三好生事迹材料.docx

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三好生事迹材料

三好生事迹材料

篇一：

三好学生评选主要事迹

三好学生评选主要事迹

xx同学自20XX年入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。

她在学校学习期间连任xx一职，并在班里担任xx，在班级里，他能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用，受到师生好评。

她曾被评为校“优秀xx”，也多次被评为校“优秀xx”。

她在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。

每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。

始终以作为一名周鹿初中的学生为荣，严格遵守校规校纪，诚实进取。

曾多次获校“xx”的称号。

她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。

在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。

他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。

并在班级多次获“学习标兵”的称号。

她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。

并带领班级连续两学期获得“优秀班级”的称号。

“有梦就要追，我相信自己，我是最棒的”，这是她的座右铭，正是有了它，激励着她不断前进！

三好学生主要事迹

xx同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。

xx热情乐观、尊敬师长。

对待师长，她发自内心地尊重与敬爱；对待同学，从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

一、思想政治方面：

xx同学作为一名班团干，虽然仅有一年的团员，她深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高她自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。

在政治思想方面，她具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的带头作用。

二、工作方面：

作为204班的xx,xx同学带领同学积极响应老师的号召，认真完成班主任老师的各项工作。

xx同学虽然不是学生会成员，但都能积极配合校领导的工作，并把自己分内的工作布置的井井有条。

在完成各项工作的同时，不忘记自己是一名学生，合理的安排时间，勤奋学习，成绩突出。

三、个人自身方面：

在生活中，xx同学注重自己的个人卫生，在各个集体中，xx团结同学，尊敬师长。

不和同学比吃穿，只和同学比学习、比工作做一个有特色的学生干部。

xx同学的优秀事迹值得我们学习，他是我们学习的榜样。

篇二：

初中生三好学生事迹材料

初中生三好学生事迹材料

---记某某学校八

（1）班学生***

***同学，今年１4岁，是某某学校八

（1）班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。

***同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。

他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。

他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。

在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、尊师守纪、积极进步。

***同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。

同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。

同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20XX年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、品学兼优，班级楷模

***同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

他处处以身作则，为同学树立了榜样。

成了老师的小助手，同学的“小老师”。

随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。

他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。

常常能使犯错的同学静下心、沉

下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。

三、团结同学，乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感。

他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。

他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。

有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。

固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，他说帮助别人的同时也是在提高自己。

此外，班级在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步。

以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

七年级下学期，数学马老师因职换培训请假大半个学期，由临时代课老师兼教，代课教师工作繁忙又加之年长，常常时间精力不够用，他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题，然后在上课时间讲给同学们听，马老师回来说大家的数学成绩依然好，这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水，***开心地笑了，大家都为他鼓起掌来。

另外，在学校开展的“五讲四美”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰；在多次的“献爱心“活动中，他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来；作为班级“安保组”组长，见到班上有的同学有心理困惑，他乐于沟通开导并且跟踪疏导，即使有时为那些同学耽误了自己的学习，然后晚上回家补到深夜，他也毫不在意，高高兴兴。

四、关心班级、爱护公物。

***同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布臵劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐；每当学校布臵墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言；有时班上的劳动工

具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修缮，而从不计较个人得失。

他经常说：

“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。

所以他还被同学们誉为“班级活雷锋”。

五、刻苦勤奋、成绩喜人。

进入两年来，***同学总是以“做最好的自己”作为自己的座佑铭，他深知民族的兴旺要靠每个学子的不懈努力，因为自小学起他就记住了老师讲的“为中华之崛起而读书”的故事。

生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。

从而成为全班学生学习的榜样。

然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；他上课从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒；每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。

有时为了问一个问题，他要找老师几趟，也有时为了一个问题，他会跟老师争得面红耳赤。

“课前预习、课后复习”更是他学习成绩名列前茅的法宝。

正是因为从小学坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，小升初考试成绩全镇第一，共8次被评为“三好学生”，3次被评为“优秀班干部”。

另外，他还分别获得过全国中学生语文知识竞赛一等奖、数学奥林匹克竞赛二等奖、全校英语知识竞赛一等奖、陕西省科学论文大赛二等奖的佳绩，他文思敏捷，喜欢写作，曾在省市县“作文征文”大赛中获得3个一等奖和2个二等奖。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。

在取得各方面成绩的同时，***同学始终紧记“没有最好，只有更好!

”。

伴随着成长，他在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。

在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

我们深信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的阳光男孩儿在党的阳光的照耀下，在共青团这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长！

篇三：

三好学生个人事迹材料

三好学生个人事迹材料

尊敬的团组织：

我是信息系11级电气自动化技术专业的学生池燕。

很荣幸能在本学期申报“三好学生”。

在两年的大学生活当中我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。

在工作中深入落实科学发展观，努力学习党的指导思想，以积极向上的思想指导自己及身边的同学，起到模范带头作用，同时在人际交往，团队合作及个人定位上都有深刻认识，科学的处理好了学习与工作的关系，与同学、老师之间的关系等。

大学以来，我在不断学习进步中各方面都得到质的提高。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

在思想上我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，入校后就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，参加了学院第32期的党课培训。

通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。

经过两年的历练，我逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学生，同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命，在两年的学习里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。

