暑假生活指导答案优秀word范文 14页.docx
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暑假生活指导答案优秀word范文14页
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暑假生活指导答案
篇一：
张志文—201X年七年级《暑假生活指导》参考答案（山东教育出版社）
201X年七年级《暑假生活指导》参考答
案（山东教育出版社）
封面：
生活导航
p4文明礼仪
饮食文明：
1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。
遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。
2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。
3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。
4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。
5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。
6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。
7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。
8、就餐中出现问题（饭菜质量、卫生等）找相关人员或部门解决。
住宿文明：
1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。
3.未经本人同意，不随便动用他人物品。
4.要注意整洁。
5.艰苦朴素，勤俭节约。
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。
8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不”（不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架）。
10.爱护公共财物。
11.提高警惕，防火防盗。
心灵鸡汤
p5
1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
——佚名3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
——爱因斯坦
p6
宣泄法。
当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。
但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。
转移法。
当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不
必沮丧，专心观察发现就行了。
再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！
p7喧泄法。
当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。
但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。
转移法。
当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。
再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！
p7绿色网络
防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。
我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。
智慧纵横
语文乐园
一、积累与运用
（二）来源典故
“汗青”是史册的意思，
这要追溯到纸张发明之前了。
那时古人记事要用“竹简”，亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章，此一片片的竹即称“竹简”。
竹简的制作并不简单，首先要选择上等的青竹（此“青竹”指绿色之竹），称其为“青”；然后，削成长方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是为了便于书写，另方面也为干燥防虫。
烘烤之时，本来新鲜湿润的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一样。
这道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。
“汗青”的原意是青竹出汗的工序，渐渐成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看，长的竹简常用于书写儒家经典；短的竹简常用其记载诸子事迹及史传。
因此“汗青”代称竹简再演变，人们便地一步又将其代称竹简所记载的“史册”了。
桃李.据汉朝《韩诗外传》记载，春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。
后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。
简子听后笑着对子质说：
春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。
可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。
你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人才，就象种
篇二：
八年级暑假生活指导答案
《暑假生活指导·八年级》
第1节：
假期规划
一、在反思中成长。
①学习方面更加努力。
②兴趣爱好方面大力培养自己的信息技术水平。
③实践活动方面与同学一起去河湖调查水质并作调查报告。
④身心健康方面：
坚持体育锻炼，阅读名著。
二、我的假期我做主。
①特长培养：
信息技术。
②健康锻炼：
长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。
③实验制作：
二氧化碳的性质。
④预习计划：
根据各地教材自主选择即可。
⑤亲近社会：
参加敬老院的有关活动。
⑥社会调查：
调查所在地域的生态情况。
⑦参加公益活动：
植树、义务帮扶等。
第2节：
快乐读书
一、我读书·我快乐·我成长。
二、共闻书香。
①每天早上都读书。
②做
读书笔记写读后感品味书中情怀。
读书时所读书名间7月1日《史记》《名人7月2日传》7月3日《野草》7月4日《呐喊》7月5日《彷徨》读书心得略略略略略
第3节：
我自信我成长
①我永远也不可能有成功的喜悦。
②受周边环境的影响容易自暴自弃。
③只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。
④自信，是一次次在失败中站起来的勇气。
第4节：
安全伴我行
查一查：
禁止攀登、禁止接触、紧急出口、安全出口、禁止入内。
说一说：
示例：
禁止吸烟、禁止烟火、禁止带火种、禁止用水灭火、禁止放易燃物、禁止启动、禁止合闸、禁止触摸、禁止跳下、禁止停留、禁止通行等。
按要求服药：
问题：
只要身体上感觉到一点不舒服，不管病情严重与否总是立即吃上大量的药物，病好之后仍吃个不停。
建议：
用药前应三思而后?
用?
