四川射洪中学高三上学期期中考试语文 含答案.docx
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四川射洪中学高三上学期期中考试语文含答案
高三期中考试
语文试题
（考试时间150分钟满分150分）
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答客观题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。
3.答主观题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
文献里的“科学与技术”是一个因定的词组，其中科学位于技术前头。
但是，很多人却把它们看成是同样的东西，在实践中往往还把它们的位置颠倒过来。
科学，更明确地说，自然科学，指的是通过观察、实验、仿真和分析去研究大自然中各种事物和现象并探求其原理的学科总类，目的是认知世界；技术，则是解决各种问题的手段、形式、方法及过程的集成，它在现有事物基础上产生新事物，或者改变现有事物的性能和功用，目的是为人类社会服务。
两者之间，科学为技术的发展提供基础和支撑，而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展。
科学的进步一直是由人类试图认知世界内在基本原理的好奇心所推动，而不是出于人类自身生存的需要。
许多科学发现都是之前不曾预测过或者从来都未有计划去实现的偶发事件，而且短期内往往看不出有什么用处。
这样的例子俯首可拾。
数学中的数论有3000多年历史，但它在成为现代信息保密手段之前一直被认为是个最无用处的。
显而易见，我们对科学发展和技术发展的推动不应该采取同样的做法；特别是，不应该简单地把发展技术的思路和措施直接搬过来为发展科学铺路，也不应该简单地套用管理技术发展的政策和方式来经营科学发展。
但是，今天学术部门中常见的却是决策者们以“技术管理思维”去指引和管治科学发展，以为通过集中筹划、巨额资助、快捷升职等手段便可以刺激基础科学迅速发展并立即开花结果。
这样一来，许多基础科学研究都被贴上“无用”的标签，得不到应有的重视和支持。
在这里回顾一下科学与技术发展的管理经验是有益的，亚历山大·洪堡基金会主席HelmutSchwarz最近刊文指出：
“科学研究中大多数颠覆性的发现都不是事前就计划好的。
相反，它们都像淘气的小妖精那样突然出现在墙角，因为它们都是科学家们满腔热忱地探讨未知事物所导致的发现和发明。
因此，挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费是一个学术机构成功的关键。
”
值得指出的是，中文里的常用词“科技”是“科学与技术”的简写，但它往往导致一种错误的理解，即把科学与技术看成是同一回事，让许多人对它们作同等的分析演绎。
在中国漫长的历史上，这一直是一个被不恰当地解释和处置的问题。
无数的事件和事实表明，这种错误的观念很可能还是现代科学没有在中国产生的主要原因。
事实上，中国古代的进步着眼于具有实用价值的各种技术，但它们并没有演化出现代科学知识和基本理论。
例如，熟知的火药发明并没有建立起现代化学，指南针的应用并没有建立物理学的电磁理论，数学中著名的中国剩余定理并没有建立起现代数论，等等。
中国在古代曾经有过诸多先进技术发明和改进，但却没有让自己成为一个创立现代自然科学体系的国家，这一事实长期以来让中国科学家和技术人员感到迷茫困惑。
不言而喻，只有问题的根本原因得到真正的理解和解决，中国才有希望能够很快地进入世界现代科学技术领域的最前沿。
（选自陈关荣《“科学与技术”，不完全是“科技”》，略有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.文献里“科学与技术”是一个固定词组，现实中很多人往往对两者不加区分，混为一谈。
B.科学以认知世界为目的，人类试图认知世界内在基本原理的好奇心推动科学的进步。
C.技术以为人类社会服务为目的，人类自身生存的需要不断地推动着技术的进步。
D.现代科学没有在中国产生的主要原因是许多人对科学与技术作同等的分析演绎。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章通过分析科学与技术的不同点，把论证推向了对如何推动技术发展的论述。
B.文章通过数论的例子，论证了许多科学发现不仅是偶发事件，有时短期内还看不出有什么用处。
C.文章引用Helmutschwarz的话批评了以“技术管理思维”去指引和管治科学发展的做法。
D.文章在论述中提到了我国对科学与技术认识的现状及历史上存在的问题，有其现实的意义。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.我国许多基础科学研究被贴上“无用”的标签是因为学术部门中决策者们没有分清科学与技术的不同。
B.只要挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费，就能有颠覆性的科学发现。
C.着眼于具有实用价值的技术并不能演化出现代科学知识和基本理论，所以技术进步意义不大。
