主题班会之班会班主任评语.docx

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主题班会之班会班主任评语

班会班主任评语

[篇一：

班主任实习评语]

班主任实习评语：

〔一〕1、该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,与时了解班级情况,经常深入学生,了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱.该生已具备一名优秀青年教师的基本素质.

2、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧.,全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物.热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,因此深受学生喜欢.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任.

〔二〕

1、该同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导.认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友.在此期间,跟班组织了一次安全防震演练,做到迅速,安全.演练效果良好,增强了学生的避灾意识和班级体意识.

2、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物.热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任.

〔三〕该生筹办能力强,在实习期间筹办组织学生开展以"团结"为主题的班会课.注重学生能力的培养,引导学生积极参与,把主动权交给学生,组织学生把每个环节工作.对于别人提出的建议能虚心接受,力求尽善尽美,表现出强烈的敬业精神和责任意识,

[篇二：

班主任评语]

引导学生自写评语应把握好以下四个环节

一是明确评语的写作要求.引导学生自写评语毕竟是评语的改革,而评语的真实性又决定了自我教育的深度和高度.当我把想法在班里公布时,学生众说纷纭,都感到无从下手,为此,我班召开了"通过自写评语,强化自我教育"的主题班会,明确地提出了写作要求,即写评语要做到：

全面、准确、具体.全面,即是成绩和不足,优点和缺点都要写,以扬长避短,明确方向；准确,即是实事求是地反映自己的在校表现,不夸大、不缩小；具体,即是用自己的语言来为本学期的所作所为"画像",突出自己的个性特征.

二是教育学生注重把平时积累资料与平时做事、做人结合起来.评语是学生日常表现的概括和总结.学生要对自己本学期的表现作出全面、准确、具体的评价,就必须注意平时积累资料,而资料则是学生平时做事、做人的反映,因此,我们要求学生时时处处"心中有他人,心中有集体,心中有人民",并按"小学生日常行为规范》严于律己.这样做,有利于培养学生的自我控制能力,使学生学会做事和做人.

三是组织好学生互评与交流.俗话说"群众的眼光是雪亮的".学生们朝夕相处地学习、生活在一起,彼此之间相互了解,因此,结合学生的日常表现,组织学生们以小组为单位开展互评可以取长补短、互提希望、相互激励、共同进步.同时小组组长做好记录,然后根据小组意见,学生再对自己的评语进行补充、修改.在此基础上,由班主任于期末召开总结交流会,请成绩显著、进步较大的学生宣读自己的评语,以此交流经验、互相学习、互受教育.同时也使学生的个体自我教育走向了集体教育.

四是班主任要对学生的自写评语签署意见.班主任签署意见不仅是沟通学校与家长,体现其自写评语真实性的必需,而是推动学生自我教育更上一层楼的必要环节.因此,班主任必须对学生的自我评语做出"是否同意或者是否属实"的判定,同时对学生的发展提出努力的方向,以促进学生健康成长.

综上所述,引导学生自写评语不仅发挥了教师和学生两者的积极性,激发了学生自我教育,而且取得了单靠班主任写评语无法取得的效果,推动了德育工作的开展,从而也把"放心在教育"落到了班级管理工作的实处.

学生自我评价

我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步.本学年我曾被评为xx县"优秀共青团员"和县的"三好学生".下面就是我一年来的具体表现.

在德育方面.一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己.认真学习《思想政治》课,懂得了真善美,学会了做人的道理：

尊敬师长,团结同学,关系集体；坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校与班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团.

在智育方面.明确学习目的、端正学习态度.在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯.我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力.还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力；积极参加学校与各学科所举办的各项科研活动.因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖.

在体、美、劳方面.我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力.

但我也有好些不足的地方.在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情.有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等.这些都是我在过去的一年里表现不够的地方.以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生.

学生毕业自我评价

在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观.��我努力学好各门功课,多次获得奖学金,较深入、全面地掌握了科学基础理论,同时注意结合自身兴趣特点,结合动手实践.我与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛.同时在学生工作的过程中拓

宽了我的交际面,让我机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则.

学生操行评语

你是个聪明、爱思考的男孩,数学、语文好比是你的两条腿.一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿？

一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢？

两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧？

老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟！

你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女.温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精.也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你"古典淑女"的完美展示.不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的沈斌燕.每一次做作业时,你的注意力总是那么集中；读课文时,你又是那么注重表情；讲起故事来,也那么绘声绘色.同学们时常随着你的表情发出会心的笑声.同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你.但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友、做游戏再主动些！

你能不辜负老师的希望吗？

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方.平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍.你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会.在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功！

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节！

在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情.你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩！

人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好！

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良.你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲！

但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望.在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前！

胜利属于自强不息者！

4.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习,总是很快完成作业.你酷爱篮球运动,充满了活力.但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系.学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求.今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去.唯有如此,你方可到达理想的彼岸！

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素.你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸！

6.你稳重大方,为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长；你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀.在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功.

7.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟.在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃.在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步.

8.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活；你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情.很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折.在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！

9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握；作业整洁书写认真.但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低.你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩.人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

10.你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀；你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩；你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑.但人生不可能是一帆风顺的.在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生！

11.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩.哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过.你文弱中透露出刚强.在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地！

努力吧,付出总会有回报！

12.你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步.但目前你的潜力还没充分发挥出来,聪明的你还可以做得更好！

吾生也有涯而学无涯.请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活！

13.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责.三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重.在今后的学习中,希望你树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取