，应仔细阅读说明书，学会摆脱对药物的依赖。
第5节：
文明礼仪
一、扩大交往圈。
大约近千人。
不满意。
同龄人较少。
学会交往。
习惯的行为举止改进方法
我的语言：
随意评论他人
我的态度：
瞧不起他人
我的衣着：
个性化不强学会谦虚学会反思学会打扮
我的动作：
不随和自然学会亲近
二、公共礼仪：
初次与他人见面时要积极与他人谈论，并最好他们记住你。
学会展示自己，明夸对方暗抬自己，这种方法能够向别人推销自己。
敬语是一个人身份修养的标志，应学会对别人说敬语。
第6节：
养成劳动习惯
一、九个劳动好习惯：
拖地或扫地，打扫卫生间，用抹布清除家具的一些尘土污垢，帮父母倒垃圾。
洗菜、洗碗筷等。
以及收拾饭后餐桌。
公共场所清除杂草污物的活动，社团义务服务敬老院，主动帮助老人。
清扫社区楼梯，对社区小广告进行及时清理。
二、劳动好处多：
劳动使我明白了做事的艰辛，使我更加珍惜今天的美好生活。
第7节：
低碳生活
一、养成低碳生活的良好习惯
在各大酒店餐厅食物浪费严重，有些?
自恃?
有钱的人仍驾驶耗油量高的汽车出行，许多未用过的餐巾纸也经常?
光顾?
餐厅的地面。
自己家中的灯光总是亮着，垃圾箱中只用了几页的笔记本随处可见。
许多未变质的剩饭剩菜总是被人倾倒。
生活中良好的低碳生活习惯有：
随手关灯，能做到人走灯灭；将笔记本节约使用能，做到无一张空白纸；骑自行车或步行出行，能做到节约能源又不会污染空气。
在家中能做到一水多用和节约用水，不使用有氟冰箱空调，不使用一次性物品如：
一次性筷子，饭盒等。
记录低碳生活小窍门：
①心中应不时地发出低碳的呼喊，使低碳生活时时烙印在自己的心中。
②用自己的低碳行为去影响他人，并积极向他人宣传低碳意识、宣扬环保观念。
③落实好自己的具体行动：
人走灯灭、不做高耗能的机动车或汽车、出门上班乘公交车骑自行车或步行出行、循环使用可再生资源，如一水
多用、节约使用非可再生资源，如石油煤炭、洗衣服时少用洗衣粉、不使用含氟空调冰箱，以保证空气质量，当实在太热时可吃冰块或吹风扇等。
二、参与“地球一小时”活动，倡导低碳生活：
将所有家用电器在?
地球一小时?
内全部关停一小时。
不仅要重复上述活动，还要将以前没利用好的物体再次重新利用。
希望将?
地球一小时?
活动纳入世界各国宪法，使这项活动靠法律强制力保证实施，从而使世界人民来实践低碳生活，增强人们的环保观念与低碳意识。
第8节：
阳光运动
连续跳段生、跑楼梯、在早上进行长跑、及时扩胸。
举单杠、杠铃、哑铃等运动，练习握力。
跳远、前滚翻、单脚跳、跳高、蛙跳。
俯卧撑、仰卧起坐、仰卧举腿。
力量方面：
打沙袋。
四肢协调方面：
游泳。
第9节：
假期盘点
按计划完成的：
《暑假生活指导》和《暑假生活指导意见》。
比原计划完成得好的事情：
通过在网上学习制作电子动画，使信息技术能力有了显著提高。
好经验：
有利于锻炼自己的实践能力。
未做好的事：
没有练习一项新的特长，也没有练习书法。
生活教训：
大力加强爱好培养，提高自己的艺术修养。
补救措施：
开学后加入学校社团。
成长感悟：
一个充实的假期不仅能使自己的身心得到放松，还可以提高自己的综合素质。
第1节：
语文乐园
第①课：
积累与运用
一、
（一）概、绯、秘、锢、徙、遐、褪、惆、挞、茫、憔、藉。
（二）从：
像二人相从形。
比：
从匕从匕，表示比肩的意思。
射：
从身从寸，表示弹出的意思。
舒：
从舍从予，表示伸展的意思。
劣：
从少从力，表示弱小的意思。
二、
（一）1、有帮助、有作用、给面子。
2、在微博上更新日志等内容。
3、依靠抄袭模仿恶搞等手段发展壮大起来，反权威，反主流，且带有狂欢性，结构性，反智性及后现代表征的大众文化现象。
（二）易安：
①容易安全，居住平安。
②南宋女词人李清照号易安居士，所
在此居者，皆可戏称为易安居士，即易安居住的人士，起赞扬作用。
三、
（一）原意：
指黑烟与热带雨林中的湿热空气。
此意：
政治家们开会十分黑暗。
效果：
一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。
（二）原意：
因泄密而惊动对方。
此意：
遇蛇以草击之，可驱蛇。
效果：
贬义褒用，新颖独特，令人耳目一新。
（三）原意：
消息传说等毫无根据。
此意：
风从溶洞吹出。
效果：
深意浅用，大词小用来引起读者的阅读兴趣。
四、
（一）醉翁亭上欧阳修与民同乐。
（二）为天下之乐而乐者方能死于安乐。
五、走了火的雷霆霹雳甜甜的几声问候初见的陌生人无声息的眼神交换