D.只有真正地理解和解决了科学与技术的问题，中国才有机会进入世界现代科学技术领域的最前沿。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成4-6题。
材料一
本次调查显示，2017年我国有两成以上的国民有听书习惯。
成年国民的听书率较2016年平均水平提高近6个百分点；未成年人的听书率与成年国民基本持平。
在成年国民的听书介质中，移动有声APP平台、广播、微信语音推送分别占10.4%、7.4%、5.3%；而2016年时则分别占6.5%、8.4%、3.6%。
（摘编自人民网《第十五次全国国民阅读调查结果发布：
有声阅读成新增长点》2018.4.19）
材料二
2018年4月23日“世界读书日”各知识付费平台优惠活动统计
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[注：
KOL，KeyOpinionLeader的简称，即“关键意见领袖”。
KOL对社交媒体有巨大的影响力，往往是知识付费音频课程（包括解读图书课程）的主要开设者]
材料三
与西方相比，中国的有声书产业尚处于起步阶段，多以网络文学为主，2016年开始增加传统出版物。
而且，与知识付费音频课程这个竞争对手相比，有声书面临的问题也很多，比如优秀主播的培养。
因为有声书并非简单将文字读出来，而是融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新艺术形式。
同时，移动有声APP平台竞争激烈，几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。
而且，在视频领域，单纯以广告“吸金”的商业模式已被证明不可行；在音频市场，围绕版权展开的IP（知识产权）经营，可能是有声书发展的道路。
关于有声书的另一种担忧是，“听书”的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战？
至少，对于文字阅读有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说，“听书”降低了知识获取的门槛。
对于转型期中的出版业来说，“听书”丰富了数字出版的形态。
（摘编自《解放日报》《有声书成新阅读方式：
内容版权、商业模式待探索》2015.9.17）
材料四
虽然有声读物（audioBook）是英美市场的热门，但很多细节仍然耐人寻味。
去年，来自A的统计数据显示，大多数人从未听到过有声读物的最后一章，这其中包括大部头的《战争与和平》（有20%的读者完成），扎迪·史密斯的畅销小说《摇摆时光》（有52%的读者完成）和政治明星尼克·克莱格的《政治：
极端之间》（有67.5％的读者完成，已经是一个令人惊喜的成功）。
当然，有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍，比如乔治·桑德斯的《林肯在中阴界》。
这部获得布克奖的小说因其剧本式的设计而令人望而生畏，因此，演员阵容强大、长达7小时的音频版本更符合作者对小说架构的创造性设计，也更易于接受。
另一类典型是演员和主持人的回忆录，比如艾伦·帕特里奇创作的回忆录《我，帕特里奇》。
作者本人的献声表演，甚至还有一众知名友人的捧场客串，让这一类有声书比普通纸质书拥有更强的吸引力。
（摘编自王睿《当不读书的人开始听书，图书消费市场会因此获益吗——英美有声书报告》2018.4.25.）
4.下列对材料二表格的理解，不正确的一项是（3分）
A.当前各知识付费平台几乎都主打“听书”这一促销点，说明用户听书需求的崛起。
B.在目前平台的“听书”过程中，利用KOL解读相关图书内容的情况并不普遍。
C.年费价格更高的平台，优惠力度相对较弱，但“听书”过程里提供的服务相对更全面。
D.知识付费音频课程在当前的知识付费平台处于明显劣势，说明其应该另寻发展出路。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（4分）
A.有声阅读已经成为2017年全国国民阅读的新亮点，广播作为成年国民常用的听书介质之一，仍有较大的提升空间和潜力。
B.促进未成年人听书率的持续提高，有赖于文字阅读障碍的进一步扫除，数字出版形态的不断丰富，降低知识获取的门槛。
C.“听书”与付费音频课程的竞争，将会促使部分用户想要通过收听知识类书籍，来替换掉原有知识付费课程的情况。
D.即使是在有声阅读发展相对成熟的英美国家，也同样存在着深度阅读不足的情况，人们对严肃的文学经典和通俗畅销小说都不例外。
6.根据上述材料，简要概括促进目前我国有声书产业发展的有效措施。
（5分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
信念
阿成
黑龙江境内的业余作者，彼此都是有联系的。
看到谁成功地发表作品了,或者征文得了三等奖，优秀奖，提名奖了，就通通信，在血泪般的成绩面前，发泄一下，无比自豪一下。
省内的大作家，我们也扯不上。
但是，我们不服他们！
我们这些业余作者之间经常走动。
我们有我们的世界。
另外，大家都在省内，走动起来很方便，车票也不太贵，吃住也不敢挑剔。
彼此见了面，就是一个聊啊。
通宵达旦地聊!
