09教技先进班级申报材料.docx
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09教技先进班级申报材料
目录
第一篇章班风建设篇：
抓制度、显特色………………………….………………………1
一、班级管理之职务合理的分配，岗位职责的明确…………………………………….1
二、班级管理之健全的班委制度，班级事务开展的保障………………………….....1
（一）真诚信任，在友好中交流……………………………………………………………2
（二）民主平等，在QQ群中营造和谐氛围………………………………………………2
三、班级管理之巧用QQ群,营造和谐的班级文化氛围……………………..……..….2
四、班级管理之活用博客平台，加强班级内部管理……………………………………3
第二篇章思想建设篇：
重思想、抓信念…………………………………………………3
一、重视团支部发展，展示支部概况……………………………………………………3
（1）团支部干部组成……………………………………………………………………..3
（2）团支部成员……………………………………………………………………………3
（3）团支部制度……………………………………………………………………………4
1.支部宣传制度…………………………………………………………………………4
2.团小组制度……………………………………………………………………………4
3.日常工作制度…………………………………………………………………………4
二、加强思想建设，坚定理想信念………………………………………………………4
（一）积极加强党员发展工作……………………………………………………………5
（二）踊跃参加党团知识竞赛……………………………………………………………5
（三）大力开展思想教育活动……………………………………………………………5
1.爱国主义教育…………………………………………………………………………5
2.奉献精神教育…………………………………………………………………………6
3.爱心同行教育…………………………………………………………………………6
三、适应新形势需要，完善团支部建设…………………………………………………6
第三篇章学风求知篇：
突出基础、扬优良学风………………………………………7
一、抓纪律，创良好学习环境………………………………………………………………7
二、重奖励制度，造“你追我赶”竞争气氛……………………………………………7
三、建学习兴趣小组，扬优良学风…………………………………………………………7
（一）马哲研究性学习小组………………………………………………………………7
（二）毛概实践性学习小组………………………………………………………………8
（三）摄影学习小组…………………………………………………………………………8（四）视频录制学习小组……………………………………………………………………8
四、搭建“爱心手拉手、学习一帮一”平台，提高学习能力…………………………8
五、重视学习造过程，创学习成绩新高…………………………………………………10
第四篇章专业特色篇：
重视专业、突显特色….………………………………………10
1、结合专业，开展专业实践特色活动………………………………………………10
（一）强化动手能力，开展专业课件大赛……………………………………………10
（二）激发审美情趣，组织专业摄影比赛……………………………………………10
（三）提高美学鉴赏能力，举办专业电视短片比赛…………………………………11
（四）发挥专业特长，参与专业技能系列大赛………………………………………11
二、结合实际，开展走出校外实践活动…………………………………………………11
第五篇章文体实践篇：
享受过程、弘扬和谐…………………………………………12
