第八章压强与浮力.docx
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第八章压强与浮力
第八章压强与浮力
13．如图2所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头，这是因为在压力一定的情况下，通过减小，增大了的缘故。
3．生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼（如图1所示）的咬合力比任何已知生物都要强。
它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6×104N，压强高达Pa。
这种邓氏鱼的牙齿呈锥状，能有效地啃噬猎物时的压强。
24．关爱残疾人是整个社会的责任，厦门市政府
为了方便盲人行走，在人行道上都敷设了有凹凸刻纹
的盲道，如图10所示，小明同学在盲道上行走时，
脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因
为：
走在盲道上脚底与地面的接触_________________变小了，从而增大了____________。
13．自行车刹车时，用力越大车停得越快，原因是__________，吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在_____作用下进入笔胆。
10．如图所示，推土机重为51000N，每条履带跟地面的接触面积约为0.75m2，则它对水平地面的压强是Pa。
10．小聪的质量是56kg，当他双脚站立在水平地面上时，留下如图1所示的鞋印，则小聪与地面的总接触面积是________cm2，他对地面的压强是________Pa（图中每一小格表示4cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算；g取10N/kg）。
7．把一小石块挂在弹簧测力计下，示数如图（a）所示，然后慢慢地把小石块浸没在水中，弹簧测力计示数如图（b）所示。
用量筒可测出小石块的体积为80cm3，则小石块密度是kg/m3；小石块所受的浮力是N。
24．湖水深7m，则距湖底2m处的水产生的压强为___________Pa。
（g取10N/kg）
14．2006年９月我国成功研制出7000米载人潜水器，这是世界上下潜最深的载人潜水器，可达世界99.8%的洋底。
如果潜水器在海面下7000m处作业，则受到来自海水的压强为____Pa。
（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
15．用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中后，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为N；石块的体积为cm3。
（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
13．一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是N；松手后小球将（上浮／下沉／悬浮）；此过程中小球受到水的压强（变大／变小／不变）。
（g取10N／kg）
24．将一个重为2N的玩具球投人水中，静止后球漂浮在水面上，在这种状态下水对玩具球的浮力是______N。
16．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为N；放手后物体将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为N。
19．把重为38N、体积为5×10-4m3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出水的重为__________N，金属球所受浮力的大小为____________N。
5．对于现代社会给人带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻。
漂浮池内有一定深度的水，在水中加入________（填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来，此时浮力_______重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
26．中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰，其排水量780t，长64.48m，宽8.99m，它在安全航行中受到的最大浮力为________N。
1938年中山舰在长江被日军击中，沉入19m深的江底，则沉没后的中山舰舰底受到水的压强是________Pa；
8．游泳时，有的人会有这样的体验：
当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。
假如一位重为490牛的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为___牛，排开水的体积约为米3。
4．取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力。
将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而。
当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于。
17．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3。
现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲∶F乙=6∶5，两球的密度分别是和
19．（2分）将一重为4.0N的金属筒容器，开口向上放入水中，有1/3的体积露出水面。
如在筒内装入100cm3的某种液体后，金属筒有11/12的体积没在水中，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，则金属筒的容积是m3（筒壁厚度不计），装入金属筒内液体的密度是kg/m3。
17．（2分）从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。
这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速，压强，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。
8．如图4所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶叶上附有两个的球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，茶叶与两气泡的总体积为1×10－8m3，则这片茶叶的重力为N。
若在茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
（g=10N/kg）
图6
18．具有“世界第一跨”之称的重庆石板坡长江大桥复线桥主跨跨度
为330m，复线桥所需钢箱梁在武汉制造，这是一个长达103m、重达
1400t，能浮在水面上却没有动力的大家伙。
图6所示为今年5月8日
钢箱梁在机动船的推动下缓缓驶入三峡船闸时的情景，请根据此情景
提出两个与钢箱梁有关的物理问题，并针对所提出的问题做出简答。
示例：
问题：
钢箱梁为什么能浮在水面上?
