小学教师任职以来工作总结doc.docx

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小学教师任职以来工作总结doc

小学教师任职以来工作总结

篇一：

小学教师任现职以来的工作总结

　　任现职以来的工作总结

　　本人自1999年12月获得小学一级教师资格并被聘任为小学

　　一级教师以来，认真履行岗位职责，提高自身职业道德修养，取

　　得了良好的成绩，现对任职以来的工作做如下总结：

　　一、提高自身道德修养，培养学生健康高尚的道德情操。

　　任职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

　　论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。

热爱教育、教书育人，培养学生良好的思想品德。

热爱学生、尊重学生人格，对学生严格要求，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生全面健康发展。

严谨治学、团结协作、严以律己、以身作则，在实际工作中不断提高自身职业道德修养。

在历年地班主任工作中，针对学生的特点和实际，运用教育学、心理学的基本原理开展对学生的思想教育工作，言传身教，以自身的品行、学识、人格影响教育学生，使学生明理悟道，积极奋进。

辅导学生开展丰富多彩的课外活动，把思想品德教育寓于教学及课外活动之中，真正做到教书育人，取得了良好的效果。

所任班级多次被评为全校先进班级。

　　二、加强业务学习，努力提高教学水平。

　　学习是自我完善和发展的需要，是提高教学水平必不可少的

　　重要因素，因此在教学中除认真钻研大纲、教材外，还必须学习掌握先进的教学方法，运用现代教育手法，以广博的知识为提高教学水平打下坚实的基础。

在日常课堂教学过程中努力做到：

　　1、有计划，每学期制定完整切实可行的教学计划。

　　2、认真备课，备好课是上好课的前提基础，在备课中，做到了备大纲，深入浅出；备教材，抓注重点，难点和关键；备学生，从学生的不同水平出发，以便因材施教；备方法，掌握传授技巧。

　　3、认真讲课，充分调动学生的积极性和主动性，突出学生的主体地位，向学生传授系统的文化科学知识，并形成基本技能和技巧，正确的运用教材，正确的选择课型和教法，讲究教学艺术，充分发挥教师讲授的主导作用，努力提高课堂教学效果。

所授学科及格率90%以上，每学期授课节数在200节以上，并承担了每学期不少于2次的教学观摩任务。

　　4、认真批改作业，做到布置适量，有批、有改、有评、有记载、有分析，每学期作业批改不少于作业总量的95%。

　　5、积极开展教研活动，每学期参与听课、评课不少于10次，期末有教学总结。

　　三、认真履行岗位职责。

　　积极的工作态度和责任心主动承担教学任务，关心学生，刻苦钻研业务，不迟到，不早退，不随便缺课，出色的完成学校安排的各项教育教学任务。

　　任职以来，通过自己不断的努力，教育教学工作取得了显著的成绩，在学区及县级统考中多次名列前茅，受到学生和家长及各方的一致好评。

篇二：

小学教师任职以来工作总结

　　任现职以来工作总结

　　职：

***，男，汉族，出生于****年*月。

1999年7毕业于江苏省盐城师范学校英语班，（原文来自：

wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文网:

小学教师任职以来工作总结）1999年8月参加工作，XX年12月被评为小学一级教师。

毕业后我一直坚持参加社会自考，并于XX年6月通过全部课程考核。

XX至XX年参加西南大学英语本科学习，XX年1月毕业。

现任教于射阳县码头小学。

　　一、个人简介

　　1996年8月————1999年7月江苏盐城师范学校学生1999年8月————现在****学校教员

　　二、继续教育情况：

　　自任现职以来，本人积极参加市、县、镇、校组织的各级各类培训、学习、进修：

　　XX年10月，经过四十学时《现代教育技术》学科培训，11月参加全省统一考试，成绩合格，取得合格证书。

　　XX年9月至XX年7月在盐城师范学院函授汉语言文学教育专业，修完专科教学计划规定的全部课程，成绩合格，取得毕业证书。

；

　　XX年7月经过培训学习，后经盐城市普委测试站测试，成绩89，4，确认普通话水平为二级甲等。

　　XX年8月通过江苏省专业技术人员继续教育信息化素质培训考核，成绩合格，取得办公自动化合格证书。

　　XX年3月参加西南大学远程教育本科学习，XX年1月毕业。

此外，本人还积极参加镇组织的暑期培训班，经考核均能合格通过。

　　三、主要教育工作业绩：

　　我坚决拥护党的路线、方针政策，忠诚于党的教育事业。

爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表、注重教书育人，在工作中致力于优化育人环境，改革育人方法，细化育人环节。

注重修养，作好表率。

从教以来，我一直努力加强自身的师德修养，以良好的师表形象感染周围的同志和学生。

立足实际、优化环境。

多年来，我一直注重优化育人环境，追求最佳德育效果，从文明用语、孝敬父母、关心他人，不随地吐痰、乱扔纸屑等细微处入手，培养学生的自主能力，自觉意识和自强精神。

教育工作成绩显著。

在XX年度县考核中成绩优秀受县政府嘉奖。

XX——XX年度教育工作中，成绩显著，被评为“县教育优秀工作者”，在XX年度全镇教育工作中，成绩优秀，被评为“教育先进工作者”。

　　四、主要教学工作业绩：

　　自1997年参加工作以来，我一直担任中年级数学教学，并长期从事班主任工作。

在教学中，我平时坚持教学“六认真”，实施教学全过程管理，向课堂要质量，提升课堂教学效益。

我争取多种教学形式，不断激发学生的学习兴趣和激情；教学内容层次化，训练学生发现问题的能力；教学思路逻辑化，激发学生的创造性思维。

既面向全体学生，又注重差生转化工作。

教学工作业绩显著。

多次在镇组织的“新课程、新理念”教育教学优质课评比中获得一等奖。

所教的班级

　　在全镇每次抽考中，成绩都名列前茅。

　　五、教科研主要成果及指导青年教师情况

　　任现职以来，我以新课程改革为锲机，积极带头进行教改，大胆探索教学新途径。

平时积极参加学校组织的业务学习，认真阅读教育杂志，关注最新教科研信息，积极外出学习优质示范课，并学以己用，以不断提高自身的文化素质和业务水平。

XX年12月由我参与的县级教育科研课题《小学中高年级“生动学习”教学模式的实验研究》经专家组评审、鉴定，同意结题。

XX年我撰写的论文〈〈让学生在动态生成中建立自信〉〉在《教育与创新》杂志组织的教学论文评比中荣获二等奖，同年我所撰写的《班主任工作方法浅谈》在《盐阜大众报》中刊登，XX年我的教学论文《小学数学课堂的“开放教学”》获盐城市“农教杯”新课程征文三等奖。

　　在培养和指导青年教师工作中。

我制定了详细的计划，并签订了合同，注重辅导过程，成绩显著。

我指导的青年教师周建芹，她的论文《注重课堂的每个细节》一文，在盐城市XX年小学数学课堂教学展评“我最满意的一节课”征文评选活动中，获得二等奖。

我指导的又一青年教师季永春老师在射阳县小学教育第一集团校科学优课竞赛中，荣获一等奖。

　　本人符合《江苏省中小学教师专业技术任职资格评审条件（试行）》中关于中级小学高级任职条件中有关规定，特申报小学高级教师职务任职资格。

篇三：

教师任职以来的工作总结

　　任职以来的工作总结

　　息烽县坝上小学：

黄文

　　本人1999年8月参加工作以来，热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

自从成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。

让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

　　现将我任职以来的工作总结如下：

　　一、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，情操高尚

　　自任职以来我热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法，时刻用师德标准严格要求自己，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀教师的标准来衡量要求自已。

在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。

不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使自己的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化后进生方面卓有成效。

在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，与其他科任教师们一起，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。

用实际行动践行"三个代表"重要思想，真正做到以身作则，为人师表。

我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作，虚心好学，爱生如子，用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。