一、群策群力，共创佳绩……………………………………………………………………12
二、丰富多彩的文体收获…………………………………………………………………12
（一）别样风采的教育技术专业篮球联赛……………………………………………13
（二）激情四射的迎新联谊晚会.………………………………………………………13
（三）温馨洋溢的硕本联谊晚会…………………………………………………………13
第六篇章精彩尾声篇：
总结过去、展未来………………………………………………14第七篇章荣誉硕果篇：
播种希望、收获成功…………………………………………15
一、班级集体荣誉……………………………………………………………………………15
二、班级个人荣誉……………………………………………………………………………16
序言
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
我们刻以铭志，信以守身，信以待人。
岁月流年，我们追随着巨人的身影，豪情万丈，挥斥方遒；面对青春，我们把梦想烧得轰轰烈烈，求得白首年华，无怨无悔。
看着他们，我们欢笑，我们流泪，我们也愿到中流击水，浪遏飞舟，尽管流年似水，天地转，光阴迫，朝夕以逝。
在金秋的十月，我们依然奔涌向前恰如雷，面对过去，我们问心无愧，那珍藏着时间流金的相册里，我们留下了浓墨重笔。
在成长的日记里，我们35位来自五湖四海的莘莘学子，用自己的青春，拼搏，关爱，团结，奋进，书写着我们梦想的乐章。
在这里我们每个同学都是一个个动人的音符，他们活泼、团结、自律、自强，永不言弃，谱写着雄浑而又壮阔的歌曲。
在过去的两年里，09教技班在学院领导与老师的正确指导下，在全班35名同学的积极努力下，我们在班级制度建设，思想建设，班风学风建设，集体活动等各方面都取得了优异的成绩。
是的，这些成绩，让我们骄傲，让我们倍感自豪。
然而已经褪去青涩的我们知道，再辉煌的过去，都已经成为历史，我们需要的是不懈的努力，奋勇前进。
我们不留恋这小小的成就，更精彩的未来在向我们招手。
我们会让我们的奋进，像川流不息的黄河之水，滚滚向前。
我们青春无畏，我们有跃动的思维、集体的智慧，我们对梦想的渴望，让我们35颗凝聚的心自豪地宣誓：
09教技，同舟共济，同心协力，勇创佳绩。
我们要携手共进，创造我们的辉煌，开创属于我们的一片天空、美好的未来！
第一篇章班风建设篇——抓制度、显特色
一、班级管理之职务的合理分配，岗位职责的明确
一个优秀的班集体背后会有一个好的班委团队，这个团队在班级中发挥着至关重要的作用。
它是联系学院和同学们之间的纽带，这个纽带是我们班集体的前进的动力。
我们班委的结构如下：
团支书
班长
副班长
副班长
宣传委员组织委员
文艺委员
纪检委员学习委员
生活委员纪检委员学习委员
心理委员体育委员文艺委员
纪检委员学习委员
以上是我们09教技班班委的成员组成。
班长：
覃文欢；副班长：
黄桃云、舒远洋；团支书：
潘亮；组织委员：
薛丽君；宣传委员：
贺琼；学习委员：
戴海燕；体育委员：
莫非；生活委员：
梁婷婷、李林桦；纪检委员：
蒋玲玲；心理委员：
徐桂英；文艺委员：
黄晓东、官新茗。
在分工合作上，由班长统筹班级事务，协调班委把工作做好；一位副班长负责生活、纪检、心理方面的事务，另外一位副班长负责协助团支部建设、学习、体育和文艺方面。
在工作中，各个班委各尽其职，互相帮助，同进退，在这个温馨大家庭中，我们每位同学都在默默奉献自己的力量。
班委们在班级事务管理上团结一致，尽心尽职，在大二学年里，我们班取得了出色的成绩。
二、班级管理之健全的班委制度，班级事务开展的保障
为了明确职责，实事求是，顺利开展班级活动，让班干更好地管理班级，我班制订了成文的班委制度：
（一）每两周进行一次班委会，每次班委会由两名值班班委主持会议：
一名负责主持，另外一名负责记录会议内容。
两名值周班干轮值，负责把记录内容上交给组织委，组织委负责整理材料并存入班委档案。