简答：
钢箱梁是空心的，排开的水重等于
它受到的重力
问题1：
？
简答：
。
问题2：
？
简答：
。
18．水饺是我国的传统食品，在水中煮一会儿会漂起，是因为：
_________________________。
10．生活中处处有物理：
（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故；
（2）如图8所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使输液能顺利地进行。
15．如图1所示，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会___________________，原因是___________________________________________________________。
4. 下列做法中，为了减小压强的是
A．菜刀的刀口做得很薄 B．铁路的钢轨铺在枕木上
C. 注射器的针头做得很尖 D．饮料吸管的—端做成尖形
1．图1中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是（）
7．图3所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是
图3
10．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是
乙
甲
A．p甲p乙 D．无法确定
4．如图1所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是：
A．P甲＝P乙＝P丙
B．P甲＞P乙＞P丙
C．P甲＜P乙＜P丙
D．无法确定
15．如右图所示的容器中装有水，静止在水平桌面上，水对容器底部的压力为F1，容器对桌面的压力为F2，若容器的质量忽略不计，则
A．F1＜F2，B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法比较
5．在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图1所示，这表明液体压强（）
A．与深度有关B．与密度有关
C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关
4．如图3所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的
A．质量B．深度C．密度D．体积
17．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近（）
A．500N104PaB．500N103Pa
C．50N104PaD．50N103Pa
7．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该
A．抬起一只脚B．走动
C．坐在地面上D．平躺在地面上
1．在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是
A．往水银槽中多加些水银
B．从山脚移到山顶做实验
C．将玻璃管稍微倾斜一些
D．将水银槽内的玻璃管轻轻上提
4．一艘轮船从河驶入海里，它排开水的体积将（）
A．变大B．变小C．不变D．无法确定
甲
乙
图5
7．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
C．乙杯液体的密度较大
D．甲杯液体的密度较大
13．把重5N、体积为o.4dm3的物体投入水中。
若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（g取10N／kg）
A．物体漂浮，F浮＝5NB．物体漂浮，F浮＝4N
C．物体悬浮，F浮＝5ND．物体沉底，F浮＝4N
8．下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是
A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理
B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用
C．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理
D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系
8．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
B．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
13．下列由做饭所联想到的物理知识中，错误的是
A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
B．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力而上浮
C．切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强
D．在客厅就闻到厨房饭香，说明分子在不停地作无规则运动
19．一玩具气球充气后置于水池底部，松开手后，气球从池底开始上浮，最后浮出水面，在此运动过程中气球所受的浮力…………………………………………………………（）
A．先不变后变小B．先不变后变大
C．先变小后变大D．先变大后变小
16．如图6，小华在用餐时看到碗里清汤的汤面上漂浮着少许花生油．
这些花生油能浮在汤面上的原因是（）
A．花生油的密度小于汤水的密度
B．花生油的体积小于汤水的体积
C．花生油的质量小于汤水的质量
D．花生油受到的浮力大于它的重力
5．李明和王聪做了如下实验：
他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。
对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是（）
A．木块受到的浮力比铁块受到的浮力大
B．铁块受到的浮力比木块受到的浮力大
C．木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力
D．密度大的物体下沉，密度小的物体上浮
5．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
D．物体排开-水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
7．设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是
A．船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变
B．船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小
C．船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变
D．船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小
14．如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式
）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上。
小球的半径之比为r甲∶r乙∶r丙＝3∶2∶1，甲与丙的密度之比为ρ甲∶ρ丙＝1∶3，则
A．三球的密度之比为：
ρ甲∶ρ乙∶ρ丙＝1∶2∶3
B．三球所受浮力之比为：
F甲∶F乙∶F丙＝27∶8∶2
C．三球所受重力之比为：
G甲∶G乙∶G丙＝27∶16∶3
14．如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式
）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上。
小球的半径之比为r甲∶r乙∶r丙＝3∶2∶1，甲与丙的密度之比为ρ甲∶ρ丙＝1∶3，则
A．三球的密度之比为：
ρ甲∶ρ乙∶ρ丙＝1∶2∶3
B．三球所受浮力之比为：
F甲∶F乙∶F丙＝27∶8∶2
C．三球所受重力之比为：
G甲∶G乙∶G丙＝27∶16∶3
15．如图所示，9块体积相同的砖，每块砖的长∶宽∶高＝4∶2∶1，密度相同的砖作为一组，共分为三组，放在水平地面上，这三组砖的密度之比为ρ1∶ρ2∶ρ3＝1∶2∶3。
则
A．三组砖对地面的压力之比为1∶4∶9
B．三组砖对地面的压强之比为1∶8∶3
C．如果将每组砖最上面的那块挖成空心的，使空心部分的体积分别为原来体积的
、
、
，则三组砖对地面的压强之比为17∶128∶45
D．若使三组砖对地面的压强之比为8∶20∶9，则应该将第一、二组最上面那块砖更换，使它们的密度与第三组的密度之比为4∶1∶3
17，如图7所示，有两个小球M和N，密度分别为ρM和ρN。
图7甲中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸没在水中静止；图7乙中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸没在油中静止。
小球M所受重力为GM，体积为VM；小球N所受重力为GN，体积为VN。
小球M和N所受细线的拉力大小相等，所受浮力分别为FM和FN。
已知水的密度为ρ水，油的密度为ρ油，且ρ水＞ρ油＞ρN＞ρM，则下列判断中正确的是
A．GM＜GNB．VM＞VN
C．FN＜FMD．FN＞FM
5．2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。
高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。
从物理学的角度看，这是因为
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大
B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大
D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
22．（多选）在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。
则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）
A．气泡所受的液体压强不变B．气泡所受的液体压强变小
C．气泡所受的浮力变大D．气泡所受的浮力不变
23．（多选）一个长方体木块放在水平桌面的边缘，0为木块的中心，如图7所示。
木块重力为G，底面积为S，则下列说法正确的是（）
A．木块对桌面的压力为G
B．木块对桌面的压强为G/S
C．木块对桌面压力的受力面积小于S
D．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小
11.“远征号”潜水艇在东海某地执行完任务后，返回长江某基地．潜水艇在海面下和江面下悬浮时，所受浮力的大小相等吗？
为什么？
哪种情况所受的重力大呢？
34．如图21所示，一两端开口的塑料软管，用橡皮膜将下端开口扎紧（密封），将塑料软管竖直放置时，从上端开口处倒人一定量的水，可以发现橡皮膜向下凸起（图甲），此时若将软管下部某处按图乙所示适当弯曲（图中橡皮膜未画出），你认为橡皮膜凸起的程度与图甲相比是变大、变小还是不变?
