新学期学习计划及学习目标.docx
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新学期学习计划及学习目标
新学期学习计划及学习目标
在日月如梭的日子里,我又迎来了新的一学期。
抛开新年的欢笑,又进入了紧张的学习中。
新学期,新气向,新目标,新方向。
在这一学期中,我打算从两方面着手。
下面,就来谈谈我新学期的打算。
一、行为习惯。
在日常生活中,自身的行为体现了自身的素质。
在新学期中,我要做到以下要求。
①排队做到快、静、齐,并督促别的同学整好队。
②吃饭时不讲话,餐具轻拿轻放,不浪费粮食。
③保护课桌椅,不乱涂乱刻。
④遇到考虑要敬礼,不乱扔垃圾,见到废物主动捡。
二、学习习惯。
一个好的学习习惯,能使人终身受益。
在新学期中,我要做到以下要求:
①认真听讲,认真完成老师布置的作业。
②做好预习,复习工作,有时间拓展课外知识。
③遇到难题,先思考,再不会再问老师,同学。
④帮助基础差的同学,在帮助别人的同时,也提高自己。
⑤取别人之长,补自己之短。
⑥善于总结与反思。
我相信,有了奋斗目标,再加上勤奋,成绩定会更上一层楼。
【新学期学习目标计划二】
新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习。
在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。
首先,应该先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切!
”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。
数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。
在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。
做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。
早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。
所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期,新打算,也为新的目标努力。
【新学期学习目标计划三】
一个新的学年已经开始了,我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。
一般先以课本为先,书上的内容是基础。
在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。
空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。
多做深,精的题目,拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。
注意活学活用。
4、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的1个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。
由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。
反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。
所以,我的目标就是进入全班前25名。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。
所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
“学而时习之”预习重要,复习也不可轻视。
尽量抽出时间复习旧的知识。
遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。
不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。
以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。
我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向的境界奋进,创造一个属于自己的初中四年。
快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
【新学期学习目标计划四】
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路,确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
【新学期学习目标计划五】
新的学期开始了,我已经进入了六年二期,即将面临小升初考试,为了顺利考上理想中的初中,我将以新的精神面貌跨进新的学期。
在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。
我的学习计划如下:
首先在学习时间上,我要提高学习效率,做到事半功倍。
每天早晨6:
50起床,7:
40分到校,然后开始早读。
晚上9:
00以前睡觉,保证每天有9个小时的睡眠,保证学习时的充沛的精力。
然后从学习方法等方面计划如下:
1、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节。
2、认真听课。
上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
3、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处。
4、认真完成老师布置的作业。
做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要下决心独立完成作业。