　　二、钻研教学，严谨治学、灵活高效

　　任教以来，我一直坚持在教学第一线，能胜任小学语文、数学大循环教学工作。

曾担任过语文、数学、音乐、美术、品社、科学学科的教学工作，在工作中，始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，不断改进教学方法，提高教学质量。

在教学中，我能精心设计每一节课的教案，根据学生的知识基础

　　选择适当的教学方法，突破传统的教学方式，注重培养学生的自主学习的意识和习惯。

我所任教的班级，班风好，学风浓，学生自主学习，合作学习的意识强，学习成绩多名列全乡前茅。

　　作为一名教师，自己的一言一行都是学生模仿和学习的对象，榜样的力量是无穷的，我时时刻刻都用师德规范的要求来要求自己，检查自己，以身作则，为人师表。

要求学生做到的，自己首先做到。

用自己的文明举止，正直谦虚，去影响学生、教育学生，在我的影响和教育感染下，许多学生由原来的沉默寡言变得活泼开朗，由原来的打架、骂人，变得遵守规矩，热爱学习。

　　三、爱心育人，用心育人

　　在教育教学工作中，把"以爱育人，用心育人，全心服务学生"成为我教书育人的信条，在10多年的班主任工作中，我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生，深得孩子们的爱戴。

在教学中，我认真学习新课改标准、精心设计每一节课的教案，根据学生的特点选择适当的教学方法，平时坚持"抓两头，促中间"的做法，使每个学生都有所进步，成绩有所提高。

事实证明，我的劲儿没有白费，工作回馈了我甘甜的果实。

我担任的班级班风好，学风浓，期末成绩多名列前茅。

本人XX年度获评为养龙司乡优秀教师；XX年被评为养龙司乡优秀班主任等。

　　作为班主任，我具有较新的育人观念，善于寻找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班级特色。

我每接手一个新班，都根据班级实际，与学生一起制定班风，营造良好的班级文化，以此激励、熏陶学生。

同时根据学生的学习水平、爱好特长，帮助学生成立各种兴趣小组。

通过活动，不但发展了学生的个性特长，而且培养自主、自强、合作、互助、创新的学生。

任现职以来，我一直担任班主任工作，工作中，我认真细致，狠抓科组建设，坚持每周开展一次班会。

平时，我特别注意关心每一个学生的发展，深入了解学生的学习、生活、思想等动态，注意培养学生的特长爱好，收到了很好的效果。

如我班有一名女同学，父亲老实本分，母亲与父亲离婚，家庭经济非常困难。

孩子刚开始时很自卑，不与其他同学玩耍，学习成绩很差，一篇课文的生字能认识一个就不错了。

由于孩子的父亲对孩子关爱太少，经常好久不给洗澡、洗头，孩子身上散发出一股汗臭味，其他孩子也不和她玩。

我就给孩子们做工作，告诉他们这个女孩的情况，要孩子们多关心这个女孩，和她一起玩，一起学习，不要歧视她。

通过师生的共同努力，这个孩子渐渐地变得开朗了，学习也进步了，她成为我班进步最大的学生。

　　四、廉洁从教，遵纪守法

　　几年来，本人都担任班主任工作，无论工作多么繁忙，任务多么繁重，我都服从学校的安排，时时刻刻做到任劳任怨，兢兢业业，遵守国家法令法规、中小学教师职业道德规范，不迟到、早退，不体罚和变相体罚学生，坚持高尚情操，发扬无私奉献的精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利，廉洁从教。

我不但严格要求自自己不占国家和学生的便宜，对家庭比较困难的学生，还给予经济上的帮助，如给他们购买学习用品。

在工作中，对学生一视同仁，不因学生的家庭经济好坏，而区别对待，反之，对家庭比较困难的学生，我对他们的关爱还要多一点。

　　总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，用自己的坚韧与执着、用自己的敬业与奉献、用自己无悔的青春与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，书写着自己事业的壮丽诗篇。