二、认真学习，努力工作

在学习方面我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还广泛阅读一些自己感兴趣的书籍，时刻以知识武装自己的头脑，使自己与社会的要求同步，而且还参加各种过级考试，在以后的学习中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。

在工作方面，入学初期参与了班委的竞选，加入系学生会宣传部，现担任系分团委宣传委员，班级副班长。

作为一名学生干部，我在工作中一丝不苟、认真踏实，从不假公济私，决不滥用职权为自己谋利益；组织能力较强，在同学中有较高的威信；认真组织同学参加学院举行的各项活动，主动配合学院老师保质保量保时完成学院各项工作，从不拖拉，一直以“做事专心，细心，恒心”的原则去做每一件事，本着全心全意服务同学的宗旨去服务同学。

三、生活朴素，乐于助人

在生活上严于律己，以朴素干净要求自己，作为一名大学生要珍惜父母的血汗钱，在平日里，勤俭节约，从不铺张浪费；在班级里，乐于助人，团结同学，经常帮助同学解决问题，有时事情很小，我也会主动帮助他，因为在我心里同学的事情就是大事，以人为本的思想在我心中起主导作用，无论大小都尽自己最大努力去帮助他，作为班委时刻以身作则，处处为同学着想，深得同学们的欢迎，有较高的群众基础而且还积极参加各种体育活动，带领大家积极健身，锻炼强健体魄。

四、获奖情况

凭着一股干劲和积极上进的精神先后荣获了以下奖项：

20XX-20XX年获校级二等奖学金；

20XX-20XX年获国家励志奖学金;

20XX年6月获“节能减排”科技创新大赛二等奖；

以上是我通过大学这两年的学习，在思想、学习、工作、生活上等各个方面的表现，而且我时刻以一名优秀学生干部，优秀青年典范的行为准则要求自己，鞭策自己，坚信我个人的努力将得到广泛的肯定，同时，我明白要成为一名能够得到全部同学认可的学生干部，这还远远不够，我还需要继续努力，全面学习政治思想和科学文化知识，并不断累积实践经验，提高专业技能水平，努力开创工作的新境界，这样才能更好的为大家服务，才能使自己的工作能力继续提高，以适应社会的发展，为将来的就业打下更加坚实的基础。

在以后的工作和学习实践中，我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值，做一名合格优秀的大学生。

此致

敬礼！

申请人：

池燕

个人事迹材料

姓名：

池燕专业：

11级电气自动化技术日期：

20XX年4月10日

篇四：

三好学生事迹材料

三好学生事迹材料

柳中九年级165班

丁

雅

文

三好学生事迹材料

我是一名九年级165班的学生，被评选为市级三好学生，我觉得

很高兴，下面是我对自身各方面的分析。

在道德方面，我具有良好的思想道德品质，遵纪守法，模范遵守

《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校的各项规章制度，

关心集体、团结同学，在各方面起到模范带头作用，本学年德育考核

为优秀。

我爱党爱国，平常观看新闻联播，关心时事政治和社会主义

现代化建设，也经常阅读一些红色书籍，思想进步。

我能够时时反思

自己的道德素质，在别人提醒中，做到更好。

在学习方面，我首先明确自己的学习目标，勤奋努力，刻苦钻研，

掌握正确的学习方法，不懂的及时询问老师、同学，有着良好的学习

习惯我也及时反思自己的学习方法和学习成绩，针对一些不足，仔细

分析，并及时找出解决办法，落实到实际行动中。

且单科成绩合格。

我注重实践，动手能力强，具有创新意识。

在课堂上配合老师，积极

参与实验，努力培养创新意识。

在体育方面，我能够积极参加阳光体育活动，保证每天能在校园

参加一小时体育锻炼，争强体质。

在学校举行的体育活动中，我能够

积极参与，并能够取得不错的名次。

我的体育成绩达到《国家学生体

质健康标准》优秀，有良好的生活和卫生习惯。

我在体育达标的项目

上，能位于班级前列。

我的行为习惯良好，行为习惯养成在集体关了八项环节中，表现

突出，起到带头示范作用。

我在个体养成三大习惯中，分阶段养成目

标明确，行动自觉，事项、事例记录完整。

我的行为习惯得到了同学、

父母、老师的认可。

我的心理品质优秀，乐观豁达自信，不自卑、不自负。

我能够和

同学好好相处，关爱同（:

三好生事迹材料）学，帮助有困难的同学。

我积极参加学校组织

的各类社会活动，每年参加社会实践活动不少于20天，并在这些活

动中受到了一定的启发。

合群、乐学、自律都是我具有的心理品质。

以上就是从德、智体、行、理五方面进行的分析，我自我感觉良

好，在我被评选为市级三好学生后，我会更加在这些方面努力，获得

更大的进步。

在道德上，我会提高思想道德品质，遵守各项规章制度，关心同

学、热爱集体。

在学习上，我会在这最后一学年里向前冲刺，提高创

新能力，善于学习，使学习成绩有进步。

在体育上，我会继续保证每

天充足的运动，争取每次达标有更大的进步。

在行为习惯上，我会常

常反思，使自己的行为习惯更受到人们的认可。

在心理品质上，我会

提高自己的合群、乐学、自律等心理品质，积极参加社会实践活动。

我被评为市三好学生，感到非常的荣幸，在接下来的时间里，我

会继续的努力，对自己更加严格要求，争取做到最好。

165班学生：

丁雅文

20XX年11月23日