戏。
LetmeplayagamewithMissWang.
P:
HelloMissWang.
W:
HelloMisspang.
P:
Whichonewouldyoulike?
W:
Theredone.
P:
Hereyouare.
W:
Thankyou.
P:
Good-bye.
W:
Bye-bye.
C:
师幼游戏
T：
Whowantstotry?
T：
I'dliketheyellowone.Now,let'shavecan___s.（师幼___糖果）Thereare___nyteachersinourclassroom,let'sgivethemsome,yesorno?
Maryplease.……（个别幼儿送糖给听课老师。
）
三、结束部分
Let'ssay"Good-bye,teachers."
设计意图：
孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。
但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。
根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌“EightLittleBabyDucks”。
为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“EightLittleBabyDucks”，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。
活动目标：
1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。
2、学习儿歌《EightLittleBabyDucks》
3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。
活动准备：
1、8张小鸭___、小鸭戏水挂图一张
2、录音机、歌曲磁带
3、卡片：
小猫、小鱼各十张
4、小鸭头饰25个
活动过程：
1、热身活动：
游戏：
BigWolf（评析：
通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。
）
2、复习数字one…….ten
T（出示百宝箱）look,what’sinthebox?
C:
Oh,fish
T:
So___nyfish,let’scount
T&C:
One,two,three……ten
T:
wonderful,therearetenfishes
T:
Listen,whoising?
（助教扮演小猫）
C:
cat,catising
T:
let’splaycatandfish（玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完）（评析:
通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。
）
3、请幼儿欣赏学习歌曲《EightLittleBabyDucks》。
a）欣赏歌曲《EightLittleBabyDucks》两遍
T：
Todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefully
b）教师带领幼儿一起唱
T：
let’ssingthesongtogether
4、请幼儿边听歌曲《EightLittleBabyDucks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。
T：
look,I’maducki’mswimming.pleasefollowmelikeaduck,weareswimmingandplaying.
5、幼儿分组表演,请幼儿自评
T：
Nowplaygroupbygroup,andIwillaskchildrentosaywhichgroupisthebest?
（评价：
孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力）
6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏
活动评价：
在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。
通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。
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