（二）值班班委要对两周内班委的工作情况进行总结，表扬工作认真负责的班委，同时提醒表现欠佳的班委调整自己的工作状态，并做好及时为班集体服务的准备。
（三）会议中值周班干对两周内班级存在问题寻求解决方案，并记录在案，同时提出下阶段班级的奋斗目标，做好班级建设规划。
（四）班委会例行在周五下午进行，地点不限，实行考勤制度，按照百分制度，缺勤扣8分、迟到扣4分，分数由值班班委记录在案。
请假须以书面形式，交给纪检委，纪检委交给值周班干并做好记录。
一个学期下来，班委所得分低于60分者，在班会上作出批评，缺勤严重者，经班主任同意，由班里的同学投票决定是否需要该同学做出公开检讨。
三、班级管理之巧用QQ群,营造和谐的班级文化氛围
在网络时代，班级文化的创建已经不仅仅局限于传统方式，依靠网络管理班级已经成为可能，而班级QQ群就是一个管理班级的新型方式，利用它，不仅可以促进同学们之间的交流，还可以创建和谐的班级文化，让班委更好地管理好班级。
（一）真诚信任，在友好中交流
在传达学校、学院的通知时，QQ群发挥着重要作用。
在传达通知时，我们没有用“通知”这浓烈的色彩的词语，而是用“靓仔、MM们注意啦”一下改变了生硬的味道。
真诚的语气，活泼可爱的表情更具有浓厚的感情色彩，处处站在同学们的视角中跟他们交流，他们也很乐于接受。
（二）民主平等，在QQ群中营造和谐氛围
现在我们每个人都有自己的QQ,同时它也是我们主要的聊天工具，通过QQ群我们不仅可以发文件，上传文件，单独聊天，还可以就某个我们喜欢的话题展开群聊，在聊天中我们坦诚相对，说出我们自己喜欢的话。
“MM、靓仔”等话语是我们聊天中常见的，在交流中也增加我们之间的信任，拉近我们的情感距离。
此外我们还利用QQ群，建立学习竞争意识、解决同学的各方面问题。
四、班级管理之活用博客平台，加强班级内部管理
博客是班级对外宣传的另一重要窗口，是班级内外交流的一个网络平台，是支部各方面建设的一个展板，毋庸置疑我支部很重视对班级博客的建设工作。
在博客里，我们建有时政新闻阅读、班级论坛、班级支部展板、通知公告、学习园地等模块。
开设这些模块既是为了满足了同学们的了解时事新闻，关心时事政治的需求，而班级论坛主要是供同学们交流学习心得或者思想感悟；在班级支部展板模块里又开设了思政建设（班级思想）、学风建设、班风建设、班级风采和个人风采等内容的栏目，既满足了班级对外宣传、展示的需要，也满足了班委对班级管理的需要。
第二篇章思想建设篇——重思想、抓信念
一、重视团支部发展，展示支部概况
（一）团支部干部组成
为了能选出有能力，并甘愿为支部建设努力的干部，以求能更好的进行支部建设，我支部选举干部时有别于班干的要求，我们首先考虑的是党员（含预备党员）和入党积极分子。
支部干部任职情况如下：
团支书：
潘亮（入党积极分子）
组织委员：
薛丽君（入党积极分子）
宣传委员：
贺琼
团干相互监督，相互帮助的工作示意图
（二）团支部成员
支部成员35人，团员总数35人（男生15人，女生20人），其中入党积极分子23人，占团员总数的65.71%，预备党员7人，占团员总数的20%。
（三）团支部制度
我支部根据学院分团委的要求，结合自身的情况，在管理制度上尽量与班委制度相适应，但也有别于班委管理制度，有团支部特色意义的管理制度。
具体如下：
1.支部宣传制度：
包括班级活动宣传和博客管理，这项工作主要由宣传委负责，活动前发通知，活动后写新闻稿，做好活动宣传。
博客方面，通知同学定期到班级博客去更新。
2.团小组制度：
三位团干每两个星期开一个例会，对团支部这段时间做进行方方面面的总结，对存在的问题做到及时发现和解决。
在开展团日活动前，团干和班委开会协商并征求同学们意见，讨论出一个活动方案和预案，然后大家再分工合作。
3.日常工作制度：
团支部内的日常工作，主要由团支书负责，包括写月计划月总结、活动方案、活动总结、收集支部入党积极分子的思想汇报；组织委员做好活动记录、支部材料的整理等。