我先是在鹤岗下的火车。
下了火车后，我再转长途汽车去梧桐。
都说好了，我的那个文友在车站等我。
我下了长途车，便和文友像外国人那样拥抱起来，互相叭叭地拍了背。
这种样子当地人是看不惯的。
在附近的一家小饭铺吃饭的时候，文友无奈地跟我说，住他家里是不行了，他的那个娘儿们，又从娘家整来一大堆的亲戚，大人小孩的，人五人六的，连老爹的寿材上都睡了人了。
唉，怎么创作呢。
我吃了一惊说，那我住哪儿？
当天返回去可没车了，咋也得明天早晨走哇！
他说，放心吧,安排妥了，在一家老房子里。
事先我都收拾好了，搭了两个板铺。
还说得过去。
大夏天儿的，还用被褥么?
我说，不用不用，能聊天就行。
我能住几天?
他说，两天。
我说，两天够了。
就是想跟你聊啊，都想疯了。
事后，我们又弄了点酒、烟和吃食，出了小饭铺，就去了那个老房子。
那个老房子虽然破，但比预想的还要好。
我们住进了其中的一个屋子里。
屋子里的两个板铺也行，平的，阔极了。
于是我们边吃边聊。
我们都有很多很多的构思。
比如爱情啊，打猎啊,土匪啊，七大姑八大姨，爹妈兄弟呀，还有机关改革，美好的理想，自杀，疯子，流浪汉等等。
但是，好像编起来挺困难。
目前就是咱们兄弟嘴小，等以后吧……奴隶要翻身哪。
不远的将来，也有咱们不断接受采访，不断上电视的那一天!
我们仰面躺在板铺上聊天的时候，文友说，你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。
我说，我没瞧不起。
我又不是托尔斯泰，我刚才讲的话，也不过是展望未来。
文友说，这个地方，日伪时期是梧桐伪警察分驻所。
赵尚志被俘之后，就死在这里。
真的?
文友说，赵尚志可是抗联队伍里的一个大人物啊，他担任过东北游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，北满抗日联军总司令，还有一些衔我记不住了。
日本鬼子想抓他想得眼珠子都红了。
后来，他们和梧桐警察分驻所共同下了一个套，把赵尚志抓住了。
什么套儿?
文友说，挺复杂的。
我简单说，就是派了一个假装收山货的特务上山，取得赵尚志的信任后，勾他一同去袭击梧桐警察分驻所，就是现在咱俩住的这个地方。
中埋伏了是不是？
肯定的。
对。
并且那个特务还冲着赵尚志的腹部干了一枪。
我到现在还能背下来当时伪三江省警务厅给满洲国治安部的报告呢。
是一个日本人写的。
我说，你背背我听听。
他开始背:
“赵尚志受伤后，仅活八小时。
当警察审讯时，他对中国人警察说:
‘你们也是中国人吗？
你们出卖祖国，犯下了罪行，还不觉得可耻吗？
我一个人死去，这没有什么。
但要知道，抗联是杀不完的。
我就要死了，还有什么可问？
’他痛骂审讯官，狠狠地瞪着警察，而对他受重伤所造成的痛苦，却未发一声呻吟。
其最后的表现，真不愧一个大匪首的尊严。
”
文友问，咋样？
写得挺客观吧？
我说，写得好!