六、
（一）第一次：
酿酒缸缸好，做醋坛坛酸；养猪头头大，老鼠只只死。
横批：
人多，病少，财富。
第二次：
酿酒缸缸好做醋，坛坛酸；养猪头头大老鼠，只只死。
横批：
人多病，少财富。
（二）穷人子弟：
无米，面也可；无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，无银，钱也可。
富人子弟：
无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
七、
（一）深林人不知，明月来相照。
——王维《竹里馆》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
（二）山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析：
思乡之情与惜别之情情景交融，使人产生了无限的遐想。
但愿人长久，千里共婵娟。
赏析：
把对亲人的思念化作真诚的祝福，表现了作者豁达乐观之情。
八、烂柯人：
晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终，回村后才发觉已过了百年之久。
闻笛赋：
向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》，表现出作者的怀旧之情。
梦日边：
伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳，表现出作者幻想能为君主重用之心。
九、
（一）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（二）雨后春笋、风雨飘摇、风雨同舟。
（三）1、水滴、地球、人手。
2、象征节约用水是保护地球的一项重要措施，留白部分如手托起一滴水，是字母J、S的变形，寓意节水。
手又像一条河流，象征滴水汇成江河。
（四）宋江浔阳楼醉题反诗。
第②课：
阅读与欣赏
一、
（一）?
春残?
表现在幽竹的苍翠上，表现了幽竹坚贞、忠诚的品质。
（二）将瀑布充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏并非偶然，而是无数不为人知的涓涓细流，在经过?
千岩万壑?
的艰难险阻后，终于修成瀑布。
（三）内容：
本文是一幅?
暮秋江边日落图?
，而《天净沙〃秋思》是一幅?
又自私鬼图?
。
情感：
本文从容闲适，《天净沙〃秋思》悲绪四溢。
手法：
本文运用描写，使画面生动。
《天净沙〃秋思》运用凝练的笔墨淋漓尽致的传出漂泊羁旅的游子之心。
（四）菊花开放时百花已经凋谢，只有它独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同，菊花宁可保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。
精神品格：
超凡脱俗、厌弃世俗、坚守节操。
第③课：
诗歌赏析
二、
（一）1、一天，有一群孩子们在玩耍，忽然一阵风吹过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子就离开了。
然后又有乌鸦和我的孩子一起进食，我看到这一幕，以为是我的兄弟。
也与它一起玩耍，十分温顺。
忽然乌鸦衔起我的孩子飞走了。
我仰天长叹，对它出卖我的行为感到十分悔恨。
2、害人之心不可有，防人之心不可无。
（二）石门山景色秀美，有?
小黄山?
之称，主峰上有真武、王母、三清、元量四殿与一座钟楼，景色迷人。
是天水市十景之一。
（三）它忘却了自己的本性，而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。
（四）贾人：
人无信不立，若屡屡失信于人，必将付出沉重的代价。
渔者：
不应见死不救，做法极端。
三、
（一）1、绿背黄纹鸟（特点重复缠绵）；山雀（特点短促嘹亮）；鹧鸪（特点忽断忽续、忽近忽远、缥缈）2、山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱的，急骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光。
表达作用：
通过视觉与触觉体现听觉，且生动形象的写出了山雀叫声短促嘹亮的的特点，给人以美的享受。
3、?
少年的好时光总是流逝得太快而又太恍惚。
?
