二年级下册体育教学设计.docx
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二年级下册体育教学设计
二年级下册体育教案
教学内容
第一课1、体育常识：
课堂常规2、室内活动：
猜人入座
教学目标
1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合，完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
重点难点
要求学生牢记课堂常规。
教学准备
课时安排
1课时
课时数
1
共性教案
旁注
一准备部分
1、上课，起立，师生相互问好
2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求
二基本部分
1、体育常识：
课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2、室内活动：
猜人入座
方法：
全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。
最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
三结束部分
1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
教学
反思
教学内容
第一课保护视力
教学目标
1、认识目标：
了解近视的危害、原因和预防方法以及近视对自己的学习和生活带来的危害。
2、能力目标：
帮助学生根据近视常见的发病原因有针对性的进行纠正错误的用眼习惯。
培养爱眼护眼意识。
3、情感、价值目标：
培养学生团结合作、积极思考的良好学习品质，培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并持之以恒。
重点难点
了解近视的危害、原因和预防方法以及近视对自己的学习和生活带来的危害。
教学准备
课时安排
1课时
课时数
2
共性教案
旁注
一、激发学生兴趣，导入课题；
开课时首先用谜语的形式激发学生的兴趣，引导学生对眼睛的重要性有一个初步的认识和理解。
二、引导与合作探究
采用了一个游戏是让学生体验有眼睛和没眼睛的事例，让学生说一说两种情况的感受，有什么不同？
原因是什么？
从而让学生体会眼睛的重要性。
接下来和同学们一起总结近视形成的原因。
通过对近视形成原因的讲解，使学生懂得如何保护视力，提高学生对使用眼睛的注意以及养成良好的用眼卫生习惯，以解决教学难点。
在学生了解了近视形成的原因后，我进一步引导学生如何预防近视，保护视力的方法，以突破教学重点。
首先我让学生用表演的方法回答导致近视的坏习惯，师生共同总结出预防近视“六不要”和“三个一”，并出示课件展示预防近视“六不要”和“三个一”：
预防近视‘六不要’
1、不要躺着看书。
2、不要走着看书。
3、不要乘车时看书。
4、不要在暗弱的光线下看书。
5、不要在直射的阳光下看书。
6、不要歪着头写字。
“三个一”：
一拳，一尺，一寸
同时，我还利用了一些生活中学生容易犯错误的行为用课件展示并加以纠正。
1、读书写字的姿势要端正。
2、连续读书写字一小时左右要休息片刻。
3、休息过程中采用让自己的眼睛向最远的地方看（越远越好），来放松自己的眼睛让其休息。
三、总结。
让学生一定要身体力行努力好保护眼睛，并要求学生在学习和生活中养成用眼卫生的良好习惯。
教学
反思
教学内容
第二课1跑：
400～600米自然地形跑2游戏：
拍球比多
教学目标
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励，积极进取。
重点难点
进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
教学准备
小篮球
课时安排
2课时
课时数
3、4
共性教案
旁注
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
要求：
精神饱满，动作整齐
3队列练习
4准备活动：
拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
（一）跑：
400～600米自然地形跑
重点：
姿势正确，呼吸自然，动作协调。
教法：
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的速度，不宜太快。
（二）游戏：
拍球比多
重点：
原地运球的基本动作。
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。
三结束部分
1整队2放松3小结4回收器材
教学
反思
教学内容
第三课持轻物掷远
教学目标
1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。
2能听从指挥，相互配合，相互帮助。
重点难点
能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。
教学准备
小沙包
课时安排
2课时
课时数
5、6
共性教案
旁注
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
要求：
精神饱满，动作整齐
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1投掷：
持轻物掷远
重点：
肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。
教法：
1教师组织做手腕，肩，肘等部位的准备活动。
2教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。
3学生模仿练习，通过模仿，体会肩上屈肘的投掷动作。
4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到投的信号，前排学生挣脱阻力，用力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。
5学生分散自由结伴进行练习，反复模仿，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。
6教师巡视，指导和帮助有困难的学生。
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教学
反思
教学内容
第四课2分钟定时跑
教学目标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
重点难点
做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
教学准备
秒表
课时安排
2课时
课时数
7、8
共性教案
旁注
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2安排见习生
3教师宣布本节课的内容，提出上课要求
要求：
精神饱满，动作整齐
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
二基本部分
12分钟定时跑
重点：
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
教法：
1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。
2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。
3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。
4教师不断提示小组长领跑的速度。
5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故
三结束部分
1整队2放松3小结4回收器材
教学
反思
教学内容
第五课侧面跑入跳2-3次，跑出
教学目标
使学生掌握从侧面跑入摇动的绳中，并掌握摇绳的动作。
重点难点
从侧面长进入摇动的绳中
教学准备
长跳绳5根
课时安排
1课时
课时数
9
共性教案
旁注
一、准备活动；做模仿操。
（1）带领学生做热身活动、关节活动。
（2）带领学生做趣味活动：
模仿操。
二、讲解侧面跳入要领，小组练习。
1、宣布新授内容：
侧面跑入跳长绳，教师示范并讲解动作要领与抛入的节奏把握。
，
2、学生尝试侧面跑入跳长绳。
根据学生起跳情况讲解动作要领与注意事项。
3、分小组练习。
4、交流跳绳经验，并总结，教师巡回指导。
三、交流经验、集合下课。
教学反思
教学内容
第五课持轻物投过2—3米高的横绳
教学目标
1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。
并能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。
2学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。
重点难点
理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。
教学准备
小沙包、长跳绳
课时安排
1课时
课时数
10
共性教案
旁注
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
要求：
精神饱满，动作整齐
3队列练习
稍息立正
4准备活动（拍手操）
二基本部分
1投掷：
持轻物投过2—3米高的横绳
重点：
理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。
教法：
1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。
2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。
3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。
4分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。
5分组进行比赛。
看哪一组投过横绳的人数多。
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教学
反思
教学内容
第六课连续并脚跳
教学目标
1.进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法，培养学生的时间和空间感觉。
2.发展学生的下肢力量和身体的协调性。
3.培养学生团结协作的团队精神和合作意识。
重点难点
1.并脚跳师摇绳动作、跳绳动作正确。
2．摇绳要有节奏，掌握好起跳时机，连续并脚跳。
教学准备
小跳绳
课时安排
1课时
课时数
11
共性教案
旁注
一、开始部分
1.在规定的地点由体育委员整队待命，清点人数，向教师报告人数。
2.师生问好。
3.教师宣布本节课学习内容和要求。
4.检查服装，安排见习生活动。
5队形练习：
立正、稍息。
二、准备部分
1．组织队形：
四列横队成广播体操队形散开
△△△△△△
△△△△△△
○
升级会员 