5、要利用周末和节假日,继续参加奥数、英语等学习,多读课外书,不断丰富自己的知识。
为考上理想的初中而努力。
6、为了迎接小升初的考试,我平时需要进行更多的习题练习。
7、每一个星期进行一次以上的体育锻炼。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得优异的成绩,当一个全面发展的出色的小学生,为步入初中生活打下坚实的基础。
春学期小学学校工作计划
春学期小学学校工作计划范文(精选5篇)
上学期我校在探索“最美教育”之路上取得了一点成绩,得到了上级领导和当地干群家长的认同。
本学期我校将在上学期开展的“感动校园——寻找身边最美教师、最美学生”的基础上将有进一步的发展,着力打造“最美教育”这一特色品牌,围绕这一中心工作将成立四个项目组针对性开展四个方面的工作:
1、最美校园打造,
2、最美教师打造,
3、最美学生打造,
4、最美课堂打造。
通过实践来提供例证,丰富最美教育的内涵,形成一定的理论架构,支撑最美特色品牌的创设,向周边村小辐射与之共享最美教育的研究成果。
一、紧抓打造“最美教育“中心工作不放松
(一)四个项目的重新定位与分工
1、最美校园打造这个项目由总务处、政教处、少先队负责。
最美校园打造就是对学校的环境进行美化,对班级的文化氛围创设、物品摆放、师生仪容等进行统一要求,消除学校内部的安全隐患,确保无卫生死角,全天候保证校园内洁净与美化。
具体负责人z。
2、最美学生打造侧重加强学生的习惯养成教育,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,通过“最美学生”评比和红领巾监督岗两个平台,对学生进行引领管理与。
前者是从正面树立典型,引领学生也就是告诉学生应该做什么;后者是从制度上规范学生日常行为,也就是告诉学生不能做什么。
本学期亟待解决的是:
①完善最美学生评比与评价机制,制订完善可操作性的评价标准,同时对班级开展最美学生的评比活动进行考核与评比;
②进一步完善“红领巾监督岗”的管理办法,形成班校互动的红领巾监督网络;
③将过程性材料及时进行归档,形成富有特色的学生常规管理资料。
具体负责人z,z协助。
上述两个项目的总负责人是z校长。
4、最美课堂打造使师生融合在一种快乐和谐的氛围中,教师激情洋溢,学生轻松愉悦,目标达成高效,不时从课堂上传出个性见解、欢声笑语。
首先我们应对最美课堂的界定、评价的标准、实施的步骤、最美课堂的展示方式等等都应该提前酝酿,做到有令可行。
具体负责人z,z协助。
上述两个项目的总负责人是z主任。
(二)四个项目的有关思考
四个项目组负责人必须根据初步计划进行深入细致的思考:
1、思考本项目组的任务、要求、评比标准等等,并形成一整套详实可行的活动实施方案(字数不少于2000),即一些具有指导性的纲领性的文字材料;
2、思考本项目组本学期拟开展的活动,包括活动载体、活动要求、活动形式(可以分为学校层面、班级层面)、实施步骤,同样要制订出具体活动方案;
3、总结与反思上学期该项活动取得的那些成绩、存在的那些不足、需要改进强化的地方、需要放大的地方。
二、两支队伍建设两手抓,两手都要硬
(一)加强班子队伍建设求实效
上学期班子团结进取、积极向上、得到了全体师生的认可。
本学期提出新的要求:
1、加强学习,谨言慎行,团结协作,加强自身的道德修养,具有高度的政治觉悟。
必须树立“教育服务”的意识,摒弃沿袭的吃吃喝喝的惯性,要甘于奉献吃苦吃亏。
在行风建设中不能出一丁点问题。
本学期厉行节约,节省每一分钱,把钱用在教学上。
可招待可不招待的一律不招待,可加班可不加班的工作用餐一律不用餐,必须加班完成的工作时用餐标准以盒饭为限,一律不得饮酒。
2、严格执行《z镇北坎小学班子成员工作要求》,遵守学校各项制度,率先垂范,以身作则,起好模范带头作用。
上学期班子成员大部分能够根据要求保质保量完成本职工作,但是部分未达到既定目标。
本学期必须对自己严格要求,对己负责,对集体负责。
本学期由梁明全校长对班子成员值日情况、考勤情况、工作完成情况进行考核,每月出一份简报,值日迟到或早退一次者每次扣30元。
由王大海负责排班,从2月16日执行。
做事之前要认真思考,坚持原则,不乱表态,不能突破做人的底线。
3、时刻绷紧教学质量这根弦。
班子成员在质量上必须靠前,对于取得第一名的的奖励100元,最后一名的罚款50元,在绩效工资中予以兑现。
决不允许班子成员中出现最后一名,只有质量过硬,讲话才有底气更能服众。
要学会在忙中求质量,在效率上、学生参与、学习兴趣、薄弱环节做足文章。
(二)、强化教师队伍管理,洼地崛起有保障。
1、规范教师的教育教学行为。
严格考勤,每月出一期《考勤简报》,考勤纳入绩效考核。
对学校出台的《北坎小学教师工作纪律要求》、《北坎小学教师课堂教学常规》要认真督查,杜绝体罚或变相体罚行为,严禁向学生托销有关资料等等有违师德的行为。
2、对于教师的教学六认真管理要敢于动真碰硬。
平时教学六认真要坚持每周抽查与每月月查相结合,每次检查必须详细记载,及时通报。
对检查中发现的问题要组织人员进行剖析辅导改正。
尤其要加大对技能常识科学科的检查。
本学期要迎接县教学视导和学科抽测,因此一切从头,一切从严。
z负责语文、品德,庄加洋负责数学、科学,杜官付负责英语、音体美。
3、加大对课前准备与多媒体使用检查力度。
4、对知识点过关监督检查管理必须到位。
5、加强早读课的检查与监察。
三、后勤工作必须为前勤服务
①所有人外出采购或网购或者用工等等,必须事先申请,经校长同意后方可进行,采购是必须两人以上,决不允许一个人独自采购或是先斩后奏;
②在校园商店购买办公用品的,超过30元以上的必须申请,决不允许在商店拿无关教学的物品。
四、本学期主要工作
1、迎接县教学视导检查(zz)
2、迎接县“亮丽校园”百校行(zz)
4、特色项目活动展示(zz)
一、指导思想:
以实现中华民族的伟大复兴的中国梦为引领,以党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务为追求,依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神,以学校一个都不能少的办学理念为行动指南,在幸福教育品牌的教育愿景下,紧紧围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标,牢牢把握教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶的工作要求,坚持强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,又好又快地建设和谐校园,努力办人民满意学校。
二、工作策略
工作思路:
树形象,寻优质,创和谐,促发展。
工作作风:
求实、求趣、求新、求精。
工作方法:
规划详尽、落实到位。
工作态度:
尽心、精心、静心、倾心。
三、工作重点
1、学校发展:
巩固成果,深挖内涵,抓好常规,整体发展
2、队伍建设:
优化资源,竞争激励,抓好培训,专业发展
3、常规管理:
超前预见,精细操作,突出过程,重视质量
4、德育工作:
以德育研究推动德育创新,以养成教育促进行为规范
5、教学工作:
深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高
6、科研工作:
立足校本,服务教育;优化环境,专业成长
7、校园环境:
平安和谐,适合师生发展;文化育人,打牢人文底色
四、工作目标
1、围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量),强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。
2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。
努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。
3、加强教研工作,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。
研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。
4、加大体音美工作力度,开展丰富多彩的学习活动,重视学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,全面推进素质教育。
5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。
7、按照绩效工资分配政策,制定实施方案,健全、完善奖惩制度,加强过程管理。
8、抓好毕业班工作,力争毕业水平测试成绩全面提高,确保各项指标达标。
9、加强党建工作和群团组织建设,提升教师职业幸福指数。
五、工作思路:
(一)学校管理
目标:
推进校园民主建设,提高目标管理意识;加强师德师风建设,规范教育教学行为;加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。
要求:
教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。
注重实施精细化和流程化管理模式,用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动寻求对策,去克服困难,更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好常规考核,使学校规范深入人心。
(1)加强师德师风建设,规范教育教学行为。
在日常教育管理中,要坚持用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶的教育原则。
巩固、深化、维护和发展心齐、气顺、劲足的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。
(2)加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。
抓常规工作的改进、落实与检查,引导工作出亮点有新意。
减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进,教育教学重环节抓保障。
(3)共建温馨安全校园,提升目标管理意识。
在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。
加强安全、廉洁教育,让安全、廉洁教育进校园、进班级,提高师生的安全防范能力和廉洁意识。
(4)加强学案教学的过程管理与总结反思,追求教学质量的可持续提高。
学案教学的推进不仅是教学管理的抓手,也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。
通过去年导学案的推行,已积累了较完整的各科学案。
站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看,迫切需要将学案教学推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化,要及时组织对学案教学工作的梳理、反思,提炼经验,归纳问题,真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来,更有效地组织、指导、促进学生的学习。
①准确定位。
促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬,摒弃省事、怠惰的借口,依靠团队的智慧共享,做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导,通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发,重新组合和多向激活,使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。
②重点突破。
在学案文本已经形成的基础上,致力于课堂教学根本变革的研究和实践,进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。
丰富课堂组织形式,关注课堂动态生成,变教师带着知识走向学生为教师带着学生走向知识,营造民主愉悦、师生共进的氛围,使学生产生最佳的学习心态,确保学生后续学习有动力,后续发展有潜力。