、?
人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊。
?
这时作者因听到鹧鸪的叫声而勾起对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
（二）1、淋漓尽致的表现作者对书的喜爱，体现出书是人们获得知识的重要途径。
2、高尚思想是一种充实的思想，而且会使人们陶醉其中。
?
书?
实指人们的慧识与精神载体，可以供人类终身受用。
3、比喻句：
好书如同精美的宝器，珍藏着人一生的精华。
分析：
运用比喻的修辞方法，将书比作宝器，生动形象的写出了书对人类奉献的知识与精神财富是无量的。
4、《海底两万里》获得了众多的科学知识，感受到大海的绚丽多姿，深深陶醉于其中的情节。
（三）1、人善、正派、规矩、医术高明、性子急。
2、为下文埋下伏笔做好铺垫，从而引起读者的阅读兴趣。
3、?
他能把真牙修理的赛假牙一样漂亮，也能把假牙做的赛真牙一样得用?
。
运用夸张的描写手法，将华大夫的高超医术给读者展现的淋漓尽致。
4、构思：
以总分式为骨架，总写主人公具体概况，分写以具体事例刻画人物。
情节：
环环相扣刻画人物到位，因日入胜，是一篇佳作。
第④课：
表达与交流
一、
（二）委婉法、暗示法。
二、天是梦的一段词话：
云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
三、骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭，水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着，但那头母骆驼却沉入泉底，再也爬不上岸了。
四、《逆风》疾风劲草中，几只麻雀顽强奋飞，在精神境界上与供赏心悦目的的普通花鸟画拉开距离。
作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢于画面。
五、“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
?
描写的是端阳节，这是一个为纪念屈原而设立的节日。
按传统习俗，这一日划龙舟，只吃粽子，门放艾蒿，以表达对以屈原为首的爱国烈士的思念。
六、
（一）示例：
十笏园位于潍坊市胡家牌坊街，处于胶济铁路沿线。
园内建筑有砚香楼，名人石刻等名胜古迹。
素有鲁东明珠之称。
堪称?
南北园林之融合?
。
砚香楼是十笏园中最古老的建筑。
1979年，此楼辟为郑燮作品陈列室。
其他建
篇三：
《四年级暑假生活指导》山东教育出版社答案最新
《四年级暑假生活指导》山东教育出版社
第一部分
生活导航
P1
夏季防中暑
预防中暑小妙招
1.外出不要打赤膊：
以免吸收更多的辐射热。
2.多吃凉性蔬菜：
像番茄、茄子、生菜、芦笋等。
3.保证充足睡眠：
合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。
P2
我的假期读书活动
我的暑期读书计划
我的读书座右铭：
从下面的读书格言里找一条。
读书格言：
1.读万卷书，行万里路。
——刘彝
2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
3.读书百遍，其义自见。
——《三国志》
4.书籍是最好的朋友。
当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
——都德
5.书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿
没有翅膀。
——莎士比亚
6.为中华之崛起而读书。
——周恩来
7.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周
密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
——培根我的读书心得：
人生快事，莫如读书。
它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？
智慧乐园
P3
汉写城堡
1
从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
——三毛（妈妈注：
这个我们已经贴在书橱上了，是妈妈当年最喜欢的一句话。
所以要把这句抄上）P4
阅读书屋
1．结合上下文解释词语
聚精会神：
会：
集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
见多识广：
识：
知道。
见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
少看电视，多读书。
看电视能让我们在快乐中学习，但同时也可以让我们无法自拔，学习一落千丈；阅读书籍虽然枯燥乏味，但是只有这样才是欣赏文学的最佳途径浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
/link?
url=m7rKq4mB2I-3UU_UfkFpUZ3xCQsMpyDkioRPo8_NcQLPwhOFs1bXxWuewbMNZ5OWvGBX3ApIkolzktchEhTVxK
语言演练场
收看电视节目，可以足不出屋而行万里路知天下事。
屏幕虽小则能折射出四海波涛，聚纳下五洲风云。
时常看看电视节目，生活才觉有滋味儿。
读书，可以使人受教益、得知识、增才干。
书读得多了才能使人思想丰富、明辨事理、获取上进。
在读书、看电视上，只要根据个人所从事的事业以及所抱志向等等，有选择、有侧重，那么肯定会得到理想的收获。
/link?
