2019年新课标高考政治(必修3)艺考生文化课复习全套课件.pptx

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第1课文化与社会第2课文化对人的影响第一单元文化与生活第三部分文化生活第一课文化与社会高考考点解析易错易混点拨高考真题集训演练巩固提升（见艺考冲刺练）文化生活第一课文化与社会考点一体味文化1.文化的内涵与特点

（1）内涵：

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

可结合以下图解掌握。

高考考点解析

（2）特点：

是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。

文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。

2.文化的形式

（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

考点一体味文化静态动态思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动高考3.文化的作用考点解析文化生活第一课文化与社会高考考点解析考点二文化与经济、政治1.文化与经济、政治的关系1相互影响：

经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。

2相互交融：

文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是经济的重要组成部分。

文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

随着世界多极化的发展，使文化霸权与世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

文化生活第一课文化与社会高考考点解析考点二文化与经济、政治2文化与综合国力

（1）文化与综合国力的关系。

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（2）我国应对日益严峻的文化挑战的措施。

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

文化生活第一课文化与社会并非所有文化都能促进个人成长和社会发展，文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。

可以结合下图理解。

易错易混点拨文化生活第一课文化与社会点拨1：

拨点拨2：

正确理解文化的内涵

（1）正确把握文化概念，应注意以下几点：

文化是一种精神活动。

而不是指人们从事的经济活动、政治活动。

文化包括人类所创造的全部精神产品。

文化易有意识形态与非意识形态之分。

意识形态文化具有鲜错明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。

易混

（2）广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创点造的物质成果和精神成果。

（3）狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

（4）“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。

文化生活第一课文化与社会点拨3：

文化的发展与经济的发展并不是始终同步的。

经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。

文化有其自身的传承性和相易对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展错可以先于或落后于经济的发展。

经济、政治的“决易定作用”和文化的“反作用”是两种不同性质、不同混地位的作用，不能混同。

任何时候都不能说文化决定点拨经济、政治。

点拨4：

文化虽然在综合国力中占有重要的地位，但文化不是综合国力的基础。

当今世界综合国力的竞争，主要以经济实力和科技实力为基础。

文化生活第一课文化与社会一、选择题1（2016北京卷26）某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。

山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过高不同的路线实现重编程。

采用绘画形式表现科学研究成果反考映了真A.科学与艺术具有相通性题B.科学与艺术都来自于创新思维集C.科学与艺术都可以提高人的精神素养训D.艺术的传播需要借助科学的力量【答案】A【解析】用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系，这体现了科学与艺术具有相通性，A项正确；科学与艺术都来自于社会实践，B项不选；材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养，C项不选；材料表明科学的传播需要借助艺术的手法，D项与材料主旨不符，故本题答案选择A。

文化生活第一课文化与社会考真题集训一、选择题2（2016江苏卷20）文博会是文化产业的“大观园”。

2016年5月12日,第十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会隆重召开。

文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新高的意义。

材料体现了（）A.文化与经济相互交融B.文化是经济的集中表现C.文化是经济的派生物D.文化为经济提供方向保证【答案】A【解析】本材料的关键词是“文化产业”,关键句是“金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动”,这充分体现了文化和经济相互交融;政治是经济的集中表现。

B的说法错误;文化是经济的派生物、文化为经济提供方向保证在材料中没有体现,故选A。

文化生活第一课文化与社会高考真题集训一、选择题3（2015江苏卷）我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。

这说明A、文化是综合国力竞争的决定性因素B、文化与经济、政治相互交融C、一定的文化决定一定的经济、政治D、文化交融能消除国家间的政治分歧【答案】B【解析】经济是基础，政治是经济的集中反映，一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济和政治，C错误；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的决定性因素，当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量，A错误；我国在倡导并实施“一带一路”战略注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入体现了文化与经济、政治相互交融。

答案为B文化生活第一课文化与社会一、选择题4（2015天津卷）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。

有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱。

喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是高用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的考经济效益。

这体现了真A.文化对经济发展有促进的一面题B.文化发展是经济发展的基础集C.文化创意增强了人的精神力量训D.古典文化提升了人的需求层次【答案】A【解析】用文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，旅游业的发展带动了相关产业的发展，取得了良好的经济效益，说明了文化反作用于经济，优秀的文化促进经济的发展，A符合题意入选；经济决定文化，经济是文化的基础，B表述错误排除；文化塑造人生，优秀的文化能增强人的精神力量，C与题干无关排除；材料没涉及古典文化，D不符合题意排除。

故答案选A。

文化生活第一课文化与社会考集训一、选择题5（2015全国卷）2015年1月,由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片超越中国在韩国热播,引起热烈反响。

创韩国同类电视纪录片（）收视率的新高。

超越中国在韩国热播推动中韩两国文化交流上了一个新台阶高显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同真反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大题表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A.B.C.D.【答案】D【解析】超越中国在韩国热播反映了中国的经济实力与国际影响力日益扩大,同时也表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注,故入选;不能仅凭此就断定中韩两国文化交流上了一个新台阶,也不能由此就显示当代中国文化得到了韩国民众的广泛认同,故本题选D。

文化生活第一课文化与社会高考真题集训（2016全国卷39）阅读材料,完成下列要求。

2013年11月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。

十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。

为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出所扶贫工作队进驻十八洞村。

工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人（合作社）走,能人（合作社）跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元,人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。

2015年12月,中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定,提出“实施精准扶贫方略”。

扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验,运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。

文化生活第一课文化与社会二、非选择题高考真题集训【解析】文化生活第一课文化与社会回答本题,要注意设问要求是文化对经济的作用,可以从文化的实质、文化对经济反作用的两重性、文化与经济相互交融等角度着答。

【答案】文化以经济为基础,又对经济有能动的反作用,落后文化阻碍经济的发展,先进文化能促进经济的发展。

观念保守是十八洞村贫困的一个重要原因,扶贫必须转变观念。

通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动,增强了自主脱贫意识和创新能力,为扶贫实践提供了思想动力和智力支持,促进了经济的发展。

第1课文化与社会第2课文化对人的影响第一单元文化与生活第三部分文化生活第二课文化对人的影响高考考点解析易错易混点拨高考真题集训演练巩固提升（见艺考冲刺练）文化生活第二课文化对人的影响考点一感受文化影响1.文化对人影响的表现

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各高种形式的文化活动。

考考

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。

（从微观点上看）解（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方析式。

（从宏观上看）2.文化对人影响的特点

（1）具有潜移默化的特点。

（从影响的过程来看）

（2）具有深远持久的特点。

（从影响的效果来看）高考考点解析文化生活第二课文化对人的影响考点二文化塑造人生1.优秀文化能丰富人的精神世界

（1）作用：

人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

（2）要求：

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

2.优秀文化能增强人的精神力量

（1）作用：

文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量

（2）原因：

优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。

高考考点解析文化生活第二课文化对人的影响考点二文化塑