后来，我提议，用酒祭奠一下赵尚志。
于是，我们翻身下床，把碗斟满了酒，将酒一圈一圈儿洒在地上，并说了些佩服的话。
第二天一早，我就走了。
坐长途车离开梧桐的时候，车又路过了那座老房子。
看着它离我们车越来越远了，在灰尘里变得迷蒙起来，心中不禁一阵凄凉。
（中学联盟有删改）
7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.“我吃了一惊说，那我住哪儿？
”这里既有“我”对文友所说的他的家事感到吃惊，又有怕自己没有住处的担心。
B.文中的老房子是人物活动的重要场所，“我”与文友之间的对话在老房子中展开，它勾连着历史与现在，是抗日英雄事迹的历史见证者。
C.通过对话，文章再现了赵尚志为国牺牲的光辉形象，这与“我”所处时代芸芸众生的碌碌无为形成对比，使作品具有批判意识。
D.“我”被赵尚志的人生感动，因而斟满酒祭奠他；面对少人问津、略显破败的老房子，“我”又不免倍感寒心和凄凉。
8.作为业余作者，作品中的“我”和文友具有哪些特征？
请结合作品简要概括。
（6分）
9.作者在记叙中插入有关赵尚志的故事，这样安排有什么用意？
请结合作品简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
竟陵文宣王萧子良，字云英，武帝第二子也。
幼聪敏，武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，已登路，子良时年小，在庭前不悦。
帝谓曰：
“汝何不读书？
”子良曰：
“娘今何处？
何用读书？
”帝异之，即召后还县。
子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛，蠲一人，给其薪苏。
郡阁下有虞翻旧床，罢任还，乃致以归。
后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。
武帝即位，封竟陵郡王、南徐州刺史，加都督。
永明二年，为护军将军，兼司徒。
四年，进号车骑将军。
子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。
士子文章及朝贵辞翰，皆发教撰录。
武帝不豫，诏子良甲仗入延昌殿侍医药。
子良日夜在殿内，太孙间日入参。
居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。
武帝俄项而苏，问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。
子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。
诏云：
“事无大小，悉与鸾参怀。
”子良所志也。
太孙少养于子良妃袁氏，甚著慈爱，既惧前不得立，自此深忌子良。
子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。
进位大傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。
隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异。
遣人视，见淮中鱼无算，皆浮出水上向城门。
寻薨，年三十五。
（《南史•萧子良传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
B.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
C.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
D.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的-项是（3分）
A.“百斛”，泛指多斛。
斛，量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。
B.“东宫”，是中国古代宫殿指称，因方位得名。
后多借指居住东宫的储君，即“太子”。
C.“友悌”，与朋友相友爱。
“申之以孝悌之义”，即把孝顺父母、朋友友爱的道理反复讲给百姓听。
D.“不豫”，“豫”为安和之喻，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.萧子良孝顺有加。
母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不悦，废书不读，这触动了武帝，他便召回了裴后。
B.萧子良重义好古。
本郡人朱百年有极高的德行，他死后，黹子良善待他的妻子。
萧子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。
C.萧子良礼遇贤士。
夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。
士子的文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。
D.萧子良深受信任。
武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜子良志不在此，对政治事务不感兴趣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
（2）居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆己变服，物议疑立子良。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题
居庸关（注）
谢榛
控海幽燕地，弯弓豪侠儿。
秋山牧马处，朔塞用兵时。
岭断云飞迥，关长鸟度迟。
当朝有魏尚，复此驻旌旗。
（注）居庸关，又名蓟门关，是长城最重要的关塞之一，在今北京西北。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（3分）