url=0m_ScGmk2eUprhmxyV2uSc_Ct98oZ1KSUQdNJpH9UGHJF6VUKqKXDFcQpEzF4TUBD2YctWXt9Chd655eCHH8AFL9rLgSB34qvXDQUVwpHJq
P6
实践与应用
一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米。
这捆电线原来有多少米？
（15-10+7+3-10-3×1/2）÷（1-1/2-1/2×1/2）=13.5÷1/4=54米
妈妈注：
本题是奥数问题之还原问题，应当用下面的这个方法列式更好吧？
注意数字有变化，仅参考。
一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去12米，最后剩下10米，这电线原来有多少米？
用倒退法
2
第二次用完还有12+10=22米
第一次用完还有（22-10）*2=24米
原来有（24+3）*2=54米
P7
AComputerGame
1．Ridethemagicbike.
2．Jumpupthetree.
3．Eatthepeal.Don’ttheapple.
4．JumpDowntotheground.
5．Drivethemagiccar.
6．Youcanseeabigrobot.
7．Walkdownthesteps（台阶）.
8．Walkonthegrass.
9．Feedthecow.Don’tfeedthepig.
10．Don’tfallinthepond.（池塘）
11．Openthedoor.
12．Thisistherabbit’shouse,comeandeatanicecream.
P8
生活中的规则
俗话说：
“没有规矩，不成方圆。
”这话是什么意思？
规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
小资料
?
?
同学们，你玩过下面的游戏吗？
游戏需要规则，请选择其中一个两个游戏，将规则介绍一下吧。
丢沙包：
游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
两个人站在场地的两端，互相传接丢沙包，第三人在场地中任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次，如果接住沙包则得分。
我们一起来读一读下面的故事吧！
读了这篇短文，你受到怎样的启发？
革命领袖带头遵守规则，值得我们学习。
P9
观察与实验
做一做
3
1．一个玻璃瓶，里面装满水，把瓶口用中间插有细管的橡胶管塞塞上。
用手捂住瓶身，会看到细管内水上升，这是因为手使瓶里的水受热膨胀了。
2．将一个盛水的小烧杯放在盛水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水，通过传热，大烧杯里的水已经沸腾了，但小烧杯里的水并不沸腾。
用温度计测量一下，大、小烧杯里的水的温度是相同的。
无论加热多长时间，情况依然如此。
试试看，并想一想，这是为什么呢？
因为沸腾需要两个条件：
1.达到沸点2.持续加热。
小烧杯里的水可以达到沸点，
但是因为大烧杯与小烧杯没有温差（都是100℃），无法达到持续加热的目的，所以小烧杯的水不沸腾。
补充：
当大杯中水温升高到100℃时，小杯中水温也升到100℃，但大杯中水温升高到100℃时就沸腾了，它得到的热量都用来汽化了，水温不再升高，这样一来，大小杯之间不再发生热交换，小杯里的水不能再从大杯里吸收热量，就不会沸腾。
判断与选择
下列3，6，10是热的良导体，1，2，4，5，7，8，9，11，12，13，14，15，16是热的不良导体。
1．玻璃2．沙子3．铁丝4．塑料5．木筷6．铝桶7．木条8．棉花9．布10．铜片11．空气12．橡胶棒13．报纸14．毛皮15．尼龙16．纸板
取三个相同的空易拉罐，灌上相同温度、相同量的凉水，将口封好。
分别按以下位置摆好，在阳光下晒1小时后，3号易拉罐里的水最热。
（说明：
1号竖立在地上；2号横放至地上；3号斜对着太阳，只有顶端被太阳照着。
）
（这道题主要考的是辐射换热原理，当顶端正对着太阳的时候，辐射角为0°，定向发射率最大，辐射换热量最大，因此罐里的水最热。
）
将以上三个易拉罐外表分别涂上红、黑、绿三种颜色，灌上相同温度、相同量的凉水，分别平放到地面上，在阳光下晒1小时后，2号易拉罐里的水最热。
（黑色吸热最快）
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