此外，我团支部积极响应校级以及院级党建带团建的工作思想，定期或不定期的检查我团支部成员的思想汇报，督促我团支部成员按时向党组织汇报思想，积极向党组织靠拢，并做好党组织的助手，时刻注意党员、预备党员以及入党积极分子的思想动态，监督其平时的行为表现，要求其严于律己，以最佳的姿态向党组织靠拢。
二、加强思想建设，坚定理想信念
共青团思想政治的首要任务，就是向广大团员、青年进行深入的马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的教育。
引导他们学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决问题的能力。
通过引导青年思想教育，让他们深刻地认识邓小平理论的地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格，努力从总体上领会思想理论的基本观点和基本精神，在思想上、行动上确立邓小平理论的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。
加强支部思想建设，是树立同学们正确的人生观、世界观和价值观的正确途径。
通过思想建设，可以让班上的同学树立远大理想，增强建设现代化强国的决心，并为之奋斗，为之努力。
思想只是理论层次的东西，更重要的是能将正确的思想用以指导我们的行动。
所以我们09教技团支部在校团委的领导下，院党总支和院团委的直接领导下，根据学院团委工作要求，围绕广西师范学院校训“德才并育，知行合一”这个中心，以“创先争优”为主题开展各类思想教育团日活动。
（一）积极加强党员发展工作
在校团委的正确领导下，我们班同学学习生活井然有序，注重党的思想修养。
以坚持“党建带动团建，以团员为本”的思想为基础，培养团员党的思想，鼓励积极分子做好各项党的工作，实现全班同学入党的最终目标。
我们班切实做好推优工作，组织同学们积极参加民主自荐会，加强同学们之间的交流，培养同学们党的思想，加强同学们对党的认识。
在党课学习中，我们班更有四位同学表现突出，荣获“优秀学员”称号。
分别于2009年12月、2010年5月、2010年12月和2011年6月将23位表现优秀的同学推为入党积极分子，并分别于2010年12月和2011年6月将7名积极分子推举为预备党员。
我们班将继续加强对党的学习，坚持党的基本路线，弘扬党的思想，为充实党的新生力量时刻准备着。
（二）踊跃参加党团知识竞赛
为了提高同学们学习党团知识的积极性，增强我们班同学的入党意识。
学院举办的党团知识竞赛，我们班同学踊跃报名，并取得了优异的成绩。
初赛的时候以小组第一的成绩进入决赛，在决赛中一鼓作气，勇夺团体第一名的好成绩。
除此之外还获得“最佳组织奖”的荣誉称号。
（三）大力开展思想教育活动
1.爱国主义教育
对祖国的忠诚和热爱，关心祖国的命运，热爱祖国的大好河山，热爱祖国的璀璨的历史和灿烂的文化，是每一位中华儿女必备的品质。
我们参加了清明节扫墓活动，参加国学讲座，药用植物园“文化随行”等活动。
清明节扫墓活动提高我们的爱国主义情操，培养我们的爱国主义精神。
国学讲座中，我们深切的感受到国学的巨大魅力，同学们积极回答问题，探讨国学知识问题。
药用植物园文化随行活动让我们领略祖国文化的博大精深和祖国河山的秀丽风光。
这些活动让我们班同学更加明确作为一个团员，一个入党积极分子应该做什么；这也让我们都有了明确的目标，同时也有了树立正确的世界观、人生观和价值观的意识，为我们班思想建设打下了坚实基础。
2.奉献精神教育
全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，共青团员作为共产党的后备军，加强对团员的教育十分重要。
我们一直都很重视这方面对同学们的教育。
为此我们组织同学们观看《志愿者》影片，到人们公园义务劳动—“爱清洁，我行动”，参加“国学与智慧人生”座谈会，学习“辛苦我们，幸福他人”精神，学雷锋，参加我计信学院青协举办的“五一义务清洁”活动等等。