利用所学的物理知识说明你判断的理由。
甲乙
图21
38．为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？
请你用学过的物理知识进行解释。
（ρ钢铁=7．9×103kg／m3）
22．（6分）
（1）图甲中，小球悬浮在水中，请画出小球所受力的示意图；
23．（4分）如图11所示，如果你向两张纸的中间吹气，你会看到什么现象?
可以用什么物理知识来解释这一现象?
18．下面是同学们常见的两个物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律。
乙
（1）图7甲：
平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸会相互靠近，其原因是：
________________________________________________________________________
31．小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图20甲所示。
甲乙
图20
（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大。
小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关。
（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关。
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过________________________________表现出来的。
（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价。
__________________________________________________________________________。
32．在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图17所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。
求：
（1）分析图像可知，圆柱体重力是________N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是______N；
（3）圆柱体的体积是_________m3；
（4）圆柱体的密度是_________kg/m3；
（5）分析图像BC段，可得结论：
物体浸没液体
之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越
________（选填“大”或“小”）；
（6）分析图像CD段，可得结论：
__________________________________________。
27．在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。
然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。
徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
⑴当压力相同时，，压力作用的效果越明显；
⑵当受力面积相同时，，压力作用的效果越明显。
12.如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：
越在下层感
到挤压越厉害。
根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：
液体压强随__________增加而增大。
再进行实验。
上述过程中将苹果当作自己是运用了_____________法。
本探究过程的思维程序是：
提出问题→___________→形成假说→实验检验。
33．（9分）在探究浮力的实验中，王波同学将一块质量为78g的铁块悬挂在弹簧秤的挂钩上：
（1）当她手提弹簧秤将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧秤的读数逐渐_________；当铁块完全浸入水中后，改变它在水中的深度，弹簧秤的读数______________。
（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）当铁块完全浸入水中后，弹簧秤的读数应该是____________N。
（铁的密度是7.8×103kg/m3，g＝10N/kg）
27．（6分）韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了图14所示的实验。
（1）从图①②③可以得出：
浮力的大小与有关。
（2）图⑤中物体受到的浮力大小为N。
（3）浮力的大小是否与液体密度有关呢？
请你在韦聪同学实验的基础上补充实验，叙述
你的做法和得到的结论。
做法：
结论：
。
24．如图10所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与因素有关。
（2）在图③与图④中保持了不变，得到的结论是浮力大小与 有关。
这种研究问题的方法叫做。
请再举一个应用这种研究方法的实验：
。
23．（7分）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
图17表示探究过程及有关数据。
图17
（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关。
（2）分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关。
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N。
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。
20．（8分）在一次物理兴趣小组的活动中，张老师为同学们提供了如图11所示器材：
图11
利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材（每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号），并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题。
（1）选择器材，探究。
（2）选择器材，探究。
26．新建的广场喷泉引起了同学们的好奇：
喷水时，“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻滚。
这是怎么回事？
同学们有种种猜测。
小玲联想所学知识，意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关，她与同学们反复讨论，设计了一个模拟实验并获得了成功，如图15（a）为实验情景。
实验器材：
圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。
实验步骤：
1．取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水龙头上；打开龙头，自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束。
2．将乒乓球放到水束上方，观察乒乓球的情况。
观察结果：
多次实验表明，乒乓球能稳定在水束上方旋转。
分析讨论∶
（1）球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到_________作用的缘故；球在水束上方旋转，是由于水对球左右两侧向上的推力不相等所造成的，从图15（b）中球的旋转情况看，此时水束对球左侧向上的推力_______右侧（选填“大于”或“小于”）；根
据你的思考，在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向_____________（选填“一定相同”、
“一定不同”或“不一定相同”）。
（2）如图15（b），水束略偏左，球为什么没有向右远离而下落呢？
这是因为，左侧水的流速________右侧水的流速，导致左侧水的压强________右侧水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）使球在水平方向能维持平衡。
20．某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部。
为了研究实心物块的
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