A.诗歌首联从大处落笔，从总体上描绘出居庸关所处的地理环境和人文环境。
B.诗歌在对边塞风光的描写中融入自己独特感受及对边防的关切，浑然天成。
C.“魏尚”是汉文帝时云中太守，他爱护士卒，治军有方，令匈奴不敢进犯。
D.尾联运用典故，借对魏尚的怀念，表达了对当时缺乏名将镇守边疆的感慨。
15.本诗的颈联历来为人称道。
请赏析其精妙之处。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《诗经•氓》一诗中,写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句是“____________,_______。
（2）苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“______，_______。
”
（3）李煜在《虞美人》中回忆故国生活，表达物是人非之感的两句是“___________，__________。
”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
老舍的幽默，他的“幽默大师”称号也由此得来，可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。
大体来说，（），那真是一种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐，一旦渗入小说，便或多或少消解了作品的张力。
幸运的是，当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也那么准确到位时，具有文学经典意味的作品——《骆驼祥子》出现了。
另外，老舍在语言的运用上，到《骆驼祥子》也达到了的地步。
他不无自得地说：
“《骆驼祥子》可以朗诵。
它的言语是活的。
”
诚然，对于老舍，对于读者，最为惋惜的是，老舍悄悄于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个鸿篇巨制的开头之后，便。
其实，老舍在30年代已有了以清末的北京社会为背景，写一部自传性家族小说的构思，立意把它写成满人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。
《正红旗下》用第一人称；故事的叙述与铺陈舒缓、老到，；语言纯熟、干净，内蕴十足；人物和结构尚未成型，却已呈现出壮阔、高贵的态势。
可是，它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作，没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.独树一帜、炉火纯青、高屋建瓴、不伦不类
B.独辟蹊径、登峰造极、束之高阁、不温不火
C.独树一帜、炉火纯青、束之高阁、不温不火
D.独辟蹊径、登峰造极、高屋建瓴、不伦不类
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.老舍的“喜剧式”幽默用在小说里是成功的
B.老舍的幽默用在“喜剧式”散文里是成功的
C.老舍的幽默用在“喜剧式”小说里是成功的
D.老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.没能为20世纪中国小说史再奉献或可成为杰作的一部经典。
B.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
C.没能为20世纪中国小说再奉献一部经典或可成为杰作的。
D.20世纪中国小说史没能再奉献一部或可成为杰作的经典。
20.（题文）在下面一段文字空缺处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
姓氏，是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。
在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。
姓是一种族号，_______，如刘姓就有五处起源。
许多古姓都从“女”旁，可见_______。
到父系社会后，姓则随父亲。
随着子孙繁衍增多，各个分支除保留姓外，另外取一个称号作为标志，这就是“氏”，氏是姓的分支。
秦汉以后，_______，遂称“姓氏”。
21.请按情景要求完成下列各题。
（5分）
2019年北京世界园艺博览会将隆重开幕，假如你作为组委会的一员，负责宣传工作。
（1）请你拟一幅对联，介绍这场盛会。
上联：
下联：
。
（2）请你表明举办世界园艺博览会的意义。
要求：
语言简明连贯，运用一种修辞手法，不超过60字。
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”袁枚这首孤独了300年的小诗《苔》，今年春节火了。
因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎，以及网络的推动，这首原本不被人知的小诗，一夜之间走进了无数观众心中。
对此，你有怎样的感触和思考？
并据此写一篇文章，谈谈你对经典的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
语文试题答案
1.D2.A3.D4.D5.BE
6.措施包括：
①重视听书使用介质频率高、增长快的移动有声APP平台。
②丰富有声书的内容范围，从网络小说扩展到其他领域。
③培养优秀的有声书主播，重视有声书朗读艺术。
④解决有声书的版权问题，避免陷入知识产权纠纷。
⑤探索有声书的商业模式，围绕版权展开IP（知识产权）经营。
⑥选择与有声书特质更契合的读物。
7.C
8. ①虽名不见经传,但骨子里存在文人的傲气，对省内大作家不服气，对未来充满希望。
②彼此之间真诚以待,交流频繁,志同道合,能够促膝长谈。
③生存处境窘迫
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