3.爱心同行教育
为了培养同学们的无私奉献精神，让爱心尽情传递，我们班同学积极参与志愿服务活动，看望聋哑康复中心儿童、前往人民公园进行义务打扫、参加义务家教“爱心学堂”、来到方舟至爱学校进行“手牵手、送爱心”等活动。
这些活动丰富我们的课余生活的同时，也增强了同学们的社会服务意识和奉献精神，提高了同学的社会实践能力。
三、适应新形势需要，完善团支部建设
首先，我们加强基层组织建设，准确规划团支部在发展建设中出现的新形势、新情况，依托党建带团建，采取有效的手段和措施，积极探索新时期团建的道路，以现有的支部为基础，根据班级的特点和需求，进一步强化团建，在基层组织的管理和组织方式上进行新的探索。
其次，加强团支部团员建设，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持不懈地加强团员队伍建设，建好年度团员花名册，加强团员教育，进一步提高支部团员的思想素质教育，进一步深化“推优”工作，健全“推优”工作机制，积极争取党组织的支持，力争每个支部成员都有机会成为共产党的一份子，培养一支素质坚定、数量稳中有升的青年入党积极分子。
最后，加强宣传、实践和信息工作，立足团支部工作的实际，着眼基层，利用现代网络技术，充分发挥班级博客和QQ群的作用，加强团建设工作的宣传力度，提升支部影响力，高度重视团的实践活动，注重提高支部成员党团思想的觉悟性。
第三篇章学风求知篇——突出基础、扬优良学风
（4）抓纪律，创良好学习环境
俗话说：
“不以规矩不成方圆”。
在过去的一年里，我们秉着“德才并育，知行合一”的校训，立足本班的实际，制定我们班的学习计划和目标，以严明的纪律来约束自己，表现崇尚道德，务实求真的学习劲头。
课堂是我们学习的重要基地，一个有纪律的课堂对我们学习非常重要，严格的课堂纪律一直是我们把握的工作重点。
在分团委学生会的指导下，我班同学严格遵守学校规章制度。
课前纪检委员做好考勤记录，按时向学生会纪检部汇报我们班的考勤情况。
每次班会，无故违反考勤纪律的同学上自己给班级做说明。
有了严格的课堂纪律作保障，我们班的课堂氛围活跃多了，同学和老师建立了深厚的师生情，同学们也从中学到了不少的知识。
（5）重奖励制度，造“你追我赶”竞争气氛
为了提高我们班同学的学习热情，培养同学互相激励，互相竞争，共同进步的学习气氛，我们班在学习方面，设立班级荣誉榜，对在一个学期学习进步明显和一直成绩优异的同学给予一定的奖励，同时对其进行表彰。
特设有学习成绩进步奖（3名），学习成绩优秀奖（3名）。
对获得以上奖项的同学每人奖励30元（从班费中支出）。
（6）建学习兴趣小组，扬优良学风
大学是一个以自我管理为主的学习园地，我们可以自由发挥自己的空间。
在过去的一年里，我们班在老师的细心指导下，开展了相关科目和专业课程的兴趣学习小组，研究探讨了有关思修、历史等主题论文，各个学习小组获得了获政法学院历史论文成果奖。
摄影技术兴趣小组、视频录制学习小组更是我们班打造的特色学习小组，通过小组的学习与交流，提升了我们的专业知识和技能。
（一）马哲研究性学习小组
为了深入学习马克思主义哲学的精髓，并能如火纯青地应用到实践中，我们成立了马哲研究性学习小组。
在老师的指导下，同学们运用各种渠道广泛收集材料，深刻分析，写出了极具特色的研究性论文，如从服饰变化反映新中国建设成就，浅析三农问题等。
（二）毛概实践性学习小组
此学习小组涉及的内容范围极广，如壮族文化、岭南民居文化、校园文化等。
同学们通过实地考查、采访等方式，写出了别具特色的实践性论文。
这些论文不仅体现了文化的内涵，也体现了同学们的创新精神，也让同学们更了解中国五千年优秀的文化传统。
（三）摄影学习小组
在老师的带领下同学们先从校园的景色拍起，训练于细微中发现美的能力。
在充分掌握了摄影的基本技术后，同学们就大胆走出校园，拍摄了很多写实的照片，如经典的瞬间、早晨的巷子、神奇的光画、天真的孩子。
（四）视频录制学习小组