③增强效能。
引导学生用好学案,促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等,实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。
要进一步加强学案教学的研究,采取有力措施抓好学案的使用,充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。
(二)班子建设
目标:
注重有效整合,体现协同推进,提高整体成效。
要求:
追求卓越,认同平凡;力求到位,树立表率。
突出两种意识实践,落实两项能力提升。
责任意识以坚持原则为前提,有为管理;发展意识以与时俱进为前提,自觉提升。
☉组织执行能力以计划统筹为前提,协调周全;反思调整能力以检查思考为前提,改进提升。
(三)教师队伍建设
目标:
将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来,在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。
要求:
进一步加强教师队伍建设,不断提升学校的核心竞争力。
领导要率先垂范,打造精致服务型的管理团队。
要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微课及点录评课工作,努力实现四上目标:
即教学理论上水平,教学能力上层次,教学艺术上品位,教学实绩上台阶。
大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。
抓好业务培训,使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。
对青年教师的培养,确立采取结对子、压担子、搭台子的策略,为青年教师的成长创造机会。
45岁以下教师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学基本功过关,由教导处负责考核。
凡开会必须记笔记。
作业批改有钩子、有日期,单元练习要严格命题监考,认真评讲。
①规范教育教学行为,拓展学校精神内涵。
倡导合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神,树立以德修身、以德育人的风范。
针对学校师德师风建设意见,从教师教育教学行为规范抓起,做到:
(1)做微笑教师──教态亲切,关爱每一个学生;
(2)做亲情教师──民主平等,与每一个学生交谈;
(3)帮孩子明理──因材施教,让每一个学生有体验;
(4)教学生求知──培养习惯,解答每一个学生的问题;
(5)教学生自主──张扬个性,尊重学生的意志;
(6)给学生机会──设计空间,展示每一个学生的特长;
(7)替家长分忧──加强联系,让学生校园生活愉快安全。
②积极投身教改实践,提高团结协作意识。
参与学习积极自觉,教育语言规范健康,教育行为文明友善。
通过多层次、全方位的实践课、研讨课、公开课、汇报课、展示课等课堂教学形式来提高师能;开展微笑教师、阳光教师、学科带头人、教学能手、师德标兵等评选,创新形式,鼓励先进,培养奉献,提倡团结。
③搭建专业发展平台,描绘丰富成长足迹。
B、做到六个一点的专业积累:
学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。
④推进学科教研深入,加强组织管理力度。
加强有效教研力度,深化课程目标要求,树立全新的课程观和质量观。
建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍,组织、发挥教师专长,推进教学研究。
(四)教学工作
目标:
切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。
要求:
树立面向全体学生,向40分钟要效益的质量观,进一步强化课堂改革的力度,打造高效课堂。
要持之以恒落实重基础、多活动、快反馈的课堂模式,强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。
强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。
每节课要有教学反思。
增强问题备课意识,带上问题结合目标备课,在备课基础上,使用媒体上课。
强化学生的参与度,多让学生展示,强化学生小组活动,增强小组间竞争。
大力培养学生的学习习惯和行为习惯,课堂桌上必备两色笔、错题笔记,注意单元练习等资料的收集。
积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究,探索建立符合学校和学生实际的教学模式,依靠聚焦课堂、决战课堂来提升教育教学质量。
立足课改实践研究,加强流程环节管理。
继续加强教学流程管理,突出有效性探索:
备课(有适应学生个性的设计)说课(有有效性达成度的目标)上课(有教与学的案例剖析与反思)评课(有提高有效性的改进措施)。
以精选(适合学生特点的教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)为要求,规范教师教学行为,实现减负增效,形成良好的教风。
1、备课有适应学生个性的设计与修改。
教研组采用单元协作、研讨、共享个性修改资源共享的模式完成备课。
随笔及课后小结体现教学过程个性的反思,提倡教学环节调整的备课痕迹。
2、上课有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。
关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现:
创设有利于学生主动探索的学习环境,让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。
3、听课有有效性达成度的思考。
认真积极参加各级教研,领会教研精神,并善于落实并体现在教育教学中。
做好课题研究和教研活动的相关记录,及时反思,不断提高自身的专