最大特色就是制作过程全部由同学们自编自导自演纯原创的。
这些故事多取材同学们的生活经历，体现了大学生活的真善美。
四、搭建“爱心手拉手、学习一帮一”平台，提高学习能力
为了保证我们09教技班在计算机与信息工程学院各班学习成绩整体水平最高，不辜负学院对我们班的赞许和期望，创造全班浓厚并融洽的学习气氛。
我们加强学风建设，针对全班同学的学习状况根据同学们的提议,开展了“学习一帮一”活动。
培养同学交流互助的能力，增强同学们的学习积极性，特别是克服某些同学自制力差，学习不主动的弱点，促进同学们学习共同进步，让每个同学都能在英语四、六级考试和期末的考试中取得优异的成绩。
也为能更好地将学习帮扶活动落到实处，希望同学们不仅能在学习上相互促进，共同进步，也希望同学们在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体在本院的良好形象。
为了更好地落实学习帮扶活动，我们主要针对英语四、六级和专业的课程进行开展。
第一，我们针对英语四、六级考试，通过公布通过英语四级或六级的同学名单，由没有通过的同学自由选择一个认为和得来的作为一帮一的搭档。
第二，针对本专业课程考试，同学们以自由组合的形式成立了固定的“一帮一”小组。
同时又以每个寝室为一个大组，以小组和大组的形式共同缔造一个有良好学习氛围的团体。
通过强调“爱心手拉手、学习一帮一”活动的必要性和重要性，经过以上两种形式后让有需要的同学都为自己找到了搭档，几个“一帮一”小组已固定。
学习委员动员班级其他成员以每个寝室为一个大组，在寝室里共同营造一个良好的学习氛围。
几个一帮一小组成员们都有针对性的为自己拟定了学习计划，热情高涨地投入到下面一阶段的学习中。
受助同学学习信心有明显增强,学习兴趣大大增加。
这种一帮一的活动模式虽然不是很自由，但它更好的拉近了同学们的距离。
经过一段时间的考察，这种一帮一的活动模式取得了很好的效果，班级学习风气有了显著的提高。
同学们积极向对方学习，积极搞好互助关系，由“一帮一”上升到了“一学一”和“一友一”。
临近考试这种责任制的互助形式赢得了同学们的好评，一致同意继续开展活动。
这次“一帮一”活动只是我班营造更浓厚学习氛围的一个开始。
在今后的日子里同学们将会互相帮助，相互学习，将学风建设和帮扶活动进行到底！
成功在挥手，我们向前冲，在四六级来临前期，我们组织同学在教室里进行冲刺练习，及时纠正错误，做好考前的热身工作，以最好的状态投入到英语四六级的考试中。
交流会上，我们共进步，作为高年级的学生我们有引导低年级的同学更好更快的适应大学的学习义务，我们与10教技班开展联谊交流活动。
交流会上，我们认识到自身提高的必要性，也让10教技的学弟、学妹们明确了专业的学习方向，确立自己大学四年的学习的目标。
五、重视学习造过程，创学习成绩新高
在学习中，我们秉承自我督促，相互鼓励，自我管理的策略。
平时在课堂上，我们加大考勤的检查力度因此在期末考试及格率达94.94%，在计算机一级考试、专业基础课、公共必修课等六门课程及格率达100%，英语四级考试有18人通过，占全班人数51.2%，在全班同学中形成了自主学习、互相帮助，形成共同进步的良好学风。
此外我们班还积极组织同学参加学校、学院的各个讲座与竞赛活动，在“六项文明”评比活动中，我们班在2010--2011学年度，荣获广西师范学院“文明班级”荣誉称号。
第四篇章专业特色篇——重专业、突特色
一、结合专业，开展专业实践特色活动
（一）强化动手能力，开展专业课件大赛
知识就是力量，科技创造未来。
坚实的专业基础和实用的专业技能是我们走向社会面向未来的奠基石。
为更好的学习本专业知识，加强同学们之间的学习和交流，我们班开展了一次课件成果展。
此次活动同学踊跃参加，积极响应，涌现出一批优秀的作品：
如用authorware做的《春望》、Flash作品《朝花夕拾》、PPT作品
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